⏳ نرم افزار جامع اصول فقه را تا پنجشنبه 27 آذرماه، فقط با قیمت 12 هزار تومان بخرید!!!
#تخفیف 70% تمام نرم‌افزارهای نور تا پنجشنبه همین هفته
لینک خرید🔻
www.noorshop.ir
#هفته_پژوهش
#پژوهش_مدرسه_امام‌علی‌علیه‌السلام
@pajohesh110
#معاونت_پژوهش_حوزه‌علمیه‌خراسان
@howzehpajohesh
⏳ نرم افزار جامع فقه را تا پنجشنبه 27 آذرماه، فقط با قیمت 12 هزار تومان بخرید!!!
#تخفیف 70% تمام نرم‌افزارهای نور تا پنجشنبه همین هفته
لینک خرید🔻
www.noorshop.ir
#هفته_پژوهش
#پژوهش_مدرسه_امام‌علی‌علیه‌السلام
@pajohesh110
#معاونت_پژوهش_حوزه‌علمیه‌خراسان
@howzehpajohesh
#وبینار_عمومی
#هفته_پژوهش
✅برنامه‌هاو تسهیلات پژوهشی
✅تحقیق و پژوهش؛ از ارایه ایده، پرسش و چالش علمی تا تولید محتوا
✅آیین‌نامه کارگروه‌های علمی
🎤ارائه: معاونت پژوهش مدرسه علمیه امام علی علیه‌السلام
🗓 پنج شنبه 27 آذر
⏰ ساعت 8:15 صبح
🌐 بصورت آنلاین از سامانه آموزش الکترونیک lms۲
https://abitaleb.lms2.hozehkh.com/ws/mx3hit3g8ng
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#پژوهش_هزینه_نیست_سرمایه_است
#معاونت_پژوهش_مدرسه_امام_علی_علیه‌السلام
@pajohesh110
#معاونت_پژوهش_حوزه‌علمیه‌خراسان
https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f
╔═🦋🌸════╗
@howzehpajohesh
╚════🌼🦋═╝
🤔ایده، پرسش و چالش؛ سه قالب متنوع و جذاب برای تحقیقات سطح1 (بخش اول)
🖋تولید شده بر اساس وبینار "از ایده، پرسش و چالش علمی تا تولید محتوا" با ارائه: معاونت پژوهش مدرسه علمیه امام علی علیه‌السلام
با توجه به اهتمام مدیریت علمی و پژوهشی حوزه علمیه خراسان و اختصاص 2 نمره برای تحقیق و پژوهش برای هر درس، در این جلسه که به صورت زنده در حال برگزاری است پیشنهادی نسبت به قالب و شکل تحقیقات در سطح یک ارایه می‌گردد و از شرکت کنندگان عزیز درخواست دارم تا پرسش‌ها و دریافت‌های خود را از مطالبی که ارایه می‌شود در قسمت گفتگوی عمومی ارایه دهند تا این وبینار به صورت کارگاهی و تعاملی ادامه یابد.
با تشکر از عزیزانی که دریافت خود را از محتوای جلسه در تایم تعیین شده (هنگام برگزاری وبینار به صورت زنده) ارسال نمودند🌹
#محتوای_تولیدی #وبینار_عمومی #هفته_پژوهش
@M_v_110
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#پژوهش_هزینه_نیست_سرمایه_است
#معاونت_پژوهش_مدرسه_امام_علی_علیه‌السلام
@pajohesh110
#معاونت_پژوهش_حوزه‌علمیه‌خراسان
https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f
╔═🦋🌸════╗
@howzehpajohesh
╚════🌼🦋═╝
🤔ایده، پرسش و چالش؛ سه قالب متنوع و جذاب برای تحقیقات سطح1 (بخش دوم)
🖋تولید شده بر اساس وبینار "از ایده، پرسش و چالش علمی تا تولید محتوا" با ارائه: معاونت پژوهش مدرسه علمیه امام علی علیه‌السلام
یکی از دغدغه‌های مسئولین زحمتکش و فعال پژوهش در مدارس سطح1 انجام تحقیق و پژوهش توسط طلاب این مقطع هست که نه اطلاعات بین‌رشته‌ای برای تحقیقات کاربردی در حیطه علوم اسلامی دارند و نه دانش لازم برای ارایه مقاله علمی!
