eitaa logo
پایگاه خبری علوم انسانی مفتاح
8هزار دنبال‌کننده
9.6هزار عکس
435 ویدیو
295 فایل
🔷اخبار و تحولات علوم انسانی اسلامی 🔶مرجع تخصصی فقه نظام‌های اجتماعی 🔶برنامه‌های آموزشی و پژوهشی حوزه و دانشگاه 🌐وبگاه http://ihkn.ir 🌐کانال‌ها https://ble.ir/meftahandishe_com https://t.me/meftahandishe_com 📞ارتباط و تبادل: @Meftahandishe
مشاهده در ایتا
دانلود
❇️ مدرسه مطالعات فقه نظام در نظر دارد در راستای انجام پژوهش‌های فقهی و تقریر دروس مرتبط با فقه‌های معاصر، اقدام به جذب پژوهشگر نماید. 🔻 شرایط: - اتمام حداقل سطح 2 - سکونت در قم - حداکثر سن 35 سال 🔻 اولویت ها: - تأهل - داشتن سوابق فقهی و پژوهشی مرتبط 🔻مزایا: - شرایط مالی مناسب و متناسب با توان و سطح کار پژوشگر - رزومه و سابقه پژوهش ⬅️ لینک ثبت نام: https://b2n.ir/s19470 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
نظام مسائل بنیادین فضای مجازی.pdf
1.03M
✅ گزارش «نظام مسائل بنیادین فضای مجازی» منتشر شد 📝 در بخشی از گزارش آمده: فضای مجازی تمامی شئون زندگی انسان معاصر را تحت تأثیر قرار داده و متحول کرده است. حیات انسان معاصر با اینترنت، بازی‌های کامپیوتری و شبکه‌های اجتماعی گره خورده است و به یک معنا می‌توان گفت که تفکر، ادراک، عمل و روابط انسانی تحت تأثیر عمیق فضای مجازی و فناوری‌های نوظهور آن قرار گرفته است. روند روبه‌رشد فضای مجازی نیز حاکی از گسترش نفوذ آن در آینده دارد. از این رو جای تعجبی ندارد که مسائل بنیادین و فلسفی فراوانی حول فضای مجازی و نسبت آن با انسان و جهان شکل گرفته است. 🔸این گزارش که در گروه مطالعات بنیادین پژوهشگاه فضای مجازی تهیه شده است می‌تواند راهنمایی برای کسانی باشد که می‌خواهند تصویر کلی از مهمترین سؤالات بنیادین حول فضای مجازی به دست آورند و قدم‌های نخست برای پژوهش حول این مسائل را بردارند. 💢 مواجهه آگاهانه و فعالانه با این مسائل و اتخاذ سیاست‌ها و خط‌مشی‌های مؤثرتر و جامع‌تر در برابر آنها می تواند موجب کاهش آسیب‌ها و چالش‌های این فضا و استفاده حداکثری از فرصت‌های آن باشد. 🔺 علاقه مندان می‌توانند pdf گزارش را از ابتدای خبر دریافت کنند. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
📚 گزارشی از دیدار هیئت رئیسه دانشگاه علامه طباطبائی با مدیر حوزه‌های علمیه 🔹 آیت‌الله علیرضا اعرافی، مدیر حوزه‌های علمیه سراسر کشور: برای نخستین بار در این ۱۶ حوزه دانشی به علوم انسانی اسلامی‌توجه ویژه شده و دانش‌های سنتی حوزه به علوم انسانی پیوند خورده و این موضوعات به عنوان رشته‌های مستقل مثل اقتصاد و علوم سیاسی در قالب حوزه تعریف شده است. ما دنبال موضوع شناسی دقیق مسائل هستیم تا برجسته‌ترین استادان حوزه وارد این قلمرو شده و امتداد فقه را در حوزه‌های جدید تدریس کنند. 🔸 دکتر عبدالله معتمدی، رئیس دانشگاه علامه طباطبائی: اگر زمینه برگزاری دوره‌های مشترک آموزشی بین دانشگاه و حوزه یا برنامه‌هایی مانند فرصت‌های مطالعاتی برای استادان در حوزه فراهم شود زمینه تحول در علوم انسانی به وجود می‌آید. باید راهکارهایی بیابیم تا اسلامی‌سازی علوم انسانی تبدیل به گفتمان و برنامه شود. 🔹 حجت‌الاسلام والمسلمین ابوالقاسم مقیمی‌حاجی، معاون پژوهش حوزه: در حوزه علوم اسلامی‌صدها کتاب، ۱۲۰ نشریه علمی-پژوهشی، ۸۰ نشریه پژوهشی و صد نشریه واحدهای آموزشی داریم. همچنین ۸۰ رشته تخصصی در زمینه علوم انسانی در حوزه فعال است. ۴۸درصد موضوعات تولید شده در حوزه علوم انسانی است. 🔸 حجت‌الاسلام والمسلمین صادق اکبری اقدم، رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه: برقراری فرصت‌های مطالعاتی مشترک میان نخبگان علمی‌دو طرف ضرورت دارد. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=29082 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
