❇️ نخستین جلسه درس خارج «فقه حقوق مالکیت فکری» برگزار می‌شود 📝 به همت موسسه آموزش عالی حوزوی امام رضا(ع)، نخستین جلسه درس خارج «فقه حقوق مالکیت فکری» همزمان با ایام الله دهه فجر برگزار می‌شود. 📚 این جلسه از روز یکشنبه ۱۲ بهمن ساعت ۹ صبح با تدریس حجت الاسلام والمسلمین محمدحسین مختاری آغاز می‌شود. 💢 نشانی: قم، میدان سعیدی، خ هفت تیر، کوچه دوازدهم - موسسه آموزش عالی حوزوی امام رضا(ع). 💻 ثبت‌نام: شماره ۰۹۳۸۱۵۰۴۲۷۷ در پیام رسان ایتا و یا با شماره تلفن ۰۲۱۳۳۱۳۱۸۶۱ ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حقوق #درس_خارج #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

✳️ السلام علیک یا علی بن موسی الرضا ✅ اولین کنفرانس ملی امام رضا علیه السلام و علوم روز(با مجوز isc) 🔺 مهلت ارسال مقالات: پایان بهمن ماه ۱۳۹۹ 🔺 علاقمندان جهت ارسال مقالات به پایگاه اینترنتی science.imamreza.ac.ir مراجعه و یا جهت کسب اطلاعات بیشتر با شماره تلفن ۰۵۱۳۸۰۴۱ داخلی ۳۲۰۶ تماس بگیرند. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #کنفرانس_علمی #امام_رضا #مشهد 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢 سلسله یادداشت های بررسی و تحلیل نظریات فقه نظام 📝 بخش دوم: ارزیابی منهج فقهی نظام‌پذیر و منکر نظام 🔹 فقاهتی است که فقیه آن معتقد است، در محیط شریعت، خرده نظام‌هایی (بلکه و اَبَرنظام یا اَبَرنظام‌هایی) غیر از احکام شرعی، وجود دارد و فقیه باید به کشف آن نظام‌ها نیز بپردازد؛ بنابراین در مقابل این فقیه، منکران این نوع از نظام‌ها یا معتقدان به آن، لکن با اعتقاد به این که فقیه از طریق استنباط احکام به آن می‌رسد و نیاز به فعالیت اجتهادی دوباره نیست، قرار دارند. 🔹در بیانی که در راستای انکار نظام گذشت دو ادعا وجود دارد: ادعای اول انکار نظام در فقه؛ و ادعای دوم انکار نظام در اسلام است. پر واضح است که بین این دو ادعا تفاوت اساسی است و اثبات یا نفی هر یک ملازمه با اثبات و نفی دیگری ندارد. فقه به معنای دانش یا نفس عملیات استنباط یا حاصل استنباط فقیهان است که هر کدام باشد داعیه دار کشف احکام از اسناد شناخته شده‌ای چون ادله چهارگانه (قرآن، سنت، اجماع و عقل) است؛ در حالی که مراد از اسلام، مجموعه دین یا بخش شریعت آن است که به واسطه فقه مکشوف می‌گردد. 📘 متن کامل: http://meftaah.com/?p=21935 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #یادداشت #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

✅ در بررسی نهاد خانواده باید وظایف تربیتی همه اعضا نسبت به یک‌دیگر بحث شود 🔻 حجت‌الاسلام والمسلمین ابوالقاسم مقیمی‌حاجی در درس خارج «فقه تربیت» مطرح کرد؛ 🔹 از جمله مباحث مهم و آغازین در فقه تربیت بحث از مکلفِ به فعل تربیت و عوامل تربیت است. 🔹 در بررسی بحث شیوه با محوریت نهاد و نهاد تربیتی خانواده و طرح وظایف عام والدین از قبیل ارشاد، احسان، و وظایف خاص والدین در ساحت‌های مختلف تربیتی، نکات ذیل لازم به توجه است؛ 🔹 عدم انطباق با عناوین موجود در ادله و عدم تفکیک وظایف هر یک از والدین با دیگری و وظایف الزامی و غیر الزامی. خانواده یک عنوان انتزاعی است و آنچه در ادله، موضوع احکام قرار گرفته، افراد یعنی پدر، مادر، جد و... است. از این رو در بررسی مجددا مجبور به طرح مسایل ذیل عنوان پدر و مادر(والدین) شده‌اند. 