💠 حدیث روز
🔵 حضرت امام کاظم عليه السلام:
💎 إنَّ أعظَمَ النّاسِ قَدَراً الَّذِی لایَرَی الدُّنیا لِنَفسِه خَطَرا، اما إنَّ أبدانَکُم لَیس لَها ثَمَنٌ إلّا الجَّنه، فَلا تَبِیعُوها بِغِیرِها.
💎 به راستی که با ارزشترین مردم کسی است که دنیا را برای خود مقامی نداند، بدانید بهای تن شما مردم، جز بهشت نیست، آن را جز بدان مفروشید.
📚اصول کافی، ج1، ص 22
🔰 @ofogh_howzah
🌐صدر العدد الثالث من افق الحوزة باللغة العربیة
✅أهم محتوى
1. درس الإمام ليومنا الحاضرهو مواصلة التحوّل، و الثورة لاينبغي أن تتقهقر/ الإمام الخامنه ای؛
2. منذ إنتصار الثورة إسلامية فی ايران ننادي بالدفاع عن حقوق الشعب الفلسطينی/ آيةالله الأعرافي؛
3. القائد المعظم للثورة في الصف الأول من النضال ضد اسرائیل/ آیةالله الحسیني البوشهري
4. ثورة الامام الخميني كانت من جنس ثورات الأنبياء/ آيةالله عیسی قاسم
5. الإمام الخمینی من وجهة نظر العلماء العظماء
6. الإمام الخميني من وجهة نظر الساسة و مفكري العالم
7. ان ثورة الامام الخميني؟ق؟ هي امتداد لثورة الامام الحسين/ السيد صدر الدين القبانجي
8. قام الإمام الخميني بثورة التغير من واقع التبعية الأمريكية إلى واقع إسلامي/ الشيخ محمد قدورة ؛
9. للإمام الخميني فضل كبير في بعث الحركة الإسلامية و تغيير موازين القوى العالمية/الدكتور مولودي ارسلاني.
👈و....
دریافت فایل 👇👇👇PDF
🔰 @ofogh_howzah
No.3 Arabic.pdf
1.39M
💠صدر العدد الثالث من افق الحوزة باللغة العربیة
▫️دریافت فایل👆👆👆
🔰 @ofogh_howzah
🌐شماره 627 افق حوزه منتشر شد
✅مهمترین مطالب
1️⃣.درس امام برای امروز، استمرار تحول است؛ انقلاب نباید دچار ارتجاع شود/امام خامنه ای
2️⃣. نمونه ممتاز بندگی/ نوشتاری از حضرت آیت الله صافی به مناسبت سالروز ارتحال آیه الله العظمی بروجردی؟ره؟
3️⃣. آیت الله امینی/محرم امام؟ق؟ و امین امت بودند
4️⃣. آثار سوء اعراض از نمازو سبک شمردن آن/آیت الله العظمی مظاهری
5️⃣.بیش از ۳۰۰ مرکز و ۱۰۰ رشته حوزوی پای کار تدوین الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت/آیت الله اعرافی
6️⃣.خاطرات خواندنی و ناگفته هایی از آیت الله امینی/ گفت وگو با مدیر انتشارات انصاریان
7️⃣.فلسفــــه آفــــــرینش شرور و ناگواریها/گفت وگو با دکتر محمد فنایی اشکوری
8️⃣. امام صادق؟ع؟و مسئله احیای شعائر دینی/گفت وگو باحجت الاسلام والمسلمین نجم الدین طبسی
👈و....
🔰 @ofogh_howzah
✨بسم الله الرحمن الرحیم✨
♦️هر روز خود را با قرائت حداقل یک صفحه از قرآن کریم آغاز کنیم.
#هر_روز_با_قرآن
#صفحه_82_عثمان_طه
🔰 @ofogh_howzah
❄️ سخن روز
◽️ فرزندم! از خودخواهی و خودبینی به درآی که این ارث شیطان است، که به واسطۀ خودبینی و خودخواهی از امر خدای تعالی به خضوع برای ولیّ و صفیّ او ـ جلّ و علا ـ سر باز زد. و بدان که تمام گرفتاری-های بنی آدم از این ارث شیطانی است که اصل اصول فتنه است؛ و شاید آیۀ شریفۀ وَ قاتِلُوهُمْ حَتّی لا تَکُونَ فِتْنَةٌ وَ یَکُونَ الدِّینُ لِلّه در بعض مراحل آن، اشاره به جهاد اکبر و مقاتله با ریشۀ فتنه که شیطان بزرگ و جنود آن که در تمام اعماق قلوب انسانها شاخه و ریشه دارد، باشد. و هرکس برای رفع فتنه از درون و برون خویش باید مجاهده نماید. و این جهاد است که اگر به پیروزی رسید همه چیز و همه کس اصلاح می شود.
