#چرایی‌_پژوهش #بخش‌_اول #برکات‌فردی‌پژوهش ضرورت فردی پژوهش: برای خیلی ها سؤال پیش آمده که اساسا #چرا‌پژوهش‌کنم و ثمره پژوهش من چیست؟ در #پاسخ باید گفت: اولین دلیل اینکه من باید در تحصیل و زندگی ام پژوهش کنم این است که با پژوهش به خود و وقت مان ارزرش بیشتری قائل می شوم بطوری که اگر پژوهش نکنم و صرفا به متن درسی اکتفا کنم،کم کم به سمت و سوی کم انگیزگی خواهم رفت. چه بخواهیم و چه نخواهیم،پژوهش در عصر کنونی یک اولویت و یک نیاز عینی برای محصّلین است. اگر می خواهم آینده ای درخشان داشته باشم، اگر می خواهم حیات علمی خود را استمرار ببشخم حتی پس از مرگم، اساسا اگر می خواهم به تحصیل خودم که قطعا خود همین تحصیل سختی هایی به همراه دارد،ارزش بیشتری قائل شوم، همه و همه #در‌_گرو‌_پژوهش خواهد بود. برخی از #برکات‌و‌فواید‌فردی‌پژوهش:(خصوصا در دوران تحصیل) ۱.تقویت روحیه کنجکاوی ــــــــــ ۲.پرورش خلاقیت و رشد استعدادها ــــــــــ ۳.افزایش میل به دانستنی ها ــــــــــ ۴.باز شدن دریچه های تازه ای از علم ــــــــــ ۵.خروج از جهل(ظلمات) به سمت اگاهی (نور) ــــــــــ ۶. تصمیم گیری های درست، پیشرفت کارها و رسیدن به اهداف ــــــــــ ۷.پویایی و نشاط علمی(بدون انجام پژوهش امور آموزشی نیز از پویایی و نشاط لازم نیز برخوردار نخواهد بود) ــــــــــ ۸.چشیدن طعم علم آموزی و تفکر (که می تواند حس پژوهشگری را در فرد متولد کند) #نکته‌طلایی پژوهش،ضامن آموزش است. #مطلب‌دوم ــــــــــ #مطلب‌بعدی پیرامون ضرورت و برکات پژوهش در بُعد اجتماعی خواهد بود. ــــــــــــــــــــ مُبلِّغ‌ پژوهش باشیم @Pajouheshyar

#پرسش‌و‌پاسخ (شماره ۱) به نظر شما،سنگ بنای کار تحقیقاتی چیست؟🤔 راحت تر بگوییم،به نظر شما،چه چیزی باعث می شود که ما بر روی یک مسئله ای،تحقیق کنیم؟ #پاسخ زیر بنای کار تحقیقاتی، #احساس‌نیاز است. یعنی ابتداء با یک مشکلی برخورد می کنیم و همین برخورد با مشکل،باعث می شود برای رفع آن و دریافت پاسخ،اقداماتی انجام دهیم. ـــــــــــــــــ #پُست‌بعدی ادامه مطلب فوق خواهد بود. @Pajouheshyar

