📍نشست اساتید و فضلای جوان حوزه علمیه با مسئولان شورای عالی حوزه علمیه 🔻 در نشست اساتید و فضلای جوان حوزه با مسئولان شورای عالی حوزه علمیه مطرح شد؛ 🔹این نشست که با حضور فضلا و اساتید برگزار شد، به موضوعاتی چون، تبیین اهمیت مشارکت نخبگان و اساتید در سیاست گذاری، بررسی چالش ها و موانع موجود در مسیر مشارکت، ارائه پیشنهادات و راهکار های عملی برای تسهیل مشارکت، تعیین سازوکار مناسب برای بهره مندی از نظرات نخبگان و استاد و چالش های پیش روی حوزه علمیه پرداخته شد و پیرامون این مباحث تبادل نظر انجام گرفت. 🔹حجت الاسلام ذبیح الله نعیمیان، مدیر موسسه آموزش عالی امام رضا(ع): باید روی مسئله روش استنباط کار های عمیق و پژوهشی زیادی صورت بگیرد و این روش استنباط با اصول فقه بسیار متفاوت است 🔹حجت الاسلام جهانگیری: باید به دنبال بهره وری باشیم، نباید اینگونه باشد که بدون توجه به مسائل روز دنیا علم تولید کنیم و این علوم در فضای جامعه و بین الملل اثرگذاری نداشته باشند. 🔹حجت الاسلام خانجانی، استاد سطح عالی حوزه: باید زمینه ای برای مشارکت طلاب ایجاد کرد، طلاب باید در تدوین چشم انداز و سیاست ها و در تولید ایده های پیشران، اولویت گذاری در انجام سیاستگذاری، اولویت گذاری گام های عملیاتی و نظارت بر اجرای سیاست ها مشارکت داشته باشند 🔹حجت الاسلام حسن پور، استاد سطح عالی: باید یک مرکز رصد مسائل حکمرانی و اجتماعی داشته باشیم تا در زمینه سیاستگذاری و اثربخشی موفق شویم. 📎 متن خبر: https://ihkn.ir/?p=40523 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_علمیه #گزارش_خبری #قم 🔳 با مفتاح اندیشه همراه باشید 🆔@meftahandishe_com

✅️ از ملایی فقه و فلسفه تا ملایی تفسیر/تفسیر آیت الله جوادی، از کارهای فلسفی، عرفانی و فقهی ایشان مهمتر و والاتر است ▫️بنده این را نمیدانستم که الان دویست درس تفسیر در حوزه‌ی قم هست؛ منتها کاری کنید که این مراجعه‌ی به تفسیر و درس تفسیر یک فرهنگ باثبات بشود؛ [این کار] نقص شمرده نشود. یعنی ملّاییِ در فقه، یا حالا در درجه‌ی بعد، ملّاییِ در فلسفه که یک افتخار است، ملّاییِ در تفسیر هم به معنای ملّا شدن باشد، لااقل مثل ملّایی در فقه؛ یعنی این‌جوری باید باشد. ▫️انصافاً حوزه‌ها در این زمینه کم‌کارند؛ حوزه‌های مختلف ما، در طول زمان، خیلی کم‌کاری در این زمینه داشته‌اند. مجاهدت بزرگ را مرحوم آقای طباطبائی کرد که با اینکه هیچ معمول نبود، ایشان آمدند درس تفسیر شروع کردند و همین، مبدأ توجّه به قرآن و مفاهیم قرآنی و مانند اینها در حوزه شد. ▫️قبل از ایشان، در حوزه‌ی قم هم خبری نبود، در حوزه‌ی نجف هم به طریق اولیٰ خبری نبود... نتیجه این میشد که علمای بزرگ و معروف ما خیلی اوقات با مفاهیم قرآنی آشنایی نداشتند. ▫️بنابراین، کار ایشان کار واقعاً باارزشی است. البتّه فعّالیّتهای علمی ایشان در زمینه‌های علوم عقلی و نقلی مهم است و جای تقدیر دارد، لکن هیچ کدام از آنها به نظر من با این کارِ تفسیریِ با این تفصیل، قابل مقایسه نیست؛ یعنی به نظر من این کار، هم از کارهای فلسفی ایشان، [هم] از کارهای عرفانی ایشان، [و هم] از کارهای فقهی ایشان مهم‌تر و والاتر است. 🌐 گزارش اولیه سخنرانی: https://ihkn.ir/?p=40596 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_علمیه #گزارش_خبری #تهران 🔳 با مفتاح اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

