eitaa logo
علی مترقّب
778 دنبال‌کننده
62 عکس
30 ویدیو
12 فایل
هوالعزیز 📌 ادمین کانال: @al_abd
مشاهده در ایتا
دانلود
⬛️ بسم رب الهادی و بسم رب الامام الهادی علیه‌السلام ▪️به نام پرودگار هدایتگر و به نام خدای مولایمان امام هادی صلوات الله و سلامه علیه ... ▪️هدایتی در عالم محقّق نمی‌شود مگر ذیل امام هدایت، علی الهادی ... ◾️گمراهی در عالم، راه را پیدا نمی‌کند مگر به وساطتِ امام هادی ... ◾️هیچ گمشده‌ای پیدا نمی‌شود مگر به عنایتِ امام هُدی ... ◾️روسیاهی در عالَم نمی‌ماند به چراغِ هدایتِ هادی .... ◾️مظهر تامِّ اسم هادی خدای متعال است امام هادی ... ◾️هر که گمراه شود از عشق او، فلا هادیَ له ... ◾️هر که دنبال راه او شود، فهو الهادی ... ◾️ ای که مرا فرا خوانده‌ای، شود که ماه را نشانم دهی ... @moteragheb
هوالحی 🔹 بی‌انگیزگی علامه نسبت به تحصیل : در اوایل تحصیل که به صرف و نحو اشتغال داشتم علاقه زیادی به ادامه تحصیل نداشتم و از این روی، هر چه می‌خواندم، نمی‌فهمیدم و چهار سال به همین نحو گذرانیدم. پس از آن یک باره عنایت خدایی دامنگیرم شده، عوضم کرد و در خود یک نوع شیفتگی و بی تابی نسبت به تحصیل کمال، حس نمودم، به طوری که از همان روز تا پایان تحصیل - تقریباً هیجده سال طول کشید - هرگز نسبت به تعلیم و تفکر، درک خستگی و دلسردی نکردم و زشت و زیبایی جهان را فراموش کردم. https://eitaa.com/joinchat/2337342120C0f71cd5687
هوالمنّان 🔹 نقش ریاضیات در تقویت نفس انسان : علم به قوانین حسابى و قواعد مسائل عددى در تقویت نفس انسانى از اعظم وسائل است، به خصوص علم هندسه که در تعدیل و تقویم ذهن و فکر و قلم و بیان تأثیرى به سزا دارد. حکما و فلاسفه بزرگ گفته‏ اند: براى رسیدن به معرفت حقایق اشیاء فکر را باید به علوم ریاضى ورزش داد. آرى علوم ریاضى براى حکیم به مثابت مسطره براى خطاط است، همچنانکه مسطره، مشاق را از کجى و بى‏ نظمى در کتابت حروف، و انحراف سطور، حافظ است؛ علوم ریاضى فکر را از خطا و اعوجاج و انحراف باز مى‏دارند و به آن استقامت و اعتدال مى ‏دهند. زیرا که مسائل آن مبتنى بر قواعد خلل ناپذیر است و هیچ مسامحه و سهل انگارى در آنها راه ندارد، با تخمین و تقریب درست نمی شود. اگر چنانچه اندک اشتباه و غفلت در اعمال قوانین آن به محاسب روى آورد از نتیجه فرسنگها دور مى‏ شود و از رسیدن به مقصود باز مى‏ ماند. لذا گفته ‏اند که عدد براى محاسب مانند دندانه‏ هاى کلید است که اگر زائد یا ناقص باشد فتح باب نمیشود و هرگز درب مطلوب به روى او باز نمی گردد. https://eitaa.com/joinchat/2337342120C0f71cd5687
هوالعزیز 🔹 آیت الله سید موسی شبیری زنجانی از ابتدای تحصیلات حوزوی‌شان تا درس خارج فقط ۴ سال طول کشید! در زندگی‌نامه چنین آمده است: ایشان دروس حوزوی را در سال ۱۳۵۹ –۱۳۶۰ هجری قمری آغاز کردند و فراگیری کتب مقدمات و سطح را در خلال سه یا چهار سال به پایان رسانیده، سپس در درس خارج مرحوم آیت الله العظمی سیّد صدرالدین صدر «قدس سره» حاضر گردیدند. درس مرحوم آیت الله صدر مملوّ از فضلاء و علمای بزرگ بوده و معظّمٌ له کم‌سن ­ترین شرکت کننده بود. https://eitaa.com/joinchat/2337342120C0f71cd5687