📚 در سیاست نمی‌شود خود را محدود به روایات کرد 🔻 حجت‌الاسلام والمسلمین سیدسجاد ایزدهی در گفت‌وگویی مطرح کرد؛ 🔹 مسأله حکومت‌داری، یکی از این دست موضوعات است که فرانصی بوده و شاید روایات در مورد آن چندان زیاد نباشد، اما اهمیت مسأله ما را بر آن نمی‌دارد که کمبود نصوص یا صراحت برخی روایات را در تشکیل حکومت دینی بهانه نبود آن قرار دهیم. 🔹 در مورد حکومت دینی، فقها و عالمان شیعی برداشت‌ها و تفاسیر گوناگونی ارائه کرده‌اند. مثلاً حضرت امام خمینی، حکومت اسلامی را نه مرهون پاره‌ای از روایات، بلکه آن را خروجی فلسفه دین و اصل اسلام می‌دانست. به تعبیر واضح‌تر، ایشان معتقد بود از بُعد اعتقادی حکومت از آنِ خدا و از آنِ کسی است که خدا برمی‌گزیند. 🔹 پس در مورد سیاست اسلامی و حکومت دین باید در نظر گرفت که با چه روشی به این مقوله توجه داریم. بسیاری از مسائل سیاسی و حکومتی با درنظر گرفتن ظرف زمانی، جدید و بی‌سابقه هستند و طبیعی است که در مورد آن‌ها روایت و حدیثی نباشد. 🔹 اما وقتی رویکرد اخباری توسط مرحوم وحید بهبهانی شکست می‌خورد و اجتهاد جای نص‌گرایی را می‌گیرد، شاهد آن هستیم که موضوع ولایت‌ فقیه و حکومت دینی به شکل گسترده در بین علما مطرح می‌شود. به تعبیری باید گفت رویکرد نص‌گرا شیعیان را صرفاً در روایات محدود کرده و موجب می ‌شود فهم غلطی از دین داشته باشیم که ما را برای رسیدن به اسلام حداکثری ناکام می‌گذارد. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=29096 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
📚 شماره 101 فصلنامه علمی پژوهشی قبسات توسط انتشارات پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی منتشر شد. 📝 با مقالاتی از: قاسم پورحسن، حسن لاهوتیان، سید محمد علی دیباجی، یوسف دانشور، قاسم ترخان، حسین عشاقی و ... 1️⃣ نظریۀ توالد علمی جامعۀ دینی 2️⃣بررسی مواجهه اصل آنتروپیک و نظریه چندجهانی با براهین غایت ‏شناختی 3️⃣ معرفت دوگانه از ترابط علم کلام با سایر علوم (با تأکید بر علوم انسانی) 4️⃣ تجانس حق و خلق از منظر فلاسفه و عرفا 5️⃣ بنیادهای هستی‌شناختی فرهنگ 6️⃣ مبادی عقلی امکان معاد در نگاه متکلمان اسلامی (بررسی و نقد) 7️⃣ ایده نجات در ابن عربی و ارتباط آن با مسئله دیگری 8️⃣ بازنگری اخلاق خانواده، پیش‌شرط حمایت دین از نهاد خانواده در رویارویی با مدرنیسم 💻 سایت: https://b2n.ir/n38778 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📹 ویدیو | آقای رئیس جمهور! البته اگر بهترین بسته اقتصادی را هم تدوین کنید، نمی‌توانید با این تیم اقتصادی اجرایش کنید 🔻 دکتر حسین صمصامی،‌ اقتصاددان و سرپرست اسبق وزارت اقتصاد: 🔹 آقای رئیسی! آقایانی که به شما می‌گویند پیامدهای شوک‌ حذف ارز ۴۲۰۰ تومانی موقتی است،‌ به شما آدرس غلط می‌دهند. اگر دیدید تورم در ماه بعد از خرداد ماه کاهشی شد، به معنای مهار تورم حذف ارز ترجیحی نیست! ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
✅ نوشتاری از حجت‌الاسلام حیدر همتی در باب فقه اداره و فقه سرپرستی جامعه 📝 یکی از تحولات مهم در دانش فقه توجه به اداره جامعه و مدیریت تحولات اجتماعی است که در دو سده اخیر توسط برخی از فقها و حکمای مسلمان و برخی از نواندیشان و دغدغه‌مندان اجتماعی و فضلای حوزوی مطرح شده است. 📝 بخشی از این نظریات در ذیل نظریه ولایت‌فقیه در فقه و اصول سنتی سامان‌یافته است اما عمده این اتفاق مهم در درون دانش فقه شکل نگرفت بلکه ریشه در مبانی فلسفی و کلامی و روش‌شناسی برخی از فقها و حکمای پیش رو و همچنین مطالعات اجتماعی طلاب جوان پیش از انقلاب دارد که بعدها به ساخت جریانات فکری پرداختند. 