📍دومین نشست اساتید و فضلای حوزه علمیه با دبیر شورای عالی حوزه‌های علمیه 🔻 در نشست اساتید و فضلای جوان حوزه با مسئولان شورای عالی حوزه علمیه مطرح شد؛ 🔹دومین جلسه از سلسله نشست‌های اساتید و فضلای حوزه علمیه در نهمین دوره شورای عالی حوزه‌های علمیه با موضوع «نقش آفرینی در عرصه راهبری و سیاستگذاری» که به بررسی تعیین ساز و کار مشارکت اساتید و نخبگان در سیاستگذاری‌ها و امور راهبری اختصاص داشت، در محل دبیرخانه این شورا برگزار شد. 🔹در دوره نهم شورای عالی فصل جدیدی آغاز شده و با رویکردی که مورد نظر مقام معظم رهبری است، همه سعی شورای عالی و مرکز مدیریت، ارتقاء و تعالی حوزه است. امیدواریم در دبیرخانه شورای عالی بستر این رشد و تعالی را با مقدماتی که دارد به خوبی دنبال کنیم. 🔹 لزوم بها دادن به جوانان، حضور در فرایند‌ها و مدیریت تحولات، انتقاد از عدم ارتباط سیستم اداری حوزه با حلقه‌های میانی، لزوم مواجه سازی نخبگان با مسائل مختلف جامعه و نظام، انتقاد از وجود نگاه سیستماتیک به جای نگاه گفتمانی، لزوم پیاده سازی الگوی مدیریتی نهضتی به جای الگوی مدیریتی سازمانی، اهمیت مشارکت بدنه حوزه در نظارت بر میزان تحقق سیاست‌ها، لزوم مرزبندی جدی بین حوزه سیاستگذاری و اجرا، هویت بخشی و رسمیت بخشی به طلاب در بخش‌های مختلف، بخشی از انتفادات بیان شده در این نشست بود. 🌐 متن گزارش: https://ihkn.ir/?p=40673 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_علمیه #گزارش_خبری #قم 🔳 با مفتاح اندیشه همراه باشید 🆔@meftahandishe_com

📣 فراخوان بیست و هفتمین همایش کتاب سال و نهمین جشنواره مقالات علمی حوزه 🔻آثار تولید شده سال 1403 همانند: ▫️کتاب‌های پژوهشی،ترویجی،فرهنگی تبلیغی،ادبی داستانی،ترجمه و... ▫️پایان‌نامه‌های سطح۴ یا دکتری دفاع شده ▫️مقالات علمی پژوهشی و علمی ترویجی حوزویان ▫️پژوهش های دیجیتال و فناوری نوین ⏱ مهلت ارسال آثار: پایان خرداد ماه 1404 🌐 ثبت‌نام اینترنتی: https://ketabehowzeh.ismc.ir/ 📞 تلفن: 🔖 02533133445 🔖 02533133446 🔖 02533133447 🔖 02533133448 📍نشانی پستی: قم، جمکران، بلوار انتظار، مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه، دبیرخانه همایش کتاب سال حوزه صندوق پستی: 3433-37185 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_علمیه #فراخوان #قم 🔳 با مفتاح اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

🎬 قرائت بخش‌هایی از پیام تاریخی رهبر انقلاب به حوزه‌های علمیه توسط آیت‌الله اعرافی _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_علمیه #ویدئو #قم 🔳 با مفتاح اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

