✅ راه‌اندازی مدرسه قرآنی در دانشگاه بین‌المللی امام‌خمینی(ره) 🔻 حسین محمدی معاون فرهنگی و اجتماعی دانشگاه بین‌المللی امام‌خمینی(ره): 🔹 اقدام راهبردی ما برای توسعه فرهنگ قرآن در دانشگاه بین‌المللی امام‌خمینی(ره) راه‌اندازی مدرسه قرآنی با کارویژه تربیت مربیان دانشگاهی قرآن، تولید محتوای علمی و رسانه‌ای بر مبنای سوره‌های قرآن، برگزاری همایش‌های علمی و ترویجی با محوریت سوره‌های قرآن وطراحی دوره‌های آموزشی خواهد بود. 🔹 بنا داریم تا در مراحل بعدی به ایجاد زمینه برای مطالعات بین رشته‌ای و تولید محتوا بر اساس آن گام اقدام کنیم. وجود رشته‌های علوم انسانی و اجتماعی و حتی برخی رشته‌های معماری ظرفیت خوبی برای تحقق این موضوع می‌تواند به شمار آید. 🔹 برپایی مدرسه قرآنی تا حدود یک‌سال آینده محقق می‌شود. با راه‌اندازی مدرسه قرآنی به سمتی پیش خواهیم رفت که فضای دانشگاه بین‌المللی امام‌خمینی(ره) آکنده از نورانیت و معرفت قرآن شود. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=32509 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #دانشگاه #گزارش_خبری #قزوین 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ بیانیه مهم حوزه‌های علمیه جایگاه متعالی زن و لزوم برخورد قانونی با عوامل اشاعه فرهنگ بی حیایی و بی حجابی با تأکید بر نقش موثر مسئولین 📚 احساس مسئولیت همه جانبه نهادهای مسؤول و ایفای نقش موثر آنان، در کنار برخورد قانونی با عوامل اصلی اشاعه فرهنگ بی‌حیایی و بی‌حجابی، به ویژه گروه‌های سازمان یافته، از ضروریات است. در این راستا تعیین وظیفه و تقسیم کار این نهادها و اولویت بخشی به دستگاهها و نهادهای حاکمیتی به همراه فرهنگ سازی، گفتمان سازی و اقناع در همه اقشار و اصناف و پرهیز از نگاه صرف حاکمیتی از اولویت ها می باشد. 📚 حوزه های علمیه و روحانیت همچون گذشته باید با همه ظرفیت های خود در تبیین ابعاد مختلف مسئله عفاف و حجاب و ایجاد گفتمان در میان نخبگان و گروههای مرجع و توده های مردم در میدان حاضر بوده و در عرصه های نظریه پردازی، گفتمان سازی ومطالبه گری سبک زندگی مؤمنانه به وظایف خود عمل کنند و از ظرفیت شخصیت‌ها، نخبگان، اساتید، طلاب، مراکز و موسسات خود در اقامه این فریضه دینی و واجب سیاسی بهره گیرند و در ادامه برنامه‌های فرهنگی-تبلیغی پیشین آمادگی خود را برای عملیاتیسازی و راهبری اسناد و برنامه های مصوب اعلام می نماید. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=32522 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_علمیه #گزارش_خبری #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

🎥دکتر عباس جهانبخش 🏡 هزینه تمام شده خانه در مدل آپارتمانی ارزانتر است یا مدل ویلایی؟! _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #شهر_سازی #ویدئو #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ راه‌های بازگشت پول به بازار ارز را با اجرای طرح مالیات بر عایدی سرمایه ببندید 🔹هرچند تصویب طرح مالیات برعایدی سرمایه به مراحل نهایی خود نزدیک شده، اما باید توجه داشت تعلل و تاخیر در خصوص اجرای آن میتواند فرصت به وجود آمده از طرف جذابیت بازار سهام و بخش مولد برای جذب سرمایه سرگردان را از بین ببرد. 🔹در این خصوص سیاست گذاران باید توجه داشته باشند، اگر اجرایی شدن این قانون با سرعت کافی انجام نشود، نمی‌توان راه بازگشت سرمایه با بازارهای ارز ، طلا ، خودرو و مسکن را در زمان مناسب مسدود کرد و این موضوع میتواند از قدرت اثر بخشی قانون تا حد زیادی بکاهد. 