📠 نظر کاربران 💬 یکی از مسؤولین حوزه علمیه خواهران: با سلام بنده معاون فرهنگی مدرسه علمیه خواهران در مقطع سیکل هستم طلابی بین ۱۴ تا ۱۸ سال. از یک طرف به دنبال هر راهی برای جذب و پذیرش طلاب هستند اما از طرف دیگر، حوزه را با همان سبک و سیاق قدیم مدیریت میکنند، نه حاضرند از حجم دروس بکاهند و نه محتوای کتب رو متناسب به نیازهای روز جامعه و زنان به عنوان مادر و همسر تنظیم می کنند. برای طلاب نسل ۸۰ باید حوزه جذاب باشد. بارها درخواست کردیم لااقل در دوسال اول، از نظر حجم دروس فشار کمتری به طلاب وارد شود تا معاونین فرهنگی برای طلاب جدیدالورود، برنامه های فرهنگی، تربیتی و اخلاقی اجرا کنند تا با فضای حوزه و طلبگی مانوس شوند. بابت مطلب «حوزه علمیه خواهران را دریابید» بسیار ممنونم. سالهاست که داریم گلایه میکنیم که چرا مدیریت حوزه علمیه خواهران با آقایون هست. کتب درسی، تعداد واحدها، برنامه ریزی آموزشی و... در مدارس علمیه خواهران بدون درنظر گرفتن نگاه جنسیتی اعمال می شود. در ساعت ورود و خروج طلاب و کادر مدارس علمیه خواهران باید نقش مادری و همسری آنها در نظر گرفته شود. آنقدر حجم دروس و ساعت آموزشی زیاد است که هم یک مادر و همسر خسته تحویل خانواده می دهد و هم اینکه اصلا فرصتی برای برنامه ریزی برنامه های فرهنگی و تربیتی نمی ماند. 📌 مناهج: درج نظرات لزوما به معنای تایید یا رد آنها نیست. #نظر_اعضا #حوزه_خواهران #مناهج @Manahejj

📠 نظر کاربران 💬 حسین: سلام بنده خودم طلبه ام همسرم هم طلبه هستن طلبه جامعه الزهرا هم هستن از وقتی درس حوزوی رو شروع کردن فقط و فقط درگیر درس و بحث و تحقیق بودن که واقعا باعث شد از محیط زندگی فاصله بگیرن من به شخصه نظر خواهران گرامی رو کاملا تایید میکنم که اداره محیط زنانه نباید به دست آقایون باشه امسال طرح سئوالات و تصحیح اوراق امتحانی هم با آقایون بود در صورتیکه خودشون اساتید عالمه هم دارند در آخر به طلبه های عزیزی که همسرشون طلبه است باید بگم: کار شما دو برابر بقیه سختی داره و این شرایط کار دو برابر شما در منزل رو میطلبه چون خانم‌ها وقتی وارد حوزه میشن مجبور به انجام تکالیف محوله هستن. 📌 مناهج: درج نظرات لزوما به معنای تایید یا رد آنها نیست. #نظر_اعضا #حوزه_خواهران #جامعة_الزهرا #مناهج @Manahejj

📠 نظر کاربران 💬 یا امیرالمؤمنین: سلام وقتی مطلبی اثر نداره چرا طلاب را با این مسایل مشغول می‌کنید؟! خداوند شما رو عاقبت بخیر کنه 📌 مناهج: درج نظرات لزوما به معنای تایید یا رد آنها نیست. #نظر_اعضا #حوزه_خواهران #مناهج @Manahejj

📠 نظر کاربران 💬 یا لثارات: سلام علیکم قتلگاه تحول و پیشرفت، دو چیز است اول نا امیدی، دوم سیاه نمایی؛ یکی از یکی مخرب‌تر. خیلی عجیب است که برخی تا این حد نا امیدند و حتی روحیه امیدوارانه دیگران را هم نابود می‌کنند. یک عده هم سال ۴۲ به امام می‌گفتند این حرکت شما چه اثری دارد؟ چرا با جان خودتان و مردم بازی می‌کنید و... آن روز امام جلوی طاغوت ایستاد و کلمه حق را اعتلا بخشید. امروز مگر در برابر ما طاغوت است؟! یک عده بزرگوارانی هستند که به هر دلیلی اقناع نشده‌اند برای تحول؛ قصدشان هم فقط و فقط حفظ اسلام و اصالت حوزه علمیه است. آن وقت ما بجای بیشتر کردن فعالیت و سعی در مطالبه گری و گفتمان سازی و اقناع این افراد، ضعیف و نومید گوشه‌ای بخزیم و آیه یأس بخوانیم؟!! اگر ولایی و انقلابی هستیم حضرت آقا فرمودند مطالبه گری و گفتمان سازی؛ والسلام 📌 مناهج: درج نظرات لزوما به معنای تایید یا رد آنها نیست. #نظر_اعضا #حوزه_خواهران #مناهج @Manahejj

