❇️ مفهوم حمل قرآن 🔘 مفهوم لغوی حمل، با خود بردن، در بر داشتن، به همراه داشتن، و مانند آن می باشد و حامل قرآن کسی است که قرآن را با خود دارد و به هر جا که می رود، قرآن با او است. روشن است که مقصود از همراهی با قرآن و همراه داشتن آن، صرفاً وجود الفاظ و عبارات قرآن در حافظه انسان نمی باشد، بلکه قرآن این حالت را سخت نکوهش می کند: 📖 مَثَلُ الَّذِينَ حُمِّلُوا التَّوْرَاةَ ثُمَّ لَمْ يَحْمِلُوهَا كَمَثَلِ الْحِمَارِ يَحْمِلُ أَسْفَارًا بِئْسَ مَثَلُ الْقَوْمِ الَّذِينَ كَذَّبُوا بِآيَاتِ اللَّهِ وَاللَّهُ لَا يَهْدِي الْقَوْمَ الظَّالِمِينَ (جمعه:۵) ↩️ به موجب نصّ این آیه ی شریفه، حمل نکردن کتاب آسمانی به معنی «تکذیب» آیات الهی - و نه تنها عمل نکردن به آنها - و سرانجام مصداقی بارز از «ظلم» خواهد بود. 🔘 جهت گزینش تعبیر یا ترکیبی فارسی، معادل «حامل قرآن»، میتوان ترکیب «قرآن دان» را اختیار نمود، با هر دو معنایی که این ترکیب می‌تواند داشته باشد، قرآن‌دان به معنای عالم و دانای قرآنی، به معنای کسی که علم قرآن دارد و نیز به مفهوم کسی که قرآن در اوست: با عنایت به مفهوم ظرفیت در پسوند «دان» در زبان فارسی در ترکیباتی نظیر عطردان و گلاب‌دان. چنانکه «دانش» نیز در نهایت از همین ریشه و به معنی حمل علم در قلب است. 📚 حمل قرآن (پژوهشی در روش‌شناسی تعلیم و تحفیظ قرآن مجید) 🖋 دکتر ابوالفضل خوش‌منش 📖 ص۲۲و۲۳ 🏫 انتشارات حوزه و دانشگاه 🆔http://eitaa.com/zekra114

🕋 تلاوت آیات ۵۰ و ۵۱ سوره اعراف 🎙 محمد صدیق المنشاوی 🆔 http://eitaa.com/zekra114

🔆✨ معرفی مقاله ✨🔆

⚜ ضرورت آموزش زبان قرآن به قرآن با مروری بر شکل گیری تجربه آموزش مستقیم زبان در قرون اخیر 📋 چکیده بنا بر تعالیم قرآن و اهل‌بیت، فهم قرآن با قرآن، راه دقیق فهم این کتاب است. روشن است که این روش از فهم معانی مفردات آغاز می‌شود. ✅ مقاله در پی تأکید بر این راه با تبیین ارتباطات میان مفردات و عبارات قرآنی با استفاده از روابط نهفته در اجزای زبان قرآن، و اقتراح تدوین «روشی برای آموزش مستقیم زبان قرآن» است. ✅ اغلب این نمونه‌ها را می‌توان همگام با آموزش روانخوانی در سنین ابتدایی از طریق تلقین و تکرار برای فعال‌سازی هوش قرآنی قرآن‌آموزان و توجه ایشان به «کُنتراستِ»های تفاوت‌ها و استخراج نظم میان اجزای زبان قرآن به کار گرفت. ✅ برخی از این راهها عبارت‌اند از: عبارات تبیین‌گر، جایگزینی، نظام تقابل مفردات و مفاهیم، قبض و بسط، ترکیب و استیناف، ترادف، استعمالات گوناگون ریشه، تعیین مصداق، سیاق و موقعیت. تاکید مقاله با توجه به محدودیت مجال بر شش راه نخست است. ✅ بشر در تجربیات زبان‌آموزی خود به برخی از این راهها دست یافته که مقاله بر این موضوع نیز مروری فشرده دارد. 🖋 آقای دکتر ابوالفضل خوش‌منش 📔 مجله پژوهشهای قرآن و حدیث، دوره 55، شماره 1، مهرماه 1401 🌐 لینک مشاهده و دریافت اصل مقاله: https://jqst.ut.ac.ir/article_89347.html 🆔 http://eitaa.com/zekra114

🌸سلام امام زمانم🌸 تمام سلام‌ها و تمام تحیّت‌ها نثار تو باد، ای مولایی که حقیقت سلام هستی. سلام بر تو و بر روز آمدنت...✋ 💠 السَّلاَمُ عَلَي الْقَائِمِ الْمُنْتَظَرِ وَ الْعَدْلِ الْمُشْتَهَرِ 🌼 سلام بر قيام كننده مورد انتظار، و عدل آشكار 📚فرازی از زیارت نامه حضرت مهدی(عجل الله فرجه) #اللهم_عجل_لولیک_الفرج 🤲 📎 #نیمه_شعبان 📎 #میلاد_امام_زمان 📎 #امام_زمان به #ویکی‌فقه بپیوندید👇 🆔 @wikifeqh

📌#جهاد_تبیین 🎥 رابطه‌‌ی امام زمان علیه‌السلام با شیعیان چگونه است؟ #امام_زمان_عج

💠 صوت درس تفسیر سوره مبارکه #نحل 🔹 جلسه: 67 #آيت_الله_العظمی_جوادی_آملی 🌐 https://esra.ir 🆔 @a_javadiamoli_doross

💠 متن درس تفسیر سوره مبارکه #نحل 🔹 جلسه: 67 #آيت_الله_العظمی_جوادی_آملی 🌐 https://esra.ir 🆔 @a_javadiamoli_doross

💠 صوت #درس_اخلاق #آرشیوی 🔹 تاریخ: 1387/07/25 #تربیت #سال1387 #آيت_الله_العظمی_جوادی_آملی 🆔 @a_javadiamoli_doross

💠 متن #درس_اخلاق #آرشیوی 🔹 تاریخ: 1387/07/25 #تربیت #سال1387 #آيت_الله_العظمی_جوادی_آملی 🆔 @a_javadiamoli_doross