✅ گزارش خبرنگار پایگاه خبری – تحلیلی مفتاح علوم انسانی اسلامی از آخرین وضعیت بسته‌های حمایت فرزندآوری 📝 دستورالعمل اعطای وام فرزندآوری ابلاغ شد و برای فرزندانی که از سال ۱۴۰۰ به بعد به دنیا آمده‌اند تسهیلات قرض‌الحسنه فرزندآوری، به ازای فرزند اول ۲۰ میلیون، فرزند دوم ۴۰ میلیون، فرزند سوم ۶۰ میلیون، فرزند چهارم ۸۰ میلیون و به ازای فرزند پنجم به بعد ۱۰۰ میلیون تومان و در مورد تولد فرزندان دوقلو و بیشتر به ازای هر فرزند یک وام تعلق می‌گیرد و ترتیب تولد لحاظ می‌گردد. 📚 فاطمه محمدبیگی، نماینده مجلس: دو شرکت خودرو سازی ایران خودرو و سایپا طبق قانون حمایت از خانواده و جوانی جمعیت مجاب به واگذاری 50 درصد خودروهای قرعه کشی خود طبق این قانون شده‌اند، براساس افزایش متقاضیان پیشنهاد می‌شود دیگر شرکت‌های کوچک‌تر خودرو سازی و شرکت‌های خصوصی در اجرای این بند قانون افزایش جمعیت ورود پیدا کنند. 🔹 آقای سحابی، مدیر ارتباطات بانک مرکزی: روز گذشته ابلاغیه مربوط به فرزندآوری را به سیستم بانکی ارسال کردیم و بر این اساس بانک‌ها مکلفند حداکثر ظرف مدت یک هفته از تاریخ وصول این بخشنامه، موضوع را به واحدهای اجرایی ذیربط در سراسر کشور ابلاغ کنند. 💢 بانک مرکزی نیز در بخشنامه‌ای، دستورالعمل تسهیلات قرض‌الحسنه «ودیعه یا خرید یا ساخت مسکن» برای خانواده‌های فاقد مسکن را که در سال ۱۳۹۹ به بعد صاحب فرزند سوم یا بیشتر شده یا می‌شوند، به بانک‌های عامل ابلاغ کرد. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=27789 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #گزارش #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

💢 گزارشی از نشست علمی فقه آرمانشهر مهدوی با ارائه حجت‌الاسلام والمسلمین واسطی 📝 اگر ما تمدنی داشتیم که همه نیازهای انسان را پوشش بدهد ولی هیچ ارتباطی ملکوتی بالفعل ایجاد نکند یعبدوننی لا یشرکون بی شیئا، اتفاق نمی‌افتد، اگر تمدنی، سلامت و دانش و عدالت و … را تولید کند ولی احساس حضور خدا در قلوب و نفوس جامعه نباشد حتما تمدن مطلوبی رخ نداده است. 📝 آرمانشهراندیشی و آرمانشهرنویسی حوزوی کاملا مغفول است. فقه آرمانشهر با فقه‌های مضاف دیگر مانند فقه بورس و فضای مجازی و فرهنگ و … متفاوت است و حالت رویکردی دارد و باید بتوانیم از تدوین ادله برای تعریف مدل استفاده کنیم. 📝 آرمانشهرها تاکنون در قالب رمان و داستان‌های تخیلی و صحنه‌پردازی‌های ادبیاتی شکل گرفته است؛ مثلا اتوپیای تامس مور جزیره‌ای در خلیجی بزرگ و در امان از بادها و موج و … است و لنگرگاه دارد و آمدن افراد بیرون از این مجموعه به آن خطرناک است، یعنی همه جزئیات ریز در این آرمانشهر توصیف شده است. 📝 وقتی صحبت از آرمانشهر است جنس، جنس تمدنی است و تمدن شبکه منسجم از نظامات یعنی ساختارها و فرایندها است، این شبکه حداقل دارای سه نظام معرفتی، قانونی و فرهنگی است و معادل آن در فقه و مباحث حوزوی، نظام معرفتی، عقاید و باورها است که دانش کلام و فلسفه و عرفان پشتوانه آن است. 