💐💐💐 سلام و درود بر همراهان فرهیخته و گرامی. ✅ اولین رخ نمایی سکولار در ایران، حوزه تعلیم و تربیت بوده است!؛ ✅ اولین کتابی که موضع انتقادی به رخ نمایی سکولار در تعلیم و تربیت دارد، جلد اول (بخش شرط العلم و الحکمه) جامع السعاده مرحوم حاج ملا محمدمهدی نراقی است!؛ ✅ بخش قابل توجهی از نظام تعلیم و تربیت، خصوصا دانشگاه های ما در دوران قاجار و پهلوی، تولید کننده علم نبودند، بلکه تقلید کننده بودند!!!؛ ✅ حضرت آیت الله جوادی آملی هم تاکید به خلقت شناسی به جای طبیعت شناسی تقلیدی دارند! تعبیر جالب ایشان: علم لاشه که خودش حرکت ندارد، چگونه می‌تواند دانشجو را به حرکت وادارد؟؟؟!!! ( مصاحبه با کیهان/ ۵ بهمن ۱۳۸۸)؛ 👈 جالبه! متاسفانه هنوز هم این نحله های فکری در تقلید و طبیعت شناسی، در گوشه و کنار فضای علمی و آموزشی کشور مان وجود دارد!!!؛ ⏪ آیا با وجود سرمایه های عمیق معنوی (آموزهای وحیانی) و مصادیق عملی (گنجینه ارزشمند و درس آموزهای دفاع مقدس و مقاومت)، تاکیدات و مطالبات مکرر امام جامعه مسلمین جهان، بایستی هنوز هم تقلیدی حرکت کرد؟؟؟!!!؛ ◀️ برشی از جلسه سی و سوم مجموعه ۵۹ قسمتی جامعه شناسی تاریخی جناب آقای دکتر مظفر نامدار در این زمینه تقدیم حضور و ان شاالله به مرور، سایر قسمت ها را در روبیکای بنده 👇👇👇، ملاحظه بفرمایین. 📣📣📣 اندیشکده تولید متن فاخر 👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇 👉 http://eitaa.com/motounfakher 👉 https://rubika.ir/joing/FDFGEHCD0KADJMMOGKODEZBMJHYPKHMB

🍀🍀🍀 سلام و درود بر همراهان فرهیخته و گرامی. ✅ ((**روایت اول**)): ✅ از این صحنه ها و لحظات فاخر و عرفانی ام! آرزوست!!!؛ ✅ از این فرماندهان، روسا و مدیرانم آرزوست!!!؛ ✅ روایتی کوتاه و عمیق از آقا مهدی زین الدین سیدالشهدا و فرمانده دلاور و باصفای لشکر ۱۷ علی ابن ابی طالب علیه السلام از آقا مهدی صباغی، شهردار فعلی قزوین و مسئول سابق واحد آموزش نظامی لشکر ☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️ 🎤🎤🎤 سالها قبل و در تیرماه ۱۳۷۴ امام جامعه مسلمین جهان در دیدار با اعضای محترم ستاد برگزاری کنگره بزرگداشت شهدای استان های آذربایجان شرقی و غربی، اردبیل و زنجان، مطالبه فرمودند (حکم حکومتی!): اینها (فرماندهان شهید) علمند، اعلام الهدی و منارالتقی اینهاید!!!؛ ✅ در ادامه فرمودند: در واقع با تعریف یک چهره انقلابی، نقبی به مفاهیم اصلی انقلاب بزنید!!!؛ ✍ خیلی جدی برای شناسایی الگوها و اسوه های جهادی و انقلابی، نیاز به بازتعریف، بازخوانی و جانمایی در متون درسی رشته و گرایش‌های مدیریت (لشکری و کشوری) حوزوی و دانشگاهی داریم!!!. ⏪ لطفا فصل چهارم از مجموعه فصول ۱۲ گانه (سنجاق شده در کانال تولید متن فاخر) را ملاحظه بفرمایین 🌸 📣📣📣 اندیشکده تولید متن فاخر 👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇 👉 http://eitaa.com/motounfakher

سلام و درود بر همراهان فرهیخته و گرامی. ✅ ((**روایت دوم**))؛ ✅ از این فرماندهانم آرزوست!!!؛ ✅ آقا مهدی عزیز ما از لذت تکلیف و شهادت و شهامت و پیروزی می گوید!؛ ✅ حاج عبدالله عراقی فرمانده تیپ یکم لشکر ۱۷ علی ابن ابی طالب علیه السلام، از همراهی با آقا مهدی زین الدین (سیدالشهدای لشکر) در سد دز می گوید!؛ 👈 استان های زنجان، سمنان، قزوین، قم و مرکزی، مفتخرند به داشتن چنین فرمانده ای در قلب ها و منازل و روستاها و شهرها و...!!!؛ ✍ وچقدر سیر و سلوک این روسا، فرماندهان و مدیران دوران دفاع مقدس و مقاومت، در متون درسی رشته و گرایش‌های تحصیلی حوزوی و دانشگاهی ما خالیست!!!؛ 📣📣📣 اندیشکده تولید متن فاخر 👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇 👉 http://eitaa.com/motounfakher

