فضائل مولا امیرالمؤمنین علی علیه السلام پیامبر اکرم صل الله علیه و آله و سلم میفرماید اگه فضائل علی علیه السلام رو بگویی ، گناهان زبانت پاک میشود ، اگر بشنوی گناهان گوش هایت، و اگر بخوانی از روی نوشته، گناهان چشمانت، پاک میشود. حالا این فضیلت مولا علی ع را بخوانید و هم ارسال کنید تا در ثواب نشرش شریک باشید. افتخار کنید که شیعه علی ع هستید . 💐شاهکار حضرت امیرالمومنین علی بن ابی طالب علیه السلام در پاسخ به سوال تکراری💐 جمعیت زیادی دور حضرت علی (علیه السلام) حلقه زده بودند .. مرد اول – یا علی ! سؤالی دارم . علم بهتر است یا ثروت؟ حضرت علی(علیه السلام) در پاسخ گفت: علم بهتر است ؛ زیرا علم میراث انبیاست و مال و ثروت میراث قارون و فرعون و هامان و شداد. مرد دوم – اباالحسن! سؤالی دارم، می‌توانم بپرسم؟ علم بهتر است یا ثروت ؟ حضرت علی علیه السلام فرمود: علم بهتر است؛ زیرا علم تو را حفظ می‌کند، ولی مال و ثروت را تو مجبوری حفظ کنی . نفر دوم که از پاسخ سؤالش قانع شده بود، همان‌‌جا که ایستاده بود نشست. در همین حال سومین نفر وارد شد، یاعلی علم بهتراست یا ثروت امام در پاسخش فرمود: علم بهتر است ؛ زیرا برای شخص عالم دوستان بسیاری است ، ولی برای ثروتمند دشمنان بسیار ! نفر چهارم – یا علی ! علم بهتر است یا ثروت؟ حضرت علی علیه السلام در پاسخ به آن مرد فرمودند: علم بهتر است ؛ زیرا اگر از مال انفاق کنی کم می‌شود ؛ ولی اگر از علم انفاق کنی و آن را به دیگران بیاموزی بر آن افزوده می‌شود. نوبت پنجمین نفر بود. یا علی علم بهتر است یا ثروت؟ حضرت‌ علی علیه السلام در پاسخ به او فرمودند : علم بهتر است ؛ زیرا مردم شخص پولدار و ثروتمند را بخیل می‌دانند، ولی از عالم و دانشمند به بزرگی و عظمت یاد می‌کنند. نفرششم یا علی ! علم بهتر است یا ثروت؟ امام نگاهی به جمعیت کرد و گفت: علم بهتر است؛ زیرا ممکن است مال را دزد ببرد، اما ترس و وحشتی از دستبرد به علم وجود ندارد. مرد ساکت شد نگاه متعجب مردم گاهی به حضرت‌ علی و گاهی به تازه‌ واردها دوخته می‌شد.. در همین هنگام هفتمین نفر – یا ابالحسن ! علم بهتر است یا ثروت ؟ امام فرمودند : علم بهتر است ؛ زیرا مال به مرور زمان کهنه می‌شود، اما علم هرچه زمان بر آن بگذرد، پوسیده نخواهد شد. در همین هنگام هشتمین نفر وارد شد و سؤال دوستانش را پرسید که امام در پاسخش فرمود: علم بهتر است ؛ برای اینکه مال و ثروت فقط تا هنگام مرگ با صاحبش می‌ماند ، ولی علم، هم در این دنیا و هم پس از مرگ همراه انسان است . همه از پاسخ‌‌های امام شگفت‌ زده شده بودند که، نهمین نفر هم وارد مسجد شد و در میان بهت و حیرت مردم پرسید: یا علی ! علم بهتر است یا ثروت ؟ امام فرمود : علم بهتر است ؛ زیرا مال و ثروت انسان را سنگدل می‌کند ، اما علم موجب نورانی شدن قلب انسان می‌شود . نفر دهم – یا ابالحسن ! علم بهتر است یا ثروت ؟ علم بهتر است ؛ زیرا ثروتمندان تکبر دارند ، تا آنجا که گاه ادعای خدایی می‌کنند ، اما صاحبان علم همواره فروتن و متواضع‌ اند . فریاد هیاهو و شادی و تحسین مردم مجلس را پر کرده بود. سؤال کنندگان ، آرام و بی‌صدا از میان جمعیت برخاستند. هنگامی‌که آنان مسجد را ترک می‌کردند ، صدای امام را شنیدند که می‌گفت: اگر تمام مردم دنیا همین یک سؤال را از من می‌پرسیدند، به هر کدام پاسخ متفاوتی می‌دادم . 📚کشکول بحرانی، ج۱، ص۲۷. به نقل از امام علی‌بن‌ابی‌طالب، ص۱۴۲.📚 🍃🍂🍃🍂🍃🍂 🌴🌴الحمد لله الذی اجعلنا من المتمسکین بولاية مولانا امیرالمومنین علی بن ابی طالب علیه السلام و الائمة المعصومين علیهم 🌴🌴 جاااانم فدااای حضرت امیرالمومنین علی بن ابی طالب علیه السلام *نشر این پیام صدقه جاریه است