📚 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=27778 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #نشست_علمی #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ بررسی آیاتی که نام امام علی(ع) در آن آمده است 🔻 حجت‌الاسلام والمسلمین حسین سوزنچی در مطلبی نوشت؛ 📝 در میان ما به غلط معروف شده که اسم حضرت علی(ع) در قرآن نیامده است؛ ادعایی که بقدری تکرار شده، همه باور کرده‌ایم و هر جا اسم ایشان را در قرآن ببینیم، آن را ترجمه می‌کنیم! 🔻 مقدمات بحث: 1️⃣ یادمان باشد بنی‌امیه هزار ماه بر جامعه اسلامی مسلط شد و در این ایام تمام تلاش خود را برای محو نام و یاد علی(ع) در پیش گرفت، از جعل روایات فراوان گرفته تا تحریف معنوی قرآن. 2️⃣ در زبان اصلیِ تورات و انجیل، نام حضرت محمد(ص) آمده است، اما علمای مغرض این شرایع اسم را ترجمه می‌کنند تا ادعا شود نام حضرت در این کتب نیست. 3️⃣ در هزار ماه حکومت بنی امیه بردن نام علی(ع) و ذکر فضایل او از بزرگترین جرایم بود و علمای درباری بنی‌امیه چون جرأت تغییر دادن متن قرآن را نداشتند همین ترفند را در مورد نام حضرت علی(ع) در قرآن انجام دادند. 🔹 مورد اول: در آیات 49 – 50 سوره مریم آمده «فَلَمَّا اعْتَزَلَهُمْ وَمَا یَعْبُدُونَ مِن دُونِ اللَّهِ وَهَبْنَا لَهُ إِسْحَاقَ وَیَعْقُوبَ وَکُلّاً جَعَلْنَا نَبِیّاً؛ وَوَهَبْنَا لَهُم مِّن رَّحْمَتِنَا وَ جَعَلْنَا لَهُمْ لِسَانَ صِدْقٍ عَلِیّاً.» 🔹 مورد دوم: خداوند در آیات ۴ و ۵ سوره زخرف می‌فرماید « وَإِنَّهُ فِی أُمِّ الْکِتَابِ لَدَیْنَا لَعَلِیٌّ حَکِیمٌ؛ أَفَنَضْرِبُ عَنکُمُ الذِّکْرَ صَفْحاً أَن کُنتُمْ قَوْماً مُّسْرِفِینَ.» 📚 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=27819 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #تاریخ #یادداشت #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅اولین همایش ملی تحول در علوم انسانی و نقش آن در پیشرفت ایران اسلامی 🔴برگزارکننده: دانشگاه اراک 📆مهلت ارسال مقالات: پایان آبان ماه 1401 👈تارنمای همایش: https://espconference.uast.ac.ir ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #فراخوان_همایش #اراک 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ گزارش عملکرد ستاد راهبری و نظارت بر پیاده سازی سند تحول و تعالی دانشگاه آزاد اسلامی 🔻 دکتر واعظی جزئی تشریح کرد؛ 🔹 تجزیه و تحلیل وضع موجود و احصاء وضعیت موجود از اطلس آمایش استان استخراج می‌شود. در همین راستا، فرآیند آمایش به پنج دسته کلی آمایش «آموزشی - اقتصادی – اجتماعی»، آمایش «اداری – فرایندی»، آمایش «آموزشی - فرهنگی – اجتماعی»، آمایش «آموزشی – فناوری» و آمایش «آموزشی - بین الملل» تقسیم شده که در حال بررسی و انجام است. 🔹 مواردی که از راهبردهای کلان دانشگاه استخراج شده اند، بیان کننده اهداف اصلی دانشگاه درطـی برنامه هستند و چارچوب و اولویت‌های اصلی آن را شکل می‌دهند. بنابراین، شایسته است تمامی‌برنامه‌ها و فعالیت‌های دانشگاه در قالب این بسته‌های کاری ساماندهی شوند. 