🔰سومین نشست تخصصی «فقه و حکمرانی تربیتی» با موضوع «ماهیت و مسائل فقه حکمرانی تربیتی» و سخنرانی حجت‌الاسلام‌والمسلمین عبدالحسین خسروپناه برگزار شد. ▫️حجت‌الاسلام و المسلمین خسروپناه در آغاز سخنان خود، به تبیین سه ساحت فقه تربیت پرداخت: فقه مسائل تربیتی، فقه نظام تربیت و فقه حکمرانی تربیتی. ▪️وی تأکید کرد که در حوزه #حکمرانی تربیتی هنوز اقدام نظام‌مند جدی صورت نگرفته و لازم است فقها به‌طور فعال وارد عرصه سیاست‌گذاری و تنظیم‌گری شوند. به گفته او، حکمرانی تربیتی فرآیندی است برای رساندن جامعه از وضعیت موجود به وضعیت مطلوب قرآنی، با مشارکت حداکثری مردم و نقش تسهیل‌گر دولت. ▫️خسروپناه حکمرانی را «فناوری نرم اجتماعی» دانست که پنج گام اصلی دارد: سیاست‌گذاری، تنظیم‌گری، هدایت و گفتمان‌سازی، اجرا و ارزیابی. ▪️وی نمونه‌هایی چون مراسم اربعین، جشن غدیر و دفاع مقدس را الگوهای موفق حکمرانی مردمی معرفی کرد که در آن‌ها سهم اصلی بر عهده مردم بوده است. ▫️او با اشاره به چالش‌هایی مانند کاهش تمایل به ازدواج در بین برخی جوانان و مسئله حجاب، بر ضرورت شناخت تحولات نسلی و مقابله با آثار جهان #پست‌مدرن تأکید کرد. ▪️در پایان نیز از فضلای حوزه دعوت شد تا در جلسات سیاست‌گذاری شورای عالی انقلاب فرهنگی حضور یابند و از نزدیک با روند حکمرانی فرهنگی آشنا شوند. 🌐مطالعه مشروح گزارش #نشست_علمی #فقه_تربیت #موسسه_عالی‌فقه_و_علوم‌اسلامی 🆔@mfos_ir