eitaa logo
ندای پاک فطرت
9.3هزار دنبال‌کننده
2.7هزار عکس
84 ویدیو
260 فایل
«فَأَقِمْ وَجْهَکَ لِلدِّینِ حَنِیفًا فِطْرَتَ اللَّهِ الَّتِی فَطَرَ النَّاسَ عَلَیْهَا» 🔘فعالیت ندای پاک فطرت در ایتا، سروش و روبیکا و آپارات و سایت @nedayepakefetrat www.nedayepakefetrat.ir 📬 ارتباط با ما: @Khalili58
مشاهده در ایتا
دانلود
ندای پاک فطرت849-13950823-2.mp3
زمان: حجم: 1.78M
🎧گوش دهیم. 🎙زیارت (۲) 📌 مفهوم سلام در زیارات ⏳۵ دقیقه 🔗پیوند دریافت👇 🌐http://dl.nedayepakefetrat.ir/GatateSouti/g-317.mp3 💠کانال ندای پاک فطرت 🆔 @nedayepakefetrat
ندای پاک فطرت849-13950823-3.mp3
زمان: حجم: 2.88M
🎧گوش دهیم. 🎙زیارت (۳) 📌 اثر تربیتی زیارات و اسم سلام ⏳۸ دقیقه 🔗پیوند دریافت👇 🌐http://dl.nedayepakefetrat.ir/GatateSouti/g-318.mp3 💠کانال ندای پاک فطرت 🆔 @nedayepakefetrat
❇️ 🔅 شماره ۲۱ 💠 شیوه‌های گونا گون تربیت اساتید 🔰 عامل دیگر اختلاف، اساتید صاحب معرفت است که این هم باز یک امر طبیعی است. روش‌های تربیتی متفاوتی وجود دارد که چند نمونه عرض می‌کنیم. 🔸 مثلاً روش یک استادی این است که سالک را از جزئی به کل می‌برد و استاد دیگر شاگرد را از کلی به جزئی می‌برد. این اختلاف اشکالی ندارد، اختلاف در روش است، نه اینکه اختلاف در درکِ حقیقت باشد. 🔹 مثلاً فرض بفرمایید که روش‌های خود، یک عِلمی و عَمَلی کار می‌کند و دیگری فقط عملی کار می‌کند و سالک را به‌صورت صرفاًعملی تربیت می‌کند. یا مثلاً یک استاد معرفتی از راه جلال می‌برد و استاد دیگر از راه جمال می‌برد و یک استاد دیگر هماهنگ می‌برد. ✳️ پس همهٔ اینها بستگی به استاد دارد و همه هم به نقطه می‌رسانند و این اختلاف یک اختلاف طبیعی است و هیچ ربطی به این ندارد که چطور این‌هایی که یک حقیقت واحد را مشاهده می‌کنند، اما اختلافی به این شدّت و با این صورت دارند. 📚 کتاب "رفیق حکیم"، ص۸۴ 💠کانال ندای پاک فطرت 🆔 @nedayepakefetrat