🔹 ستاد راهبری و نظارت بر پیاده سازی سند تحول و تعالی دانشگاه آزاد اسلامی‌ به منظور رفع ابهام و تفسیرهای متعدد در گذر زمان، شناسنامه شاخص‌ها در سطح اهداف را طراحی کرده است. طراحی شناسنامه شاخص برای هر یک از شاخص‌ها در سیستم مدیریت عملکرد ضروری است. 🔹 ایجاد هسته‌های فکری در دانشگاه آزاد اسلامی یکی از گام‌های مهم در جهت دستیابی به مأموریت و رسالت حقیقی دانشگاه و عبور از مرزهای تفکر سنتی در عرصه مدیریت است که امیدواریم با همکاری اعضای هیأت علمی بتوان فصلی نو در ساختار تصمیم‌گیری و تصمیم‌سازی در دانشگاه آزاد اسلامی ایجاد کرد. 📚 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=27719 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #دانشگاه #گزارش_خبری #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

💢 اندیشکده حکمرانی و فناوری نرم فطن دعوت به همکاری می‌کند 📚 اندیشکده حکمرانی و فناوری نرم فطن از افراد با‌انگیزه، دغدغه‌ مند، و علاقمند پیرامون موضوعاتی همچون اقتصاد رفتاری و کاربرد آن در سیاستگذاری و فناوری نرم (مجموع ابزار‌ها و ملاحظات سیاستگذاری)، دعوت به همکاری می‌کند. 🔻 ویژگی‌ها: 🔹 دغدغه‌ مند، پرتلاش، باانگیزه، کنجکاو و جسور دانشجویان کارشناسی ارشد، دکتری، سال آخر کارشناسی در مهندسی یا علوم انسانی (البته رشته‌‌های مطلوب‌تر عبارتند از رشته‌های مهندسی همچون مهندسی صنایع، کامپیوتر، برق و مکانیک؛ خط مشی گذاری و سیاستگذاری عمومی، مدیریت، علوم‌سیاسی، اقتصاد) 🔹 سن بین ۲۲ تا ۲۸ سال 🔹 تسلط نسبی به زبان انگلیسی 🔹 علاقمند به پژوهش، نوشتن، و کار تیمی 🔹 دارای تفکر انتقادی و قدرت تحلیل نظام‌ مند مسائل سیاستی 🔹 به دنبال اصلاح نظام اداری کشور، بهبود و هوشمند نمودن حکمرانی و سیاستگذاری 📝 فارغ التحصیلان یا افراد سال اخر تحصیلات تکمیلی که دارای رزومه مناسب اندیشکده هستند، امکان اخذ امریه و همکاری با اندیشکده با حقوق مطلوب را خواهند داشت. 📱 برای ارتباط یا کسب اطلاعات بیشتر به آیدی یا شماره زیر در واتس اپ پیام دهید. N_a_hosseini@ ۰۹۱۲۲۸۳۹۴۳۹ ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #فراخوان #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ بحث جمعیت نیاز به جاده دارد نه فقط سیاست 🔻 امیرحسین بانکی پورفرد در نشست «شورای هماهنگی هفته جمعیت»: 🔹 نکته مهمی که باید نسبت به آن دقت شود، آن است که تا سال‌های قبل فقط سیاستها را داشتیم ولی سیاستها جاده نیست، بحث جمعیت امروز نیازمند مسیر راه و جاده است. 🔹 مسأله سقط جنین را در جامعه امروز داریم که نیاز به فرهنگ سازی دارد، تجربه شیرین بارداری با اصلاح نظام بهداشت تحقق می‌یابد، هم اکنون چهار میلیون خانواده تک فرزند داریم که فقط نیاز به یک حمایت دارند که بحث‌های معیشتی و خدماتی محرک خوبی می تواند باشد. 🔹 امروز حتی ساز و کار داخلی مجموعه‌های انقلابی همراه با فرزندآوری نیست، ما باید به مادر فعال در جامعه خدمات بدهیم و باید به مادر توجه شود، شهرهایمان را برای مردها ساخته‌ایم نه برای مادرها. 🔹 آیت‌الله اعرافی بعد از حدود ۸ ایرادی که شورای نگهبان به مواد قانون گرفتند، نامه به شورا زد و اعلام کرد، حوزه صد درصد به این قانون عمل می‌کند و مشکل شورای نگهبان را حل کرد و واقعا به ما چک سفید امضا داد. 