#روزگار_نهج البلاغه 🕐شماره 7⃣ 🍃ما اگر #تاریخ خودمونو پیدا نکنیم حیف و میل میشیم و جلوی دست و پای تاریخ سازای امروز رو میبندیم. 💠تاریخ خودمونو خواستیم پیدا کنیم،باید مهمترین مولفه اش را پیدا کنیم.مهمترین ◀️مولفه امروز ما #حکومت_اسلامی است و بس.✅✅ 💠هیچ حکمی از احکام شریعت مهمتر از #حفظ این #حکومت نیست. ⏪ اگر نظام اسلامی نباشد دیگه اصلاً هیچ احکامی باقی نیست❗️❗️این عقاید به چه درد تو میخوره⁉️  ⏪بهترین راهبردحضوردر #تاریخ عبرته❗️ 🍃بگردیم در#تاریخ زمانه ای مشابه زمانه خودمون پیدا کنیم که حکومت دست حاکم عادل افتاده و نقشه راه رو از اونجا پیگیری کنی.☀️ 🍃کژی ها ➖نامردی ها ➖سستی های مردم آن زمانه رو بشناسیم.✔️بیایم عبرت بگیریم.✅درست زندگی کنیم و اون فقط دوران حکومت امیرالمومنینه.✅ 💠 اگر میخواهید در تاریخ نقش داشته باشید و فقط رو نقش دیگران به به! و چه چه! نزارید پاشید!!تاریخ تکرار میشه!❗️بروید صحنه مشابهتون رو پیدا کنید!بیایید درست زندگی کنید ✅ 💠چقدر عقب مانده و بیخرد است کسی که تاریخ حکومت امیرالمومنین (علیه السلام) علی جلوی چشمش هست و در حکومت اسلامی امروز بلد نیست کجا بایسته.❗️ ⏪رهبر معظم انقلاب میفرمایند:امروز شرایط مشابه دوران حکومت امیرالمومنین است پس #روزگار_نهج البلاغه است... ⏹ادامه دارد. #انقلاب_فاطمی_تا_انقلاب_خمینی 🖋برگرفته ازسخنرانی حجت الاسلام #مهدوی_ارفع #انقلاب_فاطمی_تا_انقلاب_خمینی #قم_هیات_فاطمیون

🔰#اتحاد_ملی_و_انسجام_اسلامی از ديدگاه امام خمينى رحمه الله امام خمينى رحمه الله به وحدت داخلى (درون مرزى) و وحدت خارجى (برون مرزى) مى‌انديشيد. وحدت مورد نظر آن بزرگوار را در موارد زير مى‌توان خلاصه كرد: ✅1. #وحدت ميان همه گروه‌هاى كشور بين خودتان برادر باشيد. حفظ‍‌ كنيد اين برادرى را با حفظ‍‌ برادرى به اينجا رسيديد و با حفظ‍‌ برادرى بايد جلو برويد. (صحيفه نور، ج 20، ص 5.) ✅2. #وحدت ميان همه كشورهاى اسلامى و همه مسلمانان جهان امام مى‌فرمود: جامعه اسلامى از هر نژاد و مليتى بايد ابراهيمى شود تا به خيل امت محمد صلى الله عليه و آله بپيوندد و يكى شوند و يد واحده شود. (صحيفه نور، ج 21، ص 299.) ✳️حضرت امام خمينى رحمه الله به تشكيل بسيج جهانى مسلمانان مى‌انديشيد و در يكى از سخنانش فرمود: به راستى، اگر بسيج جهانى مسلمين تشكيل شده بود، كسى جرئت اين همه جسارت و شرارت را با فرزندان معنوى رسول‌اللّٰه صلى الله عليه و آله داشت. (همان، ج 2، ص 244.) ✳️ايشان همواره براى تحقق #وحدت ميان مردم از ياران خود مى‌خواست كه در تبليغ، محور وحدت را در نظر داشته باشند: 🍃شما آقايان كه مردم را هدايت مى‌كنيد، همه را به وحدت كلمه دعوت كنيد. خداى تبارك و تعالى امر فرموده است كه «وَ اعْتَصِمُوا بِحَبْلِ‌ اللّٰهِ‌ .» اجتماع كنيد، لكن اجتماع با تشبّث به حبل‌الله هر اجتماعى مطلوب نيست. «وَ اعْتَصِمُوا بِحَبْلِ‌ اللّٰهِ‌» مطلوب است. «اِقْرَأْ بِاسْمِ‌ رَبِّكَ‌» اسم ربّ‌ همان ريسمانى است كه همه بايد به آن اعتصام كنيم. مردم را دعوت كنيد به وحدت. دعوت كنيد به اينكه گروه گروه نشوند. (همان، ج 4، ص 200.) 