#کلیپ_صوتی #انگیزشی 💯 #قطعه_صوتی نا امید نشوید⚠️ 🌹گوش دادن به این صوتــ برای دوستانی که از عدم فهم بعضے کتب سنگین خستــہ شده اند #ضروری است 🎙خاطــره بسیار شنیدنی از استاد سید مصطفــے حسینے نسبـــ #رسائل #کفایه #مشاوره #توصیه #شنیدنی #تکنولوژی_آموزش 💯ڪانال جامــع اســتاد حـسینۍ نسبـــ(ایتا) 🆔 @hoseininasab

#لیست_نمونه_سؤالات_سطح_دو_سه 📍جهت مشاهده #نمونه_سؤال های موجود در کانال معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان با اشاره بر روی عنوان هر درس می توانید سؤالات آن را مشاهده کنید. رسائل بخش 2 (اصول 2) رسائل بخش 3 (اصول 3) رسائل بخش 1 (اصول 1) رسائل بخش 1 (اصول 1) كفايه الاصول بخش 1 (اصول 4) كفايه الاصول بخش 2 (اصول 5) كفايه الاصول بخش 3 (اصول 6) بدايه الحكمه (فلسفه 1) نهايه الحكمه بخش 1 (فلسفه 2) نهایة الحکمه بخش 2 (فلسفه 3) مكاسب بخش 4 (فقه 4) مكاسب بخش 3 (فقه 3) مكاسب بخش 1 (فقه 1) مكاسب بخش 6 (فقه 6) تلخيص الالهيات بخش 1 و بخش 2 تلخيص الالهيات بخش 1 تفسير 8 (الكاشف) تفسير 9 (الميزان) تفسير 9 (الميزان) تفسير 9 (الميزان) تفسير 9 (الميزان) تفسير 10 (الميزان) تفسير 10 (الميزان) تفسير 10 (الميزان) تفسير 10 (الميزان) درايه الحديث درايه الحديث درايه الحديث بدايه الحكمه (فلسفه 1) فقه 1 (مكاسب) محدوده نيمسال دوم فقه 2 (مكاسب) محدوده نيمسال دوم فقه 3 (مكاسب) محدوده نيمسال دوم فقه 4 (مكاسب) محدوده نيمسال دوم فقه 5 (مكاسب) محدوده نيمسال دوم فقه 6 (مكاسب) محدوده نيمسال دوم اصول 1 (رسائل) محدوده نيمسال دوم اصول 2 (رسائل) محدوده نيمسال دوم اصول 3 (رسائل) محدوده نيمسال دوم اصول 4 (كفايه) محدوده نيمسال دوم اصول 5 (كفايه) محدوده نيمسال دوم اصول 6 (كفايه) محدوده نيمسال دوم عقايد محدوده نيمسال دوم رجال محدوده نيمسال دوم رجال بخش 1 رجال بخش 1 رجال بخش 2 رجال بخش 2 فلسفه 1 (بدايه الحكمه) محدوده نيمسال دوم فلسفه 2 (نهايه الحكمه 1) محدوده نيمسال دوم فلسفه 3 (نهايه الحكمه 2 ) محدوده نيمسال دوم