#معنای‌_حقیقی‌_مولا #اتمام‌_حجت #به‌_بیان‌_ساده‌_منطقی #تولید_کانال به مناسب دهه مبارکه ولایت،دو شبهه پیرامون عید غدیر را مطرح و پاسخ می دهیم. دو اشکال عمده به واقعه غدیر مطرح کرده اند که در ادامه به‌صورت #مختصر،#گویا و #منطقی پاسخ می دهیم: 🔵 #شبهه‌اول واقعه غدیر برای رفع کدورت اصحاب بوده #پاسخ اگر برای کدورت بوده #اولا چرا حادثه ای که بین یک عده خاص رخ داده رو در یک جمعیت انبوه(بالغ بر ۱۰۰ هزار نفر در غدیر حضور داشتند) بیان شود؟ از یک انسان حکیم به‌دور است. #ثانیا چرا در ابتدای مراسم حج این رفع کدورت صورت نگرفت؟ اساسا چرا باید در خارج از مکه و در راه برگشت،رفع کدورت صورت بگیرد؟ #ثالثا چرا در متن خطبه غدیر که پیامبر گرامی(صلی الله علیه و آله و سلم) ایراد فرمودند،هیچ سخنی از کدورت و رفع کدورت وجود ندارد در حالی که برای ولایت امام علی(سلام الله علیه) فرازی وجود دارد،نهایتا در معنای مولا اختلاف است که در شبهه بعدی پاسخ خواهیم داد. ــــــــــــــــــــ 🔴 #شبهه‌دوم مولا در خطبه به معنای دوست است!! #پاسخ دو پاسخ دارد: #الف.پاسخ اول قبل از فراز "من کنت مولاه فهذا علی مولاه"،پیامبر صلی الله علیه و آله و سلم فرموده بودند آیا من نسبت به مومنین به خودشان سزاوارتر نیستم؟ که جمعیت گفتند بله یا رسول الله. یعنی پیامبر صاحب اختیار انسان است و اگر بگوید بمیر باید شخص بمیرد(از باب تفهیم صاحب اختیاردار بودن مقام، این مثال زده شده وگرنه پیامبر مهربان مان این را نخواهند فرمود) در کجا آمده که یک دوست اینچنین مقامی دارد و صاحب اختیار انسان است. پس مولا به معنای دوست نخواهد بود. #ب.پاسخ‌دوم اگر پیامبر صلی الله علیه و آله و سلم،شخصی را #دوست خود معرفی کنند افتخار بیشتری دارد یا اگر آن شخص را #برادر خودشان معرفی کنند؟ قطعا برادر معرفی کنند،افتخار بی نظیری است. خُب قبل از واقعه غدیر،پیامبر گرامی اسلام(صلی الله علیه و آله و سلم) چندین مرتبه امام علی(سلام الله علیه) را برادرشان معرفی نمودند، آن هم در جمعیتی خیلی کمتر از جمعیت حاضر در غدیر خم. پس چه لزومی دارد و اساسا آیا منطقی است که در بین یک جمعیت انبوهی (بالغ بر صد هزار نفر)بخواهند یک مقام کوچکتر از مقام برادری(که قبلا اعلام کرده بودند) را برای امت در شأن امام علی سلام الله علیه اعلام کنند؟!! #مُبلّغ‌‌‌غدیر‌باشیم... ــــــــــ @Pajouheshyar

#چرایی‌_پژوهش #بخش‌_اول #برکات‌فردی‌پژوهش ضرورت فردی پژوهش: برای خیلی‌ها سؤال پیش آمده که اساسا #چرا‌پژوهش‌کنم و ثمره پژوهش من چیست🤔 در #پاسخ باید گفت: اولین دلیل این‌که من باید در تحصیل و زندگی ام پژوهش کنم این است که با پژوهش به خود و وقتم، ارزرش بیشتری قائل می‌شوم به‌طوری که اگر پژوهش نکنم و صرفا به متون درسی، اکتفا کنم،کم کم به سمت و سوی کم انگیزگی و دور شدن از مسائل روز خواهم رفت. چه بخواهیم و چه نخواهیم، پژوهش در عصر کنونی یک اولویت و یک نیاز عینی برای محصّلین است. اگر می خواهم آینده‌ای درخشان داشته باشم؛ اگر می خواهم حیات علمی خود را استمرار ببشخم حتی پس از مرگم؛ اساسا اگر می خواهم به تحصیل خودم که قطعا خود همین تحصیل سختی هایی به همراه دارد،ارزش بیشتری قائل شوم، همه و همه #در‌_گرو‌_پژوهش خواهد بود. ✅برخی از #برکات‌و‌فواید‌فردی‌پژوهش: (خصوصا در دوران تحصیل) ۱.تقویت روحیه کنجکاوی؛ ــــــــــ ۲.پرورش خلاقیت و رشد استعدادها؛ ــــــــــ ۳.افزایش میل به دانستنی‌ها؛ ــــــــــ ۴.باز شدن دریچه‌های تازه‌ای از علم؛ ــــــــــ ۵.خروج از جهل(ظلمات) به سمت آگاهی (نور)؛ ــــــــــ ۶. تصمیم‌گیری‌های درست، پیشرفت کارها و رسیدن به اهداف؛ ــــــــــ ۷.پویایی و نشاط علمی(بدون انجام پژوهش، امور آموزشی نیز از پویایی و نشاط لازم، برخوردار نخواهد بود) ــــــــــ ۸.چشیدن طعم علم آموزی و تفکر (که می تواند حس پژوهشگری را در فرد متولّد کند) #نکته‌طلایی پژوهش،ضامن آموزش است. ــــــــــ #مطلب‌بعدی پیرامون ضرورت و برکات پژوهش در بُعد اجتماعی خواهد بود. ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

#دانستنی‌های‌پژوهشی (شماره 0⃣3⃣) آیا داشتن استعداد نویسندگی، امری ضروری است🤔 در صورتی که چنین است، چه گونه می‌توان آن را شناسایی و شکوفا کرد🤔 #پاسخ: البته که ضروری است. در هر صنعت و فن و هنری، تا استعداد نباشد، توفیقی حاصل نمی‌شود؛ مثل زراعت و بذرافشانی که اگر در زمین، استعداد و قابلیت نباشد، بذرها هدر می‌رود و چیزی به بار نمی‌آید. #مهم، «شناختن»، «به کار انداختن» و «تقویت» این استعداد است. #اولاً خود شخص باید استعداد را در خودش حس کند. کشف این استعداد به این است که اگر فراگیری اصول و روش‌ها و تمرین عملی، جواب داد و شخص، شکوفایی را در خودش حس کرد، نشانه وجود استعداد است. #ثانیاً گاهی خود شخص ممکن است به وجود این گنج در خودش توجه نداشته باشد و کسی دیگر که از بیرون و حاشیه به او نگاه می‌کند، این استعداد را در او ببینید، یادآوری کند، تشویق و بسترسازی کند و کمک کند تا آن استعداد، از قوّه به فعلیت برسد. نمونه‌های فراوانی وجود دارد که کسانی و استعدادهایی، توسط دیگران کشف شده اند، نه توسط خود شخص. راه شکوفا کردن هر استعدادی، تمرین و ممارست است، به خصوص زیر نظر استاد با تجربه که بتواند او را از بیراهه رفتن یا راه دور رفتن، برحذر دارد و با آموختن روش‌ها به او، راهی میان‌بُر و ثمربخش، پیش پای او بگذارد، تا با صرف کمترین وقت و تلاش، بازدهی‌های بیشتر و سریع‌تری داشته باشد. 📒فصلنامه علمی تخصصی محفل شماره دوازدهم گفتگو راز و رمز نویسندگی/ حجت الاسلام و المسلمین جواد محدثی آدرس گفتگو در این‌جا ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

#دانستنی‌های‌پژوهشی (شماره 2⃣3⃣) آیا با توجه به امکانات صوتی و نرم افزاری موجود، امروزه نوشتن و تألیف برای حوزویان ضرورت دارد🤔 #پاسخ: مگر جز این است که در سایت‌ها، وبلاگ‌ها و دنیای مجازی و دیجیتال هم، آن چه عرضه می‌شود و صحنه رقابت است، محصول قلم و نگارش نویسندگان است؟ ✅وقتی متن کتاب‌ها و مقالات در سایت‌ها و نرم افزارها، عرضه می‌شود، یعنی هم چنان نویسندگی و تألیف است که حرف اول را می‌زند. انتظار از حوزویان، این است که در این عرصه‌ها هم حضور مؤثر و به روز داشته باشند و قلم را به عنوان سلاح و ابزار تأثیرگذاری فرهنگی بشناسند. وقتی به ضرورت نوشتن و تألیف در شرایط امروز، بیشتر پی می‌بریم که به دامنه تأثیرات منفی نوشته‌های مسموم و قلم‌های زیان‌بار و تألیف‌های مخرّب، توجه کنیم. 🚨تصور این که دوران قلم سر آمده است، درست نیست و نوعی غفلت به حساب می آید. #کلید تأثیر بر افکار و رفتار، ادبیات است و حوزویان نباید از این کلید و رمز فرهنگ سازی، غافل باشند، بلکه باید به عنوان پیشتازان این عرصه، حضوری فعال و نقش آفرین، داشته باشند؛ مثل علمای پیشین که به اقتضای شرایط زمانی خویش، چنین بودند. 📒فصلنامه علمی تخصصی محفل شماره دوازدهم گفتگو راز و رمز نویسندگی/ حجت الاسلام و المسلمین جواد محدثی آدرس گفتگو در این‌جا ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.