eitaa logo
قـرارگـاه شـهـداء🇮🇷🇱🇧🇵🇸
1.2هزار دنبال‌کننده
40.4هزار عکس
17.6هزار ویدیو
346 فایل
•°| بسم رب الشهدا و الصدیقین |•° روزبه‌روز باید یاد شهدا و تکرار نام شهدا و نکته‌یابی و نکته‌سنجی زندگی شهدا در جامعه‌ی ما رواج پیدا کند. لینک ناشناسمون↯ https://harfeto.timefriend.net/17341777457867
مشاهده در ایتا
دانلود
أجوَدُکُم مِن بَعدِی رَجُلٌ عَلِمَ عِلما فنَشَرَ عِلمَهُ بخشنده ترین شما پس از من ، کسى است که دانشى بیاموزد ، آن گاه دانش خود را بپراکند . 📚 میزان الحکمه 💐 💐 🌺 💐🌼
🌹💐🥀🌴🥀💐🌹 💐 تو ای معلم عزیز که سرپرست کارخانه ی آدم سازی می شوی و باید انسان بسازی و تحویل جامعه بدهی تا بتوانند چرخهای عظیم مملکت را بچرخاند، باید خیلی مواظب باشی که اگر خدای ناکرده خطا و لغزش داشته باشی این بچه های معصوم هم از بین خواهند رفت . 🌹 🕊 🌹 🌹 🌺 💐🌼
🌹🥀🕊🥀🕊🥀🌹 فیلسوف ، متفکر و معلم با چه رابطه‌ای دارد ؟ هیچ کس نیست که را نشناسد و یا نداند که تا چه اندازه ضرورت دارد. مشکل کار در مرحله اجراست ، آن وقتی که انسان می‌خواهد یک اصل را رعایت کند می‌بیند منافعش در یک طرف قرار گرفته و در طرف دیگر ، می‌بیند یا باید بگوید ، کند و سود را ببرد و یا باید راست بگوید ، بورزد و از سود صرف‌ نظر کند. اینجاست که می‌بینیم بشر که دم از اخلاق و می‌زند ، پای عمل که می‌رسد ضد و ضد عمل می‌کند. آن چیزی که پشتوانه اخلاق و عدالت است و اگر در وجود پیدا کند انسان به سهولت راه و را در پیش ‌می‌گیرد و سود را کنار می‌زند ، تنها است ، ایمان به خود عدالت و ایمان به خود ، و آن وقت انسان این ایمان را پیدا می‌کند که به اصل و اساس تقدس یعنی خدا داشته باشد.... 📚 آزادی معنوی، صفحه ۹۲ 🌹 🕊 🌸 اللهم عجل لولیک الفرج 🌸 🌹 🥀🕊
🥀🕊🌹🌴🌹🕊🥀 از معبر حرفهایش درهای را باز میکند بہ روی کہ در ملکوتِ او آمادهٔ گرفتن هـستند سلام بر کہ راههای را به نشان دادند شادی روح و ، بالاَخص 🌹 🌴🌹
🥀🌴🌹🕊🌹🌴🥀 حقاً و انصافاً مرحوم یک انسان بزرگ و برجسته بود. زندگى او، تلاش مخلصانه و مؤمنانه و عالمانه، همراه با احساس درد، همراه با یک بصیرت کامل در میدان علم و معرفت و فرهنگ بود. خداى متعال هم این مرد بزرگ را مأجور کرد، پاداش داد و را نصیب او کرد؛ در واقع او را زنده نگهداشت؛ «بل احیاء عند ربّهم» یک متخرّج و تحصیلکردهى حوزهى علمیهى قم، وقتى با کولهبار معرفت و دانشى که به طور عمیق آموخته است، مىآید در دل محیط فرهنگ و تعلیم و تربیت عمومى و نسل جوان قرار مىگیرد، اینقدر منشأ برکات می شود . 1390/02/14 🌹 🕊 🌹 🥀🌹
🥀🕊🌹🌴🌹🥀 بخشی از پیام در پی فیلسوف ، متفکر ، استاد و معلم ، حجت الاسلام و المسلمین بسم اللَّه الرحمن الرحیم‏ انا للَّه و انا إلیه راجعون‏ این جانب به اسلام و اولیاى عظیم الشأن آن و به ملت اسلام و خصوص ملت مبارز ایران ضایعه أسف‏انگیز بزرگوار و متفکر و فیلسوف و فقیه عالی مقام مرحوم آقاى حاج شیخ قدس_سره را تسلیت و تبریک عرض مى‏ کنم. تسلیت در شخصیتى که عمر شریف و ارزنده خود را در راه اهداف مقدس اسلام صرف کرد و با کجروی ها و انحرافات مبارزه سرسختانه کرد، تسلیت در مردى که در اسلام‏شناسى و فنون مختلفه اسلام و قرآن کریم کم نظیر بود. من