⭕️🟡 فروش کتاب "میراث علمی سلف" (تحصیل علوم حوزوی به روش علمای مطرح جهان اسلام) 💡شامل: 🔹توصیه های بی نظیر ۷۵ تن از علمای جهان اسلام در خصوص روش تحصیل در حوزه 🔸 آشنایی با روش سنتی در تحصیل علوم حوزوی 🔹سیر تحصیلی در هر علم، به تفکیک کتب اصیل و ممتاز 🔸پاسخ به شبهات و سوالات در خصوص روش تحصیل سنتی 📖 ۲۸۷ صفحه|قطع رقعی| نشر نصائح | قم 🔰🔰🔰 💠 سفارش کتاب: @hm1370 ────────────── 📚 📚 📚 📚 📚

🔶🔹 در نحوه قرائت نماز میت بر شهیدان راه خدا خصوصا رهبر انقلاب توسط آیت الله سبحانی دامت برکاته ابهاماتی برای برخی طلاب در خصوص مسائل ادبی پیش آمده است. ایشان در عبارت معروف "انا لا نعلم منه الا خیرا"، قرائتشان به جای نعلمُ، نعلمَ بوده است. برخی که صاحب تالیف هم هستند، دست به توجیهاتی زده اند که کاملا بی اساس است و هیچ تناسبی با مقام ندارد. توجیه بر فرض صحت، باید متناسب با مقام و حال مخاطب باشد و گرنه جایی ندارد. با شناختی که از معظم له و مطالعات ادبی شان داریم عرض می کنیم که این گونه اشتباهات سهوی بوده است. به علاوه اشتباه دیگری نیز در نماز دوم (نماز بر پیکر داماد و دختر و عروس رهبر شهید) رخ داده که نشان میدهد این اشتباهات سهوی بوده است. 🔺اشتباه دیگر این است: و اشهد انّ الساعهَ آتیهً که به وضوح خبر انّ منصوب قرائت شده است در حالیکه در نماز اول مرفوع قرائت شده است. برای مشاهده نماز دوم می توانید به دقیقه ۱ و ۱۸ ثانیه در لینک زیر مراجعه فرمایید: https://www.mashreghnews.ir/news/1823334 ⭕️⭕️⭕️ ╭─────📚─────╮ 📚 کانال میراث علمی سلف؛ 🆔 Eitaa/Telegram: @mirath 🌐https://mirath.blogix.ir/ 📨 Pv Eitaa: @hm1370 ⭕️🟡 نذر علمی جهت پایداری خدمات: 6037697632370752 ╰─────📖─────╯

⚠️ تاکنون ۲ توجیه در مورد این مطلب منتشر شده که هر دو توجیه کاملا اشتباه است. هیچ فقیهی نمی آید برای به رخ کشیدن ادبیات خود و اظهار فضل علیه اعراب! و تاکید بر معانی مورد ادعای این افراد، آنهم در میان میلیونها فارس زبان!، از عمد خبر حرف مشبهه بالفعل را منصوب قرائت کنند! و "لا" در لانعلم را شبیه لا نفی جنس بدانند و نعلمَ بخوانند! کمی به فضای خطاب و قرائن حالیه و مقامیه دقت کنیم. لحن کلام آیت الله هم مخالف این توجیهات است! لحن شناسی هم متاسفانه ضعیف شده است. قضیه خیلی ساده است: سهوا اشتباه قرائت شده و این امور در چنین فضاهایی که مالامال از جمعیت است کثیرا مّا اتفاق می افتد.

⭕️ توجیه غلط سوم: نعلمَ در اصل نعلمن بوده و نون تاکید خفیفه حذف شده است! 🔶 پی نوشت: اولا از آقازاده حضرت آیت الله (جناب حجت الاسلام حاج علی آقا سبحانی) نقل شده که این مسئله سهوا رخ داده است. دوما: انصافا فقیهی چون ایشان چرا باید در میان عده ای کثیری فارس زبان، متن تقریبا ثابت نماز میت را که از ماثورات دینی است تغییر دهند و نون آن را هم حذف نمایند! آن هم خفیفه! کدام فقیهی دست به تغییر ماثور دینی می زند؟ سوما: اگر اینقدر مسئله مهم است و تصریح به معانی که شما مدعی آن هستید اهمیت دارد، چرا نون را آشکار نفرموده اند؟ مگر مانعی چون ضرورت شعری یا استقامت وزن یا ... بوده است؟ دلیل مخفی کردن نون چیست؟ چهارما: مقام سخن کجا اقتضای این امور بلاغی را دارد؟ چرا یک نماز میت که جنبه شرعی و فقهی دارد را اینقدر پیچیده فهم می کنید؟ اگر قرار بر این گونه تغییرات بود باید در عبارات دیگر هم تغییراتی دیده می شد. چرا فقط همینجا تغییر کرد؟!

