💢 چرا اگر ماجرای غدیر نبود دین ناقص بود؟
🔰 حجتالاسلام والمسلمین محمد عرب صالحی در نوشتاری بررسی کرد؛
🔹 مطابق آیه اکمال در آن روز (الیوم) “چهار جهت” جمع شده است. در این روز هم كافران مأيوس شدهاند؛ «الْيَوْمَ يَئِسَ الَّذينَ كَفَرُوا مِنْ دينِكُمْ»، و هم دين كامل شده؛ «الْيَوْمَ أَكْمَلْتُ لَكُمْ دينَكُم»، و هم نعمت خدا بر مردم اتمام يافته؛ «وَ أَتْمَمْتُ عَلَيْكُمْ نِعْمَتي»، و هم خداوند آئين اسلام را به عنوان آئين نهايى مردم جهان پذيرفته و به آن رضایت داده است؛ «وَ رَضيتُ لَكُمُ الْإِسْلامَ ديناً».
🔹 بنابراین بقای دین و صیانت اسلام، ثمره شجره طوبای امامت معصومان است که پیشوایان مذاهب غیر اثناعشری افتخار شاگردی آنان را داشتند و هرگونه ضعف در این زمینه که به امور علمی یا عملی اسلام اسناد داده میشود میوه تلخ تقدیم غیر معصوم بر معصوم و بهره نگرفتن از معارف وحیانی آنان است.
🔹 دليل اهتمام به ولايت و نشانه مكمل دين بودن آن، روايات فراواني است كه ولايت و سرپرستي امّت اسلامي را اساسيترين ركن اسلام معرفي كرده و در تعليل آن ولايت را كليد بقيه اركان و والي را دليل و راهنماي آنها دانستهاند.
🔹 در واقع در روز غدیر استمرار داشتن حکم رسالت پس از او توسط کسی که در قول و فعل مثل اوست ابلاغ گردید. مطابق برخی روایات پیامبر در این روز پس از آنکه سه بار آیه اکمال را تکرار کرده و بر مردم قرائت کردند.
📚 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=28911
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#تاریخ
#یادداشت
#قم
🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید
🆔 @meftahandishe_com
📚 چهلمین شماره فصلنامه تخصصی علوم انسانی اسلامی صدرا منتشر شد
🔻 فهرست مطالب این شماره از این قرار است:
1️⃣ حکمرانی فضای مجازی
2️⃣ نقد مکتب تفکیک
3️⃣ تأملات
4️⃣ کتاب و نشر
5️⃣ رصد
🔰 با گفتاری از آقایان؛
🔹 محمدحسین ملکزاده
🔹 محمدعلی خادمی کوشا
🔹 محمد محمدرضایی
🔹 سیدحسین شرفالدین
🔹 عبدالحسین خسروپناه
🔹 علیرضا پیروزمند
🔹 منوچهر محمدی
🔹 و...
متن کامل: http://ihkn.ir/?p=29014
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#مبانی_علوم_انسانی_اسلامی
#نشر
#تهران
🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید
🆔 @meftahandishe_com
💢 گزارشی از دومین نشست «مقتضیات اجرای سیاستها و قوانین حجاب و عفاف»
🔹 حجتالاسلام والمسلمین حسین سوزنچی: به سه دلیل حجاب جزو اولویتهای نظام است. اول اینکه خود مسأله حیا و عفاف از ارکان دینداری است. دوم اینکه به تعبیرهایدگر ما در عصر تصویر جهان به سر میبریم و نمادهای تصویری حرف اول را میزنند. سوم بحث موج فمینیسم است که همه امور مربوط به زنان را تحت تاثیر قرار داده است.
🔹 اگر میخواهیم به مقوله حجاب و عفاف ورود حکومتی کنیم، نخست باید مشخص کنیم چه فهمی از حاکمیت داریم؟ ما یک ولیّ فقیه داریم که تلاش میکند امور را بر اساس اسلام پیاده کند. اما مشکل اینجاست که ناخودآگاه بسیاری از مسئولین اجرایی خود را فقیه تصور میکنند و نظر شخصی خود را به اسم اسلام اجرا میکنند.
🔸 حجتالاسلام والمسلمین داود مهدوی زادگان: اگر در گذشته بیحجابی میتوانست در همه عرصهها مخصوصا محافل علمی عرض اندام کند و خود را جا بیاندازد، به این خاطر است که گفتمان حجاب خود را شکل نداده بود. اما امروز گفتمان حجاب شکل گرفته و رقیب در حال عقب نشینی است و حقیقت خود را بیشتر نشان میدهد.
🔸 گفتمان حجاب و عفاف حرفهای جدید خود را مطرح و در حال شکوفا شدن است. در عرصه مد و پوشاک، گفتمان حجاب به راحتی میتواند وارد شود و حرف برای گفتن دارد.
📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=29036
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#زنان_و_خانواده
#نشست_علمی
#قم
🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید
🆔 @meftahandishe_com
✅ همایش ملی «حکمت عملی؛ چیستی، مبانی و روشها»
🔷 محورهای همایش:
- چیستی، موضوع، غایت، قلمرو، مبانی و روش بحث در حکمت عملی
- رابطه حکمت عملی و دانش همگان
- حکمت عملی در تراث وحیانی
- کارکردهای حکمت عملی
-تطورات حکمت عملی از یونان تا جهان اسلام
🗓 مهلت ارسال مقالات: ۱ شهریور ۱۴۰۱
💠 تارنمای همایش
🌐 http://pw.irip.ac.ir
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#مبانی_علوم_انسانی_اسلامی
#همایش
#تهران
🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید
🆔 @meftahandishe_com
✅ تعیین اجارهبهاء از سوی دولت شرعی است؟
🔻 حجتالاسلام والمسلمین علی نعمتی در گفتوگویی بررسی کرد؛
📚 از نظر فقهی دولت حق دخالت در روابط مستأجر و مؤجر را ندارد و نمیتواند در تعیین اجارهبها دخالت کند و هرگونه مداخله دولت در قیمتگذاری کالاها خلاف مبانی اسلامی است.
📚 هرگونه مداخله دولت در قیمتها آسیبهایی را به دنبال دارد که نمیتوان به راحتی با تبعات منفی آن مقابله کرد. دستکاری در نظام قیمتی باعث میشود که تخصیصها در بازار با مشکل مواجه شود و برهم زدن تخصیصها یعنی اینکه منابعی را در جایی صرف کنیم که این منابع نباید در آنجا صرف میشود و صرف شدن این منابع در این خصوص مصداق اسراف خواهد بود.
📚 وقتی دولت قیمت این کالا را تغییر دهد نوعی علامتدهی اشتباه به مصرفکننده و تولیدکننده محسوب میشود؛ یعنی اینکه زحماتی که برای تولید کالا صرف شده از نظر فقه اقتصادی کمتر دیده خواهد شد.
📚 دخالت دولت در قیمتگذاری اجاره مسکن برخلاف قاعده «تسلیط» است. مردم اختیار اموال خودشان را دارند و کسی نمیتواند آنها را موظف کند که کالاهایشان را با حاشیه سودی که دولت معین کرده به فروش برسانند.
📚 مسئله دیگری که در بحث اجارهبهای مسکن نادیده گرفته شده مربوط به بخشی از واقعیتهای بازار هست. وقتی حکمران در نظام اقتصادی ترتیباتی را میچیند که زمین و مسکن گران شود، طبیعی است که قیمت رهن و اجاره آن هم افزایش پیدا کند و درصدی از ارزش شناختهشده آن دارایی باشد.
📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=28944
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#جامعه
#گفتگو
#قم
🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید
🆔 @meftahandishe_com
💢 حجتالاسلام والمسلمین احمد اولیایی، دانشآموخته حوزه علمیه قم در مطلبی موضوع حوزه و پدیدههای نوظهور مجازی؛ متاورس را بررسی کرد
🔰 به نظر میرسد حوزه در مواجهه با این پدیدهها چند مرحله را طی میکند:
🔹 الف. احتمال عقلایی وقوع: طبیعی است که هر کس درباره پدیدههای تکنولوژیمحور که دور از ذهن است، با حالت انکار برخورد کند. اساساً احتمال وقوع آن پدیده را ندهد و لذا هیچگونه تصمیمی در قبال آن نمیگیرد. پس در اولین مرحله، باید احتمال عقلایی درباره وقوع متاورس و مانند اینها داد.
🔹 ب. شناخت: موضوعشناسیِ یک پدیده نوظهور قدم بعدی است. شناختْ میتواند بهترین تصمیم را در مواجهه پیش روی ما بگذارد. واضح است که این کار با مشورت متخصصان امر امکان خواهد داشت.
🔹 ج. مطالعه: چرا حوزه نباید اندیشکده مطالعات تکنولوژی و تأثیرات آن بر دین و جامعه داشته باشد؟! مطالعه بر روی پدیدههای نوظهور و دستیابی به تأثیرات آن بر جامعهٔ هدف روحانیت، مرحله اساسی است.
🔹 د. استفاده: این مرحله زمانی است که آن پدیده فراگیر شده است. معمولاً در اوایل این مرحله، حوزه رویکردی امتناعی و در راستای ممنوع کردن به خود میگیرد و همه را از این فضاها و امکانات منع میکند، ولی کمکم خود نیز به استفادهکننده تبدیل میشود.
🔹 ه. تلاش در ساخت نظام جایگزین: فقه ما اگر بخواهد فقهی نظامساز باشد، باید نظامهایی را طراحی کند که بتواند با این فضاهای وارداتی رقابت کند.
📚 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=28682
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#حوزه_علمیه
#یادداشت
#قم
🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید
🆔 @meftahandishe_com
📚 فراخوان پذیرش مقاله
📝 نشریه پژوهشهای کاربردی اقتصاد مقاومتی با موضوع زیست بوم اقتصاد دانش بنیان فراخوان مقاله داد.