در پاسخ به این دغدغه یک مقدمه عرض می‌کنم و سپس یک پیشنهاد ترکیبی
مقدمه:
تحقیقات در این مقطع (سطح1)، بستری است برای افزایش نبوغ، خلاقیت و روحیه پرسش‌گری و تمرینی است برای نگارش استاندارد و علمی!
تحقیق در این مقطع باید با هدف عمق‌دهی و کاربردی‌سازی محتوای آموزشی صورت گیرد.
بنابراین تحقیقات در این مقطع را نباید به سمت موضوعات غیر درسی که نوعا موضوعاتی نیازمند به آموزش‌های تخصصی یا نیمه تخصصی است، سوغ داد!
با تشکر از عزیزانی که دریافت خود را از محتوای جلسه در تایم تعیین شده (هنگام برگزاری وبینار به صورت زنده) ارسال نمودند🌹
#محتوای_تولیدی #وبینار_عمومی #هفته_پژوهش
نظر خود را به این آدرس بفرستید🌺
@M_v_110
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#پژوهش_هزینه_نیست_سرمایه_است
#معاونت_پژوهش_مدرسه_امام_علی_علیه‌السلام
@pajohesh110
#معاونت_پژوهش_حوزه‌علمیه‌خراسان
https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f
╔═🦋🌸════╗
@howzehpajohesh
╚════🌼🦋═╝
🤔ایده، پرسش و چالش؛ سه قالب متنوع و جذاب برای تحقیقات سطح1 (بخش سوم)
🖋تولید شده بر اساس وبینار "از ایده، پرسش و چالش علمی تا تولید محتوا" با ارائه: معاونت پژوهش مدرسه علمیه امام علی علیه‌السلام
سه قالب برای تحقیق و پژوهش در مقطع سطح1:
1. ایده‌پردازی
ایده می‌تواند به معنای طرح و پردازشی جدید نسبت به محتوای آموزشی باشد، حیطه‌های ایده‌پردازی به معنای گفته شده عبارتند از: مقدمات پیشینی بحث، ساختار بحث، نتایج بحث، نحوه و قالب ارایه بحث (ترسیمی، نموداری) و الگوریتم دانشی
2. طرح پرسش
پرسش برای رفع ابهام از مسئله‌ای برای خود یا کنجکاوکردن دیگران مطرح می‌شود
3. طرح چالش
گاهی محتوای آموزشی کاملا فهمیده شده است و ابهامی در آن وجود ندارد، اما موارد نقضی برای آن یافت می‌شود که به نوبه خود یک چالش محسوب می‌شود
این سه قالب برای تحقیقات سطح1 پیشنهاد می‌شود که قالب اول نیازمند (ایده) طرح، قالب دوم (پرسش) نیازمند پاسخ و قالب سوم (چالش) نیازمند حل می‌باشد.
تحقیق در هر کدام از این قالب‌ها شاخص‌ها و ضوابطی دارد که ان‌شاءالله در جلسات آینده به آن خواهیم پرداخت.
