eitaa logo
✨نکات تربیتی کودک و نوجوان👨‍👧‍👦
146 دنبال‌کننده
20 عکس
2 ویدیو
0 فایل
پيامبر صلي الله عليه و آله: رَحِمَ اللّهُ عَبْدًا أَعانَ وَلَدَهُ عَلى بِرِّهِ بِالاْءِحْسانِ إِلَيْهِ وَالتَّأَلُّفِ لَهُ وَتَعْليمِهِ وَتَأْديبِهِ.  ✨تربیت کودک ✨تربیت نوجوان ✨مبانی تربیتی اسلام ✨بیان آیات تربیتی ✨بیان احادیث تربیتی ✨تفسیر تربیتی آیات
مشاهده در ایتا
دانلود
🌾 حدیث تربیت 🔸امام على عليه السلام: «اِذا عاتَبْتَ الْحَدَثَ فَاتْرُك لَهُ مَوْضِعا مِنْ ذَنْبِهِ لِئَلاّ يَحْمِلَهُ الاِْخراجُ عَلَى الْمُكابَرَةِ ؛». هرگاه جوان را توبيخ كردى ، برخى خطاهاى او را ناديده بگير، تا توبيخ تو، او را بهمقابله وادار نسازد. شرح نهج البلاغه ابن ابى الحديد ، ج 20، ص 333، ح 819 🚸نکات تربیتی حدیث: 🔹اصل توبیخ نوجوان و جوان، توسط حضرت نفی نشد. 🔸توبیخ روشی در تربیت محسوب می‌شود. 🔹توبیخ کن اما در آن زیاده روی مکن. 🔸در کنار طوفانِ توبیخ، آرامشِ بخشش را هم به نوجوان و جوان هدیه بده. 🔹توبیخ سازگار با وجدان سرزنشگر نوجوان و جوان است، به همین دلیل اثر تربیتی مثبت دارد. 🔸 توبیخ اگر از حد تجاوز کند با غرور و عزت نوجوان و جوان ناسازگار می شود و او را به مقابله وا می‌دارد، و اینجاست که نه تنها اثر تربیتی مثبت ندارد که اثر آن منفی و مخرب خواهد بود. 🖋پی نوشت: معنای لفظ «حَدَث» به احتمال قوی تر به معنای نوجوان است یا حداقل هر دو دوران نوجوانی و جوانی را در بر می گیرد، و لذا بیان معنای دقیق آن مستلزم بررسی بیشتری است. 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃 https://eitaa.com/n_tarbyat_k_n 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃
🌾 حدیث تربیت پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله وسلم: «به فرزندان خود احترام گذارید و آنان را آداب نیکو بیاموزید تا آمرزیده شوید». میزان الحکمه، جلد ۱ صفحه ۱۰۷ 🚸نکات تربیتی حدیث: 🔹احترام به کودکان لازم است. 🔸بزرگتری، مانع احترام به فرزندان نشود. 🔹آموختن آداب نیکو به فرزندان از وظایف والدین است. 🔸احترام به فرزندان و آموختن آداب نیکو به آنان بی اجر و مزد نیست و آمرزش الهی را در پی دارد. 🖋پی نوشت: خداوند رحمان به هر بهانه ای موجبات آمرزش بندگانش را فراهم می نماید. 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃 https://eitaa.com/n_tarbyat_k_n 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃
13.52M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🌾تربیت فرزند 🔸بچه ها نزدیک به مبدأ هستند 🔹عصمت دارند 🔸معصوم اند ⚠️حواسمان باشد تا با تربیت درست از مبدا دور نشوند. 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃 https://eitaa.com/n_tarbyat_k_n 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃
🌾 حدیث تربیت نقل شده که امام صادق علیه‌السلام: «اَنَّهُ كانَ يَأمُرُ الصَّبِىَّ بِالصَّومِ فى شَهْرِ رَمَضانَ بَعْضَ النَّهارِ فَاِذا رَأى الْجُوعُ وَ الْعَطَشُ غَلَبَ عَلَيهِ أَمَرَهُ فَاَفْطَرَ». كه آن حضرت كودك «نابالغ» را در ماه رمضان به روزه گرفتن فرمان مى داد و چون تشنگى و گرسنگى بر كودك غلبه كرد به او فرمان مى داد و روزه اش را مى گشود. 🚸نکات تربیتی حدیث: 🔹والدین مکلف به آموزش اعمال شرعی و دینی به فرزندان هستند. 🔸اصل تدریج در آموزش اعمال شرعی لازم است. 🔹آموزش اعمال شرعی نباید تا سن تکلیف به تأخیر بیافتد. 