#افزایش_انگیزه_تحصیلی_فرزندان_در_روزهای_کرونایی شماره1 🧕🧔این روزها وجود #کرونا باعث شده تا محدودیت¬ها¬یی بویژه برای فرزندان بوجود اورد وانگیزه انها نسبت به تکالیف درسی کاهش یابد؛ با این حال چه کار کنیم انگیزهای تحصیلی فرزندانمان زیاد شود؟ #ویروس_منحوس_کرونا مسئولیت والدین را از هر موقع ای پررنگ تر و سختر کرده لذا والدین باید علاوه بر صبوری و با استفاده از تکنیکهای افزایش انگیزه؛ چراغ انگیزه فرزندانشان را روشن کنند. #_6⃣_اصل_افزايش_انگيزه👇 1⃣اصل اول: استفاده از انواع #تشويق و #تحسين در حین و اتمام #موفقيت: الف 👈 تشويق كلامى :«آفرين اين كارت مرا خوش‌حال كرد»، ««احسنت مى‌دونستم موفق مى‌شوی» ب 👈 تشویق غیرکلام: ارتباط بدنى، يكى از نيازهاى اساسى كودكان است. مانند در آغوش گرفتن، /دست دادن،/ لبخند زدن، /بوسيدن،/ و نگاه محبت‌آميز. 🌹پيامبر گرامى اسلام صلى الله عليه و آله مى‌فرمايد: «آن كس كه فرزند خود را ببوسد، حسنه‌اى در نامۀ عملش ثبت خواهد شد و كسى كه فرزند خود را شاد كند، خداوند در قيامت او را خوش‌حال مى‌سازد».١🌹 ج 👈 وقت کافی گذاشتن و توجه به كارهاى مثبت كودك: وقتى شما فعاليت‌ها و تكاليف درسى كودك خود را به‌دقت مى‌بينيد، و زمان مى‌گذاريد، و جنبه‌هاى مثبت را نشان مى‌دهيد، كودك احساس مى‌كند براى كار او ارزش قايليد و فعاليت اوبرای شما اهميت دارد. ازاين‌روى، در انجام آن دلگرم و ترغيب مى‌شود و انگيزه‌اش افزايش مى‌يابد. 2 د 👈هدیه دادن : گاهى لازم است به خاطر موفقيت‌هاى كودكان خود، برايشان هديه و جايزه بخريد با دادن هداياى كوچك عملكرد او را تشويق كنيد.3 #نکته: با اينكه تشويق و ترغيب انگيزۀ انسان را افزايش مى‌دهد اما استفادۀ نادرست از آن مى‌تواند زيان‌بار باشد. در پست بعدی اصول تشويق و تحسين درست را بیان میکنیم. #گروه_تبلیغی_ترنج __________________ 📚منابع: 📖(۱)مَنْ قَبَّلَ وَلَدَهُ كَتَبَ الله عَزَّ وَجَلَّ لَهُ حَسَنَة وَمَنْ فَرَّحَهُ فَرَّحَهُ الله يَوْمَ الْقِيَامَة (محمدبن‌يعقوب كلينى، كافى، ج ۶، ص ۴۹). 📖(2)انگیزه‌های بزرگ برای دانشمندان کوچک،ص ۳۰ 📖(3) برگرفته از: على‌اكبر سيف، روان‌شناسى پرورش نوين؛ روان‌شناسى يادگيرى و آموزش.

#افزایش_انگیزه_تحصیلی_فرزندان_در_روزهای_کرونایی شماره2 1️⃣اصل اول: استفاده از انواع #تشويق و #تحسين در حین و اتمام #موفقيت: #اصول-تشويق-صحیح: 🔹 1 ) عملكرد كودك را تشويق كنيد، نه شخصيت او را. مثلا بگویید اين کار تو ستودنى و قابل تحسینه ، نه اینکه بگویید وای چقدر تو خوبی؟ شخصيت كودك هميشه بايد توسط والدين تأييد شود.(چه موفق شوند و چه نشوند) اگر كودك تنها زمانى تأييد و پذيرفته شود كه شايستگى نشان داده ، و زمانی که شكست بخورد، والدین اورا نپذیرند کودک خود را بی ارزش مى‌پندارد و عزت نفسش خدشه‌دار مى‌شود. 1 🔹 2 ) سعى و تلاش كودك را تشويق كنيد، نه محصول و نتيجۀ كار را. گاهی ممكن است كودك در کار خود نتيجه¬ی خوبی نگيرد، اما تلاش او ارزشمند است بنابراين بايد تلاش و فرايند کار او تشويق شود مثلا «افرین این تلاش و پشتکار تو قابل تحسینه ولی براى رسيدن به نتيجۀ بهتر، تلاش بيشتر لازم است»، 🔹 3 ) عملكرد مشخصى را تمجيد كنيد، نه فعاليت‌هاى او را به‌طور كلى. جزئيات تلاش او را نام ببرید و مشخص كنيد كدام قسمت كارِ انجام‌شده او خوب و ستودنى است، تا كودك بداند كجاى كار درست انجام شده و كجاى آن به فعاليت بيشتر نياز دارد. ممكن است قسمت‌هايى از كار كودك نادرست است كه اگر تشويق كلى شود كودك فكر مى‌كند كارش هيچ مشكلى ندارد. 🔹 4 ) تعريف و تمجيد شما بايد واقعى و صادقانه باشد نه افراطی. نبایدبراى كارهاى كوچك از تشويق‌هاى بزرگ استفاده كنيد؛ بلكه گاهی گفتن يك واژه يا نگاهى محبت‌آميز كافى است. 🌹امام علی علیه السلام : (هرگاه ستودی مختصر کن و هرگاه نکوهش کنی کوتاه کن) 2🌹 پیامد تشویق افراطی: الف 👈 انتظار او در انجام هر کاری بسيار بالا مى‌رود. ب 👈 تشويقِ بيش از اندازه، اثرِ خود را از دست مى‌دهد.3 #گروه_تبلیغی_ترنج ---------------------- 📚منابع: 1) برگرفته از: اليزابت هارلى بروئر، ايجاد انگيزه در كودكان، ص ۱۷۳-۱۷۴ 2) الإمامُ عليٌّ عليه السلام :إذا مَدَحتَ فاختَصِرْ ، إذا ذَمَمتَ فاقتَصِرْ -ميزان الحكمه ج 10ص 436 3) على‌اكبر سيف، روان‌شناسى پرورش نوين؛ روان‌شناسى يادگيرى و آموزشى، ص ۳۷۳.