با تشکر از عزیزانی که دریافت خود را از محتوای جلسه در تایم تعیین شده (هنگام برگزاری وبینار به صورت زنده) ارسال نمودند🌹
#محتوای_تولیدی #وبینار_عمومی #هفته_پژوهش
نظر خود را به این آدرس بفرستید🌺
@M_v_110
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#پژوهش_هزینه_نیست_سرمایه_است
#معاونت_پژوهش_مدرسه_امام_علی_علیه‌السلام
@pajohesh110
#معاونت_پژوهش_حوزه‌علمیه‌خراسان
╔═🦋🌸════╗
@howzehpajohesh
╚════🌼🦋═╝
🤔ایده، پرسش و چالش؛ سه قالب متنوع و جذاب برای تحقیقات سطح1
🖋تولید شده بر اساس وبینار "از ایده، پرسش و چالش علمی تا تولید محتوا" با ارائه: معاونت پژوهش مدرسه علمیه امام علی علیه‌السلام
با توجه به اهتمام مدیریت علمی و پژوهشی حوزه علمیه خراسان و اختصاص 2 نمره برای تحقیق و پژوهش برای هر درس، در این جلسه که به صورت زنده در حال برگزاری است پیشنهادی نسبت به قالب و شکل تحقیقات در سطح یک ارایه می‌گردد و از شرکت کنندگان عزیز درخواست دارم تا پرسش‌ها و دریافت‌های خود را از مطالبی که ارایه می‌شود در قسمت گفتگوی عمومی ارایه دهند تا این وبینار به صورت کارگاهی و تعاملی ادامه یابد.
یکی از دغدغه‌های مسئولین زحمتکش و فعال پژوهش در مدارس سطح1 انجام تحقیق و پژوهش توسط طلاب این مقطع هست که نه اطلاعات بین‌رشته‌ای برای تحقیقات کاربردی در حیطه علوم اسلامی دارند و نه دانش لازم برای ارایه مقاله علمی!
در پاسخ به این دغدغه یک مقدمه عرض می‌کنم و سپس یک پیشنهاد ترکیبی
مقدمه:
تحقیقات در این مقطع (سطح1)، بستری است برای افزایش نبوغ، خلاقیت و روحیه پرسش‌گری و تمرینی است برای نگارش استاندارد و علمی!
تحقیق در این مقطع باید با هدف عمق‌دهی و کاربردی‌سازی محتوای آموزشی صورت گیرد.
بنابراین تحقیقات در این مقطع را نباید به سمت موضوعات غیر درسی که نوعا موضوعاتی نیازمند به آموزش‌های تخصصی یا نیمه تخصصی است، سوق داد!
پیشنهاد:
سه قالب برای تحقیق و پژوهش در مقطع سطح1:
1. ایده‌پردازی
ایده می‌تواند به معنای طرح و پردازشی جدید نسبت به محتوای آموزشی باشد، حیطه‌های ایده‌پردازی به معنای گفته شده عبارتند از: مقدمات پیشینی بحث، ساختار بحث، نتایج بحث، نحوه و قالب ارایه بحث (ترسیمی، نموداری) و الگوریتم دانشی
2. طرح پرسش
پرسش برای رفع ابهام از مسئله‌ای برای خود یا کنجکاوکردن دیگران مطرح می‌شود
3. طرح چالش
گاهی محتوای آموزشی کاملا فهمیده شده است و ابهامی در آن وجود ندارد، اما موارد نقضی برای آن یافت می‌شود که به نوبه خود یک چالش محسوب می‌شود
این سه قالب برای تحقیقات سطح1 پیشنهاد می‌شود که قالب اول (ایده) نیازمند طرح، قالب دوم (پرسش) نیازمند پاسخ و قالب سوم (چالش) نیازمند حل می‌باشد.
تحقیق در هر کدام از این قالب‌ها شاخص‌ها و ضوابطی دارد که ان‌شاءالله در جلسات آینده به آن خواهیم پرداخت.
با تشکر از عزیزانی که دریافت خود را از محتوای جلسه در تایم تعیین شده (هنگام برگزاری وبینار به صورت زنده) ارسال نمودند🌹
#محتوای_تولیدی #وبینار_عمومی #هفته_پژوهش #نشست_علمی
نظر خود را به این آدرس بفرستید🌺
@M_v_110
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#پژوهش_هزینه_نیست_سرمایه_است
#معاونت_پژوهش_مدرسه_امام_علی_علیه‌السلام
@pajohesh110
#معاونت_پژوهش_حوزه‌علمیه‌خراسان
╔═🦋🌸════╗
@howzehpajohesh
╚════🌼🦋═╝
خلاصه نشست معرفی #المپیاد_علمی_نخبگانی_1401
المپیاد نخبگانی فرصتی بی‌بدیل برای ارزیابی و محک علمی است
با توجه به نزدیک شدن به پایان مدت ثبت‌نام، برخی نکات مهم را خدمت عزیزان متذکر می‌شوم:
۱. امکان شرکت در یک رشته علمی
۲. اختصاص رشته ادبیات عرب و منطق به سطح یک
۳. فرصت ثبت‌نام فقط همین امروز و فرداست
۴. حرکت حوزه علمیه خراسان به سمت نخبگانی‌شدن و نخبه‌پروری است، که حضور حداکثری در این المپیاد این مسیر را هموارتر می‌کند
۵. تمام منابع در تمام رشت‌ها ترکیبی است و هیچکدام علی البدل نمی‌باشد
۶. لینک مستقیم ثبت‌نام برای هر رشته را در همین کانال سنجاق کرده‌ام
۷. دفترچه راهنمای مسابقات را نیز در همین کانال قرار دادم
۸. در تمامی رشته‌های سطح یک، دو و سه، مرحله اول تستی و غیر حضوری، مرحله دوم تشریحی و عبارتی و مرحله سوم مصاحبه علمی است
#هفته_پژوهش
ارتباط مستقیم با مسئول پژوهش🔻
@M_v_110
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#پژوهش_مدرسه_امام‌علی‌علیه‌السلام
╔═🦋🌸════╗
@pajohesh110
╚════🌼🦋
♨️ #تخفیف هفتاد درصدی تمام محصولات نور به مناسبت هفته پژوهش (ویژه خرید دانلودی)
تخفیف خرید حضوری و پستی: 50%
اطلاعات بیشتر🔻
1️⃣https://www.noorshop.ir/
2️⃣https://www.noorsoft.org/fa/News/View/111288
#هفته_پژوهش
ارتباط مستقیم با مسئول پژوهش🔻
@M_v_110
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#پژوهش_مدرسه_امام‌علی‌علیه‌السلام
╔═🦋🌸════╗
@pajohesh110
╚════🌼🦋
♨️ #اطلاعیه_مهم_پژوهش
طلاب محترمی که از دروس ادبیات عرب (صرف، نحو و بلاغت)، منطق، فقه و اصول انتخاب درس دارند، برای هر درس 2 نمره تحقیق خواهند داشت که دو نمره از نمره نهایی درسشان است.
تمام کلاس‌ها حداقل نیازمند سه جلسه کارگاه "از ایده تا محتوا" هستند.
هر کلاسی ساعت کارگاه را با این حقیر هماهنگ کند
کلیه طلاب مدرسه در این کانال عضو شوند و پیگیر امور پژوهشی خود باشند.
#هفته_پژوهش
ارتباط مستقیم با مسئول پژوهش🔻
@M_v_110
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#پژوهش_مدرسه_امام‌علی‌علیه‌السلام
╔═🦋🌸════╗
@pajohesh110
╚════🌼🦋
👌مدرسه امام علی علیه‌السلام #هفته_پژوهش را با تفاوت مطالعه و خواندن آغاز کرد!
✅براساس نیازشناسی صورت گرفته در شورای پژوهشی مدرسه و ضرورت استفاده موثر طلاب محترم از محیط کتابخانه، حجت‌الاسلام فاطمی‌نسب‌زیدعزه در #کارگاه انگیزشی که در کتابخانه مدرسه برگزار گردید، چالشی با عنوان "تفاوت مطالعه و خواندن" را مطرح نمودند.
📖 ضرورت مطالعه، شاخص‌های #مطالعه موثر، روش مطالعه موثر و ضرورت‌های محیطی مطالعه موثر، از دیگر موضوعاتی بود که در این کارگاه مطرح گردید.