#لیست_نمونه_سؤالات_سطح_دو_سه 📍جهت مشاهده #نمونه_سؤال های موجود در کانال معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان با اشاره بر روی عنوان هر درس می توانید سؤالات آن را مشاهده کنید. رسائل بخش 2 (اصول 2) رسائل بخش 2 (اصول 2) رسائل بخش 3 (اصول 3) رسائل بخش 3 (اصول 3) رسائل بخش 1 (اصول 1) رسائل بخش 1 (اصول 1) كفايه الاصول بخش 1 (اصول 4) كفايه الاصول بخش 2 (اصول 5) كفايه الاصول بخش 3 (اصول 6) بدايه الحكمه (فلسفه 1) نهايه الحكمه بخش 1 (فلسفه 2) نهایة الحکمه بخش 2 (فلسفه 3) مكاسب بخش 4 (فقه 4) مکاسب بحش 4 (فقه 4) مكاسب بخش 3 (فقه 3) مکاسب بخش 3 (فقه 3) مکاسب بخش 2 (فقه 2) مكاسب بخش 1 (فقه 1) مکاسب بحش 1 (فقه 1) مکاسب بخش 5 (فقه 5) مكاسب بخش 6 (فقه 6) مکاسب بخش 6 (فقه 6) تلخيص الالهيات بخش 1 و بخش 2 تلخيص الالهيات بخش 1 تفسیر 7 (الکاشف) تفسیر 7 (الکاشف) تفسیر 7 (الکاشف) تفسير 8 (الكاشف) تفسير 9 (الميزان) تفسیر 8 (الکاشف) تفسیر 8 (الکاشف) تفسیر 8 (الکاشف) تفسير 9 (الميزان) تفسير 9 (الميزان) تفسير 9 (الميزان) تفسير 10 (الميزان) تفسير 10 (الميزان) تفسير 10 (الميزان) تفسير 10 (الميزان) درايه الحديث درايه الحديث درايه الحديث بدايه الحكمه (فلسفه 1) فقه 1 (مكاسب) محدوده نيمسال دوم فقه 2 (مكاسب) محدوده نيمسال دوم فقه 3 (مكاسب) محدوده نيمسال دوم فقه 4 (مكاسب) محدوده نيمسال دوم فقه 5 (مكاسب) محدوده نيمسال دوم فقه 6 (مكاسب) محدوده نيمسال دوم اصول 1 (رسائل) محدوده نيمسال دوم اصول 2 (رسائل) محدوده نيمسال دوم اصول 3 (رسائل) محدوده نيمسال دوم اصول 4 (كفايه) محدوده نيمسال دوم اصول 5 (كفايه) محدوده نيمسال دوم اصول 6 (كفايه) محدوده نيمسال دوم عقايد محدوده نيمسال دوم رجال محدوده نيمسال دوم رجال بخش 1 رجال بخش 1 رجال بخش 2 رجال بخش 2 فلسفه 1 (بدايه الحكمه) محدوده نيمسال دوم فلسفه 2 (نهايه الحكمه 1) محدوده نيمسال دوم فلسفه 3 (نهايه الحكمه 2 ) محدوده نيمسال دوم

