#افزایش_انگیزه_تحصیلی_فرزندان_در_روزهای_کرونایی شماره1
🧕🧔این روزها وجود #کرونا باعث شده تا محدودیت¬ها¬یی بویژه برای فرزندان بوجود اورد وانگیزه انها نسبت به تکالیف درسی کاهش یابد؛ با این حال چه کار کنیم انگیزهای تحصیلی فرزندانمان زیاد شود؟
#ویروس_منحوس_کرونا مسئولیت والدین را از هر موقع ای پررنگ تر و سختر کرده لذا والدین باید علاوه بر صبوری و با استفاده از تکنیکهای افزایش انگیزه؛ چراغ انگیزه فرزندانشان را روشن کنند.
#_6⃣_اصل_افزايش_انگيزه👇
1⃣اصل اول: استفاده از انواع #تشويق و #تحسين در حین و اتمام #موفقيت:
الف 👈 تشويق كلامى :«آفرين اين كارت مرا خوش‌حال كرد»، ««احسنت مى‌دونستم موفق مى‌شوی»
ب 👈 تشویق غیرکلام: ارتباط بدنى، يكى از نيازهاى اساسى كودكان است.
مانند در آغوش گرفتن، /دست دادن،/ لبخند زدن، /بوسيدن،/ و نگاه محبت‌آميز.
🌹پيامبر گرامى اسلام صلى الله عليه و آله مى‌فرمايد:
«آن كس كه فرزند خود را ببوسد، حسنه‌اى در نامۀ عملش ثبت خواهد شد و كسى كه فرزند خود را شاد كند، خداوند در قيامت او را خوش‌حال مى‌سازد».١🌹
ج 👈 وقت کافی گذاشتن و توجه به كارهاى مثبت كودك:
وقتى شما فعاليت‌ها و تكاليف درسى كودك خود را به‌دقت مى‌بينيد، و زمان مى‌گذاريد، و جنبه‌هاى مثبت را نشان مى‌دهيد، كودك احساس مى‌كند براى كار او ارزش قايليد و فعاليت اوبرای شما اهميت دارد. ازاين‌روى، در انجام آن دلگرم و ترغيب مى‌شود و انگيزه‌اش افزايش مى‌يابد. 2
د 👈هدیه دادن :
گاهى لازم است به خاطر موفقيت‌هاى كودكان خود، برايشان هديه و جايزه بخريد با دادن هداياى كوچك عملكرد او را تشويق كنيد.3
#نکته: با اينكه تشويق و ترغيب انگيزۀ انسان را افزايش مى‌دهد اما استفادۀ نادرست از آن مى‌تواند زيان‌بار باشد.
در پست بعدی اصول تشويق و تحسين درست را بیان میکنیم.
#گروه_تبلیغی_ترنج
__________________
📚منابع:
📖(۱)مَنْ قَبَّلَ وَلَدَهُ كَتَبَ الله عَزَّ وَجَلَّ لَهُ حَسَنَة وَمَنْ فَرَّحَهُ فَرَّحَهُ الله يَوْمَ الْقِيَامَة (محمدبن‌يعقوب كلينى، كافى، ج ۶، ص ۴۹).
📖(2)انگیزه‌های بزرگ برای دانشمندان کوچک،ص ۳۰
📖(3) برگرفته از: على‌اكبر سيف، روان‌شناسى پرورش نوين؛ روان‌شناسى يادگيرى و آموزش.
#افزایش_انگیزه_تحصیلی_فرزندان_در_روزهای_کرونایی شماره2
1️⃣اصل اول: استفاده از انواع #تشويق و #تحسين در حین و اتمام #موفقيت:
#اصول-تشويق-صحیح:
🔹 1 ) عملكرد كودك را تشويق كنيد، نه شخصيت او را.
مثلا بگویید اين کار تو ستودنى و قابل تحسینه ، نه اینکه بگویید وای چقدر تو خوبی؟
شخصيت كودك هميشه بايد توسط والدين تأييد شود.(چه موفق شوند و چه نشوند)
اگر كودك تنها زمانى تأييد و پذيرفته شود كه شايستگى نشان داده ، و زمانی که شكست بخورد، والدین اورا نپذیرند کودک خود را بی ارزش مى‌پندارد و عزت نفسش خدشه‌دار مى‌شود. 1
🔹 2 ) سعى و تلاش كودك را تشويق كنيد، نه محصول و نتيجۀ كار را.
گاهی ممكن است كودك در کار خود نتيجه¬ی خوبی نگيرد، اما تلاش او ارزشمند است
بنابراين بايد تلاش و فرايند کار او تشويق شود
مثلا «افرین این تلاش و پشتکار تو قابل تحسینه ولی براى رسيدن به نتيجۀ بهتر، تلاش بيشتر لازم است»،
🔹 3 ) عملكرد مشخصى را تمجيد كنيد، نه فعاليت‌هاى او را به‌طور كلى.
