#انقلاب_اسلامی ، 6 اردیبهشت 1359 ✅امام : کارتر باید بداند حمله به ایران ، حمله به تمام بلاد مسلمین است ✅ علل بمباران هلیکوپترهای نظامی آمریکا ✅ هشدار به ملت مسلمان ایران ✅ کشف اجساد نیمه سوخته 5 مهاجم آمریکایی @oldnewspaper

✳️ نگاهی به تاثیر قرضه بر ادامه حیات دولت‌ها / وام‌های کلانی که پهلوی را نجات نداد! ✅ رهبر معظم انقلاب : در طول سال‌های گذشته دولت‌های گوناگون درصدد گرفتن وام از بانک جهانی و صندوق بین‌المللی پول بودند اما بنده اجازه ندادم زیرا از بیگانه طلب کردن و متعهد شدن به آن، خطایی بزرگ است؛ البته درون‌زایی به معنای بستن درهای کشور نیست، بلکه اقتصاد باید درون‌زا و برون‌گرا باشد.» ✅ نخست وزیر و شاه برای دریافت کمک های غرب به آلمان غربی، انگلیس و آمریکا سفر می کنند، کنسرسیومی برای اعطای کمک ها به ایران شکل می گیرد ولی اقتصاد ایران از ورشکستگی نجات نمی یابد، در این سفرها تصمیم گرفته می شود آمریکا به ایران کمک های مالی کند و پهلوی هم قول می دهد متحدی استوار باقی بماند! ✅ در جلسه علنی 3 اردیبهشت 1340 مجلس نتیجه کمک های آمریکا که از کودتای 28 مرداد 1332 به رژیم پهلوی اعطا شده بود این گونه تشریح می شود : اگر این کمک ها فایده ای داشت این فاصله طبقاتى سهمگین و اختلافات شدید سطح زندگانى که قومیت ما را تهدید مى کند ایجاد نمى گردید و کار در این مرحله نبود که عده اى براى سیر کردن شکم خود ... مانند حیوانات به چرا بروند و امکانات عده اى آن چنان باشد که براى سگ هاى خود زندگانى پرتجمل فراهم کنند. ✅ #احمد_آرامش که در دولت #شریف_امامی و پیش از روی کارآمدن دولت #علی_امینی در اردیبهشت 1340، وزیر مشاور و مدیرعامل سازمان برنامه ایران بود و بعدها توسط #ساواک ترور و به قتل رسید نیز طی سخنانی سیاست غرب را ورشکست کن، وام بده و حکومت کن خوانده بود، احمد آرامش 6 تیر 1340 طی یک مصاحبه مطبوعاتی گفته بود: «به همان نسبت که عایدات سالیانه نفت ما اضافه می‌شود ما باید به همان نسبت نیازمند خرید از خارج و متعهد در مقابل موسسات اقتصادی دنیای غرب برای پس دادن اقساط قرضه و وام باقی بمانیم تا پنج سال دیگر عایدات نفت جنوب ایران که در سال گذشته در حدود 300 میلیون دلار بود به دو برابر افزایش خواهد یافت و از حالا سیاست‌هایی که با ما لاف دوستی می‌زنند مشغول تنظیم برنامه‌هایی هستند تا پیشاپیش ما را به همان نسبت متعهد و مقروض سازند.» برای مطالعه متن کامل این یادداشت که در صفحه 7 شماره روز پنجشنبه 6 اردیبهشت 1397 کیهان منتشر شده است بر روی لینک زیر کلیک کنید http://yon.ir/aQXQv @oldnewspaper

#قذافی زمانی که تسلیم آمریکا شد و به فکر بهبود روابط با غرب افتاد تعدادی از روزنامه ها از پاداش تواب شدن سخن گفتند و چند سال بعد این پاداش به حساب قذافی واریز شد! @oldnewspaper

