eitaa logo
پایگاه خبری علوم انسانی مفتاح
8هزار دنبال‌کننده
10.3هزار عکس
479 ویدیو
296 فایل
🔷اخبار و تحولات علوم انسانی اسلامی 🔶مرجع تخصصی فقه نظام‌های اجتماعی 🔶برنامه‌های آموزشی و پژوهشی حوزه و دانشگاه 🌐وبگاه http://ihkn.ir 🌐کانال‌ها https://ble.ir/meftahandishe_com https://t.me/meftahandishe_com 📞ارتباط و تبادل: @Meftahandishe
مشاهده در ایتا
دانلود
✅ انتساب فتوای «عدم جواز اجبار همسر به حجاب» به آیت‌الله سیستانی، درست نیست 🔻 آیت‌الله شهیدی در درس خارج فقه عنوان کرد؛ 🔹 در وجوب پوشاندن غیر از صورت و کفین تردیدی نیست، بلکه اجبار بر آن توسط ولاه امر، مشروع و اجماع بر وجوب آن است. همان‌طور که در بحث نهی از منکر کتاب جواهر به‌صورت عام مطرح شده، هر منکری در جامعه رخ دهد بر «ولی امر» واجب است که منع از منکر کند، حتی مشهور هم قائلند که بر مکلفین هم واجب است، حتی اگر به حد ضرب برسد. 🔹 اینکه شایع شده طبق نظر آیت‌الله سیستانی مرد نمی‌تواند همسرش را به حجاب اجبار کند، درست نیست. اگر این مساله به حد جرح برسد است امرش به ید ولی‌امر است و شوهر حق ندارد برای منع از حجاب، مرتکب جرح شود. لکن منع عملی از منکر که اکراه عرفی بر حجاب است ولو با تضییع بر زن ولو بر اینکه درب را ببندد و نگذارد بیرون برود، قطعاً جایز است. 🔹 مشهور قائل بر وجوب است، اما مرحوم آیت‌الله خویی و آیت‌الله سیستانی قائل هستند دلیلی بر وجوب نداریم، چون امر به معروف در الزام عملی به معروف ظهور ندارد، اما حساب ولی امر جدا است و اصل جواز، اجبار بر واجبات و ترک محرمات به مقدار میسوره است. 🔹 آن‌ها که در بحث حجاب این سخنان را بیان می‌کنند به ما بگویند که حد یقف این امر آزادی که می‌گویند کجا است؟ آیا به برداشتن روسری اکتفا می‌شود یا به امور دیگری نیز می‌رسد؟ 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=29092 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
❇️ مدرسه مطالعات فقه نظام در نظر دارد در راستای انجام پژوهش‌های فقهی و تقریر دروس مرتبط با فقه‌های معاصر، اقدام به جذب پژوهشگر نماید. 🔻 شرایط: - اتمام حداقل سطح 2 - سکونت در قم - حداکثر سن 35 سال 🔻 اولویت ها: - تأهل - داشتن سوابق فقهی و پژوهشی مرتبط 🔻مزایا: - شرایط مالی مناسب و متناسب با توان و سطح کار پژوشگر - رزومه و سابقه پژوهش ⬅️ لینک ثبت نام: https://b2n.ir/s19470 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
نظام مسائل بنیادین فضای مجازی.pdf
1.03M
✅ گزارش «نظام مسائل بنیادین فضای مجازی» منتشر شد 📝 در بخشی از گزارش آمده: فضای مجازی تمامی شئون زندگی انسان معاصر را تحت تأثیر قرار داده و متحول کرده است. حیات انسان معاصر با اینترنت، بازی‌های کامپیوتری و شبکه‌های اجتماعی گره خورده است و به یک معنا می‌توان گفت که تفکر، ادراک، عمل و روابط انسانی تحت تأثیر عمیق فضای مجازی و فناوری‌های نوظهور آن قرار گرفته است. روند روبه‌رشد فضای مجازی نیز حاکی از گسترش نفوذ آن در آینده دارد. از این رو جای تعجبی ندارد که مسائل بنیادین و فلسفی فراوانی حول فضای مجازی و نسبت آن با انسان و جهان شکل گرفته است. 