🔻 محورها؛
🔹 مفهوم، ابعاد، مولفه ها و شاخص ها
🔹 زیرساخت ها و ابزارها
🔹 اصلاحات نهادی، ساختاری و قانونی
🔹 مصادیق داخلی و خارجی
🔹 نقش نیروهای مسلح در شکل دهی زیست بوم اقتصاد دانش بنیان
🔹 حلقه های میانی و زیست بوم دانش بنیان در گام دوم
🔹 نقش زیست بوم اقتصاد دانش بنیان در اشتغال و کارآفرینی
🔹 نقش زیست بوم اقتصاد دانش بنیان در ارتقای تولید کشور
🔹 اقتصاد دانش بنیان و دیپلماسی اقتصادی
🔹 تامین مالی زیست بوم اقتصاد دانش بنیان
🔹 بررسی عملکرد اقتصاد دانش بنیان در برنامه های توسعه و سایر
☎️ تماس: 02174188773
📆 مهلت ارسال: تا پایان مردادماه
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#اقتصاد
#فراخوان
#تهران
🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید
🆔 @meftahandishe_com
✅ گزارشی از نشست علمی «دانشگاه؛ تعلیم و تربیت اجتماعی و مسأله حجاب»
🔻 دکتر طهرانچی، رئیس دانشگاه آزاد:
📚 واقعیت این است که دانشگاه ها به عنوان یک نهاد علم و فرهنگ، رسالت های عمده ای برعهده دارند که مهمترین آن «حل مسأله» است. مسائل علم همانند مسائل توسعه است و مسائل دانشگاه فارغ از زیست بوم خود نیست. دانشگاه به عنوان یک نهاد تمدنی وارد کشور شده و اگر دانشگاه ها قدرت حل مسأله نداشته باشند، تبدیل به یک دانشگاه انتزاعی و تزئینی میشوند.
📚 برای اینکه دانشگاههای کشور به دانشگاه حل مسأله تبدیل شوند، نیازمند دو رکن مهم هستیم. در رکن نخست، دانشگاهها باید مولد علم و دانش باشند، زیرا مسائل مرتب حادث میشود و تحولات اقتصادی، اجتماعی، فناورانه و ... خلق مسأله می کنند. رکن دوم، درک مسأله است. دانشگاهی که قدرت درک مسأله نداشته باشد، قدرت حل مسائل را هم پیدا نمیکند.
📚 بیش از 50 رساله و پایان دانشجویی در سامانه پژوهشیار دانشگاه آزاد اسلامی در حوزه عفاف و حجاب ثبت شده است. برای حل مسائل باید پژوهشگران پیرامون موضوعات مختلف گردهم بیایند و ظرفیت پژوهشی دانشگاه آزاد اسلامی در سامانه پژوهشیار این فرصت بی نظیر را خلق کرده است.
📚 باید در فعالیت های پژوهشی سه المان تولید دانش، دانش مولد و درک مسأله را به خوبی انجام داد تا مدلی که برای حل مسائل ارائه می شود، جامع و کامل باشد.
📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=29025
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#دانشگاه
#گزارش_خبری
#تهران
🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید
🆔 @meftahandishe_com
✅همایش ملی «بنیادهای فلسفی علوم انسانی و اجتماعی؛ مبانی انسانشناختی»
🔴 محورهای همایش:
- چیستی و پیدایش انسان و نسبت آن با علوم انسانی
- ویژگیهای انسان و نسبت آن با علوم انسانی
- سرنوشت انسان و نسبت آن با علوم انسانی
📅 مهلت ارسال مقالات: 1 شهریور ماه 1401
👈تارنمای همایش: http://pfconf.irip.ac.ir/
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#مبانی_علوم_انسانی_اسلامی
#همایش
#تهران
🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید
🆔 @meftahandishe_com
💢 گزارش خبرنگار پایگاه خبری – تحلیلی مفتاح علوم انسانی اسلامی به نقل از مدرسه تخصصی فقه نظام از درس خارج «فقه امنیت» آیتالله ابوالقاسم علیدوست
📝 در خصوص امنیت گفته شده است، حالت فراغت از هر گونه تهدید یا حمله. اینکه انسان یا جامعه دغدغه حمله همسایه و دشمنان را نداشته باشد. همچنین معنای دومی نیز برای امنیت ذکر شده است؛ آمادگی برای هرگونه تهدید و حمله. به نظر میرسد معنای دقیق همان معنا نخست باشد.
📝 با توجه به مطالب بیان شده واضح است که امنیت، معنای خارج از عرف و لغت ندارد؛ از این رو در فقه امنیت به دنبال فقه و عملیات استنباط در خصوص امنیت و مسائل امنیت هستم. از جمله معانی که برای فقه گفته شده، گذارههایی است که فقیه بعد از عملیات استنباط به آن میرسد. ممکن است در بحث پیش رو این معنا را اراده کنیم؛ یعنی گذارهای فقهی مرتبط با امنیت.
