مغنی و بلاغت - تدریس 99 راسل
ساعت اول لایو دکتر رفیعی با آقامیری را دیدم ... آقامیری مصداق بارز موجود قالتاق و طلبه بی سواد است
آیه ۵۶ سوره مبارکه غافر:
إِنَّ الَّذِينَ يُجَادِلُونَ فِي آيَاتِ اللَّه
بِغَيْرِ سُلْطَانٍ أَتَاهُمْ
إِنْ فِي صُدُورِهِمْ إِلَّا كِبْرٌ مَا هُمْ بِبَالِغِيهِ ۚ
فَاسْتَعِذْ بِاللَّهِ ۖ
إِنَّهُ هُوَ السَّمِيعُ الْبَصِيرُ
کسانى که در آيات خدا ـ بى آن که برهانى برايشان آمده باشد ـ به جدال مى پردازند ، در پىِ يافتن حق نيستند؛
و در سينه هايشان جز خود بزرگ بينى نيست .
آنان با اين جدال هرگز به مرادشان نمى رسند;
پس تو از آنان به خدا پناه ببر ،
که او شنونده دعاى بندگان و بينا به حال آنان است.
«نرم افزار قرآنی سراج»
ترجمه قرآن استاد صفوی بر اساس تفسیر گرانسنگ المیزان
امشب
به لطف خدا و با همت و لطف دوستان
منتشر شد:
دانلود صوت تدریس #صمدیه
ارائه: روح الله #راسل
تابستان ۹۸
سایت طلبگی تا اجتهاد👇
http://tt-ej.ir/post/699
⬛️⬛️⬛️⬛️⬛️⬛️⬛️⬛️⬛️⬛️
شهادت حضرت امام محمد بن علی
باقر العلوم
علیه آلاف التحیه و الثنا
بر همه عاشقان ولایت
و دوستداران علم حقیقی
تعزیت باد ...
و همچنان بر خاک تفتیده بقیع می گرییم ...
⬛️⬛️⬛️⬛️⬛️⬛️⬛️⬛️⬛️⬛️
به مناسبت دهه با کرامت #ولایت و #غدیر
و لزوم توجه بیشتر به ساحت قدسی
#نهج_البلاغه حضرت مولی الموحدین
علیه آلاف التحیه و الثناء
از فردا سه شنبه ۱۴ مرداد ۹۹(در آستانه میلاد امام هادی علیه آلاف صلوات الله)
به یاری خدای متعال
در این کانال👇
@masoumieh_qoran
#صوت های #دو_دقیقه ای
پیرامون #رابطه #قرآن و #نهج_البلاغه
در موضوعات گوناگون
تقدیم می شود(مثلا یک آیه قرآن به صورت تطبیقی با نهج البلاغه کار شده یا بالعکس)
این صوتها
در طی سال جاری(سال ۹۹)
از #رادیو_معارف
برنامه #به_رنگ_خدا
پخش شده و در حال پخش است.
منتظر باشید ...👋🌺
@masoumieh_qoran
🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺
ولادت با سعادت
حضرت امام علی النقی الهادی
علیه آلاف التحیه و الثنا
بر همه عاشقان امامت و ولایت
و رهپویان دو میراث بزرگ آن امام همام یعنی:
#جامعه_کبیره
و
#زیارت_غدیریه
فراوان مبارکباد.
ترجمه مقابل از زیارت غدیریه را بنگرید👇
tt-ej.ir/post/656/amp
🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹
❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️
چون عید غدیر اَشرَفِ اعیاد است
ذکر صلوات بهترین اَوراد است
شادند اگر جمله محبّان چه عجب؟!
زیرا که دل آل محمد شاد است
🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹
🍂🍃🍂🍃🍂🍃🍂🍃🍂🍃🍂🍃🍂🍃
سوره مبارکه آل عمران آیه61
فَمَنْ حَاجَّكَ فِيهِ مِنْ بَعْدِ مَا جَاءَكَ مِنَ الْعِلْمِ
فَقُلْ: تَعَالَوْا نَدْعُ
- أَبْنَاءَنَا وَ أَبْنَاءَكُمْ
- وَ نِسَاءَنَا وَ نِسَاءَكُمْ
- وَ أَنْفُسَنَا وَأَنْفُسَكُمْ
ثُمَّ نَبْتَهِلْ فَنَجْعَلْ لَعْنَتَ اللَّهِ عَلَى الْكَاذِبِينَ
پس کسانى که درباره عيسى ـ بعد از آن که آگاهى براى تو حاصل شده و به برهانى که همگان را کافى است دست يافتى ـ با تو محاجّه کنند و بر الوهيت او اصرار ورزند ، بگو : بياييد ما پسرانمان را فراخوانيم و شما پسرانتان را و ما زنانمان را و شما زنانتان را و ما خودمان را و شما خودتان را ، آن گاه دعا کنيم و لعنت خدا را بر آن گروهى که در دعوت خود دروغگويند قرار دهيم.
امروز جمعه ۲۴ ذی الحجه
سالروز #مباهله پیامبر اکرم (صلی الله علیه و آله)
✅ حضرت آیت الله #جوادی_آملی
حفظه الله تعالی:
🔹از غريب ترين ايام زندگی ما #ايام_مباهله است.