📠 نظر کاربران 💬 سید حسن: باسلام! بنده باتوجه به تصوری که از جامعة[الزهرا] داشتم، حدود هشت سال پیش همسرم را به آن نهاد فرستادم؛ انتظار داشتم که جامعه با تاسیس رشته های جدید و تدوین سرفصل های متناسب با نیازهای زنان، قدم های موثری در جهت ترویج سبک زندگی اسلامی بردارد اما به نظر می رسد، هنوز فرهنگ انبوه خوانی و توجه نداشتن به نیاز های روزگار جدید برآن نهاد حاکم است؛ چه بنده در طول ترم، مواد درسی قطور و حجیمی را مشاهده می کنم که بعضا زیاد کارآمدی ندارند! انتظار می رود نهاد مزبور با تاسیس رشته های جدید از دوره کارشناسی، طلاب را جهت پاسخگوی به نیازهای جدید جامعه آماده سازد! رشته روانشناسی، مطالعات زنان، علوم تربیتی و ... 📌 مناهج: درج نظرات لزوما به معنای تایید یا رد آنها نیست. #نظر_اعضا #جامعه_الزهرا #مناهج @Manahejj

🌀 عقربه حساسیت فقط روی بودجه حوزه! 🔹 ذوالنوری، رئیس کمیسیون امنیت ملی مجلس شورای اسلامی: متاسفانه نسبت به بودجه حوزه های علمیه بی مهری صورت میگیرد، برخی از افراد در تقسیم بندی بودجه کشور فقط به نهادهای دینی و حوزوی حساسیت نشان می‌دهند و زمانی که حرف حوزه‌های علمیه به سخن می‌آید، شاهد هزاران حرف و حدیث از دوست و دشمن هستیم. 🌐 خبرگزاری‌حوزه 📌 مناهج: تاریخ شهادت می‌دهد در عصر حاکمیت اسلامی و ریاست یک معمم بر جمهور، بیشترین جفاها بر حوزه و حوزویان شد. چه از ناحیه بودجه، چه موقوفات و ... . اما طلاب با همه سختی‌ها و مصائب، همه طعن‌ها را به جان خریدند ولی پای نظام و انقلاب ایستادند؛ چون حساب کارشکنی یک عده از صف اسلام و انقلاب و ارزش‌ها جداست. @Manahejj

🌀 حوزه در حال پوست‌اندازی در بخش آموزش است 👤 حجت‌الاسلام‌والمسلمین رستم نژاد 🔹 حوزه در حال پوست اندازی جدید از حیث آموزشی است، ۱۲ عنوان درس اخلاق در برنامه درسی دیده شده که با نگاه خاص و پلکانی همراه بوده است؛ همچنین برنامه های کاربردی، انقلاب و دفاع مقدس از برنامه های دیگری است که پیش بینی شده است. 🔹 ورودی‌های حوزه یکی از اشکالات ما بود، سنوات تحصیل، متون آموزشی، نیازهای نظام جامع و اختلاف سلائق از ضعفهای موجود در سطح یک حوزه بوده و رهبر معظم انقلاب از ابتدا این مطالبات را از ما در خواست داشته اند. 🔹 ۵۴ منبع در بخش منابع آموزشی تولید یا اصلاح شد، در این منابع و برنامه ها به قرآن و حدیث توجه ویژه شده است. 🔹 در بخش منابع آموزشی بیش از ۴ هزار حدیث و بیش از ۸ هزار بار مباحث قرآنی مطرح شده است. @Manahejj

🌀 گاهنامه تحقیقی تبیینی مناهج 📰 پرونده شماره ۱۲؛ «معضل مسکن طلاب» 🔹 شهرک مهدیه سایز: A3 نوع: رنگی کیفیت: چاپ 💠 محتوای مهم‌ترین مطالب این شماره: 📝 وقتی طلاب جوان از قم اخراج می‌شوند 📝 مهدیه و انبوه منازل خالی از سکنه 📝 طوفان در مهدیه 📝 اطلاعات کامل اراضی و منازل شهرک مهدیه 📝 طرح ایده برای تکمیل شهرک مهدیه 📝 و دیگر مقالات 📌 دانلود گاهنامه در پست بعد 👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻 #معضل_مسکن_طلاب #گاهنامه http://eitaa.com/joinchat/3159949328Ce4657829f7