📝 یک بار گفته میشود فقه امنیتی؛ یعنی فقیه با نگاه امنیتی شروع به استنباط احکام میکند. یعنی او یک نگاه نظام واره دارد و همه موضوعات فقه را با این رویکرد بررسی میکند. مراد از نگاه امنیتی این است که اسلام به دنبال نظام و به حاکم شدن امنیت خاطر بر بازار، خانواده، طلاق و سیاسات بوده است. از این جهت کلمه «امنیتی»، صفت فقه محسوب میشود.
📚 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=28770
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#امنیت
#درس_خارج
#قم
🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید
🆔 @meftahandishe_com
📘 بازنشر دومین شماره ماهنامۀ رویش اندیشه با موضوع عفاف و حجاب
📌 برخی مطالب این شماره:
🔖 گفتاری از حجتالاسلام عباسی ولدی پیرامون راهکار الگوسازی حجاب اسلامی
🔖 پروندۀ حجاب و امر جنسی و گفتوگو با دکتر مهدیزاده، دکتر بدره و دکتر اقبالی
🔖 پروندۀ حجاب و خانواده و گفتوگو با حجتالاسلام دکتر مهکام، دکتر عزیزی و دکتر حبشی
🔖 پروندۀ حجاب و نهاد آموزش و گفتوگو با دکتر بانکیپورفرد و خانم آیتاللهی
🔖 پروندۀ حجاب و حکومت و گفتوگو با دکتر امامی، دکتر کلهر، دکتر روحافزا و دکتر فلاحتفتی
🔖 پروندۀ حجاب و رسانه و گفتوگو با دکتر خیامی، دکتر کرمی و دکتر اصنافی
🔖 گفتوگو با آیتالله سیدمنذر حکیم پیرامون مسائل عفاف و حجاب
🔖 تاریخ اندیشه؛ جدال دین و دولت در دوران میانۀ حکومت صفوی
🔲 جهت کسب اطلاعات بیشتر و دریافت نشریه:
https://eitaa.com/rouyesh_andisheh/39
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#عفاف
#نشریه
#قم
🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید
🆔 @meftahandishe_com
✅ بررسی وضعیت پنجره جمعیتی کشور در گفتوگو با سیدکاظم فروتن، دبیر ستاد ملی جمعیت
📝 ما الآن دو بحث راجع به جمعیت و خانواده داریم که یکی افزایش ازدواج و دوم نگهداری ازدواج است. شاید نگهداری ازدواج مهمتر از خود ازدواج باشد. وقتی دو جوان بعد از مدتها به هم رسیدند و قرار است زندگی خوبی را با هم شروع کنند تنها چیزی که فکر نمیکنند این است که زندگیشان بخواهد دچار مخاطره شود و به سردی و حتی طلاق منجر شود.
📝 نزدیک به ۵۰ درصد از طلاقهای ما در پنج سال اول ازدواج صورت میگیرد. عدد بسیار بالایی است. یکی از برنامههایی که دولت حتماً باید برای استحکام خانواده داشته باشد، در پنج سال اول است. قطعاً اختلافات و کدورتهایی شکل میگیرد و این زمینه را فراهم میکند که آنها احساس کنند دیگر نمیتوانند کنار هم باشند. باید مشکلاتی که در پنج سال اول استحکام خانواده را به مخاطره میاندازد، برطرف شود. چه کسی باید برطرف کند؟
📝 یک مشاور میتواند این کار را انجام دهد؛ اما هزینههای مشاور هم خیلی سنگین است. مردم بهخصوص قشر ضعیف در سبد محدودی که از نظر اقتصادی دارند، برایشان پرداخت هزینه سنگین مشاوره سخت است. چرا نباید بیمهها بخشی از این هزینه را مکلف شوند؟ حداقل تا پنج سال اول ازدواج هزینهها را به عهده بگیرند که خانوادهها متلاشی نشوند.
🔹 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=28794
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#فرهنگ
#گفتگو
#تهران
🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید
🆔 @meftahandishe_com
✅ اولین شماره فصلنامۀ علمی «تمدن پژوهی» منتشر شد
🔻 محورهای این شماره بدین شرح است؛
1️⃣ بررسی تحلیلی عوامل تمدنی و علمی شکلگیری نظریه تکامل/ حمید امامی فر؛ احمد حسین شریفی
2️⃣ بررسی مبانی انسانشناختی علوم انسانی اسلامی از دیدگاه علامه مصباح یزدی/ عسکر دیرباز؛ آسیه گنج خانی
3️⃣ الگوی نقشآفرینی حوزه و دانشگاه در تمدنسازی مبتنیبر منظومه فکری امامین انقلاب اسلامی/ حامد نجاران طوسی
4️⃣ الگوبرداری از تأسیس فلسفه اسلامی برای تأسیس علوم انسانی اسلامی مقدمهساز تمدن نوین اسلامی/ عباس گرائی؛ علی مصباح
5️⃣ بررسی نقش فلسفه اسلامی و جایگاه آن در تمدن اسلامی/ حسن عبدی
6️⃣ نسبت آزاد با علوم اجتماعی؛ تحول در نسبت ما با علوم اجتماعی و نسبت علوم با دیگر شئون اجتماعی/ سید ابراهیم رئوف موسوی
💢 گفتنی است؛ فصلنامه تمدنپژوهی از تمامی اساتید، محققین و پژوهشگران جهت ارسال مقاله دعوت به عمل میآورد. این فصلنامه پذیرای مقالات حوزه نظامهای اجتماعی و علوم انسانی با رویکرد تمدنی خواهد بود.
