📌تغییر مرجعیت فکری انقلاب
🔷انقلاب اسلامی ایران نتیجه حکمت و فقاهت متفکران، فقیهان و فیلسوفانی بود که در کوران حوادث انقلاب پای در میدان گذاشتند و با فکر، قلم و بیان خود به احیای تفکر اجتماعی اسلام و تبیین معارف ناب اسلامی پرداختند و با آسیب شناسی دقیق جامعه ایرانی و مدرنیته وارداتی، مسیر تغییر و انقلاب اساسی جامعه را روشن ساختند و در این راه از هیچ تلاش و کوششی فرو گذار نکردند #امام_خمینی، آیت الله #امام_خامنه ای، #شهید_مطهری، #شهید_بهشتی، #شهید_باهنر، #شهید_مفتح و پس از ایشان، آیت الله #مشکینی، آیت الله #فاضل_لنکرانی، علامه #مصباح_یزدی و آیت الله #جوادی_آملی، آیت الله #مهدوی_کنی از جمله متفکران اصیل انقلابی بودند که با جامعیت فقهی و حکمی در وسط میدان تبیین و مبارزه فکری و عملی در راه اصلاح جامعه و تبیین اساس فکری انقلاب اسلامی بودند.
🔷اما متاسفانه چند صباحی است که برخی از جریانات فکری و سیاسی در کشور در صدد #کنار_گذاشتن این متفکران و جایگزین کردن افراد دیگری هستند و حتی به جعل تاریخ و خاطره سازی روی آوردند و از پیشتازی مراد خود در انقلاب و استادی آنها بر متفکران انقلاب سخن می گویند و متاسفانه برخی از طلاب جوان و دانشجویان دغدغه مند انقلابی بی خبر از حقایق تاریخی تحت تأثير جو روانی رسانه ها، این مدعاها را می پذیرند و به شخصیت های فکری آنها دل می سپارند.
🔷تبلیغات گسترده رسانه‌ای و آموزشی جریانهایی در اطراف چهره‌هایی همچون سیدمحمدحسین #تهرانی، سیدمنیرالدین #حسینی، شیخ علی #صفایی، سید احمد #فردید، میرزا مهدی #اصفهانی و مکتب تفکیک و برخی دیگران از چهره‌های جوان حوزوی و دانشگاهی با شعارهای انقلابی، عدالت‌خواهی، تمدن‌سازی در ميان طلاب و دانشجویان و تبدیل آنها به متفکران اصلی جامعه و مرجعیت بخشیدن به افکار آنها در جبهه انقلاب و غفلت عامدانه و تخریب هوشمندانه متفکران اصیل انقلاب اسلامی، مقوله ساده و پیش پا افتاده ای نیست؛ بلکه بسیار جای تامل و تفکر و نگرانی دارد و اگر بدان توجه جدی نشود باید منتظر #تغییر بنیانهای مکتب و گفتمان انقلاب اسلامی بود که بزرگترین چالش در پیش روی جامعه اسلامی و فرایند تکاملی انقلاب اسلامی است. که به تعبیر حکیم انقلاب امام خامنه ای موجب #فروریختن_سقف مکتب فکری انقلاب می شود که غیر قابل جبران و ترمیم خواهد بود.
🔷البته این به معنای عدم استفاده از آثار و اندیشه های افراد مذکور و سایر اندیشه وران نيست _که باید به اندازه هماهنگی آن با مکتب فکری انقلاب اسلامی بهره برد_ بلکه مسئله جایگزین کردن آنها و #تغییر_مرجعیت فکری انقلاب اسلامی است. بدون تردید مکتب فکری انقلاب اسلامی خود بنیانهای فلسفي و فقاهتی مستقل و آشکاری دارد که در آثار امام خمینی و شاگردان برجسته ایشان و رهبر معظم انقلاب اسلامی امام خامنه ای تشریح و تبیین شده است و همان باید ملاک سنجش و بهره گیری از آثار و اندیشه های دیگران باشد.
🔷از تاریخ گذشته و وقایع صدر اسلام تا حوادث مشروطه باید عبرت گرفت. چرا که تغییر مرجعیت فکری و فرهنگی در آن حوادث هرچند که نوعا با دغدغه های مثبت انجام شده است باعث گسترش اختلافات و تشتت های فکری شده است و در نتیجه قدرت فکری و وحدت جمعی را تضعیف کرده است و به تدریج در فضای آشفته و پر تنش اجتماعي و فرهنگی، جریانات انحرافی در بنیان‌ها و مسیر حرکت تکاملی انقلاب اسلامی به وجود آمده است و این جریانات انحرافی با مریدبازی، تفاهم اغواگرایانه، تبلیغات رسانه ای، جعل تاریخ و خاطره سازی از این غبار آلودگی و سرگشتگی سوء استفاده کرده و جامعه را به انحراف و التقاط کشانده اند. همچنان که نشانه های این التقاط و انحرافات را در برخی مریدان و شاگردان افراد مذکور می توان شناسایی کرد و از فعالیت های گسترده آشکار و مخفی آنها می توان گزارش مفصلی تهیه و به افکار عمومی عرضه کرد.
