پایان نامه مشاع!!😳 ⁉️ آیا میدانستید؟! ✳️ یکی از اساتیدمان می‌گفت که یک نوع #پایان_نامه دکتری مُشاع داریم که چند نفر با هم یک پایان‌نامه می‌نویسند و همه هم مدرک دکتری می‌گیرند!! ✳️ دارندگان این مدرک دکتری اجازه دارند با همین مدرک در ادارات و نهادها #استخدام شوند و از حقوق و مزایای #مدرک_دکتری بهره ببرند، ولی وزارت علوم به این افراد اجازه نمی‌دهد عضو رسمی #هیأت_علمی دانشگاه‌ها شوند. مگر این‌که آن قسمت از پایان‌نامه که مختص خودشان بوده را جدا کرده و به عنوان مقاله #علمی_پژوهشی منتشر کنند و در کنار آن چند واحد درسی اضافه هم بگذرانند. @markazedonya

قوانین نمازخانه فرودگاه بین‌المللی فرانکفورت @markazedonya

👆 این تابلو که در ورودی درب نمازخانه فرودگاه #فرانکفورت نصب شده قوانین نمازخانه را بیان کرده： ⬅️ اینجا نخوابید! ⬅️ چیزی از داخل برندارید ببرید! ⬅️ عکس و فیلم نگیرید. ⬅️ چیزی نصب نکنید. ⬅️ هر مراسم خاصی که میخواهید برگزار کنید با مدیریت فرودگاه هماهنگ کنید. ⬅️ با کفش روی فرشها نروید. کفش ها رو درآورده و در جاکفشی قرار دهید! ⬅️ عکس افراد و حیوانات رو اینجا قرار ندهید! ⬅️ قرآن را با احترام و مراقبت بردارید. ⬅️ اگر خواستید وجوه خیریه پرداخت کنید پول رو در صندوق مخصوص بیندازید. https://eitaa.com/filesmd/11 🖊 پ.ن: هواپیمایی #لوفت‌هانزا (Lufthansa) که با 230 مقصد پروازی از این لحاظ دومین شرکت بزرگ هوایی جهان است پایگاه اصلی پروازهایش در #فرودگاه فرانکفورت #آلمان است. @markazedonya

🎧 فایل صوتی درس یکی از اساتید را گوش می‌دادم. می‌گفتند بیشترین تشکیکات توسط #مستشرقین در مورد #پیامبر در دوره کودکی و جوانی (زندگی قبل از بعثت ایشان) صورت گرفته است. از شخصیت عبدالمطلب و ابوطالب و سرپرستی این‌ها، تعاملشان با پیامبر، وقایع کودکی، گم شدن پیامبر، شرح صدر پیامبر و درآوردن علقه‌ها، سفرهای پیامبر، در مورد حلیمه سعدیه، حل کردن اختلاف مردم توسط پیامبر در داستان حجرالاسود، در همه این‌ها تشکیک می‌کنند و می‌گویند روایات تاریخی آن‌ها متضاد و تأویل‌پذیر است. 📗 غربی‌ها بسیاری از مسائل را به شکل #متدلوژی_تاریخی بررسی می‌کنند و فقط بر شواهد تاریخی (آن هم فقط از منابع و روش‌هایی که از نظر متدلوژی تاریخی مورد قبولشان باشد) اعتماد می‌کنند. نقل‌های روایی ما را قبول نمی‌کنند و دلایل نقلی ما برای استدلال کافی نمی‌دانند. ♦️ بسیاری از #اعتقادات ما که بر اساس اعتقاد ایمانی است و مصرف درون‌دینی دارند نه برون‌دینی. برای مجاب کردن غیرمسلمانان باید نوع دیگری از شواهد و دلایل ارائه کنیم. ✅ شیوه پاسخ به این نوع از شبهات این است که این نقل‌ها را به جای اینکه بصورت ایمانی و دینی بیان کنیم باید به روش متدلوژیِ تاریخیِ قابلِ فهم برای مخاطب اروپایی بیان کنیم. به گونه ای که عقل #سکولار غربیِ امروز هم آن را بپذیرد. این‌گونه می‌توانیم مسائل را ترجمه فرهنگی کنیم تا بفهمند. 📚 اسناد باستان‌شناسی، تحلیل‌های روانشناسانه و جامعه‌شناسانه از حوادث آن روزها، حکایت‌های تاریخی موجود در کتبی که مورد قبول همگان باشد، بناکردن استدلالات بر حقایق تاریخی غیرقابل کتمان و... از راه‌هایی هست که می‌توانیم اعتقاداتمان در مورد پیامبر را مستندسازی کرده و به زبان قابل فهم برای آن‌ها تبدیل کنیم. 🖊 پ.ن: در همین زمینه ببینید آن‌ها چه کارها و هزینه‌هایی برای اهدافشان می‌کنند: 🔗 لینک ثبت‌نام #دوره_آموزشی رایگان «شبه جزیره عربستان در دوره پیش از اسلام»، #دانشگاه_پرینستون،‌ #آمریکا https://nes.princeton.edu/5%20Day%20Intensive Intensive Course on Pre-Islamic Arabia همراه با کمک هزینه سفر 28 می تا 1 ژوئن (7 تا 11 خرداد 97 ) @markazedonya

قسمتی از بسیاری از مارکت‌های #اتریش اختصاص دارد به مواد غذایی و تجهیزات نگهداری #حیوانات_خانگی (عمدتاً گربه و سگ). #سبک_زندگی_غربی تصاویر: فروشگاه هایدسنتر شهر #لینز @markazedonya