🌐 سایت: https://cir.ihu.ac.ir/
☎️ تماس: 021-76702510 | 425
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#تمدن
#نشر
#تهران
🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید
🆔 @meftahandishe_com
✅ بررسی فتوای معیار توسط حجتالاسلام والمسلمین دکتر محمدجواد ارسطا
🔹 قانون مساوی با حکم ثابت شرعی نیست. قانون میتواند مبین یک حکم ثابت شرعی باشد مانند موادی که در قانون مدنی در مورد وصیت، ارث، نکاح و طلاق میبینید. در کنار اینها موادی داریم که ناظر بهحکم ثابت شرعی نیست، مانند مقررات راهنمایی و رانندگی.
🔹 چه احتمالاتی در مورد فتوای معیار میتوان مطرح کرد. ۱. فتوای ولی فقیه؛ ۲. فتوای مشهور فقها؛ ۳. فتوای فقهای شورای نگهبان (ناظر بر عملکرد مجلس قانون گذاری)؛ ۴. فتوای فقیه اعلم؛ ۵. فتوای هریک از فقها (با تشخیص شورای نگهبان)؛ ۶. فتوای اسهل؛ ۷. فتوای احوط؛ ۸. فتوای کارآمد تر.
🔹 استاد عباس کعبی و استاد علیرضا اعرافی و استاد صادق آملی لاریجانی گفتهاند که مقام معظم رهبری فتوای ولیفقیه را فتوای معیار میداند. اساتید اعرافی و آملی لاریجانی در مجموعه مذاکرات شورای نگهبان که در سایت شورا وجود دارد این مطلب را گفتهاند.
🔹 این در حالی است که نظر مرحوم امام این نبوده است. مرحوم امام نظرشان این بود که فتوای شورای نگهبان معیار باشد. شاهدش این است که به نظریه تفصیلی که شورای نگهبان در سال ۶۳ ابراز کرد، اشکالی وارد نکردند و در عملکرد شورای نگهبان که فتوای امام را در پارهای از موارد لحاظ نمیکردند و بر اساس فتوای خودشان که مغایر فتوای امام بود، عمل میکردند، ایشان اعتراضی نکردند. پس مهمترین دیدگاه این است که فتوای ولیفقیه معیار است.
📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=28930
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#حقوق
#نشست_علمی
#قم
🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید
🆔 @meftahandishe_com
💢 داستان اقتصاد ریاضی!
🔰 محسن قنبریان در یادداشتی بررسی کرد؛
1️⃣ ریاضیات یا اصالت ریاضی؟! ریاضیات همیشه ریاضی بوده اما "اصالت ریاضی" دکارت (pan mathematicism) وقتی اتفاق افتاد که: ریاضیات بر سایر علوم (حتی فلسفه) چتر انداخت!
2️⃣ ریاضی شدن و مرگ طبیعت!: تاویل گرایی سایر علوم توصیفی به ریاضیات، با "تقلیل گرایی" و "تنزیل گرایی" همراه شد.
3️⃣ اقتصاد ریاضی یا انسانِ ریاضی؟!: آن تاویل گرایی به ریاضیات، در علوم انسانی اثرات وخیم تر داشت! از همه بیشتر اقتصاد! باز ادعای مروجین اقتصادِ ریاضی این است که: ریاضی کردن اقتصاد و مدل سازی نه "یک مکتب" که صرفاً "یک ابزار" است!
4️⃣ کهانتِ اقتصاد ریاضی!: همیشه مقدار سود و بدهی، هزینه و درآمد، ریاضی محاسبه میشده؛ اما "اقتصاد ریاضی" خاستگاهش اینجا نیست! استفاده از ریاضیات پیشرفته برای مدل سازی اقتصادی، و پیش گوییهای بازار برای سیاستگذاران، خاستگاه اقتصاد ریاضی است.
5️⃣ اقتصاد ریاضی، علمِ بازار آزاد نه علم مطلق نظامات اقتصادی!: باید تا اینجا روشن شده باشد بین "اقتصاد ریاضی" بعنوان یک روش(!) با "بازار آزاد" بعنوان یک بستره، رابطه و تناسب هست.
📚 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=28801
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#اقتصاد
#یادداشت
#قم
🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید
🆔 @meftahandishe_com
📚 شهید صدر معمار اندیشه اسلامی بود
🔻 حجتالاسلام والمسلمین علیرضا پناهیان در نشست «روش تفسیری شهید صدر»:
📝 شهید صدر قدرت جمعبندی، نظریهپردازی، نگاه نظاممند و ساختارمند و سیستماتیک، قدرت تولید راهبرد داشتن و دارای تفکر استراتژیک بود که نبوغ ایشان در این عرصهها بود. شهید صدر نه تنها تفکر استراتژیک داشت بلکه در این زمینه نابغه بود؛ شهید صدر معمار اندیشه اسلامی بود؛ خانههایی از اندیشه اسلامی میساخت که میشد بشریت در این خانهها زندگی کند و پناه بگیرد.