خيلي از ما عالمانه حرف میزنيم و عوامانه فكر میكنيم، در نتیجه آن اركان #ولايت را تقريباً از دست میدهيم.
در حالی که آن اجزای غير ركنی را(مثل سالروز ازدواج وجود مبارک حضرت امیر ع با فاطمه زهرا س) خيلی محترم میشمريم ...
اينها جزء واجبات غير ركنی است.
🔹در نماز يك واجب ركنی داريم، يك واجب غير ركنی.
در خصوص #امامت و #ولایت نیز همين طور است؛
غدير جزء واجبات ركنی امامت است، مباهله جزء واجبات ركنی ولایت است
این ها با سالروز ازدواج فرق میكند(که واجب غیر رکنی است).
در حالی که نه رسانهها از #مباهله نام میبرند و نه در حوزهها خبری هست!
آن وقت آن مسائل واجبات غير ركنی را خيلی دامن میزنيم.
🔹وقتی مأمون به وجود مبارك امام رضا(سلام الله علیه) عرض می كند به چه دليل علی بن ابي طالب(سلام الله عليه) افضل است؟ ایشان فرمود به دلیل آيه {انفسنا}: آیه ۶۱ آل عمران.
خدا وقتی وجود مبارك حضرت امير علیه السلام را جان پيغمبر میداند از اين بالاتر فضيلت فرض میشود؟!
ذات اقدس اله خود فرموده علی جان پيغمبر است ...
و وجود مبارك امام رضا علیه السلام به اين مطلب استدلال فرمود.
برگرفته از تفسیر سوره حجرات ۹۵/۷/۴
سلام بر همه شما گرامیان
خصوصا اعضای جدید این کانال
خدای متعال را شاکریم که عمر و توفیقی دوباره مرحمت فرمود
تا بار دیگر علوم حوزوی را بیاموزیم
تا بتوانیم فهم درستی از آیات کلام خدا و روایات اهل بیت علیهم صلوات الله، داشته باشیم.
امسال (سال 99 شمسی) دو درس ارائه می شود:
1. مغنی2(تحت عنوان جدید نحو 9 و 10 حوزه)
که از «لو» تا آخر باب اول است و سپس باب رابع
2. جواهر البلاغه
مطالب مرتبط با دروس در اینجا بارگزاری می شود.
اما صوت کلاس ها در کانال دیگر ارائه می شود تا ازدحام مطالب پیش نیاید.
کانال صوت مغنی و جواهر:
@balaghat98
و الحمد لله رب العالمین
سلام دوستان
برای درست شدن صفحه کلید
در "اداب کانکت"
این فایل را در لپ تاپ نصب کنید👇
#نیکان
⬛️⬛️⬛️⬛️⬛️⬛️⬛️⬛️⬛️⬛️
شهادت مظلومانه پیام آور کربلا
امام رنج دیده بیماری و اسارت
حضرت سید الساجدین
زین العابدین
علیه آلاف التحیه و الثنا
بر شیعیان و آزادگان جهان
تعزیت باد.
⬛️⬛️⬛️⬛️⬛️⬛️⬛️⬛️⬛️⬛️
در «تالار اعلانات» در سامانه LMS معصومیه
برای طلابی که حضوراً در کلاس هستند، مطالب مورد نیاز قرار داده می شود
حتماً مراجعه بفرمایید.
ولی برای استفاده عموم
در اینجا نیز قرار می دهم:
#اهمیت_مغنی
#مغنی در کلام #رهبری
#امام_خامنه_ای حفظه الله
مقام معظم رهبری حفظه الله
دیدار با مدیران، مدرسان و طلاب حوزه های علمیه تهران
25 اردیبهشت 95
«ما درس نحو و صرف را براى اين نمي خوانيم كه با عرب ها عربى حرف بزنيم؛ براى اين مي خوانيم كه نكات موجود در منابع فقهى را يا منابع كلامى را كه كتاب و سنّت است، بفهميم؛ اين را توجّه بكنيد.
خيلى ها هستند زبان عربى را هم خيلى خوب صحبت مي كنند، فصيح هم هستند، منتها آن نكته اى را كه ما از يك آيه يا يك روايت به خاطر تسلّط به ادبيّات عرب و تسلّط به نحو و صرف عرب ممكن است بفهميم، نمي توانند بفهمند؛ به اين توجّه داشته باشيد.
ياد گرفتن مكالمه زبان عربى نمي تواند ما را از مُغنى يا از سيوطى بى نياز كند؛ توجّه به اين معنا باشد».
هدایت شده از روح الله راسل
در اواخر سال 97 و ابتدای سال 98
آیین نامه مفصلی جهت تدریس درس #مغنی_الادیب
توسط هشت تن از اساتید مدرسه معصومیه
و با صرف بیش از 130 نفر ساعت جلسات پربار علمی
به ثمر نشست.
این طرح توسط مدیر محترم مدرسه
به عنوان آیین نامه رسمی تدریس این درس مهم
به تمامی اساتید بزرگوار مغنی ابلاغ شد.
متن این آیین نامه تقدیم به همه شما سروران گرامی👇
هدایت شده از روح الله راسل
اهداف و نکات تدریس مغنی الادیب.pdf
664.6K