جزئيات تلاش او را نام ببرید و مشخص كنيد كدام قسمت كارِ انجام‌شده او خوب و ستودنى است، تا كودك بداند كجاى كار درست انجام شده و كجاى آن به فعاليت بيشتر نياز دارد. ممكن است قسمت‌هايى از كار كودك نادرست است كه اگر تشويق كلى شود كودك فكر مى‌كند كارش هيچ مشكلى ندارد.
🔹 4 ) تعريف و تمجيد شما بايد واقعى و صادقانه باشد نه افراطی.
نبایدبراى كارهاى كوچك از تشويق‌هاى بزرگ استفاده كنيد؛
بلكه گاهی گفتن يك واژه يا نگاهى محبت‌آميز كافى است.
🌹امام علی علیه السلام : (هرگاه ستودی مختصر کن و هرگاه نکوهش کنی کوتاه کن) 2🌹
پیامد تشویق افراطی:
الف 👈 انتظار او در انجام هر کاری بسيار بالا مى‌رود.
ب 👈 تشويقِ بيش از اندازه، اثرِ خود را از دست مى‌دهد.3
#گروه_تبلیغی_ترنج
----------------------
📚منابع:
1) برگرفته از: اليزابت هارلى بروئر، ايجاد انگيزه در كودكان، ص ۱۷۳-۱۷۴
2) الإمامُ عليٌّ عليه السلام :إذا مَدَحتَ فاختَصِرْ ، إذا ذَمَمتَ فاقتَصِرْ -ميزان الحكمه ج 10ص 436
3) على‌اكبر سيف، روان‌شناسى پرورش نوين؛ روان‌شناسى يادگيرى و آموزشى، ص ۳۷۳.
#شش_اصل_افزایش_انگیزه_تحصیلی_فرزندان_در_روزهای_کرونایی_شماره_3
1️⃣اصل اول: استفاده از انواع #تشويق و #تحسين در حین و اتمام #موفقيت:
#ادامه-اصول-تشويق-صحیح:
🔹5 ) كودك را با صراحت و بدون كنايه تشويق كنيد.🧔
تشویق با كنايه : «كارت خوب بود. چرا قبلاً از اين كارها نمى‌كردى؟»😠
بخشى از اين جمله تشويق و بخش ديگر آن، انتقاد به گذشته است و به ضعف‌هاى پيشين كودك اشاره دارد.
اين بخش انتقادى، روحيۀ او را تضعيف مى‌كند و براى افزايش انگيزۀ كودك به‌قدر كافى كارآمد نيستند.
🔹6 ) پيشرفت‌هاى مقطعى كودك را نيز تشويق كنيد.👏
منتظر نمانيد كه كودك كارى را تمام يا آن را كامل و بى‌عيب انجام دهد.
بلكه با انجام هر مرحله از كارش، تشويق کنیدتا به كارش دلگرم شده، و با انگیزه وارد مرحله بعد شود.
🌹پيامبر گرامى اسلام صلى الله عليه و آله فرمودند:
«خدا رحمت كند كسى را كه در نيكى و نيكوكارى به فرزند خويش كمك كند
راوى حديث پرسيد: چگونه فرزند خود را در نيكى يارى دهد؟
فرمودند : آنچه را كودك در قوه و قدرت داشته و انجام داده است از او بپذيرد...».١🌹
🔹 7 ) به گونه‌اى تشويقش كنيد كه كودك موفقيت را نتيجۀ تلاش خود بداند.👨⚕️💪
نگویید :«آفرين به شما كه به راهنمايى من گوش دادى» يا «اگر من وادارات نمى‌كردم، نمى‌توانستى اين جايزه را بگيرى».
اين‌گونه سخنان موفقيت كودك را به شما نسبت مى‌دهند و كودك احساس نمى‌كند كه خودش اين كار را انجام داده است. 2
#گروه_تبلیغی_ترنج
-------------------
📚 منابع
(۱)قَالَ رَسُولُ اللهِ صلى الله عليه و آله: رَحِمَ اللهُ مَنْ أَعَانَ وَلَدَهُ عَلَى بِرِّهِ قَالَ قُلْتُ كَيْفَ يُعِينُهُ عَلَى بِرِّهِ قَالَ: يَقْبَلُ مَيْسُورَهُ وَ يَتَجَاوَزُ عَنْ مَعْسُورِهِ ... (محمد بن يعقوب كلينى، كافى، ج ۶، ص ۵۰).
(2) نورى، نجيب‌الله، / انگيزه‌هاى بزرگ براى دانشمندان كوچك ص 32.
@taghcheh1399