🍀🌹نگاهی به ابعاد گوناگون#فتنه از دیدگاه #قرآن و حدیث- 🌺قسمت 4🔽 🌻 پاره ای از #ویژگی های #فتنه در#کلام امام #علی(ع)🌻⬇️⬇️ 1⃣⬅️- #تاریکی و غبار آلودگی فضای فکری جامعه: «فَإِنَّهَا فِتْنَةٌ عَمْيَاءُ مُظْلِمَة»(نهج البلاغه،خطبه93) به گونه ای شبه ناک که تشخیص حق از باطل خیلی دشوار می شود. 2⃣⏪-حاکمیت ارزشهای #جاهلی: « فِتْنَتُهُمْ ... وَ قِطَعاً جَاهِلِيَّة»(نهج البلاغه،خطبه93) 3⃣⏪-شروع آن، #پنهانی است: تَبْدَأُ فِي مَدَارِجَ خَفِيَّة (نهج البلاغه،خطبه151) 4⃣⬅️-آغازش #ناشناخته: إِنَّ الْفِتَنَ إِذَا أَقْبَلَتْ شَبَّهَتْ وَ إِذَا أَدْبَرَتْ نَبَّهَتْ يُنْكَرْنَ مُقْبِلَاتٍ وَ يُعْرَفْنَ مُدْبِرَات(هـمانا فـتنه ها چون روي آورد باطل را بـه صورت‌ حـق آرايد و چون پشت کند حقيقت چنانکه هست نمايد فتنـه هـا چـون روي آرد نشناسـندش چون بـازگردد دانـندش ) 5⃣⏪-#تخریب پایه های #دین و اصول و ارزش های دینی « تَثْلِمُ مَنَارَ الدِّين»(نهج البلاغه،خطبه151) 6⃣⬅️-چون مرکب #ترمز بریده(افسار گسیخته)# همه را به#زیر گرفته آرامش را سلب میکند« فِتْنَةٌ تَطَأُ فِي خِطَامِهَا وَ تَذْهَبُ بِأَحْلَامِ قَوْمِهَا»(نهج البلاغه،خطبه189) 7⃣◀️-#درگیری مردم با یکدیگر(#حق با #باطل): « تَلْتَفُ الْقُرُونُ بِالْقُرُون»(نهج البلاغه،خطبه101) 8⃣🚼- #مجهز و با تشکیلات: «فِتَنٌ ... مَزْمُومَةً مَرْحُولَة» (نهج البلاغه،خطبه102) 👊 با #اطاعت از #رهبر فرزانه ،#فتنه-98 را درجا #خفه خواهیم کرد 👊 تدوین: علی اکبر صیدی 🌺🍀🌻🌷💐

🍀🌹نگاهی به ابعاد گوناگون#فتنه از دیدگاه #قرآن و حدیث- 🌺قسمت 4🔽 🌻 پاره ای از #ویژگی های #فتنه در#کلام امام #علی(ع)🌻⬇️⬇️ 1⃣⬅️- #تاریکی و غبار آلودگی فضای فکری جامعه: «فَإِنَّهَا فِتْنَةٌ عَمْيَاءُ مُظْلِمَة»(نهج البلاغه،خطبه93) به گونه ای شبه ناک که تشخیص حق از باطل خیلی دشوار می شود. 2⃣⏪-حاکمیت ارزشهای #جاهلی: « فِتْنَتُهُمْ ... وَ قِطَعاً جَاهِلِيَّة»(نهج البلاغه،خطبه93) 3⃣⏪-شروع آن، #پنهانی است: تَبْدَأُ فِي مَدَارِجَ خَفِيَّة (نهج البلاغه،خطبه151) 4⃣⬅️-آغازش #ناشناخته: إِنَّ الْفِتَنَ إِذَا أَقْبَلَتْ شَبَّهَتْ وَ إِذَا أَدْبَرَتْ نَبَّهَتْ يُنْكَرْنَ مُقْبِلَاتٍ وَ يُعْرَفْنَ مُدْبِرَات(هـمانا فـتنه ها چون روي آورد باطل را بـه صورت‌ حـق آرايد و چون پشت کند حقيقت چنانکه هست نمايد فتنـه هـا چـون روي آرد نشناسـندش چون بـازگردد دانـندش ) 5⃣⏪-#تخریب پایه های #دین و اصول و ارزش های دینی « تَثْلِمُ مَنَارَ الدِّين»(نهج البلاغه،خطبه151) 6⃣⬅️-چون