فرزند بسیار عزیزى را از دست دادم و در سوگ او نشستم که از شخصیت هایى بود که حاصل عمرم محسوب مى‏شد. در اسلام عزیز با این فرزند برومند و عالِم جاودان ثُلمه‏اى وارد شد که هیچ چیز جایگزین آن نیست. و تبریک در داشتن این شخصیت هاى فداکار که در زندگى و پس از آن با جلوه خود نورافشانى کرده و مى‏کنند. من در تربیت چنین فرزندانى که با شعاع فروزان خود مردگان را حیات مى ‏بخشند و به ظلمت ها نور مى ‏افشانند، به اسلام بزرگ، مربى انسانها و به امت اسلامى تبریک مى ‏گویم. من گرچه را که بود از دست دادم لکن مفتخرم که چنین فداکارى در اسلام وجود داشته و دارد . 🌹 🕊 شادی روح و 🌹 🥀🕊
🌹🕊🌺💐🌺🕊🌹 روز را باید به تو تبریک گفت تو که عشق، صفا، صمیمیتی جهاد و پای کار ولایت بودنی واقعی مبارزه و مقاومتی همه خوبی هایی شادی روح و ، بالاَخص 🌹 🌴🌹
🌼🌺💐🍀💐🌺🌼 شغل شما بچه ها و کودک هاست ، از به 💐 🌼🌺
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
: 📝 معلم یعنی كسی كه در دل انسان یك چراغی را روشن می‌كند و او را از جهالتی به دانایی و معرفتی رهنمون می‌شود؛ این معنای معلم است. این بزرگترین چیزی است كه در حیات انسان قابل تصور است. نمونه آن، معلمِ شهیدِ عزیزِ امروز ما، یعنی شهید مطهری است كه با دانش خود، با فكر عمیق و نیرومند خود، ابعادی از مسائل اسلامی را در بخش‌های مختلف حلاجی كرد، بررسی كرد، روشن كرد و در خلال ده‌ها كتاب باارزش، این‌ها را در اختیار ما قرار داد. ۱۳۸۶/۰۲/۱۲ ▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
🔰 جمعی از معلمان و فرهنگیان سراسر کشور صبح امروز (سه‌شنبه)، به مناسبت سالروز شهادت شهید مطهری و روز معلّم با رهبر انقلاب اسلامی کردند. ۱۴۰۲/۲/۱۲ ▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📹 باید هویت ایرانی و اسلامی و شخصیت ملی را در کودکان کشور زنده کنیم. مسأله زبان، ملیت و پرچم از مسائل اساسی و مهم است. دانش آموز باید به ایرانی بودن خود افتخار کند که افتخار هم دارد. ۱۴۰۲/۲/۱۲ با رهبر انقلاب اسلامی ▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📹 چرا در آموزش و پرورش بی‌ثباتی در مدیریت وجود دارد؟ ده سال اخیر، پنج وزیر و چهار سرپرست سر کار‌ آمدند؛ این چیز عجیبی است... ۱۴۰۲/۲/۱۲ با رهبر انقلاب اسلامی ▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
🔰 شهید مطهری به معنای واقعی کلمه یک معلم بود/ آثار شهید مطهری در اثر شهادت ایشان در دل جامعه جا باز کرد/ به همه و به خصوص به معلمین توصیه می‌کنم دست‌نوشته‌ها و سخنرانی‌های شهید مطهری را بخوانند 🔻 رهبر انقلاب در دیدار با معلمان: 🔹 یاد شهید عزیزمان مرحوم آیت‌الله مطهری را گرامی می‌دارم که به معنای واقعی کلمه یک معلم بود. همه‌ی آن خصوصیاتی که ما در معلمین مدارسمان یا مدرسین دانشگاه‌هایمان انتظار داریم، در این مرد وجود داشت. علم داشت، تعهد داشت، دقت داشت، پیگیری داشت، نظم و انضباط در کار داشت، بحمداللّه شهادت او هم برکاتی برای کشور داشت. خود ایشان که خب به مقامات عالی رسید و آثار ایشان در اثر این شهادت در دل جامعه جا باز کرد و من توصیه می‌کنم نوشته‌های ایشان و تنظیم شده‌های سخنرانی‌های ایشان را حتماً به خصوص معلمین، اینها را نگاه کنند، بخوانند. ۱۴۰۲/۲/۱۲ ▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