🔸تدریج در آموزش باید چند سال قبل از سن تکلیف کودک آغاز گردد تا در آستانه سن تکلیف آموزش کامل گشته و انجام آن برای کودک آسان و‌ عادت شده باشد. 🔹 در آموزش اعمال شرعی توان کودکان باید لحاظ شود و همانطور که از کوتاهی و تساهل و نازپروی به دور باید بود، سختگیری بیش از حد نیز مذموم است و خلاف آموزش صحیح و اصل تدریج است. 🖋پی نوشت: فعل امام همچون قول امام راهنما و حجت در گفتار و رفتار و کردار برای مومنین می باشد. 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃 نکات تربیتی کودک و نوجوان https://eitaa.com/n_tarbyat_k_n 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
📣 اینم عیدی تیم خدمت شما همراهان عزیز 🌷🌺 ✅ مجموعه کلیپ‌های 50 قسمتی با موضوع فرزندپروری و تدریس استاد 👌 جلسه اول: والدین غایب https://eitaa.com/eakhavi/2496 جلسه دوم: وفای به عهد https://eitaa.com/eakhavi/2511 جلسه سوم: بازی با کودکان https://eitaa.com/eakhavi/2532 جلسه چهارم: زبان تربیت https://eitaa.com/eakhavi/2545 جلسه پنجم: آموزش والدین https://eitaa.com/eakhavi/2563 جلسه ششم: ایجاد انگیزه درونی https://eitaa.com/eakhavi/4101 جلسه هفتم: دعا برای فرزندان https://eitaa.com/eakhavi/3961 جلسه هشتم: الگو سازی https://eitaa.com/eakhavi/2622 جلسه نهم: مجادله و جر و بحث با فرزند https://eitaa.com/eakhavi/2639 جلسه دهم: ایجاد خودمهارگری در فرزند https://eitaa.com/eakhavi/2686 جلسه یازدهم: وجود قانون در خانه https://eitaa.com/eakhavi/3919 جلسه دوازدهم: بینش الهی نسبت به فرزند https://eitaa.com/eakhavi/2751 جلسه سیزدهم: آیا تربیت فرزند اولویت داره؟ https://eitaa.com/eakhavi/2771 جلسه چهاردهم: نقش مادرها در تربیت فرزند https://eitaa.com/eakhavi/2810 جلسه پانزدهم: نقش پدرها در تربیت فرزند https://eitaa.com/eakhavi/3854 جلسه شانزدهم: بردباری در رسیدن به لذت ها https://eitaa.com/eakhavi/2880 جلسه هفدهم: اختلاف نظر والدین در تربیت فرزندان https://eitaa.com/eakhavi/3869 جلسه هجدهم: آسیب های فرزند کمتر https://eitaa.com/eakhavi/2900 جلسه نوزدهم: مدیریت فضای مجازی در منزل https://eitaa.com/eakhavi/2919 جلسه بیستم: تکنیک های کاهش آسیب فضای مجازی https://eitaa.com/eakhavi/2942 جلسه 21: دانستن کافی است یا مهارت لازمه؟ https://eitaa.com/eakhavi/3842 جلسه 22: تله های تربیتی https://eitaa.com/eakhavi/3071 جلسه 23: فرزندپروری در آپارتمان https://eitaa.com/eakhavi/3797 جلسه 24: انتقاد از فرزند https://eitaa.com/eakhavi/3167 جلسه 25: تعادل در تربیت https://eitaa.com/eakhavi/3216 جلسه 26: بهترین سبک تربیت فرزند https://eitaa.com/eakhavi/3233 جلسه 27: رابطه معیوب در فرزندپروری https://eitaa.com/eakhavi/3248 جلسه 28: جابجایی نقش های والدین https://eitaa.com/eakhavi/3640 جلسه 29: والدین نابالغ https://eitaa.com/eakhavi/3279 جلسه 30: آسیب های تربیتی والدین ناسازگار https://eitaa.com/eakhavi/3293 جلسه 31: تاثیر بهداشت روان در فرزندپروری https://eitaa.com/eakhavi/3311 جلسه 32: آیا اختلال شخصیت والدین در فرزندان اختلال ایجاد می کند؟ https://eitaa.com/eakhavi/3350 جلسه 33: تاثیر رفتارهای والدین در تصور کودکان از خدا https://eitaa.com/eakhavi/3366 جلسه 34: برای اینکه بچه هامون دیندار شوند چکار کنیم؟ https://eitaa.com/eakhavi/3384 جلسه 35: چطور عشق خدا رو در دل بچه ها جای بدهیم؟ https://eitaa.com/eakhavi/3407 جلسه 36: محبت کردن به فرزندان https://eitaa.com/eakhavi/3427 جلسه 37: ضرورت و آثار گفتگو با فرزندان https://eitaa.com/eakhavi/3451 جلسه 38: برنامه والدین برای سرگرمی بچه ها https://eitaa.com/eakhavi/3488 جلسه 39: اقتدار همراه با محبت در تربیت فرزندان https://eitaa.com/eakhavi/3505 جلسه 40: اعتدال در امر و نهی در فرزندان https://eitaa.com/eakhavi/3527 جلسه 41: در نظر گرفتن ظرفیت و توانایی کودکان https://eitaa.com/eakhavi/3542 جلسه 42: نمایان ساختن رفتارهای مثبت در فرزندان https://eitaa.com/eakhavi/3556 جلسه 43: نحوه برخورد با درخواست های کودک https://eitaa.com/eakhavi/3615 جلسه 44: تکنیک زمان سکوت https://eitaa.com/eakhavi/3630 جلسه 45: تکنیک بی توجهی برنامه ریزی شده https://eitaa.com/eakhavi/3648 جلسه 46: درمان ناسازگاری بچه ها با یکدیگر https://eitaa.com/eakhavi/3667 جلسه 47: بدگویی از اقوام در حضور بچه ها https://eitaa.com/eakhavi/3690 جلسه 48: ابراز خستگی از کار و تلاش https://eitaa.com/eakhavi/3766 جلسه 49: بچه ها را قضاوت نکنیم. https://eitaa.com/eakhavi/3749 جلسه 50: تنبیه بچه ها https://eitaa.com/eakhavi/3729
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🌾 حدیث تربیت قال رسول الله صلی الله علیه وآله وسلم: «الوَلَدُ سَیدٌ سَبعَ سِنینَ وَ عَبدٌ سَبعَ سِنینَ وَ وَزیرٌ سَبعَ سِنینَ. فَإن رَضیتَ خَلائِقَهُ لإحدی وَ عِشرینَ وَ إِلاّ فَاضرِبْ عَلی جَنبِهِ فَقَد أعذَرتَ إلی اللَّهِ تَعالی». فرزند، هفت سال مولی، هفت سال بنده، و هفت سال وزیر است. پس اگر در سال بیست و یکم روحیات او مورد رضایت تو بود (شکر خدای نما) و الاّ واگذار، که در پیشگاه خدا معذوری. 🚸نکات تربیتی حدیث: 🔹از روایت برداشت میشود دوران تربیت کودک ۲۱ سال است. 🔸نحوه تربیت فرزند در سنین مختلف متفاوت است، فرزندان در سنین مختلف روحیات و فهم و درک متفاوت دارند، لذا نیازهای متفاوت دارند. 🔹این دوران تربیت ۲۱ ساله مراحلی هم دارد که به ۳ مرحله تقسیم می‌شود که حضرت به ۳ هفت سال تقسیم کرده که یک تقسیم کلی است. 🔸اصل انجام تکلیف در تربیت فرزندان است نه رسیدن به نتیجه که تربیت صالح باشد. 🔹 در صورت درست عمل کردن در تربیت فرزند نزد خدا معذوریم، نتیجه هرچه باشد. 🖋پی نوشت: مقصود از الولد سید سبع سنین این است که ارتباط و برخورد ما با کودک در ۷ سال اول باید مثل ارتباط و برخورد بین عبد با سید باشد، توأم با احترام و تواضع و ادب و خادمانه و خدمتگزارانه، اما تربیت، آموزش، تذکر، راهنمایی و منع از خطا سرجای خود است منتهی با زبان عبد برای سید و قرار نیست کودک پادشاهی طغیان‌گر باشد. 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃 نکات تربیتی کودک و نوجوان https://eitaa.com/n_tarbyat_k_n 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🌾 حدیث تربیت امام محمد باقر علیه السلام: عَنْ جَابِرٍ عَنْ أَبِي جَعْفَرٍ (ع) قَالَ سَأَلْتُهُ عَنِ الصِّبْيَانِ إِذَا صَفُّوا فِي الصَّلَاةِ الْمَكْتُوبَةِ قَالَ لَا تُؤَخِّرُوهُمْ عَنِ الصَّلَاةِ الْمَكْتُوبَةِ وَ فَرِّقُوا بَيْنَهُمْ. جابر می گوید از امام محمد باقر علیه السلام در مورد کودکانی که برای نماز واجب در صف جماعت شرکت می کنند، سؤال کردم. امام(ع) فرمود: آنان را از صفوف نماز جماعت خارج نکنید؛ بلکه آن ها را (در میان بزرگسالان) جا دهید. الكافي، ج‏3، ص: 409 🚸نکات تربیتی حدیث: 🔹حضور کودکان در مسجد منعی ندارد. 