#لیست_نمونه_سؤالات_سطح_دو_سه 📍جهت مشاهده #نمونه_سؤال های موجود در کانال معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان با اشاره بر روی عنوان هر درس می توانید سؤالات آن را مشاهده کنید. رسائل بخش 2 (اصول 2) رسائل بخش 2 (اصول 2) رسائل بخش 3 (اصول 3) رسائل بخش 3 (اصول 3) رسائل بخش 1 (اصول 1) رسائل بخش 1 (اصول 1) كفايه الاصول بخش 1 (اصول 4) كفايه الاصول بخش 2 (اصول 5) كفايه الاصول بخش 3 (اصول 6) بدايه الحكمه (فلسفه 1) نهايه الحكمه بخش 1 (فلسفه 2) نهایة الحکمه بخش 2 (فلسفه 3) مكاسب بخش 4 (فقه 4) مکاسب بحش 4 (فقه 4) مكاسب بخش 3 (فقه 3) مکاسب بخش 3 (فقه 3) مکاسب بخش 2 (فقه 2) مكاسب بخش 1 (فقه 1) مکاسب بحش 1 (فقه 1) مکاسب بخش 5 (فقه 5) مكاسب بخش 6 (فقه 6) مکاسب بخش 6 (فقه 6) تلخيص الالهيات بخش 1 و بخش 2 تلخيص الالهيات بخش 1 تفسیر 7 (الکاشف) تفسیر 7 (الکاشف) تفسیر 7 (الکاشف) تفسير 8 (الكاشف) تفسير 9 (الميزان) تفسیر 8 (الکاشف) تفسیر 8 (الکاشف) تفسیر 8 (الکاشف) تفسير 9 (الميزان) تفسير 9 (الميزان) تفسير 9 (الميزان) تفسير 10 (الميزان) تفسير 10 (الميزان) تفسير 10 (الميزان) تفسير 10 (الميزان) درايه الحديث درايه الحديث درايه الحديث بدايه الحكمه (فلسفه 1) فقه 1 (مكاسب) محدوده نيمسال دوم فقه 2 (مكاسب) محدوده نيمسال دوم فقه 3 (مكاسب) محدوده نيمسال دوم فقه 4 (مكاسب) محدوده نيمسال دوم فقه 5 (مكاسب) محدوده نيمسال دوم فقه 6 (مكاسب) محدوده نيمسال دوم اصول 1 (رسائل) محدوده نيمسال دوم اصول 2 (رسائل) محدوده نيمسال دوم اصول 3 (رسائل) محدوده نيمسال دوم اصول 4 (كفايه) محدوده نيمسال دوم اصول 5 (كفايه) محدوده نيمسال دوم اصول 6 (كفايه) محدوده نيمسال دوم عقايد محدوده نيمسال دوم رجال محدوده نيمسال دوم رجال بخش 1 رجال بخش 1 رجال بخش 2 رجال بخش 2 فلسفه 1 (بدايه الحكمه) محدوده نيمسال دوم فلسفه 2 (نهايه الحكمه 1) محدوده نيمسال دوم فلسفه 3 (نهايه الحكمه 2 ) محدوده نيمسال دوم

#اطلاعیه به‌اطلاع‌کلیه‌طلاب‌گرامی‌می‌رساند 🔹اداره آموزش‌های‌علمی‌کاربردی برادران مرکز‌آموزش برگزار‌می‌نماید؛ دوره آموزشی کاربر ورد ، اکسل ، پاورپوینت 🔺استفاده از محتوای دوره ها به صورت مجازی و آفلاین و تا آخر بهمن ماه رایگان می‌باشد.🔺 ✅ همراه با امکان اعطای گواهی حضور در دوره از طرف آموزشگاه فنی‌و‌حرفه‌ای‌آزاد حوزه‌علمیه‌خراسان 🔸جهت آشنایی با نحوه ثبت نام در دوره ها کلیپ آموزشی راه مشاهده نمایید [کلیک کنید] سایت دفتر دانش‌آموختگان حوزه علمیه خراسان به دوستان خود اطلاع‌رسانی کنید. 🌐 اخبار دفتر #دانش‌_آموختگان: https://eitaa.com/joinchat/3017998494Cbbc4256971

فرمایشات آیت الله العظمی وحید خراسانی نسبت به مقام معظم رهبری آیت الله العظمی خامنه ای و نظام به نقل آیت الله سید احمد خاتمی

سخنرانی آیت الله وحید در جبهه

⚫️ اطلاعیه دفتر حضرت آیت الله صافی گلپایگانی: در پی ارتحال مرجع عالیقدر صادر شد  ⬅️ در پی ارتحال حضرت آیت الله العظمی صافی گلپایگانی، دفتر این مرجع عالیقدر پیامی صادر کرد. به گزارش شفقنا متن پیام به این شرح است: بسم الله الرحمن الرحیم الذین تتوفیهم الملائکه طیبین یقولون سلام علیکم ادخلوا الجنه بما کنتم تعملون. ساعاتی قبل قلب تپنده مرجعی بیدار و مدافع غیور حریم اهل بیت عصمت و طهارت، علیهم السلام، و زبان گویای دفاع از حق واحکام الهی و خادم دلباخته آستان ملائک پاسبان حضرت ولی الله الاعظم، ارواح العالمین له الفداء، زعیم حوزه های علمیه، حضرت آیت الله العظمی صافی گلپایگانی، قدس سره الشریف، از حرکت باز ایستاد و روح بلند و بی قرارش که مشتاق لقای پروردگار بود، کالبد تن را شکست و به ملکوت اعلی پیوست. کارنامه پرافتخار این مرجع عالیقدر، مشحون از نُصح و خیرخواهی برای کیان اسلام و تشیّع و دلسوزی برای همه بندگان خدا بود. ضمن عرض تسلیت این ضایعه جبران ناپذیر به پیشگاه مقدس مولا و محبوبش،حضرت بقيت الله الاعظم، عجل الله تعالی فرجه الشریف،و حوزه های مبارکه علمیه و مردم شریف ایران و دوستداران مرجعیت در همه نقاط جهان، به اطلاع می‌رساند مراسم تشییع و تدفین پیکر مطهر ایشان،متعاقبا اعلام خواهد گردید. دفتر حضرت آیت الله العظمی صافی گلپایگانی رضوان الله علیه   https://fa.shafaqna.com/?p=1308942

