eitaa logo
مسیر طلبه
5.7هزار دنبال‌کننده
2.5هزار عکس
273 ویدیو
49 فایل
📌طراحی چشم انداز و نقشه راه فردی برای طلاب 📌آشنایی با کارویژه های طلاب و مشاغل طلبگی masirtalabe.ir 📌ارتباط با ادمین: @fattahimaasoom 📌 هماهنگی مشاوره @saeeds_2000
مشاهده در ایتا
دانلود
شما هم مطالبتون‌رو با ما به اشتراک‌بذارین @masirtalabe
حرف دل یک طلبه با ورودی حیدر: سلام علیکم وقت بخیر ✅ مطلبی رو که میخوام بیان کنم بیشتر از اینکه متوجه طلاب و طالبان علم و معرفت باشه، متوجه مدیران و بستر سازان این عرصه است. این مطلب یک تجربه عینی هم برای خودم و هم خیلی از دوستان است. اگر صلاح دونستید در کانال مطرح کنید. ✅ ایام دانشجویی الحمدالله روزی و توفیق مان شد که در کنار رشته تخصصی به مباحث دینی هم بپردازیم و در این راه از استاد هم بهره مند بودیم. جذبه و کشش مباحث دینی سرانجام باعث شد به محفل و بستر اصلی آن یعنی حوزه علمیه برویم و ارتباط بگیریم. در نهایت تصمیم گرفتیم بعد از تحصیلات دانشگاهی ( بعضی از دوستان در مقطع کارشناسی و بعضی هم در مقطع ارشد) به جهت دغدغه و آرمانی که در جان و دل داشتیم وارد حوزه علمیه شویم.( ناگفته نماند غالب کسانی از دانشگاه به حوزه مهاجرت می کنند، تجربه کار تشکیلات یا در بسیج یا هر تشکل دیگری را دارند، بنابراین در بحث فهم مباحث اجتماعی و امور ساختاری سطح خوبی دارند). ✅ خوب میدونید اشخاصی که از دانشگاه وارد حوزه می شوند بیشتر از اینکه این مهاجرت دلالت بر ضعف ، فقدان و ندانم ها باشد نشانه آرمان، دغدغه و هدف است مخصوصا اینکه این مهاجرت از گروه های فنی و مهندسی و علوم پزشکی باشد. البته هستند افرادی که به جهت فقدان و ندانم ها در زندگی شخصی وارد حوزه علمیه می شوند اما به نظر ام کمتر از یک درصد ورودی سالیانه دانشجویان به حوزه باشد. ✅ الحمدالله بعد از تحصیلات دانشگاهی وارد حوزه شدیم و هر کسی با هر دغدغه ای داشت، مشغول درس و بحث شد. بعضی در قم ، بعضی در اصفهان و بعضی در تهران و بعضی در مشهد در حوزه علمیه ثبت نام کردند. بعد از مدتی که باهم ارتباط گرفتیم، از مزایا و معایب حوزه صحبت کردیم، یکی از معایب مطرح در خصوص برخورد با ورودی های دانشگاهی که مخل امنیت روانی و آرامش ذهنی ما شده بود این بود که نگاه مسوولان و مدیران و بعضی از مدرسین به ما، نگاه به شخصی " درمانده" و از همه جا مانده بود که حال وارد حوزه علمیه شده ! نتیجه این نگاه سرانجام باعث شد که از یک جمع مثلا ۱۰ نفر بعد از گذشت حدود ۴ ماه در حوزه، نیمی از حوزه انصراف دهند و خیلی هم ناراحت بودند از این انصراف ولی از طرفی هم نمی توانستند این نگاه تحقیر آفرین را تحمل کنند. ✅ حتما فکر می کنید اگر دغدغه و هدفشان اصیل بود باید تحمل می کردند و نمی رفتند، بله این فکر هم از جهتی درست است اما بحث حقیر از سوی دیگر مسئله است، اینکه چرا باید این برخورد باشد!. به هر جهت جذب حداکثری مسئله راهبردی در نظام اسلامی است که باید مورد توجه واقع شود و در این شرایط که همه اقرار دارند ورودی های حوزه کاهش یافته باید به دنبال رفع مسئله باشند. @masirtalabe
لذت مهارت آموزی، حسی است که پس از و تغییر در نگاه شما به دنیا اتفاق می افتد. @masirtalabe