فاعتبروا یا اولی الابصار
🔸حسام الدین نژادمحمد | عضو شوید
https://eitaa.com/joinchat/1493434881Cd2ee051bf3
♨️ کدام #نفوذ !؟
🔴 "مراقبت از نفوذ" ، #هشدار جدی اخیر رهبر معظم انقلاب به مسئولین است
🔸 امام خامنه ای در روز ۴ مهر ۱۴۰٣ در جمع پیشکسوتان دفاع مقدس فرمودند:
" ملت نمی پذیرند #دشمن شکست خورده در مرزهای کشور با انواع ترفند و حیله ، توطئه خود را در #داخل پیش ببرند. "
🔹 حضرت آقا ، خیلی ساده توجه دادند که این دشمن جنتلمن نفوذی ، همان دشمن خشن مرزهاست.
🔸 درباره نفوذ یک تلقی سنتی وجود دارد که نیازمند اصلاح است. تلقی رایج این است که یک نفر در لباس جاسوس وارد یک سازمان می شود و خرابکاری می کند.
این " #نفوذ_سخت " است و باید برای آن تدبیر کرد. "نفوذ سخت" اغلب در حوزه "جنگ سخت" است.
🔹 اما در حوزه فرهنگی و جنگ نرم ما با یک نفوذ پیچیده تری مواجهیم و آن هم " #نفوذ_نرم " است. نفوذی که "عوامل فریب‌خورده" ، پیاده نظام‌های بی‌جیره و مواجب آن هستند.
به همین دلیل در سخنان رهبر معظم انقلاب " #نفوذی" و " #فریب_خورده" با هم و کنار هم آمده است.
👈 اما " #نفوذ_نرم " چیست ؟ و چه تفاوتی با نفوذ سخت دارد ؟ و چرا اهمیتش بیشتر است ؟
🔸 نفوذ سخت ابزارش " اغوا " و " تهدید " و " تطمیع " است.
اما نفوذ نرم ابزارش " #القا " و " #اقناع " است و از طریق ابزار پیچیده در جنگ‌های رسانه ای و شناختی عمل می کند و هدف نهائی‌اش ایجاد #اختلال در دستگاه محاسباتی مردم و مسئولین است.
👈 " #دستکاری_محاسباتی " یعنی چی و به چه نحوی است ؟
🔹 وقتی نظام محاسباتی مردم و مسئولین با دستکاری " منطق " و " ارزش های معیار " دچار #اختلال شود ، فرد از " اطلاعات درست " هم " #نتیجه_گیری_غلط " می کند.
طبیعی است سطح اثر و خرابکاری نفوذ نرم ، بسیار سهمگین تر از نفوذ سخت است.
🔸 روش های نفوذ نرم متنوع است ، اما روشی که این روزها بیشتر استفاده می شود " #نفوذهای_شبکه ای " است.
🔹 " #نفوذ_جریانی " که با ساخت یک شبکه و جریان انسانی ، "فشار اجتماعی" ایجاد می کند تا نظام محاسباتی #ذهن افراد را بهم بریزد.
در این راه عده ای پروژه بگیر و مزدورند و عده ای جاهل و فریب خورده که نقش زنجیره تکمیل کننده شبکه را بازی می کنند.
🔸 اما چرا حضور این افراد در #نهادهای_آموزشی نگران کننده تر است ؟
چون اساسا قدرت شبکه ای در ذهن و قلب زنجیره های #انسانی شکل می گیرد. " #ساخت_جماعتی " که همه یک صدا و در یک زمان ، یک حرف را پرتکرار بیان کنند تا نظام ارزشی و هنجاری جامعه #تغییر یابد.
👈 وقتی که نظام #گرایشی و #نگرشی افراد بهم بریزد ، نظام #بینشی اش نیز تغییر می کند.
🔹 به زبان ساده تر ، افراد نور خورشید را هم نمی بینند و منکر می شوند. مهم هم نیست چه اعتقادی دارند.
و این قدرت نرم شکل نمی گیرد مگر در بستر #آموزش و #تربیت .
💠 اینجاست که رهبر معظم انقلاب مسئولین آموزش و پرورش و دانشگاهها و مطبوعات و رسانه ملی و غیره را خطاب قرار می دهند.
👈 و اما مساله نهایی اینکه :
✅ " #راه_مقابله " با نفوذ نرم برخلاف نفوذ سخت تنها اقدام امنیتی نیست ، بلکه کار فرهنگی و اطلاع رسانی و #روشنگری و #جهاد_تبیین و... را می طلبد.
✅ در مقابل این #فتنه ، #همه باید به خط شوند ، از وزیر و مسئول گرفته تا معلم و استاد و سرباز گمنام و سرباز مجازی و واقعی ؛ البته اگر خودشان مفتون نشده باشند و نشوند .
✍🏼 محسن مهدیان
⏰ @zamane_bidari