📝 امروزه در حوزه‌های علمیه و مجامع انقلابی از طرفدارانی برخوردارند. البته به‌تدریج اظهارات فلسفی، کلامی و دغدغه‌های اجتماعی، رنگ و بوی فقهی به خود گرفت و هر جریانی شواهد و مؤیداتی از درون فقه و اصول برای پیشنهادات خود دست‌وپا کرده و نظم علمی بدان بخشیده‌اند. 📝 عموم جریانات مدعی فقه اداره و فقه سرپرستی جامعه در مقام توصیف روبناهای اندیشه و ضرورت موضوع از اشتراکات زیادی برخوردارند و حتی بسیاری از آن‌ها در تجویزهای خود به‌صورت موقتی (دوره گذار) در چارچوب الگوی حاکم در جمهوری اسلامی سخن می‌گویند، لکن اختلاف مبنایی و زیرساختی در این زمینه بسیار و مهم است. 📚 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=28926 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
✅ چهاردهمین شماره دوفصلنامه «پژوهشنامه روان‌شناسی اسلامی» منتشر شد. 🔻 در این شماره می‌خوانید: 1️⃣ روان‌شناسی اسلامی؛ پیرو یا پیشرو؟/ سخن سردبیر. 2️⃣ مرگ بانشاط؛ نگرشی نو به مسئله اضطراب مرگ با تکیه بر آموزه‌های اسلامی/ مرضیه عبدالکریمی نطنزی، حبیب‏اللّٰه یوسفی. 3️⃣ رابطه بین ارزش‌های اخلاقی بر مبنای راهبردهای نظری امام علی در نهج‌البلاغه با راهبردهای مقابله با استرس در دختران شهر اصفهان/ محمدباقر کجباف، سیده راضیه طبائیان، فرزانه نوری. 4️⃣ مقایسه اعتماد بین‏شخصی و احساس مثبت به همسر بر اساس جهت‌گیری دینی کارمندان متأهل دانشگاه علوم پزشکی کرمان/ محبوبه عسکری‏پور، مینا محسنی. 5️⃣ عناصر دینی و روان‌شناختی کارآمد در فرایند پیش‌گیری از بیماری کرونا/ علی‌احمد پناهی. 6️⃣ مقایسه رابطه هدفمندی اسلامی و ویژگی‌های شخصیتی با رضایت از زندگی در طلاب و دانشجویان/ محمدحسن حسینی، محمدرضا بنیانی، جواد مرادی‌دهنوی، عبداللّٰه رحیمی. 7️⃣ نقش ابعاد هوش معنوی در سلامت روان دانشجویان دانشگاه پیام نور لامرد/ مهدی امیری، زهره قائدی. 📝 علاقه‌مندان می‌توانند برای ارسال مقالات پژوهشی خود و دریافت مقالات منتشر شده، از طریق سامانه نشریه به نشانی psychology.riqh.ac.ir اقدام کنند. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
📚 گزارشی از دیدار هیئت رئیسه دانشگاه علامه طباطبائی و پژوهشگاه حوزه و دانشگاه 🔹 دکتر عبدالله معتمدی، رئیس دانشگاه علامه طباطبائی: علوم انسانی امروزی دانشگاه‌های ما نه بومی‌است و نه مبانی معرفتی مناسبی دارد. تحول به معنای ایستادگی در برابر علم نیست بلکه به غنای علم کمک می‌کند. یک بخش دشوار تحول در علوم انسانی، اسلامی سازی است ولی دانشگاه علامه طباطبائی و پژوهشگاه حوزه و دانشگاه با همکاری نهادهای دیگر می‌توانند این بخش را به ثمر بنشانند. 🔹 اسلامی سازی علوم انسانی به صورت یک گفتمان در دانشگاه علامه طباطبائی مطرح است و دیدگاه‌های منتقدانه هم بیان می‌شود. اعتقاد راسخ داریم اگر از ظرفیت خود استفاده کنیم و دیدگاه‌های مختلف مطرح شوند، اهداف این کار محقق می‌شوند. 🔸 حجت‌الاسلام دکتر علی محمد حکیمیان، رئیس پژوهشگاه حوزه و دانشگاه: ما نسبت به گذشته به ویژه قبل از انقلاب پیشرفت‌های خوبی در زمینه اسلامی کردن علوم انسانی داشته ایم ولی باید به یکدیگر کمک کنیم. 🔸 از سوی دیگر به خاطر کوتاهی جامعه دانشگاهی، مداحی گری جامعه را در دست گرفته است و ما باید تلاش کنیم فرماندگی و فضای امنیتی از جامعه علمی‌حذف شود. جامعه دانشگاهی و حوزوی از جامعه عقب افتاده است و ما جرأت نداریم که حرفهای خود را بزنیم. برخی نهادهای بالادستی باید فضا را باز کنند تا جامعه دانشگاهی و حوزوی بتوانند کارهایشان را انجام دهند. 💢 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=29088 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