#محتوای_تولیدی
#کتابخانه_قلب_تپنده_حوزه_تمدن_ساز
روزشمار هفته پژوهش 👈 روز اول
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#پژوهش_مدرسه_علی‌بن‌ابی‌طالب_علیه‌السلام
╔═🦋🌸════╗
@pajohesh110
╚════🌼🦋
#هفته_پژوهش (22 تا 28 آذرماه)
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#پژوهش_مدرسه_علی‌بن‌ابی‌طالب_علیه‌السلام
╔═🦋🌸════╗
@pajohesh110
╚════🌼🦋
🌺در نشست صمیمی مدیر محترم مدرسه با طلاب محترم مطرح شد:
✅مطالعه کار ذاتی یک طلبه است و حضور در کتابخانه، برنامه ثابت و همیشگی هر طلبه است، بنابراین هر طلبه همیشه دارای برنامه است.
#محتوای_تولیدی
#کتابخانه_قلب_تپنده_حوزه_تمدن_ساز
روزشمار #هفته_پژوهش 👈 روز دوم
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#پژوهش_مدرسه_علی‌بن‌ابی‌طالب_علیه‌السلام
╔═🦋🌸════╗
@pajohesh110
╚════🌼🦋
تخفیف‌های ویژه در خرید محصولات نور به مناسبت هفته پژوهش از روز یکشنبه 19 تا شنبه 25 آذرماه
✅ 📀 خرید حضوری نرم‌افزارهای نور با 50% تخفیف از فروشگاه‌های نور
✅ 💻خرید نسخه جدید طرح همراهان نور با تخفیف ویژه
✅ 🌐خرید دانلودی نرم‌افزارهای نور از فروشگاه اینترنتی نور با 70% تخفیف
جهت اطلاع از ویژه برنامه‌های مرکز نور در هفته پژوهش، لینک زیر را دنبال فرمایید:
https://noo.rs/p1402
🔹🔸🔹🔸🔹
مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی(نور)
پیشگام در داده‌پردازی هوشمند علوم اسلامی و انسانی
www.noorsoft.org
info@noorsoft.org
#هفته_پژوهش
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#پژوهش_مدرسه_علی‌بن‌ابی‌طالب_علیه‌السلام
╔═🦋🌸════╗
@pajohesh110
╚════🌼🦋
🌺گونه‌شناسی مثال در تحقیقات ادبی
👌گزارشی از یک کارگاه
✍️"مثال" در تحقیقات ادبی دارای کاربردهای متفاوتی است که متناسب با هر کاربردی باید از گونه متناسب با آن کاربرد بهره برد.
⛔️استفاده نابجا از "مثال" یک اشتباه پژوهشی محسوب می‌شود.
✅در این جلسه از مثال آموزشی و مثال اثباتی به عنوان دو گونه پرکاربرد یاد شد.
هر کدام از این گونه‌ها دارای شاخص و کاربردی متفاوت است.
👈شاخصه مثال آموزشی، ساده و قابل فهم بودن است به طوری که هیچ ابهامی در فهم مثال، [غیر از تطبیق محتوای مقصود با مثال] نباید وجود داشته باشد.
👈مهمترین شاخصه مثال اثباتی، این است که برگرفته از زبان معیار باشد.
🔸کاربرد مثال آموزشی، تفهیم قواعد و نکات ادبی است.
🔸کاربرد مثال اثباتی، اثبات مدعاست، این مدعا می‌تواند، وجود قاعده، سست و بی‌پایه بودن قاعده، گستره قاعده یا وجود موارد استثناء برای قاعده باشد.
#زبان_معیار ، سخن عرب فصیح است که برخی از آن به عرب بادیه نشین تعبیر می‌کنند. برخی تحقیقات نیز بر روی قرآن کریم و رجوع قواعد و نکات ادبی به قرآن کریم انجام شده است که بر این اساس قرآن کریم نیز می‌تواند به طور مستقل یا مکمل، زبان معیار باشد.
#مهارت_پژوهشی
#محتوای_تولیدی
مطرح شده در کارگاه از ایده تا محتوای صرفی متناسب با ورودی مقطع نهم
#هفته_پژوهش
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#پژوهش_مدرسه_علی‌بن‌ابی‌طالب_علیه‌السلام
╔═🦋🌸════╗
@pajohesh110
╚════🌼🦋