✳️ پیش ثبت نام کارگاه «تجزیه و ترکیب کاربردی، متن خوانی و فهم متون عربی » در راستای اجرای برنامه های ارتقایی ویژه طلاب استعداد برتر و برگزاری کارگاه های دانشی و مهارتی دارای اولویت و مورد درخواست استانها، کارگاه «تجزیه ترکیب، متن خوانی و فهم متون عربی" با هماهنگی و همکاری مدیریت استان یزد به صورت مجازی برگزار می گردد. با توجه به ظرفیت محدود کلاس( 20 نفر ) اولویت با طلابی خواهد بود که از استانهای متقاضی برگزاری دوره بوده اند. استاد دوره: دکتر مدبری مدت دوره: یک ترم تعداد جلسات آموزشی: 10 جلسه شروع دوره: سوم بهمن ماه، هر هفته روزهای زوج ساعت 15 از کلیه طلاب استعداد برتر و علاقمند به شرکت در دوره دعوت می‌شود تا مشخصات خود را (نام و نام خانوادگی، کد ملی، سطح تحصیلی، محل سکونت، شماره همراه) از طریق ایتا به ادمین اداره ارتقاء و توانمندسازی استعدادهای برتر تا تاریخ ۴ دی ماه ارسال نمایند تا نسبت به ثبت‌نام نهایی، اقدامات لازم صورت پذیرد. نکته: پس از پایان دوره به افرادی که بدون غیبت و با موفقیت دوره را به اتمام رسانده اند، گواهی معتبر اعطاء خواهد شد. استانهای متقاضی برگزاری دوره: یزد، البرز، بوشهر، خوزستان، سمنان، کردستان و تهران ادمین اداره ارتقاء و توانمندسازی طلاب استعداد برتر: @Ertegha_Bayat ┏━━━━🍃🌺🍃━┓ @pajooheshkordestan ┗━━🍃🌺🍃━━━┛

#معرفی_کتاب کشتی پهلو گرفته🖤🕊  نوشته سید مهدی شجاعی، سوگنامه‌ای است که روزهای پرفراز و نشیب زندگی حضرت فاطمه (س) از زمان ولادت تا شهادت را از زبان خود ایشان و اطرافیانشان روایت می‌کند. این کتاب زندگی پر رنج حضرت فاطمه را با زبانی داستانی و با نثری شیوا و روان به تصویر می‌کشد و به این طریق گذری هم به دل تاریخ اسلام می‌زند. سید مهدی شجاعی گاهی در روایت داستان در مقام یک روضه‌خوان برمی‌آید و شما را همراه با شرح وقایع مهمان روضه حضرت زهرا (س) و اشک ریختن بر مصائبش می‌کند. ┏━━━━🍃🌺🍃━┓ @pajooheshkordestan ┗━━🍃🌺🍃━━━┛

مصوبات جدید مواد مصاحبه طلاب شرکت کننده در فراخوان ناب ۸ ┏━━━━🍃🌺🍃━┓ @pajooheshkordestan ┗━━🍃🌺🍃━━━┛

#پاراگراف_نویسی۱ یک پاراگراف مجموعه‌ای از چند جمله است که یک مفهوم اصلی را شرح می‌دهند. به طور معمول این مفهوم اصلی در «جمله‌ی موضوع» بیان می‌شود که اغلب نخستین جمله‌ی پاراگراف است و اندکی با تورفتگی نوشته می‌شود. دیگر جمله‌های پاراگراف، باید به شرح و گسترش جمله‌ی موضوع کمک کنند و به آن‌ها «جمله‌های پشتیبان» می‌گویند. برخی پاراگراف‌ها، یک «جمله‌ی نتیجه‌گیری» هم دارند که نظر اصلی پاراگراف را خلاصه می‌کند یا نکته‌‌ی مهمی را درباره‌‌ی آن یادآور می‌شود؛ این جمله به طور معمول در پایان پاراگراف می‌آید. نویسنده در نوشتن همه‌ی این جمله‌ها باید مفهوم واحدی را با نظم منطقی بیان کند و شرح دهد. ┏━━━━🍃🌺🍃━┓ @pajooheshkordestan ┗━━🍃🌺🍃━━━┛

#پاراگراف_نویسی۲ پاراگرافی که سازماندهی خوبی داشته باشد، سه بخش اصلی دارد: ۱) جمله‌ی موضوع: سخن اصلی پاراگراف و مرکز توجه آن را بیان می‌کند. ۲) جمله‌های پشتیبان: با عرضه‌ی اطلاعات بیش‌تر و یا آوردن نمونه‌هایی، جمله‌ی موضوع را شرح و گسترش می‌دهند. ۳) جمله‌ی نتیجه‌: مشخص می‌کند که پاراگراف به پایان رسیده و نکته‌ی مهمی را یادآور می‌شود که خواننده باید به خاطر داشته باشد. اگر به ساختاری که توضیح داده شد، اندکی با دقت بیش‌تر نگاه کنیم، پی‌می‌بریم که یک پاراگراف نیز به یک مقاله‌ی کوتاه می‌ماند. جمله‌ی موضوع را می‌توان در حکم مقدمه‌ی مقاله دانست که مشخص می‌کند نویسنده پیرامون چه موضوعی نوشته است. جمله‌های پشتیبان در حکم پیکره‌ی مقاله و جمله‌ی نتیجه مانند نتیجه‌گیری مقاله است. بنابراین، یک پاراگراف، یک «مقاله‌ی چند خطی» است و اگر همه‌ی این «مقاله‌های کوچک» به درستی نوشته شوند، آن‌گاه نوشته‌ی نهایی نیز مقاله‌ی درستی خواهد بود. ┏━━━━🍃🌺🍃━┓ @pajooheshkordestan ┗━━🍃🌺🍃━━━┛

#فراخوان_مقاله دو فصلنامه علمی تحقیقات فقه و حقوق خانواده

#فراخوان_مقاله دو فصلنامه مطالعات اخلاقی خانواده