هوالباقی 🔹 دانشمند فلسفه غرب اما مدافع فلسفه اسلامی ▪️استاد دعوت حق را لبیک گفت. به این مناسبت ۳ جمله مهم از ایشان نقل می‌کنم: 1⃣ من بیشتر متخصص فلسفه غرب هستم ولی مدافع فلسفه غرب نیستم. با تامل به فلسفه غرب امکانات بیشتری در فلسفه خودمان خواهیم یافت. فلسفه (اسلامی) صدرا، سهروردی و میرداماد و ... می توانند آینده فرهنگ ما را تضمین کنند اما نباید از فلسفه غرب بی اطلاع بود. به عشق آموختن فلسفه اسلامی از فرانسه به ایران برگشتم. 2⃣ بايد با غرب‌زدگی مبارزه شود، اما غرب را بايد شناخت. غرب شناسی با غرب زدگی تفاوت دارد . غرب زدگی منفعل شدن و تسلیم شدن در مقابل تظاهرات فرهنگی غرب است ؛ اما غرب شناسی تلاش برای ایجاد نوعی خود باوری در مقابل این مظاهر است . یعنی غرب شناس می خواهد بگوید كه در مقابل این تظاهرات چه كسی هستم و چه قدرتی دارم . در واقع غرب شناسی ، ارزیابی غرب است . یک متفکر ایرانی اگر فلسفه غرب را نخواند نمی‌تواند فلسفه اسلامی را واقعا بفهمد. 3⃣ دوست دارم بگویم کلمات خارجی را به کار نبریم، به خصوص در متن و هنگام نوشتن نباید به هیچ وجه استفاده کرد. در رسانه ملی برنامه در حال پخش بود خانم روانشناس که به آن دکتر می‌گفتند، گفت: تایم من با تایم شما جور نیست! آیا نمی‌تواند بگوید «وقت»؟! به نظر، این خانم روانشناس دارد عقده خود را به نمایش می‌گذارد. باید این مسئله را بگویم که تا قبح استفاده از لغات غیرفارسی بروز کند! مخالف به کارگیری كلماتی مثل «پست مدرن»، «سوژه»، «ابژه»، «پروبلماتیك» و... هستم. https://eitaa.com/joinchat/2337342120C0f71cd5687
هوالمهیمن 🔸 اهمّیت نفی خواطر در کلام مولوی : مثنوى معنوى در تمثیلى، از نفس و مکرها و وسوسه هاى آن تعبیر به «موش» و از أذکار و عبادتها و مجاهدتهاى سالک در راه وصول به مقصود و حقیقت تعبیر به «گندم» کرده است؛ که این موش نفس دائماً به انبار دست رنج او دستبرد زده و سرمایه او را به یغما مى برد، و لذا چنین سالکى پس از سالیان دراز از سلوک خود هیچ طرفى نبسته و قدمى برنداشته است. و علاج آن را در دفع و هلاک این سارق میداند. و بایستى دائماً در سعى و تلاش باشد تا با استعانت از پروردگار و تضرّع به درگاه او، لطف إلهى شامل او شده بر آن فائق آید. ما در این انبار گندم مى کنیم گندمِ جمع آمده گم مى کنیم مى نیندیشیم آخر ما به هوش کاین خلل در گندم است از مکر موش موش تا انبار ما حفره زده است وز فنش انبار ما ویران شدست أوّل اى جان! دفع شرّ موش کن وآنگه اندر جمع گندم جوش کن بشنو از أخبارِ آن صدر صدور لا صلوة تمّ إلّابالحضور گر نه موشى دزد در انبار ماست گندم أعمال چل ساله کجاست؟ 📚نور مجرد، ج۱، ص ۴۷۳. https://eitaa.com/joinchat/2337342120C0f71cd5687
هوالعزیز 🔹 سنوات تحصیل رهبری از ابتدای طلبگی تا درس خارج حداکثر ۶ سال بوده است! در زندگی نامه آمده است: ایشان در سال ۱۳۱۸ شمسی متولد شدند. تحصیل را از ۴ سالگی در مکتب‌خانه آغاز کردند. بعد از دوران دبستان، در سال ۱۳۲۸ در همزمان با تحصیل دوره راهنمایی و دبیرستان، تحصیلات حوزوی را شروع کردند که ابتدا در مدرسه سلیمان‌خان و سپس در مدرسه نواب بوده است. ایشان در سال ۱۳۳۴ درس خارج را شروع کردند و در درس مرحوم آیت‌الله سید محمدهادی میلانی شرکت می‌کردند. بنابراین مجموع تحصیل ایشان در مقطع مقدمات و سطح همراه با تحصیل راهنمایی و دبیرستان حداکثر ۶ سال طول کشیده است. https://eitaa.com/joinchat/2337342120C0f71cd5687