📝 اگر ما چهل سال پیش به این نگاه شهید صدر خوب پرداخته بودیم، اینقدر در فضای روشنفکری و حتی فضای سیاسی جامعه تلفات نمیدادیم؛ چند ده سال در درگیریهای بیهوده برخی روشنفکران معطل ماندیم و فرسوده شدیم چون از دین تلقی غلطی داشتند که این افکار تابناک و روشنفکرانه شهید صدر میتوانست تلقیهای غلط آنها را برطرف کند.
📝 توصیه امام خمینی (ره) مبنی بر مطالعه آثار و اندیشه شهید صدر را اجرا کنید و از این اندیشههای تابناک بهره ببرید. بویژه برای طلاب گرامی و محققان علوم اسلامی و حتی علوم انسانی شایسته است که به اندیشههای تابناک و روش مطالعه و پژوهش و تفکر او مراجعه کنند.
🔹 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=27852
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#مبانی_علوم_انسانی_اسلامی
#نشست_علمی
#تهران
🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید
🆔 @meftahandishe_com
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📹 ویدیو|بیانات رهبر معظم انقلاب درباره حل بحران کاهش فرزندآوری
🔹 امروز یکی از مشکلات جامعهی ما مسالهی جوانهاست، مسئلهی اشتغال جوانها، ازدواج جوانها. دختران و پسران جوان فراوان، [امّا] ازدواج دشوار و گاهی ناممکن است.
🔹 خب باید کمک کنند؛ باید افراد در این زمینهها کار کنند، تلاش کنند، باید فرهنگسازی بشود. وقتی با تبلیغات چندجانبه و همهجانبه روی فرزندآوریِ کمتر تبلیغ میشود، میرسیم به وضعیّت فعلی که آدمهای وارد، هشدار میدهند نسبت به بیست سال دیگر، سی سال دیگر، از لحاظ پیر شدن کشور، پیر شدن جامعه. جامعهی پیر نمیتواند به آن قلّهها برسد؛ همهی پیشرفتهای ما تا امروز به برکت حضور جوانها بوده.
🔹 بنده گفتهام که پیرها بلاشک نقش ایفا میکنند، امّا موتور، جوانهایند. اگر این جامعه محروم بماند از یک جمعیّت قابلِ جوان، دشمن بر این جامعه مسلّط خواهد شد. خب این فرهنگ سازی لازم دارد؛ فرهنگسازی دست شما است.
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#فرهنگ
#ویدیو
#تهران
🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید
🆔 @meftahandishe_com
✅ گزارشی از نشست هم اندیشی راهکارهای ترویج فرهنگ عفاف و حجاب
🔹 حجتالاسلام والمسلمین سیدمحمدتقی قادری، استاد حوزه: وقتی ما به آیات حجاب مراجعه میکنیم، قرآن کریم نه تنها اصل حجاب را ضروری میداند، بلکه آیات قرآن کریم، دایره حجاب را که به عفت و تقوا برمیگردد، مشخص میکند؛ در نتیجه ما نمیتوانیم اینها را از هم جدا کنیم.
🔸 سرکار ریحانه حقانی، معاون پژوهش جامعه الزهرا(س): سطوح راهبردی برای الگوی مدیریتی در بحث عفاف و حجاب باید آرمانی و در عین حال واقع گرایانه باشد تا به جامعه و برای مخاطبان عام و خاص عرضه شود؛ بنابراین ما باید برای لایههای متعدد برنامهریزی داشته باشیم.
🔹 سرکار خانم فرزانه حکیم زاده، استاد و پژوهشگر جامعةالزهرا(س): مهمترین کار در عرصه عفاف و حجاب، کار فرهنگی است؛ اصل و ریشه گسترش عفاف و حجاب این است که گفتمان فرهنگی و تبیین صورت بگیرد، اگر این مسئله نباشد، تمام تلاشهای نهادهای دیگر شاید کوتاهمدت جواب دهد، اما طولانیمدت جواب نمیدهد.
🔸 سرکار خانم معصومه ظهیری، استاد حوزه و دانشگاه: ما متأسفانه گفتمان مشترک بین نسلی نداریم، یکی از مشکلات ما در شرایط اجتماعی که نمیتوانیم جامعه را به باور برسانیم، گسست نسلی است. تا به حال میگفتیم گسل نسلی و امروز باید گفت گسست نسلی رخ داده است.