نبذة_عن_شخصية_الشيخ_الصافي_بقلم_الشيخ_السبحاني.pdf

🎬| حرکت آیت‌الله‌العظمی صافی گلپایگانی(ره) بعد از انداختن رأی به صندوق ◻️ آیت الله العظمی صافی گلپایگانی(ره) بعد از شرکت در انتخابات و انداختن رأی به صندوق آراء دست خود را می‌بوسد. @HawzahNews | حوزه‌نیوز

‏فرمایشات آیت الله العظمی سبحانی درباره آیت الله العظمی صافی گلپایگانی

🏴 پیام تسلیت رهبر انقلاب به مناسبت رحلت آیت‌الله حاج شیخ لطف‌الله صافی گلپایگانی بسم الله الرحمن الرحیم با تاسف خبر درگذشت فقیه عالیمقام و مرجع بصیر، حضرت آیة الله آقای حاج شیخ لطف الله صافی گلپایگانی رضوان الله علیه را دریافت کردم. ایشان از استوانه‌های حوزه‌ی علمیه قم و از برجستگان علمی و عملی و پر سابقه‌ترین عالم دینی در آن حوزه‌ی مبارک بودند. در دوران مرحوم آیة الله بروجردی در شمار برترین تلامذه‌ی آن استاد بزرگ، در زمان مرحوم آیة الله سید محمدرضا گلپایگانی همراه و مشاور علمی و عملی ایشان، و در دوران انقلاب، امین و مورد اعتماد حضرت امام خمینی رحمة الله علیهم به شمار میرفتند. سالها در شورای نگهبان رکن اصلی آن شورا محسوب می‌شدند و پس از آن هم همواره درباره‌ی مسائل انقلاب و کشور، دلسوزانه و مسئولانه ورود میکردند و بارها اینجانب را از نظرات و مشورتهای خود مطلع و بهره‌مند میساختند. قریحه‌ی شعری، حافظه‌ی تاریخی، پرداختن به مسائل اجتماعی از دیگر ابعاد شخصیت این عالم کهنسال و بزرگوار بود. رحلت ایشان برای جامعه‌ی علمیِ دینیِ کشور مایه‌ی تأسف است. اینجانب به خاندان مکرّم و فرزندان گرامی ایشان و نیز به مراجع معظم و علمای اعلام حوزه‌ی علمیه و مقلدان و ارادتمندان ایشان بویژه در قم و گلپایگان تسلیت عرض میکنم و رحمت و مغفرت الهی را برای ایشان مسألت مینمایم. سیّدعلی خامنه‌ای ۱۴۰۰/۱۱/۱۲ 💻 @Khamenei_ir

*🔻عنایت حضرت صاحب (عجل الله فرجه) به حضرت آیت الله العظمی صافی گلپایگانی در تالیف کتاب مبارک «منتخب الاثر»* *کانال روحانیت تهران*

🎥شعرخوانی حضرت آیت‌الله صافی گلپایگانی رضوان الله علیه در وصف حضرت حجة ارواحنا له الفداء 🆔 @ijtihad