🔰 سپاسگزاری رهبر انقلاب از مجاهدت جامعه معلمان کشور: معلمان، این سربازان گمنام نظام و اسلام، با سختی‌ها و مشکلات فراوان در اطراف کشور مشغول مجاهدتند 🔻 رهبر انقلاب در دیدار معلمان: 🔹 اولین مطلبی که در باب معلم باید بنده امروز عرض بکنم، سپاس از جامعه‌ی معلمان است؛ این سربازان گمنام نظام اسلامی و اسلام و مسلمین که در اطراف کشور در دورترین نقاط کشور بی‌سروصدا مشغول کارند، مشغول مجاهدتند. با سختی‌ها، با مشکلات فراوان دارند کار می‌کنند. درواقع فرزندان ملّت را این جامعه‌ی معلّمین دارند تربیت می‌کنند و آنها را برای آینده‌ی روشنی آماده می‌کنند. معلّم در واقع معمار آینده‌ی کشور است. امروز شما دارید فردای کشور را می‌سازید. ۱۴۰۲/۲/۱۲ ▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
🔰 معلم، شاگرد را مثل فرزند خودش بداند 🔻 رهبر انقلاب در دیدار معلمان: 🔹معلم شاگرد را مثل فرزند خودش بداند. شما در مورد پسر خودتان، دختر خودتان چه آرزوهایی دارید؟ نمی‌خواهید خوشبخت باشد؟ نمی‌خواهید سربلند باشد؟ نمی‌خواهید عاقل باشد؟ نمی‌خواهید با سواد باشد؟ نمی‌خواهید رفتار او احترام‌برانگیز باشد در جوامع، در خانواده‌ها؟ انسان راجع به بچه‌اش این چیزها را می‌خواهد. عین همین‌ها را از این شاگردتان هم بخواهید. 🔸 در خلال درس با رفتار، با کردار، با بیان، ایمان را، صلاح را، صلاحیت‌های انسانی را در این شاگرد پرورش بدهید فرض کنید فرزند خودتان است. ۱۴۰۲/۲/۱۲ ▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
🔰 آموزش از راه دور و مجازی در قضیه کرونا به کار آموزش کشور ضربه زد/ باید سعی بشود که دانش‌آموز در مدرسه حضور پیدا بکند/مدرسه موضوعیّت دارد 🔻 رهبر انقلاب در دیدار معلمان: 🔹 این قضیه‌ی کرونا و این آموزش مجازی و آموزش از راه دور ضربه زد واقعاً؛ یعنی اختلال ایجاد کرد در کار آموزش کشور. ممکن است که ما بگوییم با فضای مجازی و ارتباط ویدئویی و امثال اینها می‌شود درس را تعلیم داد اما شاگرد، دانش‌آموز غیر از یادگیری و شنیدن درس احتیاج به حضور در فضای آموزشی دارد. احتیاج دارد به اینکه بین همسالان خود، همسانان خود حضور داشته باشد این هم‌افزایی ایجاد می‌کند، این خیلی مهم است. سعی باید بشود که دانش‌آموز در مدرسه حضور پیدا بکند. مدرسه موضوعیّت دارد. ۱۴۰۲/۲/۱۲ ▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
🔰 عبور از گردنه‌های دشوار پیشرفت بدون کمک آموزش و پرورش ممکن نیست/ یک خطای راهبردی برخی مسئولین گذشته نگاه مصرفی و مزاحم داشتن به آموزش و پرورش بوده است 🔻 رهبر انقلاب در دیدار معلمان: 🔹 به نظر بنده بعضی هنوز قادر نیستند نقش آموزش و پرورش را در پیشرفت همه جانبه‌ی کشور درک کنند. یک خطای راهبردی در بین برخی از مسئولین در گذشته وجود داشته که خسارت‌هایی هم وارد آورده و آن کوچک‌انگاری این دستگاه حیاتی است. بعضی آن را به صورت یک مزاحم نگاه کردند. اینها را من که عرض می‌کنم، چون حرف‌هایی را از خود افراد شنیده‌ام. به صورت یک مجموعه‌ی مصرفی نگاه می‌کردند و به بنده می‌گفتند که مثلاً فرض کنید فلان قدر از بودجه‌ی کشور صرف آموزش و پرورش می‌شود. دنباله‌اش چیست؟ دنباله‌اش برون‌سپاری است یعنی به چشم یک مزاحم به آموزش و پرورش نگاه می‌کردند. 🔸 به نظر بنده عبور از گردنه‌های دشوار پیشرفت که ما دنبال پیشرفت همه جانبه‌ی کشور هستیم، در این مسیر گردنه‌های دشواری وجود دارد، بدون کمک آموزش و پرورش عبور از این گردنه‌ها ممکن نیست. ۱۴۰۲/۲/۱۲ ▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
🔰 آیا مسیر کنونی آموزش و پرورش به سمت دانشگاه ضروری است؟ آیا همه باید دانشگاه بروند؟/ تعداد زیادی دیپلمه را به کارشناس‌ها و کارشناس‌های ارشد بیکار و معترض تبدیل می‌کنیم 🔻 رهبر انقلاب در دیدار معلمان: 🔹 مسیر کنونی آموزش و پرورش یک مسیری است به سمت دانشگاه؛ یعنی این که الان هست یک دالانی است از دبستان و دبیرستان به سمت دانشگاه. آیا این ضروری است؟ واقعاً باید همه همین طور بیایند عبور کنند بروند به سمت دانشگاه؟ این ضروری است؟ این اصلاً بهره‌دِه هست برای کشور؟ من چند روز قبل از این در دیدار کارگران گفتم، که ما یک تعداد زیادی دیپلمه را تبدیل می‌کنیم به کارشناس‌ها و کارشناس‌های ارشد بیکار و ناراضی و معترض که حق هم دارد. این همه درس خوانده، کار مناسب درسش وجود ندارد. یعنی روی اینها باید فکر کرد، واقعاً اینها را باید ملاحظه کرد. ۱۴۰۲/۲/۱۲ ▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
🔰 در قبال معلم باید احساس مسئولیت بشود/ احساس مسئولیت فقط مسئله معیشت نیست که البته خیلی مهم است اما تجربه‌آموزی و مهارت‌آموزی جزو وظایف است 🔻 رهبر انقلاب در دیدار معلمان: 🔹 ما از معلّم توقّع داریم احساس مسئولیّت کند. این توقع، توقعِ بجایی است امّا در مقابل، در قبال معلّم هم باید احساس مسئولیّت بشود. وقتی نظام از معلّمین، جامعه‌ی معلّمی، توقّعی دارد، باید در قبال این جامعه احساس مسئولیّت هم بکند. حالا این احساس مسئولیّت در همه‌ی ابعاد است، فقط مسئله‌ی معیشت نیست. مسئله‌ی معیشت البتّه خیلی مهم است امّا فقط مسئله‌ی معیشت نیست. مسئله‌ی تجربه‌آموزی است، مهارت‌آموزی است، اینها، جزو وظایف است. اینها کارهایی است که باید انجام بگیرد؛ یعنی اینها احساس مسئولیّت دستگاه در قبال معلّم است. ۱۴۰۲/۲/۱۲ ▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
🔰 در برخی مسئولین گذشته فکری وجود داشته که آموزش و پرورش را از دولت جدا کنیم بدهیم دست بخش‌های خصوصی؛ این برای نابود کردن کشور فکر خوبی است! / تعلیم و تربیت شأن دستگاه حاکم است و قابل واگذاری نیست 🔻 رهبر انقلاب در دیدار معلمان: 🔹 این فکر وجود داشته در بعضی از مسئولین کشور در گذشته که ما بیاییم آموزش و پرورش را از دولت جدا کنیم. بدهیم دست بخش‌های خصوصی بروند، این خرج سنگین و این بودجه‌ی سنگین را از دوش آموزش و پرورش برداریم. دستشان درد نکند، برای نابود کردن کشور فکر خوبی است این. شأن تعلیم و تربیت شأن دولتی است. هیچ نظامی نمی‌تواند این شأن را از خودش دور کند، قابل تفکیک نیست از نظام.  تربیت و تعلیم کشور به عهده‌ی نظام حاکم بر این کشور است. در همه‌ی دنیا همین جور است. یک مواردی یک استثناهایی دارد مثل همین مدارس به اصطلاح غیرانتفاعی که حالا در کشور وجود دارد. اینها موارد استثنایی است. قانون اساسی ما هم که این را به صراحت بیان کرده. بنابراین مسئله‌ی برون‌سپاری معنی‌ای ندارد. این شأن دستگاه حاکم قابل واگذاری نیست. ۱۴۰۲/۲/۱۲ ▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