✳️ یک سوال ساده و پاسخ کنایه وار و کلی سوال باقی مانده! - 1 حدود یک ماه پیش به دنبال مطالعه برخی نوشته های #محسن_کدیور سوالی را به ایمیل ایشان ارسال کرده و خواستار جواب شدم ، لحن نامه نیز مودبانه بود که آقای کدیور پاسخ دهند ؛ #متن_سوال : سیدروح الله امین آبادی هستم خبرنگار و پژوهشگر تاریخ مطلبی از حضرتعالی مطالعه کردم با عنوان « معرف اصلی مرجعیت آقای خمینی » که علاوه بر سایت حضرتعالی در کانال تلگرامی شما نیز منتشر شده و در ابتدای آن آمده است : « آقای خمینی که تدریس خارج اصول را از سال ۱۳۲۳ و خارج فقه را از سال ۱۳۳۰ آغاز کرده بود، در سال ۱۳۴۰ در زمان وفات آقای بروجردی مقلدی نداشت و مرجع تقلید نبود. بعد از یک ربع قرن تدریس خارج فقه و اصول و تألیف و انتشار ده جلد کتاب در اصول و فقه استدلالی، در زمان وفات آقای حکیم مرجع اعلای شیعه در خرداد ۱۳۴۹، برای نخستین بار گروهی از فضلای حوزه‌ی علمیه‌ی قم از شاگردان ایشان کتبا وی را «واجد صلاحیت مرجعیت» یا جایزالتقلید اعلام کردند. نقش آقای منتظری در تثبیت مرجعیت استادش در کلیه‌ی مراحل محوری بوده است. موج دوم معرفی آقای خمینی به‌عنوان مرجع متعین‌التقلید یا اعلم متعلق به بعد از انقلاب (از ۱۳۶۱ به بعد) است. » سوالی که برای حقیر پیش آمده این است که اگر نظر حضرتعالی صحیح باشد دلیل این که روزنامه های سراسری کشور از جمله روزنامه کیهان فروردین 1340 پس از فوت آیت الله بروجردی ، آیت الله خمینی را در صدر لیست مراجع جایزالتقلید و به نقل از حوزه علمیه قم قرار داده بودند چیست ؟! » کیهان در صفحه 15 روز 12 فروردین 1340 می‌نویسد‌: هم‌اکنون در حوزه علمیه قم و سایر حوزه‌های علمیه علمای اعلامی هستند که دارای صلاحیت برای مرجعیت تقلید می‌باشند. کسی که به عنوان مرجع تقلید شیعیان انتخاب می‌شود باید اعلم الناس ، اعلم العلما و به طور کلی اعلم و اتقی باشد، بدین معنی که هم از نظر تقوی و پرهیزگاری و هم از نظر علم ممتاز و ارجح باشد. آقایانی که ذیلا نام برده می‌شود طبق نظر علمای علوم دینی و کلیه اعضای حوزه علمیه قم دارای صلاحیت مرجعیت تقلید و مورد اعتماد کامل حوزه علمیه هستند‌: 1 – حضرت آیت‌الله حاج آقا روح الله خمینی 2- حضرت آیت‌الله آقا سید محمدرضا گلپایگانی 3- حضرت آیت‌الله آقا سید کاظم شریعتمداری تبریزی. البته نشریات دیگری چون تهران مصور نیز اسفند ماه سال 1340 آیت الله خمینی را در صدر لیست مراجع تقلید به مردم و به نقل از حوزه علمیه قم معرفی کرده بودند. نکته دوم این که مقلد نداشتن آیت الله خمینی از کجا برای حضرتعالی اثبات شده است؟ یکی از اسناد #ساواک به تاریخ 22 اسفند سال 1335 که تعداد شاگردان هر یک از مراجع و علمای وقت را گزارش می‌دهد تصریح می‌کند که «حاج آقا روح الله خمینی با 500 شاگرد در ایالات مرکزی و غرب ایران دارای نفوذ و مقلد است.» زیاده عرضی نیست ...امیدوارم پاسخ این علاقمند به تاریخ را در صورت صلاحدید از طریق ایمیل اطلاع دهید. با تشکر پاسخ آقای #کدیور به سوال این جانب را در پست بعد بخوانید ؛ @oldnewspaper

✳️ یک سوال ساده و پاسخ کنایه وار و کلی سوال باقی مانده! - 2 پاسخ #محسن_کدیور به سوال ارسالی از طریق ایمیل ؛ سلام علیکم ضمن تشکر از ارسال نظر انتقادیتان مطلب عینا همان است که نوشته ام و با دقت میکروسکوپی تحقیق شده است. مهمترین منبع این قبیل امور اهل علم شاهدان مستقیم ماجرا بوده است که نوعا خاطراتشان را منتشر کرده اند از جمله آقای منتظری. بله قاطعانه می گویم آقای خمینی در زمان درگذشت آقای بروجردی «مرجع بالفعل» نبوده است. نوشته جراید که هیچکدام متخصص این امور نبوده اند بر فرض صحت نهایتا دال بر صلاحیت ایشان بوده نه فعلیت آن. ضمنا اسناد ساواک «در صورت انتشار عمومی» قابل راست‌آزمایی است. از شرط فاسق نبودن راوی هم می گذریم! انتشار «گزینشی» آن هم در منبعی مانند کار حمید روحانی زیارتی که سابقه جعل سند دارد قابل اعتنا نیست. ظرفیت مسجد سلماسی قبل از تجدید بنا یقینا ۵۰۰ نفر نبوده است. تعداد شاگردان مدرسین وقت در مقایسه با شاگردان مرحوم بروجردی و تعداد کل طلاب آن زمان احصا شده است. مسلما و مطمئنا این رقم نادرست و ساختگی است. ضمنا شما نقدتان را بر مطلب من عمومی منتشر کنید تا همگان از دانش شما استفاده کنند، مبادا گمراه شوند. موفق باشید. ادامه در پست بعد ... @oldnewspaper

✳️ یک سوال ساده و پاسخ کنایه وار و کلی سوال باقی مانده! - 3 درباره سوال این جانب و پاسخ آقای #محسن_کدیور نکاتی هست که ذیلا به آن ها اشاره می کنم و می گذرم ؛ 1- بی شک اسناد ساواک از سوی عده ای #فاسق تهیه شده است ولی سند تهیه شده از سوی یک فاسق زمانی نمی تواند محل اعتنا باشد که این خبر برای تصمیم گیری شما تهیه شده باشد نه برای اقدامات خود آن ها ، این سندها سندهای درون سازمانی بوده و قرار بر انتشار آن ها نبود و چون انقلاب اسلامی پیروز شد این اسناد به دست انقلابیون افتاد. اسناد ساواک اگر محل اعتنا نباشد چرا اسناد سازمان های جاسوسی آمریکا و انگلیس در مورد آیت الله کاشانی و غیرها مورد استناد بدون شبهه قرار می گیرد بدون این که در فاسق و عادل بودن تهیه کنندگان آن اسناد ان قلتی صورت گیرد؟ 2- روزنامه های فروردین 1340 نه از سوی خود که به نقل از فضلای حوزه علمیه قم مراجع تقلید را معرفی کرده بودند ، بی شک گزارش یک روزنامه نمی تواند حجت شرعی برای یک مقلد باشد تا او از کسی تقلید بکند یا نه ...ولی وقتی این روزنامه به نقل از تمامی فضلای حوزه علمیه قم فردی را مرجع تقلید یا واجد شرایط مرجعیت می خواند این حجیت شرعی دارد چرا که منبع روزنامه نیست بلکه علمای حوزه علمیه قم هست. 3- در سند #ساواک تعداد شاگردان مراجع و مجتهدین به تفکیک اعلام شده است و تصویر اسناد نیز به پیوست منتشر خواهد شد. #روزنامه_کیهان ، 12 فروردین 1340 تعداد شاگردان درس آیت الله خمینی متجاوز از 400 نفر خوانده شده است ، آرشیو روزنامه های پیش از انقلاب برای همگان قابل دسترس است و بی شک جعل و تحریفی نیز در آن صورت نگرفته است. در این گزارش آمده که اکثر شاگردان آیت الله خمینی علمای طراز اول حوزه علمیه قم هستند. 4 - بیان کنایه وار و تمسخر آمیز آقای #کدیور در پاسخ یک #مخاطب نشان از آن دارد که ایشان در حوزه علمیه اگر #فقه هم خوانده باشد پای درس #اخلاق هیچ عالم فاضلی ننشسته است. در این رابطه گفتنی های دیگری نیز هست که به امید خدا به آن خواهم پرداخت ... ادامه در پست بعد ... @oldnewspaper

سند #ساواک متعلق به سال 1335 که تعداد شاگردان هر یک از علما را به تفکیک اعلام می کند / در این سند #امام_خمینی دارای 500 شاگرد و در نقاط مرکزی کشور دارای مقلد خوانده شده است @oldnewspaper

گزارش #کیهان ، #12_فروردین_1340 ، صفحه 15 به نقل از علمای علوم دینی و کلیه اعضای حوزه علمیه قم که در آن لیست مراجع تقلید برشمرده شده است @oldnewspaper

❇️ کانال مطبوعات قدیمی از امروز در نظر دارد که #عکس_نوشت های تاریخی از مواضع #دهه_شصت شخصیت هایی که بعدها تغییر جهت داده و حرف های دیگری زدند منتشر سازد. تغییر در ذات هر انسانی است و کسی نمی تواند این حق را از فردی سلب کند ولی هر تغییری باید از قواعد و یا قاعده خاص و قابل تبیین پیروی کند و انسان در برابر این سوال که #چرا ؟ بتواند پاسخ منطقی و باور پذیر ارائه دهد. @oldnewspaper

🗓حافظه_تاریخی #موسوی_تبریزی : کسی که با اصل جمهوری اسلامی مخالفت کند #محارب است باغی آن است که بعد از تشکیل حکومت اسلامی مخالفت کند و مسلمان هم باشد این باغی است @oldnewspaper

لحظه رسیدن خبر شهادت استاد #مطهری بامداد ۵۸/۲/۱۲ به استودیوی برنامه زنده رادیو و تاثر شدید حمید عاملی هنرمند مشهور که بر حسب اتفاق در حال خواندن کتاب داستان راستان بود! @oldnewspaper

✳️ معلمین برای برانداختن فساد قیام کردند / 85 درصد مردم ایران بی سوادند / فرهنگ کشور توسط 15 باند فاسد اداره می شد! #روزشمار #13_اردیبهشت_1341 ✅ معلمین برای برانداختن فساد قیام کردند بعد از ظهر دیروز بار دیگر معلمین پایتخت در استادیوم سر پوشیده محمدرضاشاه پهلوی اجتماع کردند. این اجتماع به مناسبت یادبود و سالگرد دکتر ابوالحسن #خانعلی معلم شهید برپا شده بود. #درخشش وزیر فرهنک در کنار میکروفون قرار گرفت و آغاز سخن کرد و اظهار داشت : با کمال تاسف افرادی بر فرهنگ مملکت حکومت می کردند که این افراد با طبقه معلم در دو صف قرار داشتند و باطبقه معلم دائما در جنگ و ستیز بودند. اجتماع معلم همیشه از جانب اولیای وزارت فرهنگ ودولت ها سرکوبی می شد و از این نهضت عظیم که به نفع ملک و ملت است جلوگیری می شد. شاید عده ای چنین تصور کنند که نهضت معلمین برای حقوق بود، باید بگویم این طور نیست ، معلمین که رنج می بردند و از فساد دستگاه و ظلم و جور اولیای امور و از شکست پی در پی خود به تنگ آمده بودند همیشه و همواره مترصد بودند نهضتی برانگیزند بر علیه اولیای فاسد. بنا براین اجتماع معلم و نهضت معلم به خاطر حقوق معلم نبود. هدف معلم از اعتصاب اخلال نبود معلم چند سال بود به اولیای امور گوش زد می کرد دست از فساد بردارید چون آنها گوش نکردند اعلام اعتصاب کرد. ✅ معلمین قیام کردند تا حکومت فاسد را واژگون کنند تصور نکنید که در این روز فقط معلمین بودند که به پا خاستند بلکه تمام افراد ایران به همکاری با معلمین برخاستند، برای اینکه خود مردم از ظلم و جور نجات پیدا کنند. این نهضت یک نهضت ملی بود. همه شاهد بودند که تمام طبقات مردم برای طبقه دانشمند کوشش کردند و کمک کردند اما خونی ریخته شد و جامعه معلم و طبقه معلم یکی از شریف ترین دانشمند ترین افراد خودش را از دست داد ریختن این خون پیروزی هایی برای معلمین به بار آورد. به هر حال آن روز معلمین قیام کردند نهضتی به پا کردند برای آن که حکومت فاسد را واژگون کنند. ✅ فرهنگ کشور توسط 15 باند فاسد اداره می شد همه می دانند فرهنگ کشور در این اواخر در دست پانزده باند فاسد اداره می شد و اولیای فرهنگ و وزرای وقت اسیر این باندهای فاسد بودند نهضت معلم باعث شد که حکومت باند های فاسد که دست نشانده باند های خارجی بودند واژگون شود، آن ها که می گفتند مغز معلمین را باید خرد کرد معلم نبودند. ما موفق شدیم کمک هزینه عده ای از فرزندان اغنیا را قطع کنیم و به زودی تمام کمک هزینه های تحصیلی را قطع خواهیم کرد. مادامی که بچه های کوچک ما وسائل تحصیل ندارند افراد غنی زاده نباید از بودجه فرهنگ مبالغ هنگفتی دریافت دارند. ✅ دزدی ها و نابکاری ها متاسفانه فرصت آن نیست که بگویم براثر نهضت معلمین و ریخته شدن خون عزیز ما چه اقداماتی تا به حال در فرهنگ مملکت صورت گرفته و از دزدی ها و نابکاری ها صحبت نمی کنم ولی من باب مثال چند نمونه عرض می کنم. برای ۲۰۰ نفر فرزندان اغنیای تهران 25 میلیون تومان از بودجه وزارت فرهنگ مشغول ساختمان مدرسه ای بودند از بنای ساختمان جلوگیری شد. آنها با صرف 25 میلیون تومان ۳ میلیون و نیم تومان دزدی کرده بودند که پرونده امر تنظیم و به دادگستری فرستاده شد. در حالی که هزاران نامه می رسید که سقفی بر سر معلم و محصل خراب می شود و در مدرسه ای بر اثر خراب شدن سقف سه کودک جان سپردند 630 هزار تومان به سه نفر مهندس پول دادند که نقشه ساختمان عظیمی را برای وزارت فرهنک ترسیم کنند. ✅ بین خود تقسیم می کردند آنها که در فرهنگ و خارج از فرهنگ بودند دارالایتام اوقاف، پول یتیمان و گداها را ماهیانه هزار تا دو هزار تومان بین خود تقسیم می کردند به سزای اعمالشان می رسانیم. درخشش سپس به انتشار کتب درسی دبیرستانی اشاره کرد و گفت: انتشار کتب درسی فقط دست ناشرین بود و به نفع آنان و به ضرر ده ها هزار محصل که وجوهی دریافت کرده و سوء استفاده می کردند ما موفق شدیم قیمت کتاب ها را پائین آورده و از سوء استفاده آنان جلوگیری کنیم و در سال آینده نیز تنزل قیمت کتاب ادامه خواهد داشت. ✅ 85 درصد مردم ایران بی سوادند! کشور ایران کشوری است که 85 درصد مردم آن بی سوادند، شما می دانید بودجه فرهنگ حیف و میل می شده شما موظفید به نام رهبران اجتماع، به نام معلمین پاکدامن ، این مملکت را از ننگ بی سوادی نجات دهید و اگر قصور بکنید از این به بعد خیانت کرده اید، فرهنگ به دست خودتان است مستقیما در کار فرهنگ دخالت خواهید کرد، بودجه فرهنگ برای معلم و محصل به کار افتاده. نگوئید مبارزه شما برای خاطر تنها حقوق بود، مبارزه حقیقی ما این است که دست بالا بزنیم و میلیون ها مردم این مملکت را از بی سوادی نجات دهیم. برای مطالعه متن کامل #روزشمار این روز به لینک زیر مراجعه کنید ؛ http://yon.ir/HmVQR @iichs_ir