📜 #متن |🔰 کار به موقع 🔸به ‏خاطر شتاب زياد و يا علاقه به كارى، نمى ‏توان از برنامه‏ ريزى چشم پوشيد و نمى‏ توان از نيازها و موانع كار، صورت نگرفت. 🔸 آن‏جا كه بدون تقدير و ارزيابى قدم بر مى دارى، ناچار با كمبودها و كسرى ‏ها و با نيازها و مقدمات كار و يا با موانع و مشكلات، برخورد مى ‏نمايى و با اين هدايت و با اين برخوردها، كه ضعف برنامه‏ ريزى و تقدير تو را مشخص مى ‏كنند، نمى‏ توان لجاجت كرد و به كار سابق ادامه داد؛ كه كار پيشرفتى نخواهد داشت و يا با سلامت و درستى به سامان نخواهد رسيد و به ماست مالى و خراب‏كارى خواهد انجاميد. 🔸كسى كه شتاب دارد و يا علاقه به نتيجه دارد، به همين دليل، بايد همه‏ ى نيازها و همه‏ ى موانع و مشكلات را بررسى نمايد؛ چون كارى كه در جاى خود به سادگى و در زمان كم انجام مى‏ شود، در ميان راه و در كوير مرگ، با سختى و با مشقت و چه بسا با مرگ و گرفتارى هم سامان نيابد. 🔸آن مقدار وقتى را كه براى سامان دادن و يا تأمين نيازها و مقدمات مى‏ گذارى، مى ‏توانى آن را از ساعت كار حساب كنى. ❛❛ عین‌صاد 📚 #نامه_های_بلوغ | ص ۱۸۴ #⃣ #بریده_کتاب #تربیت

چرا تنبیه موثر نیست؟ با تنبیه، بدرفتاری کودک تنها از دید تنبیه‌کننده مخفی می‌شود ولی در مجموعه رفتاری کودک باقی مانده و خاموش نمی‌شود. در تنبیه به کودک می‌گوییم چکار نکند در حالی که باید به او آموزش دهیم چکار کند. والدین مجبور می‌شوند شدت تنبیه را به مرور افزایش دهند که به تدریج منجر به انزجار کودک از والدش می‌شود. با تنبیه، والدین نیز تنبیه خواهند شد چرا که خشم کودک برانگیخته می‌شود. تنبیه آموزش پرخاشگری به کودک است. تنبیه به خصوص تنبیه‌های جسمی هیچ‌وقت فراموش نمی‌شوند. #تنبیه_تشویق #تربیت #تربیت_عمومی

💌 مهم‌ترین عامل تربیت 👈 متن عکسنوشته #تربیت #پیام_معنوی #مبارزه_بانفس #والدین

🌄 باید به شاگرد جرئت داد ❞ عین‌صاد #تربیت_کودک #عکس_نوشته #تربيت

🌄 فاطمه (س) الگوی کسانی است که... ✍🏻 عین‌صاد ❞ فاطمه، الگوى كسانى است كه بيش‌تر از خودشان هستند و بيش‌تر از رفاه و عدالت و تكامل را مى‌خواهند! 📚 #نامه_های_بلوغ | ص ۱۳۴ #️⃣ #عکس #استوری #تربیت

🎞 تربیت حذفی 🎙 عین‌صاد 📚#جمع_ها_و_حاصل_جمع_ها #⃣ #ویدیو #کلیپ #تربیت #تربیت_عمومی

📜 محبّت، کافی نیست... ▫️ اينكه چند هزار ساعت از على و پيامبر سخنرانى كنيم، آيا عشقى از آنها در دلمان مى‌آيد؟ اگر عشقى هست، در حد جُرج جُرداق و احمد حنبل است يا نه، عشقِ بالاتر است‌؟ ▫️ آنچه مطلوب است، ولايت على است، نه صرف محبت او. محبت على را هر كسى دارد. كسانى كه در اين هستى عاشق يك بلبل و يك برگ مى‌شوند، شكوه يك جنگل يا يك منظره آنها را مى‌گيرد، چگونه شكوه و عظمت على، آنها را به خودش جذب نكند؟!معاويه هم على را دوست داشت. ▫️ مگر كسى مى‌تواند على را دوست نداشته باشد؟! ولى مسئله، ولايت است؛ يعنى فقط على را دوست داشته باشيم و فقط او را حاكم بگيريم. اين ولايت به‌معناى اولويّت است: «اَلَسْتُ اَولى بِكُمْ مِنْ اَنفُسِكُم» يعنى آنها در ما نسبت به ما حاكم‌تر و سزاوارتر باشند. ✍🏻 عین‌صاد 📚 #عوامل_رشد | ص ۱۵۶ #️⃣ #متن #بریده_کتاب #تربیت