🔹 با توجه به فرصت پیش آمده برای رونق تجارت و افزایش تولید که از طریق بهبود روابط خارجی ایران با همسایگان و ایجاد راههای تجاری جدید پیش آمده است، در جهت اصلاح ترجیحات سرمایه گذاران عمل کرد و سیاست‌های تشویقی و تنبیهی را به صورت هدفمند به اجرا درآورد. 🔹 بازار سرمایه به عنوان یک بازار شفاف، کارا و چابک، میتواند در شرایط کنونی بیشترین میزان جذب سرمایه را به خود اختصاص دهد. اما در شرایطی که پس از ورود سرمایه به این بازار، اقدامی در جهت افزایش انگیزه سرمایه گذاری بلند مدت و بهره ور در تالارهای مختلف بورس نیفتد، بار دیگر شاهد خروج پول از این بازار و افزایش تقاضا در بازارهای ارز و طلا خواهیم بود. 🔹 راه های ورود مجدد سرمایه سوداگرایانه به سایر بازارها مسدود شود که این موضوع از طریق اجرای قانون مالیات بر عایدی سرمایه امکان پذیر خواهد بود. _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #دانشگاه #گزارش_خبری #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ محوری‌ترین فعالیت در برنامه راهبردی دانشگاه تحول در علوم انسانی است 🔻 عبدالله معتمدی، رئیس دانشگاه علامه طباطبایی: 🔹 محوری ترین فعالیت دانشگاه علامه طباطبایی تحول در علوم انسانی تعریف شده و بقیه فعالیت های آموزشی، پژوهشی و بین المللی دانشگاه نیز به همین بحث می پردازد. محورهای دیگر برنامه راهبردی عبارتند از بهره وری، افزایش اعتبار برند دانشگاه، تعالی فعالیت های آموزشی و پژوهشی، هدفمندسازی پژوهش ها و ارتباط با جامعه. 🔹 یکی از تفاوت های این برنامه راهبردی با برنامه های راهبردی سایر نهادها این است که از بالا به پایین تدوین و ابلاغ نشده است. در دانشگاه نخبگان و اندیشمندان حضور دارند و آنان در نگارش برنامه راهبردی برای بین المللی سازی، تحول در علوم انسانی و افزایش برند دانشگاه و به منظور تحقق سایر اهداف مشارکت داشته اند. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=32505 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #دانشگاه #گزارش_خبری #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

🔹 تا کنون از مجموعه اینفوگرافی های معرفی "بسترهای گسترش ناهنجاری در حوزه حجاب" دو مورد ارائه شده است و اکنون محور سوم ارائه می‌شود: 1️⃣ بسترهای اجتماعی 2️⃣ بسترهای نظری و مفهومی 3️⃣ بسترهای اقتصادی ✅ 🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹 📍اشاره: ❇️ رویداد ایده‌پردازی حجاب با حضور 24 نفر از اساتید حوزه و دانشگاه برگزار شد. محورهای اصلی در سه حوزه طبقه‌بندی شد که اکنون در حال معرفی محور اول هستیم: 🔻 بسترها و زمینه‌های گسترش ناهنجاری حجاب 🔻 الزامات و ملاحظات حکمرانی حجاب 🔻 راهکارها و راهبردهای مقابله با ناهنجاری حجاب _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حجاب #اینفوگرافی #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ ضرورت ترسیم نقشه راه هوش مصنوعی با رویکرد حوزوی و دانشگاهی 🔻 آیت‌الله اعرافی در دیدار با اعضای ستاد راهبری فناوری‌های هوشمند حوزه‌: 🔹 در کنار جامعه المصطفی، نیازمند تأسیس دانشگاه قوی بین‌المللی ناظر به رویکردهای تمدنی و هم‌راستا سازی ظرفیت‌های دانشگاهی در همه دانش‌های زیستی و فناوری‌های نوین هستیم. 🔹 هوش مصنوعی باید کارکردهای حوزه را ارتقاء داده، بهره‌گیری از این حوزه دانشی و فناوری مهم در حوزه‌های علمیه، به‌صورت برنامه‌ای منسجم پایه‌ریزی و دنبال گردد. 🔹 پیوست هوش مصنوعی باید در تدوین برنامه پنج‌ساله دوم حوزه های علمیه و در تمام شاخص‌های برنامه‌ای حوزه‌های علمیه اشراب گردد. بسط، توسعه و عمق پیوست‌های هوش مصنوعی در طرح‌ها، احکام و برنامه‌های حوزوی نیازمند بازتعریف رویکردهای نوین است. 