📍طراحی نظامات اجتماعیِ اداره کشور وظیفه حتمی حوزه علمیه 🔻 رهبر انقلاب اسلامی در پیامی به همایش بین‌المللی یکصدمین سالگشت بازتأسیس حوزه‌ی علمیه‌ی قم مطرح کرد؛ امروز با تشکیل نظام سیاسی اسلام، سؤال اصلی، چگونگی نگاه کلان شارع به ابعاد فردی و اجتماعی زندگی بشر و پایه‌های اصولی آن است؛ از نگاه به انسان و جایگاه انسانی و هدفهای زندگی او، تا نگاه به شکل مطلوب جامعه‌ی بشری، و نگاه به سیاست و قدرت و روابط اجتماعی و خانواده و جنسیّت و عدالت و دیگر ابعاد زندگی. فتوای فقیه در هر مسئله باید نشان‌دهنده‌ی بخشی از این نگاه کلان باشد. حوزه‌‌ی علمیّه در نوآوری‌های تمدّنی در چارچوب پیام جهانی اسلام وظیفه‌ای ارزشمند بر دوش دارد، و آن در درجه‌ی اوّل، ترسیم خطوط اصلی و فرعی تمدّن نوین اسلامی است، و سپس تبیین و ترویج و فرهنگ‌سازی آن در جامعه است. این از جمله‌ی برترین مصادیق «بلاغ مبین» است. حوزه برای طرّاحی و تنظیم نظامات اجتماعی نیاز دارد که با یافته‌های امروز جهان درباره‌ی این نظامات به اندازه‌ی لازم آشنایی داشته باشد... در کنار حوزه، دانشگاه کشور نیز در این زمینه، دارای توان و تکلیف است؛ این میتواند یکی از موارد همکاری حوزه و دانشگاه باشد. کار بزرگ دانشگاه آن است که در علوم انسانیِ مرتبط با نظامات حاکمیّتی و مردمی، به کمک نگاه محقّقانه و نقّاد، درست و نادرست نظرات رایج دانش جهان را مشخّص کند و با همکاری حوزه، محتوای اندیشه‌ی دینی را در قالبهای متناسب ارائه کند. 🌐 متن گزارش: https://ihkn.ir/?p=41346 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_علمیه #گزارش_خبری #قم 🔳 با مفتاح اندیشه همراه باشید 🆔@meftahandishe_com

📍توسعه علوم انسانی اسلامی یکی از مأموریت‌های اصلی حوزه‌ علمیه/ پیشنهاد تدریس کتاب وسائل‌الشیعه به عنوان متن درسی 🔻 آیت‌الله محمدمهدی شب‌زنده‌دار در دیدار با مسئولان مرکز تدوین متون درسی حوزه‌های علمیه مطرح کرد؛ ▫️باید میان آزادی انتخاب اساتید و ضرورت دستیابی به حداقل‌های علمی تعادل برقرار کرد. پیشنهاد می‌کنیم کتاب وسائل‌الشیعه به عنوان متون درسی قرار گیرد تا طلاب همزمان با فقه، با روایات اهل‌بیت(ع) نیز آشنا شوند. ▫️علوم حوزوی از فقه و اصول تا کلام و فلسفه، در یکصد سال اخیر به ویژه پس از انقلاب اسلامی دچار تحولات بنیادین شده‌ است. امروز حوزه‌های علمیه با رویکردی اجتماعی‌تر و پاسخگو به نیازهای روز باید به پیش روند. ▫️تدوین متون جدید با ویژگی‌های به روز، محتوای غنی و روزآمد، قابلیت ماندگاری و حاشیه‌نویسی و متناسب با نیازهای علمی معاصر باید در دستور کار قرار گیرد. ▫️منشور مقام معظم رهبری پنج مأموریت اصلی برای حوزه‌ها ترسیم کرده است، ماموریت اول تقویت فقه پویا با حفظ اصول و پاسخ به نیازهای جدید است، ماموریت دوم توسعه دانش‌های فلسفی و کلامی است، ماموریت سوم پرداختن به علوم انسانی اسلامی است، ماموریت چهارم تعمیق ارتباط با مردم که این ارتباط باید در راستای تقویت مبانی دینی مردم به ویژه جوانان باشد و ماموریت پنجم نقش‌آفرینی در عرصه تمدن‌سازی اسلامی است _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_علمیه #گزارش_خبری #قم 🔳 با مفتاح اندیشه همراه باشید 🆔@meftahandishe_com