قسمتی از بسیاری از مارکت‌های #اتریش اختصاص دارد به مواد غذایی و تجهیزات نگهداری #حیوانات_خانگی (عمدتاً گربه و سگ). #سبک_زندگی_غربی تصاویر: فروشگاه هایدسنتر شهر #لینز @markazedonya

📋 استانداردهای تحقیقاتی دروس در دوره کارشناسی ارشد و دکتری: 🎓 دوره #دکتری استانداردهایی دارد، از جمله این که هر #دانشجو در طول ترم حداقل باید یک جلسه ارائه مطلب داشته باشد. و حداقل باید سه مقاله بنویسد: یک مقاله کوتاه (short essay) حدود شش صفحه، یک مقاله بلند (long essay) بین ده تا دوازده صفحه و یک مقاله کامل در انتهای ترم که طبق استاندارد نباید کمتر از سی صفحه تایپی باشد. برای این مقاله پایانی دانشجو باید حداقل از ده منبع و دو نشریه (یا سایت) استفاده کرده باشد. 🎓 برای #کارشناسی_ارشد باید یک مقاله پایانی پانزده صفحه‌ای بنویسد که در آن حداقل از پنج منبع استفاده کرده باشد که حداقل یکی یا دو تا از منابعش #انگلیسی باشد.* ❓: چه مقدار این استانداردها را در کلاس‌هایمان رعایت می‌کنیم؟ ❓: اگر رعایت می‌کردیم الان وضعیت علمی و پژوهشی فارغ‌التحصیلان ما چگونه بود؟ * پ.ن: برگرفته از یکی از کلاس‌های استاد دکتر همایون همتی @markazedonya

گزارش سفر دانشجویان مطالعات ژاپن دانشکده مطالعات جهان دانشگاه تهران @markazedonya

👆 گزارش سفر دانشجویان مطالعات #ژاپن🇯🇵 دانشکده مطالعات جهان #دانشگاه_تهران 👈 این حداقل کاری است که بعد از یک سفر علمی فرهنگی می‌توان انجام داد. 💠 شناساندن افراد، مکان‌ها، مؤسسات علمی، علایق و مسیرهای مشترک علمی فرهنگی از کمترین فواید ثبت است. 👌 در ثبت، اولین استفاده را خود شخص می‌برد برای منظم‌کردن یافته‌ها و حفظ آن از فراموشی. و البته دیگران هم بسیار بهره خواهند برد. @markazedonya

🌺 سال گذشته در ایام ولادت حضرت فاطمه زهرا سلام الله علیها دوستان در یکی از کشورهای اروپایی برای برگزاری مراسمی برای بزرگداشت حضرت و تجلیل از بانوان آماده می‌شدند. برای قسمتی از مراسم به دنبال کلیپ مناسبی (به زبان #انگلیسی یا #آلمانی) برای پخش بودند و از ما هم کمک خواستند. بعد از چندین ساعت جستجو در گوشه و کنار اینترنت حقیقتاً مورد مناسبی پیدا نکردم. البته مواردی پیدا شد ولی اشکالاتی داشتند: 🎬 برخی بی‌کیفیت و ضعیف بودند. 🎬 برخی محتوای‌شان مناسب نبود. 🎬 برخی هم از نظر شعر و دکلمه و هم از نظر کیفیت تصویری و گرافیکی خوب بودند ولی اشکالات دیگری داشتند. مثلاً خانم‌ها پوشش و آرایش نامناسب داشتند. 🎬 بعضی کاملا در فضای فکری مخاطب ایران ساخته شده بود. 🎬 کم‌اشکال‌ترینشان کلیپ‌های هاشم سیسترز بود که در آن هم حرکات بدن خوانندگان کاملاً مورد تأیید نبود. 🎬 و البته یکی از اثر «مادر» از سامی یوسف هم قابل توجه است که البته تکراری شده و در این گونه مراسمات بارها پخش شده است. 🎞 یکی از خلأهای مهم #بین‌الملل تولید آثار هنری جذاب #مولتی‌مدیا به زبان‌های غیرفارسی و عربی است که در کنار جذابیت‌های بصری از نظر محدودیت‌های شرعی هم قابل دفاع باشد و در عین حال به فضای فکری مخاطب غیر ایرانی توجه داشته باشد تا او هم بتواند با اثر همدل و همراه شود. برای مثال کلیپ‌هایی که #حزب‌الله لبنان برای تزریق روحیه حماسی در بین کودکان و نوجوانان کار کرده است بسیار جذاب و مؤثر بود. کار سختی است، ولی مهم، لازم و تأثیرگذار. 🖊 پ.ن یک: اگر کسانی هستند که بتوانند با این مشخصات تولید اثر کنند می‌شود علاوه بر ارتباط‌دهی به مخاطبین درجه اول، فضای توزیع و استفاده از اثر را هم فراهم کرد. 🖊 پ.ن دو: در برخی مراکز اسلامی مستقر در کشورها گروه‌های #سرود نوجوانان و جوانان خودجوشی هستند که حد خودشان کارهای چندزبانه خوبی انجام داده‌اند. با تقویت همین گروه‌ها و تبدیل خروجی کارهایشان به کلیپ‌های تصویری باکیفیت می‌توان برای شروع کار تولیدات مناسبی عرضه کرد. 🆔 @markazedonya

با تشکر پیشاپیش از دوست عزیزم جناب آقای معلی بابت معرفی و ارسال این👇نرم‌افزار خوب به دوستانی که به دنبال ترجمه و تفسیر کلمات قرآن به زبان انگلیسی هستند استفاده از اپلیکیشن زیر رو توصیه می‌کنم.

اپلیکیشن قرآن همراه با ترجمه کلمات و تفسیر به زبان انگلیسی @markazedonya