✅ خلق پول، بنگاهداری بانک‌ها و حیله‌های ربا؛ خطوط قرمز سه گانه شورای بانکی حوزوی نسبت به طرح قانون بانک مرکزی 🔻 حجت‌الاسلام والمسلمین سید حسین میرمعزی مطرح کرد؛ 🔹 ما اصرار داریم که در قانون، به جلوگیری از "حیله‌های ربا" تصریح شود، ولی کمیسیون اقتصادی این کلمه "حیله‌های ربا" را حذف کرد، حیله‌های ربا طبق فتوای امام راحل و رهبر معظم انقلاب جایز نیست و متاسفانه بانک‌ها از این طریق به ورطه ربا می‌افتند. 🔹 طرح قانون بانک مرکزی قبل از این در یک شورایی که توسط مدیر حوزه‌های علمیه تحت عنوان شورای بانکداری اسلامی تشکیل شده با مشارکت گروه اقتصاد مرکز تحقیقات اسلامی مجلس مورد بررسی قرار گرفت و نقدهای مفصلی شد که این نقدها را سه بخش کردیم. 🔹 یک بخش نقدهایی که به عنوان خط قرمز است و به هیچ وجه ما عدول از آنها را جایز نمی‌دانیم و اصرار داریم که این تغییرات در قانون بانک مرکزی انجام شود. 🔹 بخش دیگر اشکالاتی بود که به نظر ما مهم بود ولی به عنوان خط قرمز مطرح نمی‌شود و پیشنهادات اصلاحی تقنینی که خیلی اصرار بر آنها نداشتیم نیز ارائه شد، یعنی ما هم طرح بانک مرکزی را نقد کردیم و هم پیشنهاد جدید ارائه دادیم. 🔹 استاد بحرینی سه اشکال عمده و مهم(خلق پول، بنگاهداری بانک‌ها و حیله‌های ربا) که خط قرمز ما بود، را هم قبول داشت ولی ملاحظاتی داشت و معتقد بود الان نمی شود آنها را در قانون اعمال کرد. 📚 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=29114 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
📚 فراخوان مقاله برای فصلنامه اندیشه‌های حقوقی انقلاب اسلامی دانشگاه جامع امام حسین علیه‌السلام 🔻 با اهداف: ▫️ایجاد زمینه برای ترویج و انتشار پژوهش‌های حقوقی با رویکرد حل مسائل انقلاب اسلامی ▪️توسعه، ترویج، نشر و حمایت از دستاوردهای حقوقی انقلاب اسلامی ▫️توسعه بنیادین اندیشه‌های فقهی و حقوقی مبتنی بر اقتضائات انقلاب اسلامی ▪️توسعه پژوهش‌های میان‌رشته‌ای در حوزه مسائل حقوقی انقلاب اسلامی 🔰 آماده پذیرش مقالات علمی اساتید، پژوهشگران، طلاب و دانشجویان دانشگاهی و حوزوی در محورهای فقهی و حقوقی ذیل است: 🔹 محورهای فصلنامه: ▫️مطالعات بنیادین حقوق ▪️حقوق کیفری و جرم‌شناسی ▫️حقوق عمومی و بین‌الملل ▪️حقوق خصوصی 🔸 شایان ذکر است این نشریه در حال کسب رتبه علمی از وزارت علوم، تحقیقات و فناوری است و بعد از کسب امتیاز علمی، این امتیاز به مقالات چاپ شده تسری پیدا خواهد کرد. 🔻 نحوه ارسال مقالات 🔸ارسال ایمیل به law.journal.ihu.ac.ir 🔸شماره تماس۰۲۱۷۴۱۸۸۶۷۹ 🔸ایتا: @am_h_kh ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
گروه حقوق مرکز تحقیقات اسلامی مجلس برگزار می‌کند: نشست علمی جامعه خانواده محور ارائه‌دهنده: آیت‌الله سید منذر حکیم (استاد خارج فقه حوزه علمیه قم و رئیس پژوهشکده الذریة النبویة) ناقد اول: حجت‌الاسلام‌و‌المسلمین جناب آقای رضا بزاز بنابی (معاون قضایی رییس محاکم عمومی و انقلاب و رئیس دادگاه خانواده قم) ناقد دوم: حجت‌الاسلام‌و‌المسلمین جناب آقای دکتر حسین بستان (دانشیار گروه جامعه‌شناسی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه) دبیرعلمی: جناب آقای دکتر سعید محجوب زمان: سه شنبه ۱۱ مرداد، ساعت ۱۸ مکان: قم، خیابان سمیه، خیابان رجایی، پلاک ۷۸ لینک حضور مجازی: https://skyroom.online/ch/m.faghih64/law ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