🔹 مطالبه گری نباید به گونه‌ای باشد که باعث ناامیدی شود، اگر احساس گردد که قانون اجرا نمی‌شود، ما باخته ایم لذا شیوه مطالبه گری بسیار مهم است، باید از جنس اطلاع رسانی و گره گشایی باشد نه مچ گیری. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=27810 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #گزارش_خبری #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

💢معرفی کتاب| 📘 کتاب «نظام مدیریت دانش و طبقه‌بندی علوم با رویکرد اسلامی» ✍ به قلم استاد محمدحسین ملک‌زاده 📚 به همت انتشارات منهاج علم 📜 معرفی اثر: 🌐 http://ihkn.ir/?p=27247 🛒 نحوه تهیه کتاب: ✅ اینترنتی: https://bookroom.ir/97522/نظام_مدیریت_دانش_و_طبقه_بندی_علوم_با_رویکرد_اسلامی ✅ پیامکی: ۳۰۰۰۶۴۶۴۰۰ ✅ تلفنی: ۰۲۵۳۷۸۳۱۶۰۲ ✅ شناسه ایتا: @Ketab_menhaj 📌 ارسال برای شهرهای قم و تهران به صورت رایگان می‌باشد. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #ویدئو #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

💢 یادداشت تکمیلی "بررسی اسم امام علی(ع) در قرآن کریم" به قلم حجت‌الاسلام والمسلمین حسین سوزنچی 📝 در میان ما به غلط معروف شده که اسم حضرت علی علیه‌السلام در قرآن نیامده است؛ ادعایی که بقدری تکرار شده، همه باور کرده‌ایم و هرجا اسم ایشان را در قرآن ببینیم، آن را ترجمه می‌کنیم! 📝 تلاش نوشتار حاضر این است که نشان دهد: دلالت کلمه «علیّ» در آیات مذکور بر حضرت علی علیه‌السلام کاملا با ظاهر آیه سازگار است و این سخن بدین معنا نیست که استعمال این کلمه در معنای «بلندمرتبه» لزوما نادرست باشد. 📝 به تعبیر دیگر، هدف از نوشته حاضر نشان دادن این نکته است که: دلالت کلمه «علیّ» در آیات مورد بحث بر«شخص حضرت علی علیه‌السلام»، اگرقوی تر از ظهور آن در معنای «رفیع و بلندمرتبه» (معنای لغوی کلمه «علیّ») نباشد، ‌ضعیف‌تر نیست. 📝 بدین منظور در خصوص هر آیه، ابتدا بر اساس قواعد نحوی و بلاغی و تفسیری، این ادعا تبیین می‌شود و سپس نشان داده خواهد شد که این برداشت از آیات در روایات و سخنان اهل بیت و اصحابشان، و نیز در بسیاری از تفاسیر شیعه تا به امروز و حتی گاه در تفاسیر اهل سنت رواج داشته است. 📝 مورد اول: خداوند در سوره شعرا، آیه ۸۴ این دعای حضرت ابراهیم را نقل می‌فرماید که: «وَاجْعَل لی لِسانَ صِدْقٍ فِی الْآخِرِینَ.» در سوره مریم (آیات ۴۹-۵۰) خبر از استجابت این دعا داده شده است. 📚 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=27828 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #تاریخ #یادداشت #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

💢 فراخوان جذب مدارس امین 📆 زمان ثبت‌نام: تا 15 اردیبهشت 1401 💻 سایت: https://howzehtehran.com/Files/amin.php ☎️ تماس: کسب اطلاعات بیشتر در ساعات اداری با شماره 77488900 داخلی 303 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_علمیه #فراخوان #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com