#قاعده_عدم_ضمان_أمین جلسه اول آیت الله العظمی سبحانی @qabasat

#قاعده_عدم_ضمان_أمین جلسه دوم آیت الله العظمی سبحانی @qabasat

#قاعده_عدم_ضمان_أمین جلسه سوم آیت الله العظمی سبحانی @qabasat

#قاعده_عدم_ضمان_أمین جلسه چهارم آیت الله العظمی سبحانی @qabasat

«راه جلوگیری از تشتّت افکار» آیت الله حائری شیرازی(رحِمهُ الله)؛ حرف پراکنده نزنید و حرف پراکنده گوش نکنید تا فکرتان پراکنده نشود. #فائده @haerishirazi @Qabasat

🔅 تصحیف در روایات و راهکارهای شناسایی آن #شمّ_الفقاهة @Qabasat

- جستاری در استعداد فقه امامیه در حل مسائل معاصر 🔊 حجت الاسلام استاد عبدی(زید عزّه) 💠 جلسه دوم 1⃣ گستره و اتقان منابع فقهی، پشتوانه‌ بزرگ برای ورود به مسائل فقه معاصر 2⃣ ظرفیت‌ شناسی اعتقاد به وجود «واقع» و «انفتاحِ» راهِ وصول به آن 3⃣ ناتوانی منبع‌واره‌هایی مانند «تجربه» و «رویه» در حمایت نظری از علوم انسانی 4⃣ عدم انحصار آیات الأحکام و أخبار الأحکام در عدد خاصی؛ دریچه‌ای به سوی گشایش پاره‌ای از مشکلات علمی 🔅مقایسه مقارن بخشی از نظریات فقه امامیه با سوبژکتیویسم و ابژکتیویسم #فقه‌_المسائل‌_المعاصرة @feghahat_3 @Qabasat

🔅 قاعده «غرور» قاعده غرور را از ۵ جهت بررسی می کنیم: - مفاد - مدارک - اعتبار جهل در صحت تمسک به قاعده - فروعات - تطبیقات #قاعده_غرور @Qabasat

- بیان فوائد مکتب شناسی فقهی 🔊 حجت الاسلام رئوفی(زید عزّه) 💠 جلسه ششم 🔅 بررسی مصداقی سه منهج در فقه الأقوال #مکتب_شناسی_فقهی @salmanraoofi @Qabasat

[۲۷ساله هستم هوش و استعدادی خوبی دارم، اما در تحصیل بی‌برنامه و سردرگم می‌باشم و همچنین کسل و تنبل هستم، چه کار کنم؟] آیت‌الله العظمی بهجت(قدّس سرّه): باسمه‌تعالی 1⃣ در برنامه تحصیل راه متعارف را پیش گیرید؛ اشکالی داشتید سؤال کنید. 2⃣ برای پیشرفت در تحصیلات نافعه، ملتزم به تعقیبات مشترکه باشید؛ «سبحان من لا یعتدی علی أهل مملکته» بعد از هر فریضه. 📚 به سوی محبوب/ صفحه ۷۸ #مدرس_فقه @Qabasat