📌 امتحان شفاهی 🔹 تازه به قم آمده بودم، هم به دلیل رسمی‌تر شدن فعالیت علمی و هم به جهت گرفتن شهریه آیت‌الله بروجردی، باید در اتاقی که در مجاورت کتابخانه فیضیه بود، امتحان شفاهی می‌دادم. 🔹 برای امتحان نام‌نویسی کردم، شنیده‌ بودم یکی از ممتحنین طلبه فاضلی است به نام «شیخ لطف‌الله صافی». 🔹 تا وارد شدم بخشی از کتاب مکاسب و کفایه را مشخص کردند، تا مطالعه کنم و امتحان بدهم. «به من برخورد. گفتم من خارج می‌خوانم. شما چطور از من راجع به سطح، سوال می‌کنید؟ گفتند: رویه مان این است... برای شما که ضرری ندارد.» 🔹 ظاهراً آقای صافی زودتر متوجه شد که طلبه درس‌خوانی هستم اما ممتحن دیگر «گفت که نه آقا، بخوان، ترجمه کن... معنا کردم و خوب هم معنا کردم. بعد گفتند یکی از درس‌های آقای بروجردی را... بنویس.» رفتم در اتاق کنار، شروع کردم درس جدید آیت‌الله بروجردی را تقریر کردن، عربی هم تقریر کردم. وقتی ممتحنین دست‌نوشته را دیدند، از من خواستند تا هر آنچه از دروس آیت‌الله بروجردی را تقریر کردم، برای ایشان بیاورم، تا دست آن مرجع عالیقدر برسانند. 🔹 «جزوه‌ای بود خوش خط، بدون خط خوردگی، تمیز و چشم‌نواز. الان یادم نیست که جزوه را به من برگرداندند یا نه ... » 📚 شرح اسم [زندگی مقام معظم رهبری] ص ۸۷ 📡 پایگاه اطلاع رسانی بلاغ 🔆 موسسه فقه اقتصادی طیبات 👇👇👇👇👇👇 🆔 @tayebat_public 🌐 Tyb.ir

انا لله و انا الیه راجعون با قلبی مالامال از اندوه درگذشتِ برادر عزیزمان جناب حجت الاسلام مصطفی جهانی (مسئول سابق فرهنگی مدرسه ولایت) را به اطلاع طلاب محترم میرسانیم از خداوند منان برای آن مرحوم غفران و رحمت مسالت داریم مراسمات متعاقبا اعلام خواهد شد

خدارحمتشون کنه ایشان از رفقای صمیمی بنده و طلبه فاضل و بسیار متخلق و فعال، بودند و شادی روحشان حمد و سوره فراموش نکنید

مرحوم حجت الاسلام والمسلمین مصطفی جهانی

مرحوم حجت الاسلام جهانی خداحافظ رفیق

در ایام رحلت حضرت زینب سلام الله علیها صلواتی جهت شادی روح دوست امام حسینی مان شهید حجت الاسلام تقی پور بفرستیم

💠#نشست‌معرفی‌کتاب 🔶با عنوان ▫️آموزش پژوهش تمرینی 🔰نوشته ▫️حجه الاسلام محمد صادق فاضل 🖱با ارائه ▫️حجه الاسلام دکتر محمد صادق رجایی ♦️توضیح پشت جلد مولف 🔻دراین کتاب، سبک جدیدی از پژوهش ارائه ونام آن «پژوهش تمرینی» گذاشته شده است. 🔻نام آن پژوهش تمرینی است به این خاطر که در این سبک، طلبه، به معنای واقعی پژوهش انجام نمی دهد، بلکه تنها با مسیر پژوهش آشنا می گردد. 🔻 در واقع تمرینی انجام میدهد برای آماده شدن جهت انجام یک پژوهش حرفه ای. ✅به طلبه ها توصیه میشود برای اینکه بتوانند یک پژوهشگر حرفه ای شوند، در ابتدا، با روشی که این کتاب آموزش میدهد، یک پژوهش تمرینی انجام دهند. ▫️برای این منظور، مراحل این کتاب را گام به گام بپیمایند و همراه این کتاب یک کارورزی داشته باشند. ▫️ به همین دلیل، این کتاب بامتنی ساده، ولی دقیق، درست وفارغ از پیچیدگی وذکرموارد نامناسب با سطوح اولیه یادگیری، برای طلاب مبتدی در عرصه پژوهش نگاشته شده است. لینک دانلود کتاب https://cafebazaar.ir/app/ir.asa.book ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ❇️#کانال‌وارثین (ارائه مطالب‌ #علمی‌ و#پژوهشی) #مدرسه‌علمیه‌ولیعصر‌کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