💢 بررسی ادله وجوب الزام به حجاب اسلامی بر حاکم و مسؤولان نظام اسلامی از سوی آیت‌الله سیفی مازندرانی 📚 ادلۀ وجوب الزام به حجاب اسلامی بر حاکم و مسؤولین نظام اسلامی در کتاب و سنت و اجماع، بلکه ضرورت دین خلاصه‌ می‌شود. 📚 حد و مرز پوشش و حجاب اسلامی، عبارت است از: ‌هر پوششی مثل چادر و مانند آن که تمام مواضع بدن زن – حتی برجستگی‌های بدن – را بپوشاند، غیر از وجه و کفّین. 📚 اصل اینکه رسول اکرم(ص) و امیرالمؤمنین(ع) الزام به حجاب اسلامی‌ نمی‌کردند ثابت نیست. ‌ولی برفرض عدم ثبوت، باید گفت که: ترک فعل از جانب معصوم همانند فعل ایشان محاملی دارد؛ و در مفروض سؤال محاملی وجود دارد، مانند: عدم آمادگی و تحمل الزام به حجاب از جانب عموم زنان؛ لذا خوف بر کیان اسلام وجود داشت. 📚 چون زمان حکومت رسول خدا(ص) و امیرالمؤمنین(ع) اوائل عهد اسلام بوده است؛ و اما سائر امامان معصوم(علیهم‌السلام) مبسوط الید نبوده‌اند و یا اینکه بی‌حجابی – به گونه‌ی مبتذل و فساد انگیز با انواع آرایش – در آن زمان شایع و رائج نبوده است. 📚 هر دو امر وظیفه‌ی حاکم اسلامی است؛ یعنی هم ایجاد مقدمات و آمادگی عموم جامعه برای ازدواج به‌موقع و هم الزام به حجاب اسلامی؛ چرا که امر اول احیاء‌ سنت پیامبر است؛ که فرمود: «النکاح سنتی» و امر دوم مصداق انجام فریضه‌ی امربه‌معروف و نهی از منکر و نیز از قبیل اقامه‌ی دین الهی است. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=29127 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
🔰 اولین کنفرانس بین‌المللی «خانواده و تربیت معنوی» با همکاری مشترک پژوهشگاه حوزه و دانشگاه و مؤسسه خانواده اسلامی و تربیت معنوی «خاتم» ۲۸ مهر ۱۴۰۱ برگزار می‌شود. ✅ مؤسسه خانواده اسلامی و تربیت معنوی «خاتم» با همکاری پژوهشگاه حوزه و دانشگاه و در راستای فراهم آوردن فرصت مناسبی برای گسترش و ترویج نتایج حاصل از پژوهش‌های محققان و صاحب‌نظران حوزه خانواده در سطح بین‌الملل، اقدام به برگزاری اولین کنفرانس بین‌المللی «خانواده و تربیت معنوی» به پنج زبان فارسی، عربی، انگلیسی، ترکی آذربایجانی و فرانسه کرده است. ✅ محورهای این همایش را علوم اجتماعی، اخلاق و علوم تربیتی، فقه و حقوق، روانشناسی، مدیریت و اقتصاد، ادیان و مذاهب و رسانه و ارتباطات تشکیل می دهند. 🔔 مهلت ارسال مقاله اولین کنفرانس بین‌المللی «خانواده و تربیت معنوی» که تا یکم مردادماه اعلام شده بود تا ۱۰ شهریورماه تمدید شد. 🌐 نشانی دبیرخانه همایش: https://ifstngo.ir/form-fa/ است. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
✅ اگر حیله‌های ربوی در بانکداری از بین نرود، مشکلات اصلی نیز حل نمی‌شود 🔻 حجت‌الاسلام والمسلمین احمدعلی یوسفی، مسئول مرکز راهبری اقتصاد مقاومتی حوزه‌های علمیه: 🔹 شورای بانکی حوزوی با تلاش همه فعالان حوزوی و دانشگاهی که دارای دغدغه اقتصاد اسلامی هستند چهار بار جلوی طرح بانکداری مجلس را گرفته است، زیرا این طرح‌ها مشکلات مردم را در ارتباط با بانک‌ها حل نمی‌کرد. 🔹 ما تعریف خود را بر اساس مبانی اسلامی داریم و بر اساس آن، مدل ارایه دادیم و قانون آن را نیز نوشتیم. ما می‌گوییم بانک نهادی است که وظیفه‌اش ارایه خدمات پولی و تجهیز منابع پولی و مالی مردم و تخصیص آن به بخش واقعی اقتصاد است. این تعریف با رباخواری و خلق پول همزاد نیست. 🔹 حتی اگر بانک‌ها از خلق پول و منابع در اختیار نیز بخواهند برای بخش واقعی اقتصاد استفاده کنند و به تولید واقعی بپردازند باز جایز نیست، زیرا بانک‌ها با منابعی که از خلق پول و از طریق مردم تجهیز می‌کنند باعث تمرکز ثروت و دارایی می‌شوند و همه چیز را به انحصار خود در می‌آورند و باعث شکاف درآمدی می‌شوند. 🔹 سومین خط قرمز، جلوگیری از حیله‌های ربا است. در این قانون بحث صوری سازی آمده است، ولی تصریحی روی پرهیز از حیله‌های ربوی نکرده اند. اگر حیله‌های ربوی در بانکداری از بین نرود، مشکلات اصلی نیز حل نمی‌شود. این حیله‌ها بر اساس نظر فقهی مراجع از جمله امام و رهبری حرام قطعی است و باید در قانون به آن تصریح شود. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=29123 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