📚 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=29052
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#زنان_و_خانواده
#نشست_علمی
#قم
🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید
🆔 @meftahandishe_com
📘 ششمین شماره ماهنامۀ رویش اندیشه با موضوع «حکمرانی و خطمشیگذاری عمومی» منتشر شد
📌 آنچه در این شماره میخوانید:
🔖 پروندههایی با عناوین:
🔹 یکپارچگی خطمشی و ابزارهای آن، آسیبشناسی حکمرانی صندوقهای بازنشستگی، نظارت و کنترل در خطمشی عمومی، تعارض منافع در حکمرانی
🔖 گفتوگو با اساتید و کارشناسان:
🔹 دکتر غلامرضا گودرزی، دکتر سید احمد حبیبنژاد، دکتر سیدمجتبی امامی، دکتر احمد رفیعی، دکتر محمدابراهیم جواهری، دکتر مرتضی جوانعلیآذر، دکتر مهدی موحدی بکنظر، دکتر سید محمدمهدی غمامی، دکتر حسین اصلیپور، دکتر محمدرضا عطاردی، دکتر سیدجعفر حسینی و دکتر فتاح آقازاده.
🔖 یادداشتهای تحلیلی
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#حکمرانی
#نشر
#قم
🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید
🆔 @meftahandishe_com
✅ ابعاد حقوقی، منطقهای و بین المللی ترور شهید قاسم سلیمانی/ انتقام سخت حق متقابل جمهوری اسلامی است
💢 دکتر عباسعلی کدخدایی در نشست تخصصی مدافعان حقیقی حقوق بشر بررسی کرد؛
🔹 بحث ترور شهید حاج قاسم سلیمانی را از چند جهت میتوان مورد رسیدگی و پیگیری قرار داد، فارغ از اینکه گاهی از اوقات در رسانهها مطالب با دقت لازم مطرح نشود ولی چون دوستان غالباً حقوقدان هستند و در حوزههای حقوقی تخصص دارند، نکات حقوقی را در این زمینه عرض میکنم.
🔹 نباید پاسخ این جنایت به اقدامات حقوقی محدود شود و به فرمایش مقام معظم رهبری باید انتقام سخت گرفته شود و انتقام سخت در جای خودش بعنوان یک حق متقابل برای جمهوری اسلامی ایران و مردم منطقه محفوظ است که هرگاه فرصتش فراهم شود این کار انجام میشود.
🔹 به دلیل اینکه هم محل وقوع جرم در عراق بوده و هم اتباع عراقی در این جنایت به شهادت رسیدند؛ عراق هم ذیصلاح است و میتوان بین عراق و ایران دادگاه مشترک منطقهای تشکیل دهیم.پیشنهاداتی در این خصوص در حال مطالعه است که اگر امکان پذیر بود از این طریق هم اقدامی صورت میگیرد.
📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=26667
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#مبانی_علوم_انسانی_اسلامی
#نشست_علمی
#تهران
🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید
🆔 @meftahandishe_com
💢 بررسی مسأله دانش بنیان در گفتوگو با دکتر ناصر باقری مقدم، قائممقام بنیاد ملی نخبگان
📚 در تمام عرصههای اقتصادی باید دانشبنیان شویم/ مهمترین مطالبهای که رهبر انقلاب دارند این است که ما نقشه راه راهبرد صنعت دانشبنیان را در کشور طراحی کنیم
📚 مهمترین مطالبهای که رهبر انقلاب دارند این است که ما نقشه راه راهبرد صنعت دانشبنیان را در کشور طراحی کنیم. ایشان اخیراً در دیدار با صنعتگران به این موضوع اشاره کردند. ما نهادههای اصلی توسعه صنعتی دانشبنیان را داریم.
📚 در همه دنیا، صنایع دانشبنیان مبتنی بر نیروی انسانی متخصص است؛ یعنی عمده نهاده موردنیاز این صنایع، سرمایه و تجهیزات بهویژه نیروی انسانی متخصص است. اگر این مهم در کشور ما اتفاق نیفتد، تمامی زحماتی که با کمک نخبگان در توسعه نیروی انسانی کشیدیم و افرادی را در سطح بسیار عالی آموزش دادیم، استعدادهای برتر را شناسایی کردیم، نخبگان را در کشور حمایت کردیم هدر میرود.
📚 با صحبتهایی که رهبر انقلاب داشتند، مهمترین بحثی که جبههگشایی شد این است که ما اقتصاد دانشبنیان را فقط بخش اقتصاد صنایع با فناوری بالا ندانیم؛ یعنی ما در صنایعی مثل خودرو، صنعت، کشاورزی، نفت، گاز، پتروشیمی و در حوزههای مختلف بهدنبال پیادهسازی اقتصاد دانشبنیان باشیم و این بخشها را بهصورت دانشبنیان اداره کنیم.
📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=27689
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#اقتصاد
#گفتگو
#تهران
🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید
🆔 @meftahandishe_com
✅ جذب پژوهشگر در حوزه سیاست پژوهی
📚 اندیشکدههاتف با ۴ سال تجربه در حوزه سیاست پژوهی، به منظور مشارکت در پژوهشی ملی در زمینه توسعه فناوریهای بالادستی صنعت نفت اقدام به جذب پژوهشگر میکند.