🔹 نیازمند ترسیم نقشه راه هوش مصنوعی در عرصه‌های مختلف مطالعاتی و رشته‌سازی‌های تخصصی هستیم. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=32465 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_علمیه #گزارش_خبری #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ چهارمین شماره فصلنامۀ تخصصی رهیافت اندیشه منتشر شد 💢 پرونده های این شماره شامل فرهنگ و مشارکت سیاسی در اسلام و ایران، نظام‌سازی تربیتی، نظام‌های اجتماعی جدید و تحولات آن در خانواده، تربیت، جذابیت و ترویج در رسانه، تحول علوم انسانی، چالش‌های نظام اداری در حکمرانی دوران گذار، تأمین اجتماعی و معیشت کارگران، چالش‌ها و موانع پیش روی صنعت گاز کشور، سیاست‌گذاری در حوزۀ اقتصاد بین‌الملل می شود. 🔹 همچنین سرمقاله، رویداد، انعکاس، معرفی کتاب و تاریخ اندیشه از دیگر بخش های این شماره است. 🔸 در چهارمین شماره از فصلنامه رهیافت اندیشه گفت‌وگو با اساتید و کارشناسان شامل دکتر غلامرضا خواجه‌سروی، حجت‌الاسلام مهدی ابوطالبی، دکتر معصومه نصیری، دکتر محسن شاکری‌نژاد، حجت‌الاسلام سیدنقی موسوی، علی خدایی، دکتر مونا زینالو، حجت‌الاسلام محمد عشایری‌منفرد، دکتر فاضل مریدی، دکتر سیدسالار اجتهدنژاد کاشانی، محسن باقری، حجت‌الاسلام حمید رفیعی‌هنر، دکتر محمدصادق نصراللهی، دکتر مجتبی حسنی، دکتر عابد رضایی صورت گرفته است. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=32538 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #علوم_انسانی_اسلامی #نشر #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ لزوم انگیزه سازی برای طلاب نخبه به وسیله مرتبط کردن آنها با مسائل میدانی توسط دولت محترم ❇️ دیدار رمضانی رئیس محترم جمهور با نخبگان حوزوی و علماء 🔻حجه الاسلام علی فرحانی مطرح کرد؛ 1️⃣ظرفیت فراوان حوزه علمیه در تولید علوم انسانی اسلامی 2️⃣توانایی حوزه علمیه در حل مسائل میدانی انقلاب اسلامی 3️⃣استعداد قابل توجه نخبگان حوزوی 4️⃣ لزوم توجه به تلاش هایی که بزرگانی همچون آیت الله اعرافی، آیت الله اراکی، آیت الله رشاد در طی سالیان اخیر انجام داده اند 5️⃣لزوم توجه به مساله فقه جنسیت و آثار اجتماعی آن از منظر فقه اجتماعی 6️⃣ بیان تطبیقی فعالیتهای اخیر حوزه علمیه در باب مسائلی همچون: 💢مساله حضور زن در ورزشگاهها 💢مساله تفکیک جنسیتی در مراکز آموزشی 💢مساله موسیقی و هنر 💢مساله الگوهای خرد حکمرانی 💢مساله الگوی مدرسه اسلامی ایرانی 7️⃣ پیشنهاد تأسیس یک ساز و کار مشخص برای ارتباط حوزه علمیه و دولت در حل مسائل میدانی که متولی آن دفتر امور نخبگان و تحت اشراف و نظر آیت الله اعرافی باشد 8️⃣پیشنهاد ایجاد یک نظام مسائل توسط دولت و ارائه آن به حوزه 9️⃣پیشنهاد ارتباط دائمی حوزه و دولت برای بررسی و حل مسائل میدانی، با توجه به تراث علمی حوزه _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #علوم_انسانی_اسلامی #گزارش_خبری #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ دومین شماره از دوفصلنامه علمی تخصصی آیین حکمرانی منتشر شد 💢 منتشر کننده: انتشارات پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی 🔹 با مقالاتی از: سیدعباس موسویان، ابوالقاسم علیدوست، منصور میراحمدی، حسین رمضانی، علیرضا زهیری، محمد ملک زاده، حسین بایایی مجرد و ... . 