🔻 هیئت رئیسه دانشگاه علامه طباطبائی به منظور گفت و گو و تبادل نظر در خصوص تحول در علوم انسانی با آیت الله اراکی دیدار کردند. 🔰 آیت الله محسن اراکی، عضو شورای عالی حوزه علمیه: استخراج و تنظیم پرسش های بنیادی در حوزه علوم انسانی با کمک متخصصان، تاسیس مبانی و پاسخ به پرسش های مطرح شده و گردآوری انتقادی همه فعالیت های علما و دانشمندان این حوزه و رسیدن به یک نظریه واحد، برخی از کارهایی است که کارگروه مدیریت تولید علوم انسانی می تواند انجام دهد. 🔰 دکتر عبدالله معتمدی، رئیس دانشگاه علامه طباطبائی: موضوع تحول در علوم انسانی با رویکردها و ابعاد مختلف در دانشگاه علامه طباطبائی تبدیل به گفتمان علمی شده است. این کار سنگین و در درازمدت قابل انجام است به همین دلیل نیاز به همکاری و اظهار نظر استادان دانشگاه و حوزه داریم. 🔰 با توجه به تحولات سال های بعد از انقلاب و تربیت نیروهای متخصص با استفاده از مبانی اسلامی، الان زمان تحول علوم انسانی فرا رسیده است. باید یک مجموعه تخصصی به طرح سوال در حوزه علوم انسانی بپردازد. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ # 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
✅ فراخوان جذب هیئت علمی 🔰 «پژوهشکده زن و خانواده» وابسته به مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران برای تکمیل کادر علمی مورد نیاز خود اقدام به جذب هیئت علمی می‌نماید. 🔺️ اطلاعات بیشتر: https://wfrc.ac.ir/fa _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
💢 فراخوان چهارمین جشنواره ملی «کتاب سال سبک زندگی» ✅ محور ویژه: سبک زندگی، آئین‌ها و مناسک 🔻 محورها؛ 🔸سبک زندگی، مبانی و مفاهیم 🔹سبک زندگی و هویت ایرانی و اسلامی 🔸سبک زندگی، خانواده، جنسیت 🔹سبک زندگی و زندگی شهری 🔸سبک زندگی، رسانه و فضای مجازی 🔹سبک زندگی، تولید و مصرف فرهنگی 🔸سبک زندگی، آموزش و سلامت 🔹سبک زندگی، الگوها و اسوه‌ها 📆 مهلت ارسال آثار: ۳۰ آذرماه ۱۴۰۱ 📝 اعلام نتایج داوری: ۳۰ دی‌ماه ۱۴۰۱ 📆اختتامیه جشنواره: بهمن‌ماه ۱۴۰۱ 💻 اطلاعات بیشتر: https://b2n.ir/e10773 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
✅ 30 آذرماه؛ آخرین مهلت ارسال آثار به جشنواره ملی کتاب سال سبک زندگی 🔻 دکتر محمدرضا قائمی‌نیک، رئیس کمیته علمی جشنواره ملی کتاب سال سبک زندگی خبر داد؛ 📝 فراخوان چهارمین مرحله جشنواره ملی کتاب سال سبک زندگی تا 30 آذر ماه ادامه دارد و اختتامیه جشنواره بهمن امسال برگزار خواهد شد. 📝 محورها باید نسبتی با حوزه‌هایی که کتاب‌ها در آنها منتشر شده، داشته باشد، به همین جهت تلاش شد با رصد از کتاب‌های منتشر شده از سال 97، محورها، تجمیع و تنظیم شود. 📝 در این محورها آثار توسط بیش از 100 داور از اساتید اعضای هیئت علمی پژوهشگاه‌ها و دانشگاه‌های کشور برای داوری ارسال خواهد شد. 📝 آثار شناسایی شده از سال 97 حدود 180 اثر می‌باشد و چون کار تخصصی است، به هر داور یک اثر برای داوری ارسال خواهد شد. جشنواره امسال معطوف به کتاب است و تنها در محور ویژه پایان‌نامه‌ها و رساله‌ها قابل پذیرش خواهد بود. 📝 شرایط شرکت در جشنواره، انتشار کتاب بین سال‌های 97 تا 1401، عدم ارسال کتاب در دوره‌های گذشته جشنواره، امکان ارسال رساله‌های سطح چهار حوزوی و دکترای دانشگاه در محور ویژه جشنواره، تکمیل فرم مربوطه در سایت جشنواره، ارسال سه نسخه اثر به دبیرخانه جشنواره خواهد بود. 📚 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=29071 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