🔰 کار پرورشی در مدارس باید جذاب باشد/ کار پرورشی طوری نباشد که بچه‌ها از آن فراری باشند / بسیاری از مدارس معاون و مسئول پرورشی ندارند 🔻 رهبر انقلاب در دیدار معلمان: 🔹 برنامه‌های پرورشی باید در مدرسه دیده بشود، در مدارس خبر چندانی نیست. باید امور پرورشی امتداد داشته باشد تا داخل مدارس. بسیاری از مدارس معاون پرورشی ندارند، مسئول پرورشی ندارند. باید حتماً تأمین بشود. 🔸 باید کار پرورشی جذّاب باشد. بچه‌ها را فراری نباید داد. باید جوری باشد که بچه‌ها به طرف او جذب بشوند. تقویت و هویت ملی، تقویت عشق به میهن، تقویت پرچم ملی، تعلیم سبک زندگی اسلامی و ایرانی اینها در شمار اصلی‌ترین کارهایی است که بایستی انجام بدهیم. ۱۴۰۲/۲/۱۲ ▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
🔰 از ابتکارات جالب مدارس غیردولتی باید استفاده کرد 🔻 رهبر انقلاب در دیدار معلمان: 🔹 بعضی از مدارس غیردولتی انصافاً ابتکارات جالبی دارند، کارهای بسیار خوبی انجام می‌دهند. از آن ابتکارات باید استفاده کرد لکن به مجموعه‌ی مدارس غیردولتی هم باید نظارت داشت. 🔸 آموزش و پرورش خودش را فارغ نداند از نظارت بر این مدارس غیردولتی. 🔹 البته عرض کردم این به معنای آن نیست که آن ابتکاراتشان، کارهای نویی که انجام می‌دهند در بعضی از این مدارس اینها نادیده گرفته بشود یا جلویش گرفته بشود. ۱۴۰۲/۲/۱۲ ▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
☝️ پروردگارا به ما صبر و شکیبایی ده ... ‌‌‌‎‌‌‎‌‌‌‎‌‌‌‌‎‌‌‌‎‌‌‌═══‌‌‌‌💙🦋💙═══ 💙 وقتی کاری انجام نمی شه ، شاید خیری توش هست ، صبر کن ⚜ وقتی مشکل پیش بیاد ، شایدحکمتی داره 💙 وقتی تو زندگیت ، زمین بخوری حتما ًدرسی است که باید یاد بگیری ⚜ وقتی بهت بدی می کنند ، شاید وقتشه که تو خوب بودن رو یادشون بدی 💙 وقتی همه ی درها به روت بسته می شه ، شاید با صبر و بردباری در دیگری به روت باز بشه و خدا بخواد پاداش بزرگی بهت بده ⚜ وقتی سختی پشت سختی میاد ، حتماً وقتشه روحت متعالی بشه 💙 وقتی دلت تنگ می شه ، حتماً وقتشه با خداي خودت تنها باشی
توالت سقف نداشت، دیوارهاش هم نصفه، نیمه بود. دو، سه تا از بچه‏ها از همان جا تركش خورده بودند؛ بقیه هم حاضر بودند تركش بخورند، ولى توى آن سرما و یخبندان، خودشان را درگیر كار بنّایى نكنند! على یك بیل برداشت. برف‏ها را كنار زد. افتاد به جان خاك‏هاى سفت و یخ‏زده. رفتیم جلو، با یك دنیا شرمندگى و خجالت. خواستیم بیل را از دستش بگیریم، نگذاشت. گفت: اگر مى‏خواین كار كنین، برین براى خودتون بیل بیارین. دو، سه ساعت بعد، دیوارهاى توالت دو متر شد، سقف هم خورد روش. چند تا نیروى جدید آمده بودند توى تیپ اطلاعاتى حر. على كه رفت، پرسیدند: كى بود این بنده خدا؟ گفتیم: فرمانده تیپ! 🌷شهید علی حسینی🌷