#شش_اصل_افزایش_انگیزه_تحصیلی_فرزندان_در_روزهای_کرونایی_شماره_3 1️⃣اصل اول: استفاده از انواع #تشويق و #تحسين در حین و اتمام #موفقيت: #ادامه-اصول-تشويق-صحیح: 🔹5 ) كودك را با صراحت و بدون كنايه تشويق كنيد.🧔 تشویق با كنايه : «كارت خوب بود. چرا قبلاً از اين كارها نمى‌كردى‌؟»😠 بخشى از اين جمله تشويق و بخش ديگر آن، انتقاد به گذشته است و به ضعف‌هاى پيشين كودك اشاره دارد. اين بخش انتقادى، روحيۀ او را تضعيف مى‌كند و براى افزايش انگيزۀ كودك به‌قدر كافى كارآمد نيستند. 🔹6 ) پيشرفت‌هاى مقطعى كودك را نيز تشويق كنيد.👏 منتظر نمانيد كه كودك كارى را تمام يا آن را كامل و بى‌عيب انجام دهد. بلكه با انجام هر مرحله از كارش، تشويق کنیدتا به كارش دلگرم شده، و با انگیزه وارد مرحله بعد شود. 🌹پيامبر گرامى اسلام صلى الله عليه و آله فرمودند: «خدا رحمت كند كسى را كه در نيكى و نيكوكارى به فرزند خويش كمك كند راوى حديث پرسيد: چگونه فرزند خود را در نيكى يارى دهد؟ فرمودند : آنچه را كودك در قوه و قدرت داشته و انجام داده است از او بپذيرد...».١🌹 🔹 7 ) به گونه‌اى تشويقش كنيد كه كودك موفقيت را نتيجۀ تلاش خود بداند.👨‍⚕️💪 نگویید :«آفرين به شما كه به راهنمايى من گوش دادى» يا «اگر من وادارات نمى‌كردم، نمى‌توانستى اين جايزه را بگيرى». اين‌گونه سخنان موفقيت كودك را به شما نسبت مى‌دهند و كودك احساس نمى‌كند كه خودش اين كار را انجام داده است. 2 #گروه_تبلیغی_ترنج ------------------- 📚 منابع (۱)قَالَ رَسُولُ اللهِ صلى الله عليه و آله: رَحِمَ اللهُ مَنْ أَعَانَ وَلَدَهُ عَلَى بِرِّهِ قَالَ قُلْتُ كَيْفَ يُعِينُهُ عَلَى بِرِّهِ قَالَ: يَقْبَلُ مَيْسُورَهُ وَ يَتَجَاوَزُ عَنْ مَعْسُورِهِ ... (محمد بن يعقوب كلينى، كافى، ج ۶، ص ۵۰). (2) نورى، نجيب‌الله، / انگيزه‌هاى بزرگ براى دانشمندان كوچك ص 32. @taghcheh1399

✅ "الْحَمْدُ لِلَّهِ الَّذِي جَعَلَنَا مِنَ الْمُتَمَسِّكِينَ بِوِلاَيَةِ أَمِيرِ الْمُؤْمِنِينَ وَ الْأَئِمَّةِ عَلَيْهِمُ السَّلاَمُ. 🎥 ببینید | 💌پیام با موفقیت ارسال شد./ 🌀#پویا_گذر، تاریخ غدیر از دیرباز تاکنون 📣📣📣پیام رسان غدیر باشیم . ❇️گروه هنری طین @digitalarts 📎 #پیام 📎 #موفقیت 📎 #عید_غدیر 🔻🔺 🇮🇷 اداره فضای مجازی، هنر و رسانه 🌀 دفتر تبلیغات اسلامی اصفهان ⬇️ لینک زیر را جهت معرفی به اشتراک بگذارید. eitaa.com/morsalat_motion_graphics 🔰 🔺🔻