💢 روانشناس و مشاوران حوزوی بهترین‌ها هستند 🔰 رئیس سازمان نظام روانشناسی و مشاوره کشور در دیدار با آیت‌الله اعرافی: 🔹 با پیج هایی مواجه شدیم که برخی افراد با فالوور بالا در فضای مجازی فعالیت می‌کنند و خود را مشاور و روانشناس معرفی می‌کنند، پیگیری‌هایی انجام دادیم و متوجه شدیم که این افراد پروانه فعالیت ندارد، بلکه فقط از افسار گسیختگی این فضا استفاده کرده‌اند و حرف‌های مردم‌پسند را بیان کرده و سو استفاده‌های عاطفی، فرهنگی، سیاسی و ... کرده‌اند. 🔹 طرحی به مرکز پژوهش‌های مجلس شورای اسلامی داده شده است که اعطای مجوز مشاوره به رویکرد دینی و اسلامی به صورت مستقل به حوزه علمیه واگذار شود. 🔹 کمیسیون روانشناسی و مشاوره اسلامی را در سازمان نظام روانشناسی تشکیل دادیم که جلسات متعددی برگزار شد. هدف این کمیسیون مطالبات و انتظارات حوزه علمیه، ساماندهی فارغ التحصیلان روانشناسی اسلامی و بومی سازی رشته روانشناسی است. 🔹 ۴۲ هزار روانشناس عضو در سازمان نظام روانشناسی وجود دارد و ۳۰۰ هزار دانشجو نیز در رشته روانشناسی مشغول تحصیل هستند که اگر ساماندهی شوند. می‌تواند تبدیل به یک فرصت برای نظام شوند. 🔹 کسانی که در حوزه درس خواندند از نظر شخصیتی بهترین‌های ما هستند. برای حل موضوع اعطای مجوز به این افرادی آزمون علمی و حرفه‌ای گذاشتیم تا متقاضیان در این آزمون شرکت کنند و در صورتی که حد نصاب نمره را کسب کردند پروانه صادر می‌شود. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=29146 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
♨️ اولین نشست توزیع نامتوازن جمعیت در پهنه سرزمین (ازدحام بی رویه در کلان شهرها و مناطق خاص) 🎯 سلسله نشست های علمی «آسیب شناسی و پیشنهاد برای برنامه های پنج ساله توسعه» باحضور: 👤 دکتر وحید زمانی 👤 دکتر مهدی کلهر 👤 دکتر شیرین اسلامی 👤 مهندس امیر محمد لطفی 👤مهندس فخرالسادات قادری آل هاشم 👤مهندس ثریا سادات سمیعی نژاد 👤 دبیر: دکتر حمیدرضا آرامی ⏰ زمان: پنج شنبه ۱۳ مرداد، ساعت 16 🏢 مکان: قم، خیابان سمیه، خیابان رجایی، پلاک ۷۸ 🖥 لینک مجازی: https://skyroom.online/ch/m.faghih64/tolid _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
💢 تولید دانش بنیان و اشتغال آفرین 🔰 رضا موسایی، دبیر دفتر مطالعات راهبردی رونق تولید دانشگاه امام صادق(ع)؛ 🔹 در سال‌های پس از انقلاب اسلامی، سیاست‌های علمی و فناوری از اولویت‌های تصمیم‌گیران بوده است و به‌خصوص در سالیان اخیر همواره در اسناد و سیاست‌های کلان بر رشد علمی و توسعه فناوری تاکید شده است. همچنین نهادهای مختلفی نیز جهت سیاستگذاری، برنامه‌ریزی و اجرای برنامه‌ها ایجاد شده است. 🔹 در نتیجه جمهوری اسلامی ایران شاهد پیشرفت قابل‌توجهی در زمینه رشد علمی، آموزش عالی و پژوهش بوده است. بااین‌وجود، بسیاری از اهداف تعیین شده در چشم‌انداز و برنامه‌های توسعه محقق نشده است، این موضوع در زمینه تحقیق و توسعه، رشد تولید و صادرات محصولات با فناوری بالا نمود بیشتری دارد. 🔹 ایران نیازمند افزایش بهره‌وری، به‌روزرسانی صنایع و تقویت ظرفیت نوآوری است تا بتواند در زنجیره‌های ارزش جهانی نقش ایفا کرده و صنایع بومی و سنتی را تقویت کند. سهم کالاهای صنعتی با تکنولوژی متوسط و بالا در ارزش‌افزوده صنعت در سال‌های اخیر تغییرات اندکی را تجربه کرده است که نشان می‌دهد رشد علمی کشور منجر به افزایش سهم صادرات کالاهای با فناوری متوسط و بالا نشده است. 🔹 این موضوع نقش اساسی در قابلیت رقابت‌پذیری شرکت‌های ایرانی در بازار داخلی یا بازارهای صادراتی ایجاد می‌کند و لازم است نهادهای مربوطه به نقش نوآوری و فناوری به‌عنوان ایجاد زمینه‌های رقابتی توجه نمایند. 📚 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=28027 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