🔻 پرونده های این شماره؛ 1️⃣ جایگاه عدالت در ساخت شرعی حکمرانی قرآنی 2️⃣ اکتشاف و طراحی نظام اقتصادی اسلام (با تأکید بر دیدگاه مقام معظم رهبری در نظام سازی اسلامی) 3️⃣ روش‌شناسی استنباط گزاره‌های فقه امنیت 4️⃣ تحلیل فلسفی اصول عام تدبیری و راهبردی حکمرانی متعالی و تعالی‌بخش 5️⃣ حکمرانی خوب و الزامات سازه‌ای شفافیت (با تأکید بر اسناد فرادستی جمهوری اسلامی ایران) 6️⃣ مقاومت مردم‌پایه در حکمرانی اسلامی (آثار و پیامدها) 7️⃣ مسئله حکمرانی اجتماعی (با تأکید بر نقش تشکل‌های اجتماعی) 🌐آدرس نشریه: aeinehokmrani.iict.ac.ir _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_علمیه #نشر #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ یک بام و دوهوای برخورد با بی‌حجابی و اخلال فرهنگی! 🔻 حجت‌الاسلام هادی عجمی، مدرس سطوح عالی حوزه علمیه و پژوهشگر فقه تربیتی: 🔹 یک کلیپ در فضای مجازی دست‌به‌دست شد. فیلمی که صدا ندارد؛ اما صدای زیادی در کشور کرد. در تصویر مشخص است که مردی با دو خانم بی‌حجاب مشاجره می‌کند. پس از لحظه‌ای کوتاه، ماستی را از قفسه مغازه برمی‌دارد و بر سر آن دو زن می‌زند. 🔹 طبق گزارش دادستانی طرقبه؛ پس از تظاهر به کشف حجاب توسط دو خانم در ملآعام و برخورد غیرمتعارف یک فرد با این دو خانم، دستورات قضایی لازم در این زمینه صادر و فردی که به شکل نامتعارف نهی از منکر کرده بود و همچنین آن دو خانم به اتهام تظاهر به کشف حجاب جلب شدند! 🔹 به‌دوراز تمامی حواشی، لازم است از این اقدام دادستانی تشکر کرد! زیرا گاهی در این‌گونه موارد، فشارهای رسانه‌ای و فضای مجازی سبب برخورد اشتباه می‌شود. برخورد اشتباه این است که غلط بودن آن‌گونه نهی از منکر را می‌بینند؛ اما بر جرم قطعی دینی و قانونی آن دو زن چشم می‌پوشند. درحالی‌که این نوع نگاه، یک بام و دو هواست. هر دو جرم را باید دید! 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=32436 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #زنان_و_خانواده #یادداشت #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ پژوهشکده زن و خانواده برگزار می کند: ✳️ دوره عمومی کارورزی مباحث جنسیت و خانواده "ویژه طلاب" 🔹اهداف دوره : 1️⃣ تربیت پژوهشگر و کنشگر علمی در حوزه‌ جنسیت و خانواده 2️⃣ استفاده از ظرفیت مستعدین دوره، در پژوهش‌های داخلی و بیرونی پژوهشکده 3️⃣ شناسایی و جذب افراد دارای ظرفیت بالقوه هیئت علمی 🔹 سرفصل های آموزشی پژوهشی دوره: 1️⃣ تاریخ اندیشه غرب 2️⃣ فمینیسم 3️⃣ الهیات جنسیتی 4️⃣ جامعه شناسی 5️⃣ آشنایی با پارادایم‌ها و روش‌های پژوهش در علوم انسانی 🔻کارگاهی: 1️⃣ اصول نگارش علمی- پژوهشی 2️⃣ آشنایی با پایگاه های علمی تخصصی و بانک اطلاعاتی شاخص در حوزه جنسیت و خانواده ⏰ مدت و ساعات آموزشی دوره: طول دوره حداکثر 6 ماه ( 155 ساعت آموزشی، 100 ساعت پژوهشی و 15 ساعت کارگاه علمی و مهارتی) 🔹شرایط پذیرش طلاب دوره: 1️⃣ طلاب مشغول به تحصیل سطح 4 یا دانشجوی دکتری (دارای سوابق حوزوی) 2️⃣ طلاب سطح 3 یا دارای مدرک کارشناسی ارشد با پایان‌نامه جنسیتی در حوزه زن و خانواده 3️⃣ طلاب نخبه و برجسته مورد تایید مرکز نخبگان حوزه. (در مقطع سطح 3و4) 4️⃣ طلاب معرفی شده از سوی نهادهای علمی، انجمن‌ها و مراکز حوزوی و جامعه الزهرا. (در مقاطع سطح سه ) 5️⃣موفقیت در مصاحبه علمی ✍️ مهلت ثبت نام تا 15 خرداد 1402 علاقه مندان جهت ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر به پورتال پژوهشکده زن و خانواده به آدرس: https://wfrc.ac.ir/fa مراجعه فرمایند. ☎️02532144616 ☎️02532144617 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #زنان_و_خانواده #دوره #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com