🔻 متقاضیان میبایست علاقه مند به پژوهش کمی یا کیفی در یکی از حیطههای ذیل باشند؛
🔹 سیاستگذاری علم و فناوری
🔹 مدیریت تکنولوژی
🔹 مدیریت فرایند انتقال و توسعه تکنولوژی
🔹 اقتصاد انرژی
🔸 آشنایی مناسب با زبان انگلیسی برای مطالعه اسناد و مقالات بین المللی، توانایی سرچ برای یافتن اسناد و پژوهشهای مربوطه و آشنایی با نرمافزارهای پایه مایکروسافت آفیس پیش شرطهای لازم برای عضویت در تیم پژوهشی ما هستند.
🔸 داشتن روحیه همکاری، یادگیری و کار تیمیاز لازمههای فعالیت با مجموعههاتف میباشد چرا که روحیه سازمانی اندیشکدههاتف ایجاد فضای باز و در عین حال منظم برای پژوهشگران میباشد.
🔸 تجربه انجام پژوهش در زمینه توسعه فناوریهای بخش انرژی، تدوین استراتژی و نقشه راه شرکتی، چینش سبد اولویتهای توسعه فناوری به روش TOPSIS، مطالعات تطبیقی فناوری، مطالعات همپایی فناورانه (Catch UP) در بخش انرژی مزیت محسوب میشود.
📝 اندیشکدههاتف خود را ملزم به تامین منافع مالی و همچنین نیازهای علمیو ابزار فکری مورد نیاز پژوهشگران خود میداند.
🔹 محل: تهران – چهارراه ولیعصر
🔸 نوع تعامل: پروژهای
📱 آدرس تلگرام: @Amirmvaezi
☎️ تماس: ۰۹۱۴۷۳۶۴۹۸۲
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#مدیریت
#جذب_نیرو
#تهران
🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید
🆔 @meftahandishe_com
💢 قابلیتهای دانشگاهها در توسعه اقتصاد دانش بنیان استفاده شود
🔰 دکتر سید سروش قاضی نوری، رئیس مرکز تحقیقات سیاست علمیکشور:
📝 رسالت و جهت گیری انجمن مدیریت فناوری و نوآوری برای کمک به قرار گرفتن کشور در مسیر رشد و توسعه اقتصاد دانش بنیان است و به دنبال بکارگیری حداکثری از ابزارها و توانمندیهای انجمن یعنی ایجاد زمینه گفتگو میان اعضا، تقویت پژوهش، مشاوره و ترویج هستیم.
📝 ایجاد چنین تحولی در اقتصاد منوط به شناسایی، توسعه و حفظ قابلیتها و شایستگیهایی است که برای همه عناصر جامعه در همه سطوح اعم از افراد، دانشگاهها و دولت لازم است اما برای شرکتهایی که در لبه فناوری فعالیت دارند، از اهمیت بیشتری برخوردار است.
📝 با وجود تاکید سنتی بر قابلیتهای نوآورانه، نباید از نظر دور داشت که قابلیتهای عملیاتی شرکتها و دانشگاهها، که به دلیل معضلاتی چون تحریمها و شرایط ناشی از شیوع کرونا دچار فرسودگی شده است، نیز باید مورد توجه قرار بگیرد و مورد بحث و برنامه ریزی قرار بگیرد.
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#مبانی_علوم_انسانی_اسلامی
#گزارش
#تهران
🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید
🆔 @meftahandishe_com
✅ انتساب فتوای «عدم جواز اجبار همسر به حجاب» به آیتالله سیستانی، درست نیست
🔻 آیتالله شهیدی در درس خارج فقه عنوان کرد؛
🔹 در وجوب پوشاندن غیر از صورت و کفین تردیدی نیست، بلکه اجبار بر آن توسط ولاه امر، مشروع و اجماع بر وجوب آن است. همانطور که در بحث نهی از منکر کتاب جواهر بهصورت عام مطرح شده، هر منکری در جامعه رخ دهد بر «ولی امر» واجب است که منع از منکر کند، حتی مشهور هم قائلند که بر مکلفین هم واجب است، حتی اگر به حد ضرب برسد.
🔹 اینکه شایع شده طبق نظر آیتالله سیستانی مرد نمیتواند همسرش را به حجاب اجبار کند، درست نیست. اگر این مساله به حد جرح برسد است امرش به ید ولیامر است و شوهر حق ندارد برای منع از حجاب، مرتکب جرح شود. لکن منع عملی از منکر که اکراه عرفی بر حجاب است ولو با تضییع بر زن ولو بر اینکه درب را ببندد و نگذارد بیرون برود، قطعاً جایز است.
🔹 مشهور قائل بر وجوب است، اما مرحوم آیتالله خویی و آیتالله سیستانی قائل هستند دلیلی بر وجوب نداریم، چون امر به معروف در الزام عملی به معروف ظهور ندارد، اما حساب ولی امر جدا است و اصل جواز، اجبار بر واجبات و ترک محرمات به مقدار میسوره است.
🔹 آنها که در بحث حجاب این سخنان را بیان میکنند به ما بگویند که حد یقف این امر آزادی که میگویند کجا است؟ آیا به برداشتن روسری اکتفا میشود یا به امور دیگری نیز میرسد؟
📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=29092
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#حوزه_علمیه
#درس_خارج
#قم
🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید
🆔 @meftahandishe_com