📚 شماره 22 از دوفصلنامه علمی ترویجی اسلام و پژوهش های مدیریتی منتشر شد 1️⃣ بررسی تطبیقی مدیریت سنتی و اسلامی؛ با تأكید بر نامه حضرت امیرالمؤمنین (ع) به مالک اشتر / نرجس شرفی، هادی حاجی دنیادیده (ص7) 2️⃣ کاربست نظریه داده‌بنیاد در اکتشاف الگوی توانمندسازی از منابع دینی / محمد علوی، محمدتقی نوروزی فرانی، امیرحمزه مهرابی (ص25) 3️⃣ بنیان‌های زندگی کاری در سازمان، با رویکرد اسلامی / محسن منطقی (ص45) 4️⃣ وضعیت رهبری اخلاقی در مدیران آموزش و پرورش (مطالعه موردی شهر قم) / ساجده احمدی، سیف‌الله فضل‌الهی قمشی (ص61) 5️⃣ ابعاد تربیت شناختی، گرایشی و رفتاری در مكتب سردار شهید حاج قاسم سلیمانی با رویکرد جهادی و جهان‌شمول / محمدرضا زرگران خوزانی، مهدی شریف‌پور شوشتری (ص73) 6️⃣ کاربست شبکه عصبی در پیش‌بینی رضایت شغلی کارکنان براساس ابعاد سه‌گانه دین‌داری از دیدگاه نهج‌البلاغه (مورد مطالعه: کارکنان دانشگاه شهید صدوقی یزد) / مونا اسماعیل‌زاده، مهناز توکلی بنیزی ص (89) 💻 سایت: Eshop.iki.ac.ir ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
🔷گزارشی از دیدار رئیس دانشگاه باقرالعلوم(ع) با معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری ❇️معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری از مسئولین این دانشگاه درخواست کرد بر اساس طرح تحول آموزش در دانشگاه‌ها، دانشگاه باقرالعلوم(ع) را به عنوان دانشگاه نمونه و الگو در کشور مطرح کنند. ❇️ دکتر قاسم عمو عابدینی، معاون آموزشی وزارت علوم: وزارت علوم به دنبال تأسیس دانشگاه‌های حکمت بنیان است.با توجه به اینکه دانشگاه باقرالعلوم(ع) از پایگاه قوی حوزوی برخوردار است. همچنین ورود این دانشگاه به عرصه‎‌های جدید علوم انسانی می‌تواند به عنوان یک الگوی قابل عرضه در عرصه ملی به ویژه عرصه بین‌المللی به ایفای نقش پرداخته و به عنوان الگوی موفق یک دانشگاه حکمت بنیان معرفی گردد. ❇️ دانشگاه باقرالعلوم(ع) باید به صورت جدی در عرصه‌های نوپدید دانش از جمله هوش مصنوعی و ارتباط آن با مباحث انسان‌شناسی، مکانیک کوانتوم، علوم زیستی، آینده‌پژوهی و آینده انسان، ارتباطات میان رشته‌ای High tech، علوم اجتماعی، مباحث نوپدید ژنتیک و مبانی فلسفی ورود کند. درهای دانشگاه را به روی متخصصین، دانشجویان و اساتید برجسته سراسر دنیا بگشاید تا بتواند با ورود مسئله محور به چالش‌های نوپدید بشری، به ایفای نقش راهبردی و راهبری اثرگذار بپردازد. _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
📚 شماره 22 از دوفصلنامه علمی ترویجی اسلام و پژوهش های مدیریتی منتشر شد 1️⃣ بررسی تطبیقی مدیریت سنتی و اسلامی؛ با تأكید بر نامه حضرت امیرالمؤمنین (ع) به مالک اشتر / نرجس شرفی، هادی حاجی دنیادیده (ص7) 2️⃣ کاربست نظریه داده‌بنیاد در اکتشاف الگوی توانمندسازی از منابع دینی / محمد علوی، محمدتقی نوروزی فرانی، امیرحمزه مهرابی (ص25) 3️⃣ بنیان‌های زندگی کاری در سازمان، با رویکرد اسلامی / محسن منطقی (ص45) 4️⃣ وضعیت رهبری اخلاقی در مدیران آموزش و پرورش (مطالعه موردی شهر قم) / ساجده احمدی، سیف‌الله فضل‌الهی قمشی (ص61) 5️⃣ ابعاد تربیت شناختی، گرایشی و رفتاری در مكتب سردار شهید حاج قاسم سلیمانی با رویکرد جهادی و جهان‌شمول / محمدرضا زرگران خوزانی، مهدی شریف‌پور شوشتری (ص73) 6️⃣ کاربست شبکه عصبی در پیش‌بینی رضایت شغلی کارکنان براساس ابعاد سه‌گانه دین‌داری از دیدگاه نهج‌البلاغه (مورد مطالعه: کارکنان دانشگاه شهید صدوقی یزد) / مونا اسماعیل‌زاده، مهناز توکلی بنیزی ص (89) 💻 سایت: Eshop.iki.ac.ir ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com