🌀 انتشار رساله نماز و روزه امام خامنهای
🔸 «رسالهی نماز و روزه» مشتمل بر آخرین فتاوای حضرت آیت الله العظمی خامنهای در سه باب فقهی #نماز، #روزه و #اعتکاف گردآوری شده است.
🔹 این رسالهی عملیه شامل ۱۰۰۸ مسئلهی شرعی و انعکاس دهندهی جدیدترین و آخرین فتاوای رهبر انقلاب اسلامی در سه باب مهمّ فقهی نماز، روزه و اعتکاف است.
✅ یکی از مهمترین ویژگیها و تمایزات این اثر، شیوایی و ساده نویسی مسائل است؛ به گونهای که فهم مطالب آن برای عموم مخاطبین امکان پذیر گردیده است. همچنین برای تسهیل در فهم مسائل دشوار، برخی کلمات و عبارات فقهی نیز در پاورقی توضیح داده شده است.
🔹 در انتهای کتاب نیز فصل مستقلی جهت توضیح و تبیین برخی اصطلاحات فقهی آورده شده است که خواننده را برای فهم بیشتر و راحتتر مسائل شرعی کمک میکند.
✅ همچنین در بیان برخی مسائل شرعی مانند «حدّ ترخّص» و «مسافت شرعی» که برای توضیح آنها در بیشتر رسالههای عملیه از اصطلاحات و مقادیر قدیمی همچون فرسخ استفاده میشود، با تحقیقی بدیع و دقیق مقیاس متناظر آن اصطلاحات با متر و کیلومتر مشخّص شده است.
🖋 شایان ذکر است که رهبر انقلاب این رساله را مورد تأیید و عمل به آن را مُجزی اعلام نمودهاند.
📚 لینک خرید کتاب 👇🏻
b2n.ir/h50601
@Manahejj
هدایت شده از حوزه توییت (توییتر طلاب)🇵🇸
پلیس: فیلم سیلیخوردن یک روحانی ساختگی بود
🔹رییس پلیس پیشگیری پایتخت: دو نفری که کلیپ سیلیخوردن یک روحانی را ساختهاند، پدر و پسر بودند. با بررسی بیشتر مشخص شد این افراد برای خودنمایی این کلیپ را در خیابان پاسداران تهران ضبط کردهاند.
🔹پدر و پسر مذکور و چهار نفر از افرادی که در انتشار این کلیپ نقش داشتند، دستگیر شدند.
@HozeTwit
🌀 دو سال گذشت...
📝 تدوین القاب و عناوین تخصصی حوزه و ارسال برای شورای عالی در سال ۱۳۹۸
🔸 میرمعزی معاون پژوهش وقت حوزه:
یکی از مطالبات مهم رهبر معظم انقلاب این بود که القاب و عناوین حوزه، مستقل از دیگر مراکز تدوین شود که در این زمینه، القاب و عناوین تخصصی حوزه، تدوین و برای تصویب به شورایعالی حوزههای علمیه ارسال شد.
🌐 b2n.ir/Alghab
📌 مناهج:
در اینباره دو سوال میتوان مطرح کرد:
1️⃣ نتیجه تدوین القاب و عناوین حوزوی پس از دو سال به کجا رسید؟
2️⃣ چرا تا این حد سرعت تعیین تکلیف مسائل در شورای عالی کند است؟
📩 نظرهای خود را برای مناهج ارسال کنید.
#مدرک_حوزوی
#القاب_حوزوی
#اصالت_حوزوی
#شورای_عالی
@Manahejj
🌀 یک تهدید راهبردی برای هویت روحانیت
📝 بررسی دلیل کاهش ورودی حوزههای علمیه
🖋 اقتباس از یادداشت حسین کاظمزاده
❓تابحال از نوجوانی شنیدهاید که در پاسخ به سوال «در آینده میخواهی چه کاره شوی؟» بگوید: طلبه میشوم ؟
شاید برخی بگویند: این سوال چه اهمیتی دارد؟
اما باید بدانیم آيندهای به نام «طلبگی» در ذهن و انتخاب نوجوانان کشور ما تقریبا حذف شده است؛
و این موضوع فوقالعاده اهمیت دارد؛ چراکه این یک مسأله فردی و فرعی نیست.
نشاط حوزههای علمیه، پیشرفت و ارتقای علمی و معنوی جامعه اسلامی را به دنبال خود میآورد، ولی متاسفانه روشن است که ما واقعا جزو گزینههای جدی آینده نوجوانان و جوانان کشورمان نیستیم.