مرکب #ترمز بریده(افسار گسیخته)# همه را به#زیر گرفته آرامش را سلب میکند« فِتْنَةٌ تَطَأُ فِي خِطَامِهَا وَ تَذْهَبُ بِأَحْلَامِ قَوْمِهَا»(نهج البلاغه،خطبه189) 7⃣◀️-#درگیری مردم با یکدیگر(#حق با #باطل): « تَلْتَفُ الْقُرُونُ بِالْقُرُون»(نهج البلاغه،خطبه101) 8⃣🚼- #مجهز و با تشکیلات: «فِتَنٌ ... مَزْمُومَةً مَرْحُولَة» (نهج البلاغه،خطبه102) 👊 با #اطاعت از #رهبر فرزانه ،#فتنه-98 را درجا #خفه خواهیم کرد 👊 تدوین: علی اکبر صیدی 🌺🍀🌻🌷💐

💐 ابعاد گوناگون# فتنه از دیدگاه قرآن و حدیث🌻🌺 ↩️مقدمه #دشمنان،از صدر اسلام تاکنون،برای نفوذ و ایجاد فتنه در بین مسلمین تلاش میکنند.از این رو #قرآن کریم در آیات متعدد((توبه / 47؛ انفال / 73 و...) و اهل بیت(خطبه های متعدد نهج البلاغه:93،151 و...) #هشدار می دهد که مراقب فتنه انگیزی دشمنان باشید . 🐍معنای فتنه فتنه در لغت به معنای امتحان و آزمایش و...است.در قرآن و روایات نیز در پاره ای موارد به این معنی بکاررفته است. 🌻ولی در ادبیات #سیاسی-اجتماعی #اسلام، #فتنه به معنی غبار آلود وتاریک نمون فضای فکری و فیزیکی جامعه(با آشوب) است به نحوی که تشخصی حق و باطل جز برای خواص با بصیرت ممکن نباشد. 🌺⏪ضرورت مقابله با فتنه #قرآن کریم(انفال/39 و 73 و...)و #اهل بیت(ع) ما را به مبارزه با فتنه گران فراخوانده #اطاعت از #رهبری را مهمترین راه رهایی از فتنه میدانند(نهج البلاغه ،خطبه 5). 🐰⬇️برخی #آثار شوم(قدرت تخریبی ) #فتنه در خطبه 152 نهج البلاغه⬇️ 1⃣⬅️ آثارِ تخریبی #فتنه زشت و #ماندگار است 2⃣⏪#در هم کوبنده ،شکننده و گمراه کننده 2⃣⬅️#جدایی بین #مردم و ولایت و امامت(#رهبری): 3⃣⏪#خون ریزی (خون به #ناحق) 4⃣⏪#قطع روابط خانوادگی 5⃣⏪آوارگی ، بیخانمانی و بیماری 🔽پاره ای از #ویژگی های #فتنه در#کلام امام #علی(ع) در نهج البلاغه)🌻 1⃣⬅️- #تاریکی و غبار آلودگی فضای فکری جامعه: (،خطبه93) 2⃣⏪-حاکمیت ارزشهای ( خطبه93) 3⃣⏪-شروع آن، #پنهانی است(خطبه151) 4⃣⬅️-آغازش #ناشناخته (خطبه151) 5⃣⏪-#تخریب پایه های #دین و اصول و ارزش های دینی (خطبه151) 6⃣⬅️-چون مرکب #ترمز بریده(افسار گسیخته)# همه را به#زیر گرفته آرامش را سلب میکند(خطبه189) 7⃣◀️-#درگیری و جنگ داخلی مردم با یکدیگر(#حق با #باطل): (خطبه101) 8⃣🚼- #مجهز و با تشکیلات: (خطبه102) 🌻🔽عوامل موثر در #نجات از #فتنه🔽🌻 1⃣⏪التزام حقیقی به #دین یعنی قرآن و اهل بیت(ولایت و #رهبری) (الكافي ج2، ص: 599؛ نهج البلاغة -خطبه 5) 2⃣⏪#بصیرت (نهج‌البلاغه/ خ 153،نامه32 و...) -3⃣◀️شناسایی و #معرفی #سران-#فتنه ( نامه 1 نهج البلاغه) 4⃣⏪ حضورفعال #نخبگان و یاران جبهه #حق در جامعه (نهج البلاغه حکمت 443\خطبه 182) 5⃣⏪حضور توده #مردم(حامیان حق) در صحنه (نهج البلاغة،خطبه 6). 👊 با #اطاعت از #رهبر فرزانه ،#فتنه-98 را درجا #خفه خواهیم کرد 👊 تدوین: علی اکبر صیدی 🌺🍀🌻🌷💐☘🌸🍃🌼🌺🌹🍀🌴🌱🌻