همیشه به این فکر کردیم که در آینده چه خواهیم شد اما هیچ وقت به این فکر نکردیم که چطور آنچه در آینده می‌خوایم، بشویم. و این جریان ندانستن است بنده روی حرفم با طلبه های دارای NF است. چرا در حوزه تعداد انگشت شماری دارای شخصیت NF وجود دارند؟ دلیلش این است که آدم های دارای این تیپ شخصیتی به عنوان مثال به اجتهاد فکر میکنند اما مسیر رسیدن به اجتهاد را نمی‌دانند و  اجتهاد برایشان یک رویای شیرین است و آنها فکر میکنند اگر فقط وارد حوزه شوند برای رسیدن به آرزویشان کافیست. اما نمی‌دانند وقتی پا به حوزه می‌گذارند با چه چیزی رو به رو میشوند و این ندانستن مشکل اصلی طلاب است. نمی‌دانند مسیرشان چیست برای همین طلبگی را بیخیال میشوند. و بنده از مسیر طلبه و مدیران آن درخواست دارم با طراحی نقشه مسیر طلبگی بهتر و با دیدن همه جوانب تیپ های شخصیتی این راه را برای طلاب عزیز روشن کنند. @masirtalabe
حرف دل یک طلبه با ورودی حیدر: سلام علیکم وقت بخیر ✅ مطلبی رو که میخوام بیان کنم بیشتر از اینکه متوجه طلاب و طالبان علم و معرفت باشه، متوجه مدیران و بستر سازان این عرصه است. این مطلب یک تجربه عینی هم برای خودم و هم خیلی از دوستان است. اگر صلاح دونستید در کانال مطرح کنید. ✅ ایام دانشجویی الحمدالله روزی و توفیق مان شد که در کنار رشته تخصصی به مباحث دینی هم بپردازیم و در این راه از استاد هم بهره مند بودیم. جذبه و کشش مباحث دینی سرانجام باعث شد به محفل و بستر اصلی آن یعنی حوزه علمیه برویم و ارتباط بگیریم. در نهایت تصمیم گرفتیم بعد از تحصیلات دانشگاهی ( بعضی از دوستان در مقطع کارشناسی و بعضی هم در مقطع ارشد) به جهت دغدغه و آرمانی که در جان و دل داشتیم وارد حوزه علمیه شویم.( ناگفته نماند غالب کسانی از دانشگاه به حوزه مهاجرت می کنند، تجربه کار تشکیلات یا در بسیج یا هر تشکل دیگری را دارند، بنابراین در بحث فهم مباحث اجتماعی و امور ساختاری سطح خوبی دارند). ✅ خوب میدونید اشخاصی که از دانشگاه وارد حوزه می شوند بیشتر از اینکه این مهاجرت دلالت بر ضعف ، فقدان و ندانم ها باشد نشانه آرمان، دغدغه و هدف است مخصوصا اینکه این مهاجرت از گروه های فنی و مهندسی و علوم پزشکی باشد. البته هستند افرادی که به جهت فقدان و ندانم ها در زندگی شخصی وارد حوزه علمیه می شوند اما به نظر ام کمتر از یک درصد ورودی سالیانه دانشجویان به حوزه باشد. ✅ الحمدالله بعد از تحصیلات دانشگاهی وارد حوزه شدیم و هر کسی با هر دغدغه ای داشت، مشغول درس و بحث شد. بعضی در قم ، بعضی در اصفهان و بعضی در تهران و بعضی در مشهد در حوزه علمیه ثبت نام کردند. بعد از مدتی که باهم ارتباط گرفتیم، از مزایا و معایب حوزه صحبت کردیم، یکی از معایب مطرح در خصوص برخورد با ورودی های دانشگاهی که مخل امنیت روانی و آرامش ذهنی ما شده بود این بود که نگاه مسوولان و مدیران و بعضی از مدرسین به ما، نگاه به شخصی " درمانده" و از همه جا مانده بود که حال وارد حوزه علمیه شده ! نتیجه این نگاه سرانجام باعث شد که از یک جمع مثلا ۱۰ نفر بعد از گذشت حدود ۴ ماه در حوزه، نیمی از حوزه انصراف دهند و خیلی هم ناراحت بودند از این انصراف ولی از طرفی هم نمی توانستند این نگاه تحقیر آفرین را تحمل کنند. ✅ حتما فکر می کنید اگر دغدغه و هدفشان اصیل بود باید تحمل می کردند و نمی رفتند، بله این فکر هم از جهتی درست است اما بحث حقیر از سوی دیگر مسئله است، اینکه چرا باید این برخورد باشد!. به هر جهت جذب حداکثری مسئله راهبردی در نظام اسلامی است که باید مورد توجه واقع شود و در این شرایط که همه اقرار دارند ورودی های حوزه کاهش یافته باید به دنبال رفع مسئله باشند. @masirtalabe
لطف یکی از مخاطبان موسسه در مورد اجرای طرح استعداد سنجی @masirtalabe
ممنون از قدرشناسی و محبت همه عزیزانی که مارو در این راه کمک می کنند و امید رو در دل‌ما زنده نگه می دارند @masirtalabe