🍀🍀🍀 سلام و درود بر همراهان فرهیخته و گرامی. ✅ ((**روایت سوم!**))؛ ✅ از این استاندارم آرزوست!!!؛ ✅ داریم یا نداریم؟!!!، قطعا که داریم!، باید بیاریم و بنازیم به داشته هامون!؛ ✅ روسا، فرماندهان و مدیران لشکری و کشوری تراز انقلاب اسلامی و آماده سازی جامعه مسلمین برای خدمت و مقدمه ظهور دولت یار!!!؛ ✅ نیاوریم و ناشکری کنیم و به دست نااهلان بدهیم، باید تاوان بدهیم!!!؛ همانطور که در تاریخ کشورمان، هزینه‌های مادی و معنوی فراوانی داده ایم!!!؛ 📣📣📣 اندیشکده تولید متن فاخر 👇👇👇👇👇👇👇👇👇 👉 http://eitaa.com/motounfakher

🍎🍎🍎 سلام و درود بر همراهان فرهیخته و گرامی. ✅ ((**روایت چهارم!**))؛ ✅ آیا دغدغه امام جامعه مسلمین جهان، حضرت آیت الله العظمی امام خامنه‌ای مدظله‌العالی در خصوص تربیت مدیر جهادی و انقلابی!، برطرف شده؟؟؟!!! 👈 لطفا فصل چهارم از مجموعه فصول ۱۲ گانه در کانال متن فاخر بنده (سنجاق شده)، را ملاحظه بفرمایین❤️ 📣📣📣 اندیشکده تولید متن فاخر 👇👇👇👇👇👇👇 👉 http://eitaa.com/motounfakher

🌺🌺🌺 سلام و درود بر همراهان فرهیخته و گرامی و عرض خیرمقدم به عزیزانی که جدیدا به کانال متن خوب و فاخر تشریف فرما شده اند. ⏪⏪⏪ لطفا نیازها و رغبت های خود را از ۲۵ دیماه ۱۴۰۲ به بعد و در ۱۲ فصل کلی، بیش از ۱۲۵۰ صفحه شماره بندی شده، با بیش از ۵۰۰ مستند دیداری، شنیداری و نوشتاری مرتبط در فصول و قسمت های زیر، جستجو و استفاده بفرمایین 👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇 فصل 1⃣ تقویت حافظه تاریخی از ص ۱ تا ۲۳؛ فصل 2⃣ مطالبات مکرر مقام معظم رهبری و اسناد بالادستی از ص ۲۴ تا ۵۷؛ فصل 3⃣ وزارت آموزش و پرورش در ۳ قسمت از ص ۵۸ تا ۲۲۸؛ فصل 4⃣ وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در ۷ قسمت از ص ۲۲۹ تا ۴۵۸؛ فصل 5⃣ وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی در ۲ قسمت از ص ۴۵۹ تا ۵۴۶؛ فصل 6⃣ حوزه های علمیه برادران و خواهران از ص ۵۴۷ تا ۶۴۲؛ فصل 7⃣ مراکز آموزش نیروهای مسلح از ص ۶۴۳ تا ۶۹۷؛ فصل 8⃣ نمونه نظام موضوعات دفاع مقدس و مقاومت در ۴ قسمت از ص ۶۹۹ تا ۹۰۴؛ فصل 9⃣ سبک زندگی ایثارگران در ۲ قسمت از ص ۹۰۵ تا ۱۰۱۷؛ فصل 🔟 آشنایی با روند کلی جنگ تحمیلی (بخش نظری) در ۳ قسمت از ص ۱۰۱۸ تا ۱۱۴۸؛ فصل 1⃣1⃣ فن سخنوری و روش‌های برقراری ارتباط موثر با دیگران از ص ۱۱۴۹ تا ۱۲۱۳؛ فصل 2⃣1⃣ آشنایی با ظرفیت های مغفول در رسانه از ص ۱۲۱۴ تا ۱۲۵۴. 📢📢📢 برای برگزاری کارگاه های کلان و تخصصی با هدف، ترکیب، سطح تحصیلات و... برابر جداول راهنمای هرکارگاه با افتخار در خدمتم ❤️ 📣 ان شاالله رسانه باشیم 👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇 👉 https://eitaa.com/motounfakher 👉 https://splus.ir/matnfakgr