حداقل سه چهار سالی هست که ورودی حوزههای علمیه افت کرده است؛ هرچند بخشی از این کاهش ورودی، به دلیل بحران عمومی کاهش جمعیت فارغ التحصیلان دبیرستانی و دانشگاهی است.
🔹 اما لازم است به این مسأله فکر کنیم که راهبرد و برنامه حوزههای علمیه برای جذب نسل جدید خوش فکر و خوش قلب به این نهاد علمی چیست؟
حوزه که میگویم منظورم خودمان، یعنی خانواده بزرگ روحانیت است.
ما در معرفی خود به جامعه کوتاهی جدی داشتهایم.
🔹 همچنین در نقشه کلی حرکت کشور و انقلاب، دقیقا نقش حوزویان و طلبه ها کجاست؟
مردم الان میدانند اگر سوال شرعی داشته باشند باید از یک طلبه سوال کنند، اگر منبر و روضه بخواهند همینطور؛
البته در سالهای اخیر دیده اند که اینها را بسیاری از غیر طلبهها هم قادر به انجام آن هستند و بعضا حتی با کیفیتهای بهتر!!
🔹 به نظر شما امروز چرا برخی از طلاب بایستی اصرار داشته باشند خود را به زور هم که شده کنار عنوان «دکتر» جا بدهند تا برای خود، اعتبار و آبرو و جایگاهی درست کنند؟
پاسخ ساده است؛ چون نمیدانند با تحصیلات حوزوی و مدرک خود چه گرهی را قرار است باز کنند.
❓جایگاه فقه و اصول و فلسفه و عرفان و بقیه علوم حوزوی و دانشآموختگان آن در تصمیمگیریهای خرد و کلان کشور کجاست؟
آیا مردم و حتی خود طلاب و روحانیون از این جایگاه اطلاع دارند؟
⚠️ حتما متوجه هستیم که این یک تهدید راهبردی برای تمام هویت روحانیت و نهاد مقدس حوزه علمیه و به تبع کشور است.
✅ اما راهکار چیست؟
معرفی جایگاه روحانیت به جامعه و ترسیم نقش و تأثیر علوم حوزوی در حرکت علمی و معنوی ایران اسلامی از آن موارد لازم و ضروری است.
بر همین اساس، تربیت و رشد نسل جدیدی از طلاب که خود را در جایگاه هدایت اجتماعی و رهبری رخدادهای جامعه قرار دادهاند، نوید امیدبخشی را در جهت احیای هویت حوزه و روحانیت فرا روی ما قرار داده است؛ طلابی که همه داشتههای طلبگیشان از علم و معنویت و غیرت را به خدمت انقلاب و اهداف آن آوردهاند و دو عنصر به ظاهر متناقض را در کنار هم جمع کردهاند: خدمت و رهبری در جامعه به صورت همزمان؛ چراکه فرمود: «سید القوم خادمهم».
🔹 تجربه بحران کرونا، فصلی جدید برای معرفی این نسل جدید از طلاب به جامعه بود. جریانی که با پوشیدن لباس خدمت به مردم، #مواسات و #همدلی را تبدیل به اراده عمومی و همگانی کرد.
این حضور توأمان را در بحرانهای سیل و زلزله و خشکسالی و... هم به وضوح شاهد بودیم.
اما حضور در بحرانهای اخلاقی و اجتماعی جامعه چطور؟
حضور در حل مسائل طلاق، حاشیهنشینی، اعتیاد و... تا چه اندازه بوده است؟
ورود به حوزههای تعلیم و تربیت کودکان و نوجوانان مانند مهدهای کودک، دبستانها و دبیرستانها تا چه حد بوده است؟
عرصههای حضور برای تولید فکر برای #حکمرانی اسلامی و فقه سیاسی و فقه اقتصادی و... چطور؟
♨️ بنابراین قبل از اینکه دیر بشود، باید فکری اساسی کرد و با ترسیم برنامهای جامع به سمت این هدف حرکت کرد.
نشود روزی که از نوجوانان خود بپرسیم دوست داری در آینده طلبه بشوی؟ بگويد طلبگی چیست و به چه کار میآید؟
#انزوا
#جذب
#فصل_جذب
#شورای_عالی
🌐 با تلخیص و اقتباس از کانال «تا مردم»
@Manahejj
🌀 پایگاه جامع قرآن، بزرگترین پایگاه اطلاعات و محتواهای قرآنی جهان اسلام
✅ کاملا رایگان
🌐 نشانی پایگاه:
quran.inoor.ir/
📌 اطلاعات بیشتر:
Noorsoft.org/fa/sites/View/15727
#قرآن
@Manahejj
🌀 یک اصل مهم در جذب حوزههای علمیه
💠 امام خامنهای
«کمیت را مطلقا بر تعمیق و کیفیت ترجیح ندهید...»