صحیفه امام خمینی (ره)
🔰 @ofogh_howzah
💢 #بایستهشناسی #خرافهزدایی از #دین
⚪️ آیه الله علیدوست
🔷 آقای سروش! خرافه، خرافه است. از هر کس به هر قصد که باشد! در جلسه قبل اشاره کردیم که خرافهزدایی بایستههایی دارد. چنانکه از آن طرف میشود گفت، آسیبهایی هم دارد که اگر مراعات نشود خرافهزدایی ممکن است به خرافهزایی برسد. گفتیم: چون اخیراً آقای سروش در اینباره صحبتهایی داشته است من محور بحث و مثالهایی را که معمولاً بهعنوان آسیب انتخاب میکنم، از این صحبت (آقای سروش) انتخاب کردهام در جلسه قبلی به دو بایسته مهم اشاره کردیم.
✔️ متن کامل
https://b2n.ir/571081
🔰 @ofogh_howzah
‼️ آقای #سروش! یک #بام و #دو_هوا که نمیشود
🔻 خب آقای سروش! این روایت از متواترات است؟! شما میگویید که ما باید از متواترات بگیریم. یک بام و دو هوا که نمیشود. شما برای رد علم امام به این روایت تمسک میکنید. ممکن است دیگری به روایت دیگری که هیچ کمتر از این روایت نیست، بر اثبات علم امام تمسک کند. من نمیگویم: درست است یا غلط؛ اما راه شما هم راه صحیح نیست. لذا من معتقد نیستم که روایات را نباید نقد کرد. نیاز نیست برخی از معجزات را نقل کنیم؛ اما این برخورد، برخورد خرافهزدایانه نیست. این معنایش این است که یک انسانی مستبدانه (عذرخواهی میکنم) خودش را محور قرار دهد. سهمی هم از احتمال صحت برای افکار دیگران قائل نشود و بعد شروع کند به داوری کردن و شیعه ایران را غالی بنامد. یا بگوید که زیارت جامعه مرامنامه شیعه غالی است. شیعه ایران شیعه صفویه است.
🔻 جناب آقای سروش! افراد حقوقی دارند. غالی صفت مدح نیست، صفت ذم است. عامی یقه میگیرد؛ ولی دانشمند تکفیر و تفسیق میکند و نسبت غلو میدهد. به نظر من شما بعداز احاطه کامل نه گزینشی، رساله علامه طباطبائی را حداقل در علم امام ببینید و روایاتش را بخوانید و بعد از دیدن و خواندن روایات، هرچه بهدست آمد، بگویید: من به این نتیجه رسیدهام. البته مسلم است که بعضی از چیزها را دین ما رد میکند؛ قطعاً انسان باید در برابر اللهانگاری امام موضع بگیرد. اما این وسط وقتی یک مسئله محل بحث است و دانشمندان و کسانی که احاطه دارند و وقت گذاشتهاند، دربارهاش بحث کردهاند، این را در یک جمع غیرمتخصص مطرح کنیم. من نمیخواهم جسارت کنم به مخاطبان و شنوندگان؛ ولی باید پذیرفت که یک کسی نشسته است که اصلاً روایات علم امام را ندیده است و دارد از شما میشنود و ضدش را از دیگری فقط شنیده است.
🔻 البته ایشان در اینجا خیلی مطلب را شلوغ هم میکند؛ چون از مرحوم آقای صالحی نجفآبادی نقل میکند که وی آمد و علم امام حسین علیه السلام را در واقعه عاشورا انکار کرد و گفت؛ ایشان بر حسب محاسباتی رفته است؛ حتی برای انقلاب نرفته است. بعد آقای سروش میگوید که ریختند سر این عالم و... که ایشان حتی جرئت نمیکرد، از خانهاش تا سر کوچه برود و یک نان بگیرد.