💐 ابعاد گوناگون# فتنه از دیدگاه قرآن و حدیث🌻🌺 ↩️مقدمه #دشمنان،از صدر اسلام تاکنون،برای نفوذ و ایجاد فتنه در بین مسلمین تلاش میکنند.از این رو #قرآن کریم در آیات متعدد((توبه / 47؛ انفال / 73 و...) و اهل بیت(خطبه های متعدد نهج البلاغه:93،151 و...) #هشدار می دهد که مراقب فتنه انگیزی دشمنان باشید . 🐍معنای فتنه فتنه در لغت به معنای امتحان و آزمایش و...است.در قرآن و روایات نیز در پاره ای موارد به این معنی بکاررفته است. 🌻ولی در ادبیات #سیاسی-اجتماعی #اسلام، #فتنه به معنی غبار آلود وتاریک نمون فضای فکری و فیزیکی جامعه(با آشوب) است به نحوی که تشخصی حق و باطل جز برای خواص با بصیرت ممکن نباشد. 🌺⏪ضرورت مقابله با فتنه #قرآن کریم(انفال/39 و 73 و...)و #اهل بیت(ع) ما را به مبارزه با فتنه گران فراخوانده #اطاعت از #رهبری را مهمترین راه رهایی از فتنه میدانند(نهج البلاغه ،خطبه 5). 🐰⬇️برخی #آثار شوم(قدرت تخریبی ) #فتنه در خطبه 152 نهج البلاغه⬇️ 1️⃣⬅️ آثارِ تخریبی #فتنه زشت و #ماندگار است 2️⃣⏪#در هم کوبنده ،شکننده و گمراه کننده 2️⃣⬅️#جدایی بین #مردم و ولایت و امامت(#رهبری): 3️⃣⏪#خون ریزی (خون به #ناحق) 4️⃣⏪#قطع روابط خانوادگی 5️⃣⏪آوارگی ، بیخانمانی و بیماری 🔽پاره ای از #ویژگی های #فتنه در#کلام امام #علی(ع) در نهج البلاغه)🌻 1️⃣⬅️- #تاریکی و غبار آلودگی فضای فکری جامعه: (،خطبه93) 2️⃣⏪-حاکمیت ارزشهای ( خطبه93) 3️⃣⏪-شروع آن، #پنهانی است(خطبه151) 4️⃣⬅️-آغازش #ناشناخته (خطبه151) 5️⃣⏪-#تخریب پایه های #دین و اصول و ارزش های دینی (خطبه151) 6️⃣⬅️-چون مرکب #ترمز بریده(افسار گسیخته)# همه را به#زیر گرفته آرامش را سلب میکند(خطبه189) 7️⃣◀️-#درگیری و جنگ داخلی مردم با یکدیگر(#حق با #باطل): (خطبه101) 8️⃣🚼- #مجهز و با تشکیلات: (خطبه102) 🌻🔽عوامل موثر در #نجات از #فتنه🔽🌻 1️⃣⏪التزام حقیقی به #دین یعنی قرآن و اهل بیت(ولایت و #رهبری) (الكافي ج2، ص: 599؛ نهج البلاغة -خطبه 5) 2️⃣⏪#بصیرت (نهج‌البلاغه/ خ 153،نامه32 و...) -3️⃣◀️شناسایی و #معرفی #سران-#فتنه ( نامه 1 نهج البلاغه) 4️⃣⏪ حضورفعال #نخبگان و یاران جبهه #حق در جامعه (نهج البلاغه حکمت 443\خطبه 182) 5️⃣⏪حضور توده #مردم(حامیان حق) در صحنه (نهج البلاغة،خطبه 6). 👊 با #اطاعت از #رهبر فرزانه ،#فتنه-هارا را درجا #خفه خواهیم کرد 👊 تدوین: علی اکبر صیدی @quranlifstil 🌺🍀🌻🌷💐☘️🌸🍃🌼🌺🌹🍀🌴🌱🌻