📌 مناهج:
بدون شرح...
#جذب
#فصل_جذب
#شورای_عالی
@Manahejj
🌀 حضرت خدیجه، مادر دوازده امام
💠 امام خامنهای
🔹 حضرت خدیجه -سلام الله علیها- در واقع مادر دوازده امام است؛ چون ایشان مادر امیرالمؤمنین هم هست.
ایشان امیرالمؤمنین را در آغوش خودش، در دامان خودش، در زندگى خودش پرورش داده تا چند سالگى.
۹۵/۲/۲۰
📌 سالروز وفات ام المومنین حضرت خدیجه سلام الله علیها تسلیت باد.
@Manahejj
5.75M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
هدایت شده از حوزه توییت (توییتر طلاب)🇵🇸
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
👓 ❗️دعوت استاد حامد کاشانی در آنتن زنده از مردم،
برای فرستادن فرزندان خود به حوزه علمیه:
🔹 با تأسی از حضرت خدیجه، فرزندان خود را برای مکتب اهل بیت علیهم السلام ایثار کنیم
#حوزه_علمیه
🔻 پینوشت: حوزه با تمام نقایصش هنوز مهمترین مرکز پرورش متخصصین دین است، اگر خالی بماند، با توجه به حجم و وسعت شبهات، آینده تاریکی برای دینداران در انتظار خواهد بود!
eitaa.com/kashani1395/
@HozeTwit
🌀 توسعه و پیشرفت کشور در گرو حضور پرشور مردم در انتخابات است
👤 حجتالاسلام نصیرایی، نماینده مجلس شورای اسلامی
▫️کشورهای دیگر بر اساس وابستگی به ابرقدرتها شکل گرفته بود؛ اما انقلاب و نظام اسلامی بر اساس اراده ملی و مشارکت مردم تشکیل شده، از این رو برای کارشناسان سیاسی دنیا میزان و آمار مشارکت مردم در صحنههای انتخاباتی ایران به ویژه ریاست جمهوری حائز اهمیت است.
▫️استمرار رشد، توسعه و پیشرفت کشور مرهون حضور پرشور در انتخابات و حمایت مردم از اصل نظام اسلامی خواهد بود، اما اگر حضور مردم در انتخابات کمرنگ شود، کشور با مشکلات و بحرانهای داخلی و خارجی رو به رو خواهد شد.
#مشارکت_حداکثری
#انتخابات_1400
#اهمیت_مشارکت_در_انتخابات
🌐 رسا
@Manahejj
هدایت شده از KHAMENEI.IR
🔰 فرصتِ تضرع و توبه
🔺️ رهبر انقلاب: امروز که خدای متعال اجازه داده است که شما به زاری، تضّرع و گریه بپردازید، دست ارادت به سوی او دراز کنید، اظهار محبّت نمایید و اشک صفا و محبّت را از دل گرم خودتان به چشمهایتان جاری سازید. این فرصت را مغتنم بشمارید، روزی هست که خدای متعال به مجرمین بفرماید: بروید، زاری و تضّرع نکنید، فایدهای ندارد. ۱۳۷۶/۱۰/۲۶
#بهار_قرآن
🌙 @Khamenei_ir
متن دعای مجیر.pdf
125K
🌀 دعای مجیر و ایام البیض رمضان
📿 دعای مجیر دعایی است رفیع الشأن؛ مروی از حضرت رسول (ص) که جبرئیل برای آن حضرت آورد در وقتی که در مقام ابراهیم (ع) مشغول به نماز بودند و کفعمی در بلد الامین ومصباح این دعا را ذکر کردهاند.
📿 هرکه این دعا را در ایام البیض ماه رمضان (روزهای ۱۳ و ۱۴ و ۱۵ رمضان) بخواند گناهانشان آمرزیده شود اگر چه بعدد دانههای باران و برگ درختان و ریگ بیابان باشد و برای شفای مریض و قضا دین و غنا و توانگری و رفع غم، خواندن آن نافع است.
📚 مفاتیح الجنان
📌 متن دعای مجیر در پیوست آمده است.
#دعا_مجیر
#مراقبه
@Manahejj