🔻 ببینید، نمیخواهم جزئیات را وارد بشوم؛ اولاً این را مرحوم طبرسی هم در مجمعالبیان ذیل آیه «و لا تلقوا بایدیکم الی التهلکة» دارد؛ یعنی یک احتمالی میدهد که امام آگاهی به آنچه که در آینده بناست پیش بیاید، نداشت؛ ولی چرا سر جناب طبرسی نریختند؟ آقای صالحی نجفآبادی، شاید اولین مقالهای که، در جمادیالثانی 79 قمری تحت عنوان بانوی مهربان در کنار پدر بود، نوشت و به برخی از مسائل در حدیث کساء گیر داد؛ البته نه آن اشکالی که دیگران میگیرند. بعد هم حرفش را پس گرفت و اصلاح کرد؛ ولی اشاره نکرد که من قبلاً مطلبی گفتهام. بعد در رمضان 1386 قمری مقاله دیگری نوشت تحت عنوان «آیا علی قاتل خود را بیدار کرد؟». میخواهد ثابت کند که امیرالمؤمنین علیه السلام در محراب مسجد کوفه به شهادت نرسید و آنچه گفتهاند، درست نیست. باز هم با همان نقلهای گزینشی در ربیعالثانی 1390 قمری «شهید جاوید» را نوشت؛ یعنی کسی زندگی و فقه ایشان را مطالعه کند، متوجه میشود که یک فکری خالی از ماجراجویی نیست.
آیه الله علیدوست
https://b2n.ir/571081
🔰 @ofogh_howzah
💠دوره آموزشی تربیت کارشناس احکام از سوی ستاد ترویج احکام برگزار میشود
✍️ارتقاء توانمندی در بیان احکام، تسلط نسبی بر پاسخگویی به مسائل فقهی، مهارتهای روش پاسخگویی و مشاوره فقهی، ایجاد انگیزه یادگیری و تبلیغ و ترویج احکام، روش های ترویج احکام در رسانه و فضای مجازی و آشنایی با مبانی احکام و اصطلاحات فقهی از جمله اهداف برگزاری این دوره اعلام شده است.
🔹در این دوره عناوینی چون موضوعات جدید اقتصادی( بانک، بورس، بیمه و...)، اجتهاد و تقلید، احکام عبادت (نماز، خمس، روزه و...)، احکام معاملات(ارث، مکاسب، نکاح، طلاق)،روش تدریس احکام و شیوه های کلاس داری و روش مطالعه تحقیق و پژوهش کتب فقهی مورد بحث قرار خواهد گرفت.
🔸اتمام پایه هشتم و قبولی در آزمون کتبی از شرایط این دوره اعلام شده است و مزایایی از جمله شرایط ثبت نام و اعطای گواهی پایان دوره به فارغ التحصیلان، دعوت از دانش آموختگان برتر جهت شرکت در دوره تخصصی معرفی فارغ التحصیلان برتر به نهادها و مراکز درخواست کننده کارشناس احکام از جمله مزایای شرکت در این دورهمی باشد.
🔹علاقه مندان برای ثبت نام در این دوره از ۲۰ خرداد تا۱۰ تیر ماه ۹۹می توانند به سایت ستاد ترویج احکام به نشانی www.ahkam.orq مراجعه و نسبت به تکمیل فرم تبت نام اقدام نمایند و یا برای کسب اطلاعات بیشتر با شماره ۰۲۵۳۷۸۳۰۰۷۸ یا ۰۹۱۹۲۵۳۱۹۹۷ تماس حاصل نمایند.
🔰 @ofogh_howzah
✨بسم الله الرحمن الرحیم✨
♦️هر روز خود را با قرائت حداقل یک صفحه از قرآن کریم آغاز کنیم.
#هر_روز_با_قرآن
#صفحه_83_عثمان_طه
🔰 @ofogh_howzah
#حدیث_روز
💠گناهی که شخصیت واقعی و پنهان انسان را آشکار می کند
💥امام سجاد(علیه السّلام)فرمود:
👈 و اعْلَمْ أَنَّ مَنْ أَکْثَرَ مِنْ ذِکْرِ عُیُوبِ اَلنَّاسِ شَهِدَ عَلَیْهِ اَلْإِکْثَارُ أَنَّهُ إِنَّمَا یَطْلُبُهَا بِقَدْرِ مَا فِیهِ.
و بدان کسی که زیاد از مردم عیبگیری کند، این عیبگیری زیاد بر این نکته گواهی میدهد که آن عیبها به همان اندازه در خود او نیز وجود دارد.
▫️من اگر نیکم و گر بد تو برو خود را باش // هر کسی آن درود عاقبت کار که کشت
📚مشکاة الأنوار في غرر الأخبار , جلد۱ , صفحه 323
🔰 @ofogh_howzah