🔰از ديد امام(ره)، يكى از دلايل تشكيل حكومت اسلامى، ضرورت ايجاد #وحدت ميان مسلمانان است؛ زيرا از ديدگاه آن بزرگوار، امت اسلامى، يد واحده است كه استعمارگران و زمام‌داران مستبد و جاه‌طلب آن را به صورت ملت‌هاى از هم جدا درآوردند. 🍃بنابراين، براى اينكه بتوانيم #وحدت امت اسلامى را تأمين كنيم، راهى جز تشكيل #حكومت_اسلامى نداريم.. 🔰ايشان در اين زمينه به فرازى از خطبه حضرت زهرا عليها السلام اشاره مى‌كند كه فرموده است: «امامت براى حفظ‍‌ نظام و تبديل افتراق مسلمانان به اتحاد است». (ولايت فقيه (حكومت اسلامى)، ص 35.) واژه #وحدت، وفاق و يك‌پارچگى يا مفهوم مخالف آن؛ يعنى تفرقه و پراكندگى در گفتمان سياسى - اجتماعى امام كاربرد فراوانى دارد. #امام_خمینی_رحمه_الله_علیه #مکتب_امام. #وحدت_ملى #هفته_وحدت #وحدت_مسلمین @mola_amiralmomenin_as

#پژوهش_های_نهج_البلاغه ✔️مدل صلاحیت شخصی زمامدار در حکومت اسلامی از منظر نهج البلاغه 📝نویسنده: رضا جعفری 📌چکیده زمامدار در اُفق نهج‌البلاغه، کسی است که اختیار ادارۀ امور جامعه را برعهده‌دارد و فرامین حکومتی از سوی او صادر یا به‌وسیلۀ او تنفیذ می‌شود و با واژگانی چون«امیر»، «امام»، «ولی» و «والی» از او یادشده‌است که امروزه در نظام‌های سیاسی جهان، متناسب با قوانین اساسی کشورها، زمامدار به رهبر، رئیس‌جمهور، رئیس دولت، نخست‌وزیر، پادشاه و... اطلاق‌می‌شود. فرضیه تحقیق حاضر این است که «نهج‌البلاغه مدل شخصیتی معیار را برای زمامدار جامعه اسلامی معرفی و ویژگی‌های خاص برای او ذکرکرده‌‌است.» که به تناظر این فرضیه، سؤال اصلی تحقیق آن است که «مدل صلاحیت‌شخصیِ زمامدار اسلامی در نهج‌البلاغه، کدام‌است؟». لذا با مطالعۀ نهج‌البلاغه به روش کتابخانه‌ای، اطلاعات اولیه پژوهش گردآوری و به روش تحلیل محتوا تجزیه و تحلیل و کدگذاری مفهومی گردیده و سپس با سازماندهی مفاهیم ذیل مؤلفه‌ها‌‌، 9 مؤلفۀ‌ «کفّ نفس»، «مردمی و تلاشگربودن»، «صداقت با مردم»، «قدرشناسی از مردم»، «متخلّق به فضایل اخلاقی»، «اهل مراعات و مواسات با مردم»، «ایجادکننده نشاط در جامعه»،«برپادارنده فرائض دینی» و «اهل مشورت با دانایان و شایستگان» برای صلاحیت ‌شخصی زمامدار کشف و در قالب مُدل ارائه‌‌شده‌است‌‌ که این مؤلفه‌‌ها با سنجۀ خُبرگانی ارزیابی و حاصل سنجه با آزمون فریدمن محاسبه‌گردیده که خروجی آزمون نشان‌داد؛◀️ مؤلفة «تخلّق به فضائل اخلاقی» با عدد6.03 درصد، بالاترین و کفِّ‌نفس با عدد 4.13 درصد، پایین‌‌ترین رتبه را داشته‌‌‌است. (تاریخ چاپ مقاله: زمستان 1402) 📎کلیدواژه‌ها #امام_علی(ع) #نهج_البلاغه #صلاحیت_شخصی #زمامدار #حکومت_اسلامی 🔗لینک دانلود مقاله 👇 https://www.nahjmagz.ir/article_202467.html @mola_amiralmomenin_as