📍«سرمایه گذاری برای تولید» یعنی توجه به بسترهای فراوان تولید با هزینه کم در کشور/ چرا رسانه‌ها نقاط قوت ایران را نادیده می‌گیرند؟ 🔻 آیت الله اراکی، ایشان که در جمع تعدادی از اعضای بسیج استادان دانشگاه آزاد اسلامی مطرح کرد؛ 🔹 باید بپذیریم که بسترهای فراوانی برای تولید با هزینه کم در کشور ما وجود دارد که لازم است تا در این موضوع بویژه با توجه به اولویت هایی مانند شعار سال اعلام شده از سوی مقام معظم رهبری یعنی «سرمایه گذاری برای تولید»، توجه لازم صورت گیرد. 🔹 آیت الله اراکی همچنین با ابراز تأسف از عدم توجه کافی به نقاط قوت کشور خاطر نشان کرد: غالب افراد و رسانه ها به نقاط قوت کشور بی توجهند؛ در حالی که انصافا باید در کنار پرداختن به مشکلات و نقاط ضعف، نقاط قوت را نیز تبیین کرد. 🔹 ایشان با بیان اهمیت حضور افراد متدین در بطن بازار ادامه داد: بر اساس متون اسلامی، خداوند این دنیا را برای ابرار و نیکوکاران خلق کرده است و نه برای فجار؛ البته لازم است تا این حضور و فعالیت در بطن بازار با رعایت تقوا باشد. 🔹 آیت الله اراکی تصریح کرد: باید بپذیریم که ایران، کشوری نیست که بخواهد فقیر و بیکار داشته باشد؛ ضمن آن که منابع فراوان کشور، ما را از سرمایه گذاری های خارجی هم بی نیاز کرده است؛ البته اگر قدر بدانیم و برنامه ریزی لازم هم در این باره داشته باشیم. _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_علمیه #گزارش_خبری #قم 🔳 با مفتاح اندیشه همراه باشید 🆔@meftahandishe_com

❇️ نهضت علمی در قلب محاصره میراث ماندگار امام جواد(ع) و یاران / مبارزه دانش‌بنیانِ جوادالائمه(ع) با مخالفان 🔻حجت الاسلام والمسلمین «سیدمنذر حکیم»، رئیس پژوهشکده الذریه النبویه در گفتگو با خبرگزاری شبستان مطرح کرد: ▫️در مقایسه بین میراث علمی جوادالائمه(ع) با آنچه که از پدران گرامی ایشان به یادگار مانده، می‌بینیم آن حضرت(ع) به عرصه‌های گوناگون دانش پرداخته، و از نظر حج و سطح ِعلمی ِمسائلی که مطرح یا پاسخ داده شده، عملکرد ایشان بی‌نظیر است. چنین دانشی از امامی به دست ما رسیده که از بدو تولد تا آغاز امامتش به یک دهه هم نمی رسید اما در همین مدت کوتاه چنان در عرصه دانش درخشید که می توان آن را چالشی آشکار با حریفان و مدعیان دانش یافت. ▫️عالمان و راویان که از یاران امامان بودند، چنان زیر فشار قدرت حاکم قرار داشتند که نمی توانستند به طور صریح از امامی نام ببرند که از وی حدیث یا مطلبی داشتند، بنابراین با اشاره و بیان برخی اوصاف آن امام، او را معرفی و حدیث یا مطلب خود را از او بازگو می کردند. به همین دلیل بررسی فعالیت های علمی و فکری اصحاب، می تواند ما را در شناخت بهتر و بیشتر از زندگی علمی امام جواد علیه السلام یاری کند. ▫️یکی از درخشان‌ترین یاران امام جواد علیه السلام را که در تقوا، فضل و دانش ازعالمان نامی روزگار خود بود «علی بن مهزیار» است. او مسیحی بود و به لطف هدایت خداوند مسلمان شد. «علی بن مهزیار» با نوشتن شمار زیادی کتاب، گستردگی دانش خود را ثابت کرد. 🌐متن گفتگو: https://ihkn.ir/?p=41629 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_علمیه #گزارش_خبری #قم 🔳 با مفتاح اندیشه همراه باشید 🆔@meftahandishe_com

❇️ توجه به اولویت‌های فقهی وتحول علوم انسانی در حوزه پیشرو وسرامد/ تدوین فلسفه‌های مضاف نقطه عزیمت در تحول علوم انسانی 🔻آیت الله عباس کعبی عضو هیئت رئیسه مجلس خبرگان رهبری در نشست مطرح کرد: 🔹در نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران برای بنیانگذاری نظامات اجتماعی ـ اعم از نظامات فرهنگی، اقتصادی، سیاسی ،امنیتی، تربیتی، قضایی، علمی، فناوری و نظامی ـ مبتنی بر اسلام ناب و آموزه‌های اهل بیت علیهم‌السلام نیازمند بازخوانی انتقادی، پالایش و بومی‌سازی علوم انسانی بر اساس معیارهای وحیانی هستیم. 🔹بعد از موضوع سازی در علوم انسانی توصیفی، فقه میتواند به آنها جهت ارزشی و حکمی بدهد. یک دسته از علوم انسانی دستوری هم داریم که باید و نباید صادر می‌کند مانند حقوق و اخلاق و بخشی از اقتصاد که نمیتوانیم از انها پیروی کنیم و باید مبنا را فقه اسلامی قرار داد 🔹این فلسفه‌ها می‌توانند بستر مناسبی برای تعریف نظامات اجتماعی جدید، استخراج قواعد فقهی و در نهایت مسئله‌سازی فقهی فراهم کنند لذا نقطه عزیمت در تحول علوم انسانی تدوین فلسفه‌های مضاف است. 🌐 متن خبر: https://ihkn.ir/?p=41640 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_علمیه #گزارش_خبری #قم 🔳 با مفتاح اندیشه همراه باشید 🆔@meftahandishe_com

🟣 فراخوان دوازدهمین جشنواره علامه حلی حوزه علمیه قم ▫️طلاب جوان (زیر ۳۵ سال) حوزه‌های علمیه برادران و خواهران قم [متولدین ۱۳۶۸/۰۱/۰۱ و ما بعد آن] تا پایان روز شنبه ۳۱ خردادماه ۱۴۰۴ فرصت دارند با مراجعه به سایت جشنواره فرآیند ثبت‌نام خود را تکمیل نمایند. ▫️اساتید حوزه‌های علمیه [بدون شرط سنی] و منوط به داشتن کد استادی در حوزه‌های علمیه برادران یا مجوز تدریس در حوزه‌های علمیه خواهران و جامعة الزهراء (س)، می‌توانند با مراجعه به سایت جشنواره، در چهارمین جشنواره پژوهشی اساتید حوزه‌های علمیه شرکت نمایند. ▫️آثار ارسالی می‌بایست در یکی گروه‌های علمی دوازده‌گانه جشنواره باشد. همچنین آثار ارسالی طلاب جوان می‌بایست در یکی از قالب‌های «مقاله»، «کتاب»، «تحقیق پایانی یا پایان‌نامه کارشناسی دانشگاهی طلاب» و «رساله سطح سه حوزه یا پایان‌نامه کارشناسی ارشد دانشگاهی طلاب» باشد. [پایان‌نامه سطح ۴ در هر دو جشنواره علامه حلی و اساتید و تحقیق پایانی و پایان‌نامه در جشنواره اساتید پذیرفته نمی‌شود.] ▫️«روحانیت و خدمات اجتماعی؛ فرصت‌ها و آسیب‌ها» به عنوان موضوع بخش ویژه جشنواره است و افرادی که در این موضوع آثار خود را به جشنواره ارسال نمایند حداکثر از ۵ امتیاز ویژه در ارزیابی آثار و در صورت برگزیده شدن، معادل ۱/۵ برابر جوایز منتخبین بخش عادی جشنواره بهره‌مند خواهند شد. _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_علمیه #فراخوان #قم 🔳 با مفتاح اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

📌 پژوهشکده علوم انسانی اسلامی دانشگاه قم با همکاری معاونت پژوهش دانشکده الهیات دانشگاه قم و مجتمع عالی تربیت مجتهد مدیر حوزه علمیه برگزار می‌کند: 🔸 کرسی علمی ترویجی نظریه مجتهد مدیر و تعامل الهیات، مردم و حکومت ارائه دهنده: حجت‌الاسلام والمسلمین محمداسماعیل عبداللهی ناقدان: آیت الله عباس کعبی آیت الله محمد محمدی قائینی دبیر علمی: حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر جعفر بچاری ♦️ زمان: چهارشنبه 8 مرداد 1404 ساعت 8 صبح ♦️ مکان: دانشگاه قم، دانشکده الهیات، سالن شهید مفتح ▫️پخش آنلاین 🆔 http://ve.qom.ac.ir/riih _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_علمیه #کرسی_ترویجی #قم_مجازی 🔳 با پایگاه خبری علوم انسانی مفتاح همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com