🔸کودکان در مسجد باید گرامی داشته شوند و مانند سایر نمازگزاران محسوب شوند. 🔹خارج کردن کودکان از صف نماز بی احترامی به کودکان است. 🔸خارج کردن کودکان از صف نماز و قرار دادن آنان در صف آخر یا صف جداگانه در تعارض با شخصیت بخشی به کودکان است. 🔹 ایستادن کودکان در بین نمازگزاران بالغ، در صورت رعایت شرایط و کم بودن فاصله افراد، به اتصال صفوف در مسأله فقهی اشکال نمی رساند. 🖋پی نوشت: نه تنها حضور در فضای مسجد برای تربیت دینی و اجتماعی کودکان لازم است، بلکه گرامی داشت آنان و احترام و بزرگداشت آنان همانند سایر نمازگزاران بالغ امر مهم و لازم در تربیت دینی و اجتماعی کودکان است. 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃 نکات تربیتی کودک و نوجوان https://eitaa.com/n_tarbyat_k_n 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃
🌾 سخن تربیت سلیقه های سبز، زرد و قرمز نوجوانان 🚸نکات تربیتی سخن: 🔹 سلیقه های سبز، در شرع اسلام و عرف جامعه مورد تایید و سفارش است. ( احترام به بزرگان ) 🔸سلیقه های زرد، مانع شرعی ندارد، مباح یا مکروه است اما در عرف جامعه تایید نمی شود. (حضور با لباس خانه در مهمانی یا غذاخوردن بدون آداب در مهمانی) 🔹سلیقه های قرمز، در شرع و عرف مذموم است. (آزار و اذیت دیگران) 🖋پی نوشت: اگر تذکر و توصیه های خود را برای کنترل و تربیت نوجوان در سلیقه های سبز و زرد خرج کنید و نوجوان را به تقابل با خود وادارید، در کنترل و اصلاح سلایق قرمز که لزوم بیشتر و شدیدتر دارد، خلع سلاح و ناتوان خواهید بود. 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃 نکات تربیتی کودک و نوجوان https://eitaa.com/n_tarbyat_k_n 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🌾 آیه تربیت تربیت جنسی کودک «ای کسانی که ایمان آورده‌اید! بردگان شما، و همچنین کودکانتان که به حدّ بلوغ نرسیده‌اند، در سه وقت باید از شما اجازه بگیرند: پیش از نماز صبح، و نیمروز هنگامی که لباسهای (معمولی) خود را بیرون می‌آورید، و بعد از نماز عشا؛ این سه وقت خصوصی برای شماست؛ امّا بعد از این سه وقت، گناهی بر شما و بر آنان نیست (که بدون اذن وارد شوند) و بر گرد یکدیگر بگردید (و با صفا و صمیمیّت به یکدیگر خدمت نمایید). این گونه خداوند آیات را برای شما بیان می‌کند، و خداوند دانا و حکیم است»! آیه ۵۸ سوره مبارکه نور 🚸نکات تربیتی آیه: 🔹امروزه بردگان دیگر موضوعیت ندارد ولی میتوان به کارگران خانگی تطبیق داد. 🔸تربیت جنسی کودکان قبل از سن بلوغ آغاز می شود و نباید تا سن بلوغ به تاخیر بیافتد. 🔹دوران قبل بلوغ که کودکان خوب و بد و تفاوت ها را متوجه می شوند به اصطلاح سن تمییز گفته می شود و در این دوران کودکان، کودک ممیز نامیده می شوند. 🔸اغلب اوقات افراد در این سه وقت لباس های راحت و نیمه عریان به تن دارند. 🔹لذا عریان بودن در حضور فرزندان یا با لباس عریان و نیمه عریان بودن، در تربیت جنسی فرزندان اثر سوء خواهد داشت. 🔸محل استراحت افراد اگر با لباس های عریان و نیمه عریان است باید جدا از محل حضور فرزندان و در اتاق اختصاصی باشد. 🔹تکلیف به اذن و اجازه گرفتن فرزندان برای مواجه نشدن فرزندان با حالات عریان و نیمه عریان والدین است. 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃 نکات تربیتی کودک و نوجوان https://eitaa.com/n_tarbyat_k_n 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃
🌾 سخنان تربیتی نکات تربیت جنسی کودک از منظر ملامحسن فیض کاشانی 🚸نکات تربیتی: 🔹 اعضاء خانواده به طور کامل ستر عورت نمایند. 🔸به فرزندان آموزش داده شود بدون کسب اجازه وارد اتاق والدین نشوند. 🔹جای خواب فرزندان مخصوصاً دختر و پسر از یکدیگر جدا باشد. 🔸در آغوش کشیدن افراد محرم نباید به گونه ای باشد که با کمترین شائبه تحریک جنسی همراه باشد. 🔹آموزش حرمت نگاه به نامحرم به طور عام و نگاه جنسی به طور خاص 🔸 دوری از خودنمایی های جنسی در حضور فرزندان و کودکان 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃 نکات تربیتی کودک و نوجوان https://eitaa.com/n_tarbyat_k_n 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃
🌾 سخنان تربیتی به طور معمول بچه ها نباید برای کاری که یک رویداد عادی است و به نوعی باید از طرف کودک انجام شود، مکرر تشویق شوند. 🚸نکات تربیتی: 🔹 کارهای عادی نباید با تشویق افراطی از طرف والدین مواجه شود. 🔸به عنوان مثال غذا خوردن یک‌ امر عادی است که باید از طرف کودک در زمان مناسب انجام پذیرد. 🔹وقتی غذا خوردن کودک با تشویق مکرر والدین همراه می شود آسیب های تربیتی فراوانی خواهد داشت 🔸یکی از این آسیب ها غیرعادی پنداری غذا خوردن توسط کودک است. 🔹در این شرایط کودک غذاخوردن را یک امر غیرعادی می پندارد و انجام آن را لازم نمی‌داند. 🔸 کودک در برابر اصرار والدین به غذا خوردن مقاومت خواهد کرد چرا که آنچه با تشویق همراه است را به عنوان کاری که وظیفه او نیست و فراتر از توان و استعداد اوست قلمداد می کند. 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃 نکات تربیتی کودک و نوجوان https://eitaa.com/n_tarbyat_k_n 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🌾 سخنان تربیتی اتفاقات و شرایط عادی باید برای کودک عادی بماند و با هیجان و اضطراب، شرایط بغرنج حاکم نشود. 🚸نکات تربیتی: 🔹 اتفاقات عادی نباید تبدیل به شرایط غیرعادی برای کودک شود. 🔸 اتفاقات و شرایط همواره باید برای کودک عادی جلوه کند و افراط و تفریط در معرفی اتفاقات و شرایط برای کودک، آسیب تربیتی به همراه خواهد داشت. 🔹به عنوان مثال زمین خوردن کودک اتفاقی عادی است و باید برای کودک عادی معرفی شود. 🔸اگر با جیغ و داد و حرکات هیجانی مادر یا پدر همراه باشد، اتفاق عادی زمین خوردن برای کودک یک اتفاق غیرعادی و نگران کننده معرفی می‌شود. 🔹لباس پوشیدن یک امر عادی است و اگر در مقابل ممانعت کودک با چرب زبانی و فریب و حواس پرتی کودک همراه شود، برای کودک به عنوان یک فعل غیرعادی و هیجانی معرفی خواهد شد. 🔸 کودک در چنین شرایطی دچار استرس شده و منتظر واکنش هیجانی و غیرعادی والدین خواهد بود. 🔹این شرایط میتواند یک فرد مضطرب و هیجانی از کودک شما در مراحل حساس زندگی به عمل آورد. 🔸کافی است منتظر بلند شدن کودک بعد از زمین خوردن باشید و اگر توانایی نداشت فقط به میزانی که بتواند بلندشود به او کمک کنید، و کاملا به صورت عادی برای پوشاندن لباس به کودک اقدام کنید و توجه هیجانی به ممانعت او نداشته باشید. 🖌 پی‌نوشت: معرفی اتفاقات و شرایط به کودکان زیر ۴ سال با عمل صورت گیرد نه بیان و توضیح. غالباً توضیحات و تبیین کلامی خارج از درک این کودکان است. 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃 نکات تربیتی کودک و نوجوان https://eitaa.com/n_tarbyat_k_n 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃
🌾 سخنان تربیتی روش های تعلیم و تربیت ابن سینا 🔹ابن سینا به انواع روشهای آموزشی توجه داشت و آنها را به کار می برد. 🔸او در درس از روشهای املا، بحث و مذاکره، توضیح، مطالعه و تحقیق استفاده می کرد و تنبیه بدنی را در حکم آخرین راهکار تربیتی، مفید می دانست. از صدمات احتمالی تنبیه آگاه بود و آن را فقط در موقعیتهای ضروری مجاز می شمرد. 🔹به طور خلاصه به اصول زیر اذعان داشت: ١.اعتقاد به اصل پیشگیری و دور کردن از رذیلتهای اخلاقی. ٢.آموزش آداب دینی و شرعی و اشعاری که حاوی نکات پندآموز است. ٣.رعایت تربیت از آسان به دشوار در آموزش مطالب و مفاهیم. ٤.آموزش گروهی به جای انفرادی. ٥.همزمانی تربیت اخلاقی و آموزش علمی. ٦.تدریس متناسب با شرایط و استعداد و علاقه شاگردان. 🔸(هاشمی و شریفات، ١٣٩٨، ٦) 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃 نکات تربیتی کودک و نوجوان https://eitaa.com/n_tarbyat_k_n 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🌾مبانی نظری تعلیم و تربیت اسلام هر نظام آموزشى و پرورشى بر اساس بینش و نگرش بنیانگذاران آن،‌؛ نسبت به حقیقت انسان و ابعاد وجودى وی، و نیز بر حسب هدف یا اهدافى كه از تعلیم و تربیت، در نظر می‌گیرند و نیز بر اساس اعتقادى كه به كیفیت رشد و حركت انسان بسوى هدف مطلوب دارند بنا میشود. و در واقع، این بینشها و نگرشهاست كه مبانى تعلیم و تربیت هر نظامى را تشكیل میدهد هرچند آگاهانه مورد توجّه واقع نشود یا مورد تصریح، قرار نگیرد. (علامه مصباح یزدی) 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃 نکات تربیتی کودک و نوجوان https://eitaa.com/n_tarbyat_k_n 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃
🌾مبانی نظری تعلیم و تربیت اسلام ۱.حقیقت انسان: از دیدگاه اسلام، انسان تنها ارگانیسم محسوس نیست بلكه داراى عنصرى ماورائى است كه بعد از متلاشى شدن بدن هم باقى میماند؛ و حیاتى جاودانى و سعادت یا شقاوتى ابدى خواهد داشت. و در واقع، انسانیت انسان به روح اوست و بدن بمنزله‌ى ابزارى براى فعّالیت یا مَركَبى براى سیر و حركت است كه البته میبایست در همین حدّ به آن، بها داد و در حفظ سلامت و نیرومندى آن كوشید آنچنانكه میبایست به سلامت و نیرومندى ابزار و مركب، اهتمام شود. (علامه مصباح یزدی) 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃 نکات تربیتی کودک و نوجوان https://eitaa.com/n_tarbyat_k_n 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃
🌾 سخنان تربیتی روش تعلیم و تربیت ملا احمد نراقی (معروف به فاضل نراقی) 🔹روش تلقین به حفظیات و تمرین و تکرار فاضل نراقی در ابتدای دوران آموزش علمی به کودکان بر استفاده از این روش آموزشی تأکید می کند: «سزاوار آن است که طفل را در ابتدای تمیز و ادراک، تلقین به ترجمه عقاید مذکوره نمایند تا آنها را حفظ کند و بر صفحه خاطر نقش نماید و بتدریج معانی آنها را تعلیم نمایند تا معانی آنها را بفهمد و سبب نشو و نمای او بر این "رسوخی" در قلب حاصل شود و از برای او اعتقاد به هم می رسد. اگر چه هیچ دلیل و برهانی از برای او نباشد و این از فضلهای غیر متناهیه الهیه است که در ابتدای نشو، دل انسان را محل ایمان می کند بی دلیل و برهان» 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃 نکات تربیتی کودک و نوجوان https://eitaa.com/n_tarbyat_k_n 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا