eitaa logo
الگوی پیشرفت اسلامی
12.5هزار دنبال‌کننده
1.4هزار عکس
143 ویدیو
238 فایل
✍آشنایی با نظریات فقهی مطرح در نقشه الگوی پیشرفت اسلامی آئین نامه نشست ها: 🤝 رادیو الگو: @radioolgou کتابخانه مدرسه هدایت @ketab_olgou مخزن صوت مدرسه هدایت @sound_olgou
مشاهده در ایتا
دانلود
👌تبیین چهار محور بحثی مرتبط با حدیث انا مدینة العلم و علی بابها در مسجد قبا - یک شنبه ۱۷ ربیع الاول ۱۴۴۳ - پردیسان قم @olgou4
الگوی پیشرفت اسلامی
👌به فضل الهی: نشست تخصصیِ شرح حدیث: ما مِن عِلمٍ إلاّ و أنا أفتَحُهُ (مقایسه اجمالی محتوای علوم انبی
⚡️چگونه کتاب و سنت همه چیز را تبیین کرده است؟! 👌یکی از محورهای بحثی فقه العلم، تبیین میزان دسترسی به علم امام در دوران غیبت است. ما قویاً معتقدیم به همه علوم کتاب و سنت دسترسی در حد افتتاح وجود دارد. یکی از مصادیق این افتتاح علمی عظیم، وجود الگوئی خاص برای توصیف همه اشیاء در کتاب و سنت است. 🗞 گزارشی از نشست شرح حدیث ما مِن عِلمٍ إلاّ و أنا أفتَحُهُ  : https://nro-di.blog.ir/1400/08/15 @olgou4
⚡️خوانش علمی از فرائض کبیر و حدود کبار هر فریضه، به فهم طبقه بندی شارع از علم می انجامد. امر به فرائض کبیر امر به دانش های جامع شارع است. https://eitaa.com/olgou4
⚡️یادبود: بازدید آیت الله شهید عباسعلی سلیمانی از نمایشگاه تخصصی الگوی پیشرفت اسلامی / سه شنبه ۸ مهر ۱۳۹۹ - دانشکده فنی شهید رجایی کاشان ❓مراسم اولین سالگرد شهید آیت اللّه عباسعلی سلیمانی روز پنجشنبه ۶ اردیبهشت ۱۴۰۳ بعد از نماز مغرب و عشاء در مسجد اعظم قم برگزار می گردد. https://eitaa.com/olgou4
⚡️کارگاه آموزشی نظریه فقهی آموزش و پرورش آینده روزهای پنجشنبه و جمعه (۲۹ و ۳۰ خرداد ۱۴۰۴) در شهر قم برگزار می گردد. (به فضل الهی) 📖 پیشخوان دوره: https://eitaa.com/olgou4/2149 https://eitaa.com/olgou4
حجت‌الاسلام علی کشوریآموزشوپرورشآیندهجلسهاولموزیک.mp3
زمان: حجم: 64.77M
🎙صوت جلسه اول دوره مباحثاتی آموزش و پرورش آینده - پنجشنبه ۲۹ خرداد ۱۴۰۴ - قم / ۶۷ دقیقه ❓تحول وابسته به طرح و ثبت حسن السؤال است ❓معرفی محورهای اصلی نظریه فقهی آموزش و پرورش آینده https://eitaa.com/olgou4
حجت‌الاسلام علی کشوریآموزشوپرورشآیندهموزیک.mp3
زمان: حجم: 70.04M
🎙صوت جلسه دوم دوره مباحثاتی آموزش و پرورش آینده - پنجشنبه ۲۹ خرداد ۱۴۰۴ - قم / ۷۲ دقیقه ❓بررسی پرسش اول نظریه فقهی آموزش و پرورش آینده ( چه محتوایی برای آموزش و پرورش مناسب است؟!) ❓بررسی سه دیدگاه در حوزه محتوای آموزش و پرورش (دیدگاه تعمیق علوم پوزیتویستی، دیدگاه تلفیق و دیدگاه آموزش علم الکتاب) ❓بررسی و نقد دیدگاه تعمیق علوم پوزیتویستی در حوزه آموزش https://eitaa.com/olgou4
⚡️دوره مباحثاتی تبیین نظریه آموزش و پرورش آینده روزهای پنجشنبه و جمعه (۲۹ و ۳۰خرداد) در شهر قم برگزار شد. (به فضل الهی) 🎙آشنایی با نقشه مباحث مطرح در نظریه آموزش و پرورش آینده: https://eitaa.com/olgou4/7883 https://eitaa.com/olgou4
حجت‌الاسلام علی کشوریآموزشوپرورشآیندهجسومموزیک.mp3
زمان: حجم: 52.79M
🎙صوت جلسه سوم دوره مباحثاتی آموزش و پرورش آینده - پنجشنبه ۲۹ خرداد ۱۴۰۴ - قم / ۵۴ دقیقه ❓نقد دیدگاه دوم در حوزه محتوای آموزش و پرورش (تلفیق محتوای پوزیتویستی و محتوای علم الکتاب) ❓ایجاد تعارض در توصیف ها و تصمیم ها؛ نتیجه پیاده سازی دیدگاه تلفیق در حوزه محتوا ❓آغاز شرح دیدگاه سوم در حوزه محتوای آموزش و پرورش آینده (آموزش علم الکتاب در آموزش و پرورش آینده) ❓معرفی یک طبقه بندی مشخص از علوم مطرح در علم الکتاب ❓معرفی الگوی مواجهه سه بُعدی با مفاهیم معیوب پوزیتویستی https://eitaa.com/olgou4
حجت‌الاسلام علی کشوریآموزش و پرورش آینده - جلسه چهارم.mp3
زمان: حجم: 51.09M
🎙صوت جلسه چهارم دوره مباحثاتی آموزش و پرورش آینده - پنجشنبه ۲۹ خرداد ۱۴۰۴ - قم / ۵۳ دقیقه ❓توضیحات تکمیلی درباره پرسش اول نظریه فقهی آموزش و پرورش آینده (محتوای مطرح در آموزش و پرورش آینده چه باشد؟!) ❓ معرفی مصداقی ۷ نظریه مهم مطرح در طبقه‌بندی جدید دانش (طبقه بندی ۹ بخشی استخراج شده از محتوای علم الکتاب) ❓نظم جدید جهان، نیازمند محتوای جدید آموزشی است! ❓مدیریت شهری محله محور در شرایط جنگ امنیت کشور را تأمین می کند. https://eitaa.com/olgou4
حجت‌الاسلام علی کشوریآموزش و پرورش آینده - جلسه پنجم.mp3
زمان: حجم: 52.55M
🎙صوت جلسه پنجم دوره مباحثاتی آموزش و پرورش آینده - جمعه ۳۰ خرداد ۱۴۰۴ - قم / ۵۴ دقیقه ❓ درباره پرسش دوم نظریه فقهی آموزش و پرورش آینده (شکل و ساختار آموزش و پرورش آینده چه باشد؟!) ❓شکل آموزش و پرورش تابعی از انسان شناسی است/ شناخت بدن انسان و شناخت روح انسان پایه های اصلی انسان شناسی است! ❓معرفی ۴ اقدام شکلی مؤثر بر آموزش و پرورش (۱- اقدامات استعداد آفرین شکلی، ۲- تعریف جدید از معلم، ۳- زمان و مکان آموزش، ۴- روش انتقال مفاهیم و روش ارزیابی صحیح در آموزش و پرورش آینده) https://eitaa.com/olgou4