🌀 گاهنامه تحقیقی تبیینی مناهج 📰 پرونده شماره ۱۲؛ «معضل مسکن طلاب» 🔹 شهرک مهدیه سایز: A3 نوع: رنگی کیفیت: چاپ 💠 محتوای مهم‌ترین مطالب این شماره: 📝 وقتی طلاب جوان از قم اخراج می‌شوند 📝 مهدیه و انبوه منازل خالی از سکنه 📝 طوفان در مهدیه 📝 اطلاعات کامل اراضی و منازل شهرک مهدیه 📝 طرح ایده برای تکمیل شهرک مهدیه 📝 و دیگر مقالات 📌 نشر حداکثری #معضل_مسکن_طلاب #گاهنامه http://eitaa.com/joinchat/3159949328Ce4657829f7

🌀 گام دوم انقلاب، گام دوم نماز جمعه 📝 بازآفرینی نماز جمعه بر اساس مبانی رهبری 👤 حجت‌الاسلام علی اکبری 🔹 در گام دوم انقلاب بر اساس مبانی رهبری و نگاه ایشان نماز جمعه را در کشور بازآفرینی می‌کنیم که در درجه اول باز تعریف حوزه ماموریت‌ها و بخشی هم در حوزه منابع انسانی است. 🔹 در این هدف‌گذاری امام جمعه و نماینده ولی‌فقیه خط تعالی فرهنگی و انقلابی استان را باید در دست داشته باشد و باید طبق نقشه حرکت کرده و مطالبه‌گری هم طبق نقشه باشد و از روش های سطحی و مخاطره‌انگیز پرهیز شود و به روش معقول، علمی، مستدل و طبق نقشه این کار انجام شود. 🌐 اجنا @Manahejj

🌀 توصیه پدر آیت الله العظمی مظاهری به ایشان 👤 حضرت آیت الله مظاهری در جلسه درس اخلاق: 🔹 بعضی افراد تحصیل علم می‌کنند، امّا از آن علم استفاده نمی‌کنند و علمشان را با خود به گور می‌برند. 🌐 خبرگزاری حوزه 📌 مشروح این توصیه در پست بعدی👇 @Manahejj

🌀 توصیه پدر آیت الله العظمی مظاهری به ایشان 🔰 حضرت آیت الله مظاهری در جلسه درس اخلاق: 🔹 خدا بیامرزد پدر من برای تحصیل علم و استفاده از علم به من سفارش می‌کرد و می‌گفت: بعضی از علما نظیر یک خمره‌اند که پر از باروت باشد، درب این خمره هم گذاشته شده باشد. این خمرۀ پر از باروت هیچ کاربردی ندارد. امّا اگر مقدار کمی از آن باروت را سر یک تفنگ بگذارند، کار خودش را می‌کند. بعضی اوقات می‌بینیم راستی زحمت کشیده است، عالم است، راستی تسلط علمی دارد، امّا علم او کاربرد ندارد، وقتی بررسی کنیم، درمی‌یابیم که تقیّد به ظواهر شرع در زندگی او نبوده است. می‌بینیم که در زبانش غیبت بوده، تعییر و سرزنش بوده، می‌بینیم در زندگیش حسادت بوده، نمی‌توانسته است هم کلاسی یا همکارش را ببیند. بالاخره می‌بینیم در زندگیش نماز شب نبوده، نماز اول وقت نبوده و تقیّد به ظواهر شرع که زندگی را پربرکت می‌کند، در زندگی او نبوده و از این جهت، زندگیش، علمش و کارش برکت ندارد. 🔹 #برکت، از طرف خداست و یک امر تجربی است. خدا برکت می‌دهد و اگر خدا برکت نداد، خود به خود بی‌برکتی می‌آید. این بی‌برکتی مربوط به خدا نیست. زندگی بی‌برکت تاریک است، وحشتناک است. 🔹 اگر بخواهیم عمرمان با برکت باشد، اگر بخواهیم عاقبت به خیر بشویم، اگر بخواهیم علممان مفید برای دیگران باشد، باید تقیّد به ظواهر شرع داشته باشیم. 🔹 باید زبانمان، چشممان و گوشمان درب داشته باشد، دربان داشته باشد. باید دلمان درب داشته باشد تا وسوسه‌ها، تخیّل‌ها و توهّم‌ها وارد آن نشود. برسد به آن جا که صفات رذیله در دل نباشد. 🔻 لذا این جمله امام سجاد«س» خیلی جملۀ خوبی است. خوب است ما هر روز این دعایی که امام سجاد«سلام‌الله‌علیه» یاد ما داده‌اند را بخوانیم و بگوییم: «فَإِذَا کَانَ عُمُرِی مَرْتَعاً لِلشَّیْطَانِ فَاقْبِضْنِی إِلَیْکَ» و معنای آن را به خود تلقین کنیم که خدایا! اگر بناست عمر من چراگاه شیطان باشد، هر چه زودتر بمیرم بهتر است. 🌐 خبرگزاری حوزه @Manahejj