🔸این گزارش که در گروه مطالعات بنیادین پژوهشگاه فضای مجازی تهیه شده است می‌تواند راهنمایی برای کسانی باشد که می‌خواهند تصویر کلی از مهمترین سؤالات بنیادین حول فضای مجازی به دست آورند و قدم‌های نخست برای پژوهش حول این مسائل را بردارند. 💢 مواجهه آگاهانه و فعالانه با این مسائل و اتخاذ سیاست‌ها و خط‌مشی‌های مؤثرتر و جامع‌تر در برابر آنها می تواند موجب کاهش آسیب‌ها و چالش‌های این فضا و استفاده حداکثری از فرصت‌های آن باشد. 🔺 علاقه مندان می‌توانند pdf گزارش را از ابتدای خبر دریافت کنند. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
📚 گزارشی از دیدار هیئت رئیسه دانشگاه علامه طباطبائی با مدیر حوزه‌های علمیه 🔹 آیت‌الله علیرضا اعرافی، مدیر حوزه‌های علمیه سراسر کشور: برای نخستین بار در این ۱۶ حوزه دانشی به علوم انسانی اسلامی‌توجه ویژه شده و دانش‌های سنتی حوزه به علوم انسانی پیوند خورده و این موضوعات به عنوان رشته‌های مستقل مثل اقتصاد و علوم سیاسی در قالب حوزه تعریف شده است. ما دنبال موضوع شناسی دقیق مسائل هستیم تا برجسته‌ترین استادان حوزه وارد این قلمرو شده و امتداد فقه را در حوزه‌های جدید تدریس کنند. 🔸 دکتر عبدالله معتمدی، رئیس دانشگاه علامه طباطبائی: اگر زمینه برگزاری دوره‌های مشترک آموزشی بین دانشگاه و حوزه یا برنامه‌هایی مانند فرصت‌های مطالعاتی برای استادان در حوزه فراهم شود زمینه تحول در علوم انسانی به وجود می‌آید. باید راهکارهایی بیابیم تا اسلامی‌سازی علوم انسانی تبدیل به گفتمان و برنامه شود. 🔹 حجت‌الاسلام والمسلمین ابوالقاسم مقیمی‌حاجی، معاون پژوهش حوزه: در حوزه علوم اسلامی‌صدها کتاب، ۱۲۰ نشریه علمی-پژوهشی، ۸۰ نشریه پژوهشی و صد نشریه واحدهای آموزشی داریم. همچنین ۸۰ رشته تخصصی در زمینه علوم انسانی در حوزه فعال است. ۴۸درصد موضوعات تولید شده در حوزه علوم انسانی است. 🔸 حجت‌الاسلام والمسلمین صادق اکبری اقدم، رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه: برقراری فرصت‌های مطالعاتی مشترک میان نخبگان علمی‌دو طرف ضرورت دارد. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=29082 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
📚 در سیاست نمی‌شود خود را محدود به روایات کرد 🔻 حجت‌الاسلام والمسلمین سیدسجاد ایزدهی در گفت‌وگویی مطرح کرد؛ 🔹 مسأله حکومت‌داری، یکی از این دست موضوعات است که فرانصی بوده و شاید روایات در مورد آن چندان زیاد نباشد، اما اهمیت مسأله ما را بر آن نمی‌دارد که کمبود نصوص یا صراحت برخی روایات را در تشکیل حکومت دینی بهانه نبود آن قرار دهیم. 🔹 در مورد حکومت دینی، فقها و عالمان شیعی برداشت‌ها و تفاسیر گوناگونی ارائه کرده‌اند. مثلاً حضرت امام خمینی، حکومت اسلامی را نه مرهون پاره‌ای از روایات، بلکه آن را خروجی فلسفه دین و اصل اسلام می‌دانست. به تعبیر واضح‌تر، ایشان معتقد بود از بُعد اعتقادی حکومت از آنِ خدا و از آنِ کسی است که خدا برمی‌گزیند. 