🎞 همه باید ابوذر شوند؟! 🎙 عین‌صاد #️⃣ #ویدیو #کلیپ #تربیت

🎞 منتظرِ همراه نباش! 🎙 عین‌صاد #️⃣ #ویدیو #کلیپ #تربیت

🌄 روش تربیتی رسول (ص) ✍🏻 عین‌صاد ❞ در هنگام شروع كار، رسول با سلام كردن به بچه‌ها، به آنها شخصيت مى‌دهد و با محبت و انس با آنها، در دل‌هاشان راه مى‌يابد و با به كار گرفتن آنها، به تربيتشان مى‌پردازد تا بتوانند در برابر هجوم وحشى فكرهاى گوناگون و در برابر زنجيرهاى عادت و تقليد سربردارند و ايستادگى كنند. اگر ما جايگاه عمل رسول را نشناسيم ناچار آنچه را كه در يك جامعۀ متحرك و راه يافته مطرح است، در جامعۀ باز متضاد درگير با تبليغات وسيع پياده مى‌كنيم و ارزش‌هاى بزرگ را به ابتذال مى‌كشانيم و به نفرت راه مى‌دهيم و خيال مى‌كنيم كه كار كرده‌ايم و به اعماق دست يافته‌ايم. اينها تجربه‌هاى ماست. خيلى‌ها مى‌توانند از آن چشم بپوشند ولى با چشم پوشى پوشيده نخواهد ماند. 📚 #انسان_در_دو_فصل | ص ۴۴ #️⃣ #عکس #استوری #تربیت

🌄 معلمِ عاشق ✍🏻 عین‌صاد ❞ معلم بايد بيش از هر كس، صداقت داشته باشد؛ چون الگو است، چون اسوه است. و صدق، چيزى نيست جز هماهنگى ميان حرف و عمل و نيّت. معلم خوب، چون خدا را دوست دارد، خلق خدا را نيز دوست دارد و فرزندان خلق را عاشق است. او فقط يك آشنا نيست، كه دوست است و مى‌گويند:دوست تو، كسى است كه تو را براى خودت مى‌خواهد و دشمن تو، كسى است كه تو را براى خودش مى‌خواهد. انسان عاشق خدا، خودش و ديگران و همه هستى را براى خدا مى‌خواهد و در اين مرحله است كه انسان به اخلاص مى‌رسد. 📚 #تربیت_کودک | ص ۱۶ #️⃣ #عکس #عکس_نوشته #تربیت

🌄 محبّت، کافی نیست... ✍🏻 عین‌صاد ▫️ اينكه چند هزار ساعت از على و پيامبر سخنرانى كنيم، آيا عشقى از آنها در دلمان مى‌آيد؟ اگر عشقى هست، در حد جُرج جُرداق و احمد حنبل است يا نه، عشقِ بالاتر است‌؟ ▫️ آنچه مطلوب است، ولايت على است، نه صرف محبت او. محبت على را هر كسى دارد. كسانى كه در اين هستى عاشق يك بلبل و يك برگ مى‌شوند، شكوه يك جنگل يا يك منظره آنها را مى‌گيرد، چگونه شكوه و عظمت على، آنها را به خودش جذب نكند؟!معاويه هم على را دوست داشت. ▫️ مگر كسى مى‌تواند على را دوست نداشته باشد؟! ولى مسئله، ولايت است؛ يعنى فقط على را دوست داشته باشيم و فقط او را حاكم بگيريم. اين ولايت به‌معناى اولويّت است: «اَلَسْتُ اَولى بِكُمْ مِنْ اَنفُسِكُم» يعنى آنها در ما نسبت به ما حاكم‌تر و سزاوارتر باشند. 📚 #عوامل_رشد | ص ۱۵۶ #️⃣ #عکس #عکس_نوشته #تربیت