💐 ابعاد گوناگون# فتنه از دیدگاه قرآن و حدیث🌻🌺 ↩️مقدمه #دشمنان،از صدر اسلام تاکنون،برای نفوذ و ایجاد فتنه در بین مسلمین تلاش میکنند.از این رو #قرآن کریم در آیات متعدد((توبه / 47؛ انفال / 73 و...) و اهل بیت(خطبه های متعدد نهج البلاغه:93،151 و...) #هشدار می دهد که مراقب فتنه انگیزی دشمنان باشید . 🐍معنای فتنه فتنه در لغت به معنای امتحان و آزمایش و...است.در قرآن و روایات نیز در پاره ای موارد به این معنی بکاررفته است. 🌻ولی در ادبیات #سیاسی-اجتماعی #اسلام، #فتنه به معنی غبار آلود وتاریک نمون فضای فکری و فیزیکی جامعه(با آشوب) است به نحوی که تشخصی حق و باطل جز برای خواص با بصیرت ممکن نباشد. 🌺⏪ضرورت مقابله با فتنه #قرآن کریم(انفال/39 و 73 و...)و #اهل بیت(ع) ما را به مبارزه با فتنه گران فراخوانده #اطاعت از #رهبری را مهمترین راه رهایی از فتنه میدانند(نهج البلاغه ،خطبه 5). 🐰⬇️برخی #آثار شوم(قدرت تخریبی ) #فتنه در خطبه 152 نهج البلاغه⬇️ 1️⃣⬅️ آثارِ تخریبی #فتنه زشت و #ماندگار است 2️⃣⏪#در هم کوبنده ،شکننده و گمراه کننده 2️⃣⬅️#جدایی بین #مردم و ولایت و امامت(#رهبری): 3️⃣⏪#خون ریزی (خون به #ناحق) 4️⃣⏪#قطع روابط خانوادگی 5️⃣⏪آوارگی ، بیخانمانی و بیماری 🔽پاره ای از #ویژگی های #فتنه در#کلام امام #علی(ع) در نهج البلاغه)🌻 1️⃣⬅️- #تاریکی و غبار آلودگی فضای فکری جامعه: (،خطبه93) 2️⃣⏪-حاکمیت ارزشهای ( خطبه93) 3️⃣⏪-شروع آن، #پنهانی است(خطبه151) 4️⃣⬅️-آغازش #ناشناخته (خطبه151) 5️⃣⏪-#تخریب پایه های #دین و اصول و ارزش های دینی (خطبه151) 6️⃣⬅️-چون مرکب #ترمز بریده(افسار گسیخته)# همه را به#زیر گرفته آرامش را سلب میکند(خطبه189) 7️⃣◀️-#درگیری و جنگ داخلی مردم با یکدیگر(#حق با #باطل): (خطبه101) 8️⃣🚼- #مجهز و با تشکیلات: (خطبه102) 🌻🔽عوامل موثر در #نجات از #فتنه🔽🌻 1️⃣⏪التزام حقیقی به #دین یعنی قرآن و اهل بیت(ولایت و #رهبری) (الكافي ج2، ص: 599؛ نهج البلاغة -خطبه 5) 2️⃣⏪#بصیرت (نهج‌البلاغه/ خ 153،نامه32 و...) -3️⃣◀️شناسایی و #معرفی #سران-#فتنه ( نامه 1 نهج البلاغه) 4️⃣⏪ حضورفعال #نخبگان و یاران جبهه #حق در جامعه (نهج البلاغه حکمت 443\خطبه 182) 5️⃣⏪حضور توده #مردم(حامیان حق) در صحنه (نهج البلاغة،خطبه 6). 👊 با #اطاعت از #رهبر فرزانه ،#فتنه ها را درجا #خفه خواهیم کرد 👊 علی اکبر صیدی #اینَ_عمار @aina_amar