🔹 پس در مورد سیاست اسلامی و حکومت دین باید در نظر گرفت که با چه روشی به این مقوله توجه داریم. بسیاری از مسائل سیاسی و حکومتی با درنظر گرفتن ظرف زمانی، جدید و بی‌سابقه هستند و طبیعی است که در مورد آن‌ها روایت و حدیثی نباشد. 🔹 اما وقتی رویکرد اخباری توسط مرحوم وحید بهبهانی شکست می‌خورد و اجتهاد جای نص‌گرایی را می‌گیرد، شاهد آن هستیم که موضوع ولایت‌ فقیه و حکومت دینی به شکل گسترده در بین علما مطرح می‌شود. به تعبیری باید گفت رویکرد نص‌گرا شیعیان را صرفاً در روایات محدود کرده و موجب می ‌شود فهم غلطی از دین داشته باشیم که ما را برای رسیدن به اسلام حداکثری ناکام می‌گذارد. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=29096 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
📚 شماره 101 فصلنامه علمی پژوهشی قبسات توسط انتشارات پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی منتشر شد. 📝 با مقالاتی از: قاسم پورحسن، حسن لاهوتیان، سید محمد علی دیباجی، یوسف دانشور، قاسم ترخان، حسین عشاقی و ... 1️⃣ نظریۀ توالد علمی جامعۀ دینی 2️⃣بررسی مواجهه اصل آنتروپیک و نظریه چندجهانی با براهین غایت ‏شناختی 3️⃣ معرفت دوگانه از ترابط علم کلام با سایر علوم (با تأکید بر علوم انسانی) 4️⃣ تجانس حق و خلق از منظر فلاسفه و عرفا 5️⃣ بنیادهای هستی‌شناختی فرهنگ 6️⃣ مبادی عقلی امکان معاد در نگاه متکلمان اسلامی (بررسی و نقد) 7️⃣ ایده نجات در ابن عربی و ارتباط آن با مسئله دیگری 8️⃣ بازنگری اخلاق خانواده، پیش‌شرط حمایت دین از نهاد خانواده در رویارویی با مدرنیسم 💻 سایت: https://b2n.ir/n38778 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📹 ویدیو | آقای رئیس جمهور! البته اگر بهترین بسته اقتصادی را هم تدوین کنید، نمی‌توانید با این تیم اقتصادی اجرایش کنید 🔻 دکتر حسین صمصامی،‌ اقتصاددان و سرپرست اسبق وزارت اقتصاد: 🔹 آقای رئیسی! آقایانی که به شما می‌گویند پیامدهای شوک‌ حذف ارز ۴۲۰۰ تومانی موقتی است،‌ به شما آدرس غلط می‌دهند. اگر دیدید تورم در ماه بعد از خرداد ماه کاهشی شد، به معنای مهار تورم حذف ارز ترجیحی نیست! ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
✅ نوشتاری از حجت‌الاسلام حیدر همتی در باب فقه اداره و فقه سرپرستی جامعه 📝 یکی از تحولات مهم در دانش فقه توجه به اداره جامعه و مدیریت تحولات اجتماعی است که در دو سده اخیر توسط برخی از فقها و حکمای مسلمان و برخی از نواندیشان و دغدغه‌مندان اجتماعی و فضلای حوزوی مطرح شده است. 📝 بخشی از این نظریات در ذیل نظریه ولایت‌فقیه در فقه و اصول سنتی سامان‌یافته است اما عمده این اتفاق مهم در درون دانش فقه شکل نگرفت بلکه ریشه در مبانی فلسفی و کلامی و روش‌شناسی برخی از فقها و حکمای پیش رو و همچنین مطالعات اجتماعی طلاب جوان پیش از انقلاب دارد که بعدها به ساخت جریانات فکری پرداختند. 📝 امروزه در حوزه‌های علمیه و مجامع انقلابی از طرفدارانی برخوردارند. البته به‌تدریج اظهارات فلسفی، کلامی و دغدغه‌های اجتماعی، رنگ و بوی فقهی به خود گرفت و هر جریانی شواهد و مؤیداتی از درون فقه و اصول برای پیشنهادات خود دست‌وپا کرده و نظم علمی بدان بخشیده‌اند. 