🔹 وظیفه‌مندی والدین از پدر و مادر، در ماهیت از حق و یا حکم بودن، ولایت و عدم آن و قلمرو تکالیف، با هم تفاوت دارد. 🔹 در بررسی نهاد خانواده باید وظایف تربیتی همه اعضای خانواده نسبت به هم بحث شود: از وظایف تربیتی زن و شوهر نسبت به یکدیگر؛ وظایف تربیتی آن‌ها نسبت به فرزندان از وظایف مشترک و ویژه هر یک؛ وظایف تربیتی فرزندان نسبت به یک‌دیگر مانند برادر در برابر خواهر! و وظایف تربیتی فرزندان نسبت به پدر و مادر؛ 🔹 از این رو بحث بر اساس عناوین مطرح در ادله از پدر، جد، مادر، وصی تا حاکم و... ترجیح داده می‌شود. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #فرهنگ #درس_خارج #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢 امهال ربوی تسهیلات نظام بانکی/ شورای فقهی بانک مرکزی ابزار کافی برای نظارت بر بانک‌ها را ندارد 🔰 حجت‌الاسلام والمسلمین عبادی در گفت‌وگویی اظهار داشت؛ 📝 بر اساس تحقیقات میدانی متقن به این نتیجه رسیدیم که بیش از ۹۵ درصد امهال‎هایی که در نظام بانکی صورت می‌گیرد، به صورت ربوی است. 📝 اگر بانک‌ها به تمام آنچه در «آیین‌نامه وصول مطالبات غیرجاری» که مورد تایید شورای فقهی بانک مرکزی قرار گرفته و توسط بانک مرکزی نیز ابلاغ شده، عمل می‌کردند شاهد گسترش ربا در کشور نبودیم. 📝 بانک مرکزی نسبت به عملکرد بانک‌ها در این زمینه حساسیت کافی نشان نمی‌دهد و شورای فقهی بانک مرکزی هم ابزار کافی را برای نظارت و ملزم کردن بانک‌ها در جهت رعایت قانون ندارد. 📝 وقتی کشور تحت تحریم‌های ظالمانه دشمنان قرار دارد باید تمام بخش‌های کشور فشار وارده را تحمل کنند نه این‌که بخشی از کشور(یعنی بانک) شانه خالی کند. 📝 نتیجه این رفتارها باعث می‌شود بخش واقعی اقتصاد که چاره‌ای جز ارتباط با بانک ندارد، زیر فشار تحریم‌ها له شود و این را نه شرع می‌پذیرد، نه قانون. 📘 متن کامل: http://meftaah.com/?p=21940 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #اقتصاد #گفت‌وگو #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

✅ اظهار نگرانی حضرت آیت‌الله نوری همدانی نسبت به وضعیت فضای مجازی/ بورسیه‌های حوزه‌های علمیه خواهران از سال آینده فعال می‌شود 📌 حوزه‌های علمیه و مراکز دینی در هفته‌ی گذشته شاهد رویدادها و حوادث مختلف علمی، فرهنگی، سیاسی، دینی و... بودند؛ در گزارشی به مهم‌ترین این مسائل پرداخته شده است که برخی از عناوین آن به قرار ذیل است: 📝 اظهار نگرانی شدید حضرت آیت‌الله نوری همدانی نسبت به وضعیت فضای مجازی 📝 جنایات گروه‌های تکفیری در پاکستان موجب تأثر شدید است 📝 حوزه علمیه از لحاظ طرح و برنامه به بالندگی رسیده است 📝 آیت‌الله مصباح یزدی بزرگترین متفکر علوم انسانی اسلامی عصر ما بود 📝 ارائه بیش از ۹ هزار درس در حوزه علمیه 📝 آغاز ثبت‌نام تکمیل ظرفیت مراکز تخصصی و مؤسسات آموزش عالی حوزوی 📝 افتتاح دارالقرآن در مدارس علمیه استان‌ها در بهمن‌ماه 📝 برگزاری اولین جلسه کمیسیون آموزش اجلاسیه اساتید حوزه علمیه قم 📝 دانشگاه معارف اسلامی در مقطع کارشناسی ارشد دانشجو می‌پذیرد 📝 بورسیه‌های حوزه‌های علمیه خواهران از سال آینده فعال می‌شود 📘 متن کامل: http://meftaah.com/?p=21962 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_علمیه #گزارش #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢 سلسله دروس خارج فقه نظام‌های اسلامی 📚 موضوع: فقه القضاء 🔹 استاد: آیت الله ابوالقاسم علیدوست 📆 زمان: شنبه تا سه‌شنبه 💻 درس به صورت غیرحضوری(آفلاین) برگزار می‌شود. 📱 برای دریافت صوت جلسات، به پایگاه اطلاع‌رسانی آیت الله علیدوست به نشانی www.a-alidoost.ir مراجعه فرمایید. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #فقه_نظام #آیت_الله_علیدوست #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢 آغاز پذیرش جامعه‌الزهرا(س) برای سال تحصیلی 1401-1400 🔹سطح 2 (کارشناسی) 🔹 سطح 3 (کارشناسی ارشد در 14 رشته) 🔹 سطح 4 (دکتری در 5 رشته) 🔹 سطح 5 (دوره اجتهادی فقه و اصول) 🔸 حضوری 🔸 غیرحضوری 🔸 مجازی 📝 ثبت‌نام از 19 دی تا 22 بهمن1399 💻 سایت ثبت‌نام: http://jz.ac.ir/ ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #زن_و_خانواده #فراخوان #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢 سلسله یادداشت های بررسی و تحلیل نظریات فقه نظام ✅ بخش سوم: اندیشه‌ها و رویّه‌های رقیب و مختار در پیوند با استنباط نظام 1️⃣ انکار هرگونه نظام و هر آن چه از جنس هدف و مقاصد باشد در شریعت و افعال الهی و قبول احکام عام و خاص. 2️⃣ انکار هرگونه نظام در شریعت و فقه، بدون رد هدف و مقاصد و قبول احکام عام و خاص و استناد انکار به مثل ناسازگاری وجود نظام با جامع، جهانی و جاودان بودن شریعت. 3️⃣ قبول نظام و احکام عام و خاص در شریعت، انکار نظام فقهی به معنای نیازمند بودن آن به استنباط و اکتفا به استنباط‌های اتمیک و اعتقاد به رسیدن قهری فقیه به خرده نظام‌ها و کلان نظام. 4️⃣ قبول نظام در شریعت، اصرار بر نظام فقهی، نیازمندی کشف نظام به استنباط مستقل، هرچند با استمداد از آرای فقیهی دیگر باشد. مرحوم سید محمد باقر صدر به این اندیشه تصریح کرده است. 5️⃣ قبول نظام، مقاصد و شریعت در دین، لزوم جست و جوی فقیهانه از نظام حتی در استنباط‌های اتمیک احکام در موارد لازم و نقص فقاهتی که دغدغه رسیدن به این نظام ها را ندارد. توسعه در ابزارهای فقاهت، استفاده از نصوص مبین مقاصد، توسعه اصول فقه متناسب با فقاهت نظام و عدم کفایت رویه معمول و مأنوس در این پیوند. اندیشه مختار ما، گزینه پنجم است. 📘 متن کامل: http://meftaah.com/?p=21950 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #فقه_نظام #یادداشت #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢 سواد رسانه‌ای کارگزاران حکومت باید در سطح عالی و راهبردی باشد 🔰 حجت‌الاسلام والمسلمین رفعتی در درس خارج فقه فضای مجازی مطرح کرد؛ 🔹 آموزش سواد رسانه یکی از تکالیف ماست. مراد ما سواد سخت‌افزاری نیست بلکه مراد شناخت فرصت‌ها و آسیب‌ها فضای مجازی است. 🔹 سواد رسانه امروزه ضرورتی اجتناب ناپذیر برای همه است ولی نیازمند مجموعه برنامه‌ریزی و اقدامات دانش محوری است که باید در آموزش‌های عمومی و تخصصی لحاظ شود. 🔹 سطح نیاز به سواد رسانه نسبت به شرایط محیطی، سنی و شغلی افراد متفاوت است. برای کاربران سطح نازل آن کافی است اما برای مدیران صاحب پیامرسان و کانال سطح بالاتر و برای کارگزاران حکومتی سطح عالی و راهبردی آن ضروری است. 🔹 سواد رسانه پیوسته در حال پیشرفت و تغییر است، بنابراین آموزش‌ها باید هماهنگ با زمان و گسترش و پیشرفت ابزارهای نوین به روزرسانی شود و نباید به آموزش‌های قبلی اکتفا نمود. 🔹 ادلّه متقن و یقین‌آور بر وجوب و استحباب علم‌آموزی در زمینه فضای مجازی وجود دارد. آیات، روایات و حکم عقل از منابع استنباط در این بحث هستند. 📘 متن کامل: http://meftaah.com/?p=21968 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #فرهنگ #درس_خارج #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢 الگوگیری بانوان از زندگی سیاسی و مبارزاتی حضرت زهرا(س) 🔰 حجت‌الاسلام والمسلمین محمد ملک‌زاده در گفت‌وگویی عنوان کرد؛ 📚 حضرت زهرا(س) با استقامتی بی‌نظیر در راه دفاع از مسیر پرنور ولایت، الگویی کامل را در تبعیت از ولی زمان و استقامت در مسیر حق به مسلمانان ارائه کردند. 📚 یکی از اقدام‌هایی که حضرت زهرا(س) برای بیداری جامعه اسلامی خفته انجام داد و بر آن مداومت بسیار کرد گریه بر مصیبت پیامبر(ص) و مظلومیت حضرت علی(ع) بود. 📚 یکی دیگر از جلوه‌های سیاسی و مبارزاتی حضرت زهرا(س) وصیتی بود که ایشان به امیرالمؤمنین(ع) کرد. 📚 دفاع حضرت فاطمه زهرا(س) از حریم امامت و ولایت توانست تا حدی جو متشنج سیاسی آن روز مدینه را کنترل و حقانیت حضرت علی(ع) را به مرور زمان ثابت کند. 📚 مبارزات سیاسی حضرت زهرا(س) نشان داد یک زن که عنصر پیونددهنده رسالت و امامت است، چگونه می‌تواند با روح عظیم الهی خویش، بار سنگین مبارزه را بر دوش کشد و با جان و مال خود تا آخرین نفس، خط الهی را دنبال کند. 📚 حضور سیاسی فاطمه زهرا(س) نشان داد یک زن با آگاهی و اتخاذ شیوه‌های سیاسی مدبرانه می‌تواند در صحنه‌های گوناگون جامعه به مبارزه بپردازد. 📘 متن کامل: http://meftaah.com/?p=21972 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #سیره #گفتگو #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

✅ مرکز تخصصی اخلاق و معنویت دانش پژوه می‌پذیرد 💢 مرکز تخصصی اخلاق و معنویت آیت‌الله سعادت پرور(ره) تحت اشراف استاد تحریری جهت ارتقای سطح علمی و عملی در تربیت معنوی برای نیمسال دوم تحصیلی دانش پژوه می‌پذیرد. 📆 زمان ثبت‌نام برای این دوره تا ۳۰ دی ماه اعلام شده است. 💻 کسب اطلاعات بیشتر: https://paziresh.ismc.ir/ ☎️ شماره تماس: ۰۹۱۰۵۰۲۲۷۲۳- ۰۹۱۰۴۰۲۷۵۷۷ ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_علمیه #فراخوان #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com