🟡⭕️ اینم اصل قضیه: ✅ پاسخ فرزند آیت‌الله سبحانی به حاشیه نحوی یک قرائت در نماز رهبر انقلاب 🔻 در پی بحث‌های مطرح‌شده در فضای مجازی درباره نحوه قرائت عبارت «اللَّهُمَّ إِنَّا لَا نَعْلَمُ مِنْهُ إِلَّا خَيْرًا» توسط آیت‌الله العظمی سبحانی در نماز رهبر معظم انقلاب، خبرنگار «اندیشه ما» در گفت‌وگویی با فرزند ایشان، جزئیات این ماجرا را جویا شد. 🔸 خبرنگار «اندیشه ما»: در نماز رهبر معظم انقلاب، هنگام قرائت جمله «اللَّهُمَّ إِنَّا لَا نَعْلَمُ مِنْهُ إِلَّا خَيْرًا»، کلمه «نَعْلَم» به‌صورت «نَعْلَمَ» قرائت شد که این موضوع در فضای مجازی محل بحث قرار گرفته است. توضیح شما در این‌باره چیست؟ 🔹 حجت‌الاسلام علی سبحانی: بعد از نماز، این نکته را خدمت حضرت آیت‌الله متذکر شدیم. تلقی خود ایشان این بود که عبارت به شکل «نَعْلَمُ» قرائت شده و اساساً قصد خاصی در تبدیل «نَعْلَمُ» به «نَعْلَمَ» نداشتند... 🔸 خبرنگار «اندیشه ما»: برخی در فضای مجازی توجیهات نحوی برای این نوع قرائت مطرح کرده‌اند. نظر شما چیست؟ 🔹 حجت‌الاسلام علی سبحانی: این توجیهات هیچ‌گونه وجهی ندارد، صحیح نیست و به‌هیچ‌وجه مورد نظر حضرت آیت‌الله العظمی سبحانی نبوده است. ╭─────📚─────╮ 📚 کانال میراث علمی سلف؛ 🆔 Eitaa/Telegram: @mirath 🌐https://mirath.blogix.ir/ 📨 Pv Eitaa: @hm1370 ⭕️🟡 نذر علمی جهت پایداری خدمات: 6037697632370752 ╰─────📖─────╯

✅ اطلاعیه 🟡 کل اصوات کتاب مطول استاد حائری دام عزه در علم بلاغت بارگذاری شد. 🌐https://mirath.blogix.ir ╭─────📚─────╮ 📚 کانال میراث علمی سلف؛ 🆔 Eitaa/Telegram: @mirath 🌐https://mirath.blogix.ir/ 📨 Pv Eitaa: @hm1370 ⭕️🟡 نذر علمی جهت پایداری خدمات: 6037697632370752 ╰─────📖─────╯

✅ اطلاعیه 🟡 وبگاه میراث علمی سلف با یک مطلب (صوت درسی) بروزرسانی شد: نهایة الدرایة فی شرح الکفایة مرحوم استاد حشمت پور 🌐https://mirath.blogix.ir ╭─────📚─────╮ 📚 کانال میراث علمی سلف؛ 🆔 Eitaa/Telegram: @mirath 🌐https://mirath.blogix.ir/ 📨 Pv Eitaa: @hm1370 ⭕️🟡 نذر علمی جهت پایداری خدمات: 6037697632370752 ╰─────📖─────╯

✅ اطلاعیه 🟡 وبگاه میراث علمی سلف با یک مطلب (ویدئوی های آموزشی کتاب عوامل ملامحسن) بروزرسانی شد. ╭─────📚─────╮ 📚 کانال میراث علمی سلف؛ 🆔 Eitaa/Telegram: @mirath 🌐https://mirath.blogix.ir/ 📨 Pv Eitaa: @hm1370 ⭕️🟡 نذر علمی جهت پایداری خدمات: 6037697632370752 ╰─────📖─────╯

✅ اطلاعیه 🟡 وبگاه میراث علمی سلف با یک مطلب جدید بروزرسانی شد. 👇👇👇 🌐https://mirath.blogix.ir/ ╭─────📚─────╮ 📚 کانال میراث علمی سلف؛ 🆔 Eitaa/Telegram: @mirath 🌐https://mirath.blogix.ir/ 📨 Pv Eitaa: @hm1370 ⭕️🟡 نذر علمی جهت پایداری خدمات: 6037697632370752 ╰─────📖─────╯

⭕️🟡 فروش کتاب "میراث علمی سلف" (تحصیل علوم حوزوی به روش علمای مطرح جهان اسلام) 💡شامل: 🔹توصیه های بی نظیر ۷۵ تن از علمای جهان اسلام در خصوص روش تحصیل در حوزه 🔸 آشنایی با روش سنتی در تحصیل علوم حوزوی 🔹سیر تحصیلی در هر علم، به تفکیک کتب اصیل و ممتاز 🔸پاسخ به شبهات و سوالات در خصوص روش تحصیل سنتی 📖 ۲۸۷ صفحه|قطع رقعی| نشر نصائح | قم 🔰🔰🔰 💠 سفارش کتاب: @hm1370 ────────────── 📚 📚 📚 📚 📚