🎥 #کلیپ_تصویری 🔰 استدلال جالب و شنیدنی آیت الله #سبحانی در اثبات اسلام و ایمان حضرت ابوطالب علیه السلام ▪️۲۶ رجب، سالروز وفات حضرت ابوطالب عموی گرامی پيامبراسلام(ص) به روايتی 🌤«اللّهمَّ‌عَجِّلْ‌لِوَلِیِّڪَ‌الفَرَج»🌤 #ایمان‌ حضرت ابوطالب علیه السلام

🎥 #ببینید | آیت‌الله علوی گرگانی: آدمی که نفهم باشه یا از آقا جلو میوفته یا عقب می‌مونه! 🏴 ضایعه وفات #آیت‌الله_علوی_گرگانی را به محضر حضرت بقیه‌الله الاعظم، رهبر معظم انقلاب و همه مسلمین جهان تسلیت عرض می‌کنیم.

🔻 مرحوم #آیت_الله_علوی_گرگانی: من سالهای طولانی شب های جمعه (سالهای ۵۱ به بعد) به جهت تبلیغ از قم به تهران می رفتم؛ در مسیری که به طرف مکان بر گزاری جلسه بود، افرادی بسیاری از کسبه بودند، هر هفته به آنان سلام گرمی می کردم. یک روز شخصی به نام آقای #نجات_زهاویدان پیش من آمد و گفت: “من از جمله کسبه ای بوده ام که هر هفته بر من سلام می کردید، اما من مسلمان نبوده ام بلکه اعتقاد به آیین یهودیت داشته ام اما بواسطه ی این حسن بر خورد شما و هم چنین حقانیت دین اسلام ، می خواهم بدست شما مسلمان شوم. این شخص مسلمان شد و نامش را به محمد علی احمدی تغییر داد و از آن جا که اولاد نداشت تمام اموالش را هم به بنده بخشید. و بعد از یکی دو ماه که مسلمان شد ، از دنیا رفت. من هم منزل این شخص را صندوق قرض_الحسنه وحدت فاطمیه قرار دادم که تاکنون پابرجاست. 💬 حسین سبحانی صدر @jelvenews | جلوه‌نیوز

❇️ مهندسى مسئله فقهی / برتری کتاب حدائق بر جواهر 🔺 نكته ای که به تدريج در بحث هاى فقهى ايجاد شده است بحث تنظيم و مهندسى مسئله است. 🔺 در يك مسئله فقهى جهات مختلف باید از هم جدا شود و در هر جهتى ابحاث مربوط به آن جهت طرح شود و با ابحاث ديگر خلط نشود. 🔺 مثلا تعريف مسئله و شروط مسئله و موانع آن و تشخيص اصول عمليه در هر جهت و بيان ادله لفظى، كه لازم است اين نكات و جهات از يكديگر جدا و تفكيك شوند و اين نكته روش بحث در هر مسئله اى را شفاف تر و علمى تر و دقيق تر مى كند. 🔺 مثلاً وقتى انسان مقايسه مى كند روش بحث و تدوين كتاب جواهر را با روش بحث در كتاب حدائق، ملاحظه مى كند كه در جواهر حالت امتزاج جهات بحث يك مسأله است أما در حدائق، ابتدا جهات هر مسأله اى را تفكيك مى كند و در هر جهت جداگانه به مسئله مى پردازد . 🔺 و اين يكى از ويژگيها و امتيازهاى كتاب حدائق بر كتاب جواهر است كه مورد توجه فقها قرار گرفته است. 🔺 و اين روشى است كه هر چه بيشتر اعمال شود روش استدلال فقهى مستحكم تر و جهات علمى آن بيشتر روشن مى شود كه لازم است روش در استدلال فقهى مورد توجه قرار گيرد. 🔸 درس خارج فقه - 93/02/08

❇️ هشدار آیت الله سبحانی به طلاب ✍توصیه های آیت الله سبحانی به طلاب در آخرین جلسه سال۱۴۰۰ و به مناسبت ارتحال آیت الله علوی گرگانی: 🔺 بزرگان رفتنی اند و این هشدار است که شما خوب درس بخوانید و جای اینها را پر کنید. 🔺 تن به تنبلی نزنید و مسأله را خیلی کوچک نشمرید. 🔺 مرتب درس بخوانید. 🔺 عصرهای ماه رمضان، شب های ماه رمضان از درس غفلت نکنید.