📝 عموم جریانات مدعی فقه اداره و فقه سرپرستی جامعه در مقام توصیف روبناهای اندیشه و ضرورت موضوع از اشتراکات زیادی برخوردارند و حتی بسیاری از آن‌ها در تجویزهای خود به‌صورت موقتی (دوره گذار) در چارچوب الگوی حاکم در جمهوری اسلامی سخن می‌گویند، لکن اختلاف مبنایی و زیرساختی در این زمینه بسیار و مهم است. 📚 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=28926 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
✅ چهاردهمین شماره دوفصلنامه «پژوهشنامه روان‌شناسی اسلامی» منتشر شد. 🔻 در این شماره می‌خوانید: 1️⃣ روان‌شناسی اسلامی؛ پیرو یا پیشرو؟/ سخن سردبیر. 2️⃣ مرگ بانشاط؛ نگرشی نو به مسئله اضطراب مرگ با تکیه بر آموزه‌های اسلامی/ مرضیه عبدالکریمی نطنزی، حبیب‏اللّٰه یوسفی. 3️⃣ رابطه بین ارزش‌های اخلاقی بر مبنای راهبردهای نظری امام علی در نهج‌البلاغه با راهبردهای مقابله با استرس در دختران شهر اصفهان/ محمدباقر کجباف، سیده راضیه طبائیان، فرزانه نوری. 4️⃣ مقایسه اعتماد بین‏شخصی و احساس مثبت به همسر بر اساس جهت‌گیری دینی کارمندان متأهل دانشگاه علوم پزشکی کرمان/ محبوبه عسکری‏پور، مینا محسنی. 5️⃣ عناصر دینی و روان‌شناختی کارآمد در فرایند پیش‌گیری از بیماری کرونا/ علی‌احمد پناهی. 6️⃣ مقایسه رابطه هدفمندی اسلامی و ویژگی‌های شخصیتی با رضایت از زندگی در طلاب و دانشجویان/ محمدحسن حسینی، محمدرضا بنیانی، جواد مرادی‌دهنوی، عبداللّٰه رحیمی. 7️⃣ نقش ابعاد هوش معنوی در سلامت روان دانشجویان دانشگاه پیام نور لامرد/ مهدی امیری، زهره قائدی. 📝 علاقه‌مندان می‌توانند برای ارسال مقالات پژوهشی خود و دریافت مقالات منتشر شده، از طریق سامانه نشریه به نشانی psychology.riqh.ac.ir اقدام کنند. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
📚 گزارشی از دیدار هیئت رئیسه دانشگاه علامه طباطبائی و پژوهشگاه حوزه و دانشگاه 🔹 دکتر عبدالله معتمدی، رئیس دانشگاه علامه طباطبائی: علوم انسانی امروزی دانشگاه‌های ما نه بومی‌است و نه مبانی معرفتی مناسبی دارد. تحول به معنای ایستادگی در برابر علم نیست بلکه به غنای علم کمک می‌کند. یک بخش دشوار تحول در علوم انسانی، اسلامی سازی است ولی دانشگاه علامه طباطبائی و پژوهشگاه حوزه و دانشگاه با همکاری نهادهای دیگر می‌توانند این بخش را به ثمر بنشانند. 🔹 اسلامی سازی علوم انسانی به صورت یک گفتمان در دانشگاه علامه طباطبائی مطرح است و دیدگاه‌های منتقدانه هم بیان می‌شود. اعتقاد راسخ داریم اگر از ظرفیت خود استفاده کنیم و دیدگاه‌های مختلف مطرح شوند، اهداف این کار محقق می‌شوند. 🔸 حجت‌الاسلام دکتر علی محمد حکیمیان، رئیس پژوهشگاه حوزه و دانشگاه: ما نسبت به گذشته به ویژه قبل از انقلاب پیشرفت‌های خوبی در زمینه اسلامی کردن علوم انسانی داشته ایم ولی باید به یکدیگر کمک کنیم. 🔸 از سوی دیگر به خاطر کوتاهی جامعه دانشگاهی، مداحی گری جامعه را در دست گرفته است و ما باید تلاش کنیم فرماندگی و فضای امنیتی از جامعه علمی‌حذف شود. جامعه دانشگاهی و حوزوی از جامعه عقب افتاده است و ما جرأت نداریم که حرفهای خود را بزنیم. برخی نهادهای بالادستی باید فضا را باز کنند تا جامعه دانشگاهی و حوزوی بتوانند کارهایشان را انجام دهند. 💢 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=29088 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
✅ خلق پول، بنگاهداری بانک‌ها و حیله‌های ربا؛ خطوط قرمز سه گانه شورای بانکی حوزوی نسبت به طرح قانون بانک مرکزی 🔻 حجت‌الاسلام والمسلمین سید حسین میرمعزی مطرح کرد؛ 🔹 ما اصرار داریم که در قانون، به جلوگیری از "حیله‌های ربا" تصریح شود، ولی کمیسیون اقتصادی این کلمه "حیله‌های ربا" را حذف کرد، حیله‌های ربا طبق فتوای امام راحل و رهبر معظم انقلاب جایز نیست و متاسفانه بانک‌ها از این طریق به ورطه ربا می‌افتند. 🔹 طرح قانون بانک مرکزی قبل از این در یک شورایی که توسط مدیر حوزه‌های علمیه تحت عنوان شورای بانکداری اسلامی تشکیل شده با مشارکت گروه اقتصاد مرکز تحقیقات اسلامی مجلس مورد بررسی قرار گرفت و نقدهای مفصلی شد که این نقدها را سه بخش کردیم. 🔹 یک بخش نقدهایی که به عنوان خط قرمز است و به هیچ وجه ما عدول از آنها را جایز نمی‌دانیم و اصرار داریم که این تغییرات در قانون بانک مرکزی انجام شود. 🔹 بخش دیگر اشکالاتی بود که به نظر ما مهم بود ولی به عنوان خط قرمز مطرح نمی‌شود و پیشنهادات اصلاحی تقنینی که خیلی اصرار بر آنها نداشتیم نیز ارائه شد، یعنی ما هم طرح بانک مرکزی را نقد کردیم و هم پیشنهاد جدید ارائه دادیم. 🔹 استاد بحرینی سه اشکال عمده و مهم(خلق پول، بنگاهداری بانک‌ها و حیله‌های ربا) که خط قرمز ما بود، را هم قبول داشت ولی ملاحظاتی داشت و معتقد بود الان نمی شود آنها را در قانون اعمال کرد. 📚 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=29114 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
📚 فراخوان مقاله برای فصلنامه اندیشه‌های حقوقی انقلاب اسلامی دانشگاه جامع امام حسین علیه‌السلام 🔻 با اهداف: ▫️ایجاد زمینه برای ترویج و انتشار پژوهش‌های حقوقی با رویکرد حل مسائل انقلاب اسلامی ▪️توسعه، ترویج، نشر و حمایت از دستاوردهای حقوقی انقلاب اسلامی ▫️توسعه بنیادین اندیشه‌های فقهی و حقوقی مبتنی بر اقتضائات انقلاب اسلامی ▪️توسعه پژوهش‌های میان‌رشته‌ای در حوزه مسائل حقوقی انقلاب اسلامی 🔰 آماده پذیرش مقالات علمی اساتید، پژوهشگران، طلاب و دانشجویان دانشگاهی و حوزوی در محورهای فقهی و حقوقی ذیل است: 🔹 محورهای فصلنامه: ▫️مطالعات بنیادین حقوق ▪️حقوق کیفری و جرم‌شناسی ▫️حقوق عمومی و بین‌الملل ▪️حقوق خصوصی 🔸 شایان ذکر است این نشریه در حال کسب رتبه علمی از وزارت علوم، تحقیقات و فناوری است و بعد از کسب امتیاز علمی، این امتیاز به مقالات چاپ شده تسری پیدا خواهد کرد. 🔻 نحوه ارسال مقالات 🔸ارسال ایمیل به law.journal.ihu.ac.ir 🔸شماره تماس۰۲۱۷۴۱۸۸۶۷۹ 🔸ایتا: @am_h_kh ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com