🌺بر خی #اوصاف_منافقین درخطبه 194 نهج ‌البلاغه🌺 1️⃣#گمراه و گمراه کننده‌اند؛فَإِنَّهُمُ الضَّالُّونَ الْمُضِلُّونَ 2️⃣#لغزشکار و لغزاننده‌اند؛ الزَّالُّونَ الْمُزِلُّونَ 3️⃣#رنگ به رنگ شدن؛ یَتَلَوَّنُونَ أَلْوَاناً وَ یَفْتَنُّونَ افْتِنَانا 4️⃣#کمین برای فریفتن ،َ یَعْمِدُونَکمْ بِکلِّ عِمَادٍ وَ یَرْصُدُونَکمْ بِکلِّ مِرْصَادٍ 5️⃣#بیماردلی و ظاهرآرایی؛قُلُوبُهُمْ دَوِیَّه وَ صِفَاحُهُمْ نَقِیَّه 6️⃣#حرکتهای_پنهانی؛یَمْشُونَ الْخَفَاءَ . 7️⃣#تنگ_نظری و ایجاد یأس، حَسَدَه الرَّخَاءِ وَ مُۆَکدُو الْبَلَاءِ وَ مُقْنِطُو الرَّجَاءِ 8️⃣#شریک_دزد و رفیق قافله؛لَهُمْ بِکلِّ طَرِیقٍ صَرِیعٌ وَ إِلَی کلِّ قَلْبٍ شَفِیعٌ وَ لِکلِّ شَجْوٍ دُمُوعٌ؛( آنها در هر راهی کشته‌ای را به خاک افکنده‌اند، و به هر دلی راهی دارند و بر هر مصیبتی اشکی دروغین می‌ریزند) 9️⃣#اصرار و لجاجتإِنْ سَأَلُوا أَلْحَفُوا 0️⃣1️⃣#پرده دری و هتک حرمت ؛وَ إِنْ عَذَلُوا کشَفُوا 1️⃣1️⃣#خیانت در قضاوت؛وَ إِنْ حَکمُوا أَسْرَفُوا. 2️⃣1️⃣#برنامه‌ریزی برای اهداف #باطل،قَدْ أَعَدُّوا لِکلِّ حَقٍّ بَاطِلًا . 3️⃣1️⃣#آمیختن حق و باطل؛یَقُولُونَ فَیُشَبِّهُونَ 🐰پس اینان ، پیروان #شیطانند أُولئِک حِزْبُ الشَّیْطانِ 🌷تطبیق #مصادیق_روز با شما ✍️علی اکبر صیدی

🔵ترسیم شرایط اجتماعی- سیاسی عصر #بنی_امیه در #خطبه_ملاحم : ✅امام علی(ع) در خطبه 108 نهج البلاغه، برخی شرایط اجتماعی- سیاسی #تلخ را در عصر حاکمیت بنی امیه به تصویر می کشند که چند مورد را می شماریم: 1️⃣#باطل بر جاى خود استوار می شود!(أَخَذَ الْبَاطِلُ مَآخِذَهُ) 2️⃣ #ياغيگرى رشد مى يابد! (َ عَظُمَتِ الطَّاغِيَة) 3️⃣مردم در راه انحراف برادر مي شوند!(وَ تَوَاخَى النَّاسُ عَلَى الْفُجُورِ) 4️⃣راستگوئى كمياب و #دروغ فراوان است!( غَارَ الصِّدْقُ وَ فَاضَ الْكَذِبُ) 5️⃣ #انحراف ،نشانۀ –برزگی-شخصيت می شود!( صَارَ الْفُسُوقُ نَسَباً). 6️⃣ #تهيدستان طعمۀ والیان می شود(أَوْسَاطُهُ أُكَّالًا) 🔷و در #یک جمله: 👇 7️⃣به اسلام، #وارونه عمل می شود!(َ لُبِسَ‏ الْإِسْلَامُ‏ لُبْسَ‏ الْفَرْوِ مَقْلُوبا) 8️⃣و... #تکرار_تاریخ #درست_انتخاب_کنیم. ✍️علی اکبر صیدی

🌺بر خی #اوصاف_منافقین درخطبه 194 نهج ‌البلاغه🌺 1️⃣#گمراه و گمراه کننده‌اند؛فَإِنَّهُمُ الضَّالُّونَ الْمُضِلُّونَ 2️⃣#لغزشکار و لغزاننده‌اند؛ الزَّالُّونَ الْمُزِلُّونَ 3️⃣#رنگ به رنگ شدن؛ یَتَلَوَّنُونَ أَلْوَاناً وَ یَفْتَنُّونَ افْتِنَانا 4️⃣#کمین برای فریفتن ،َ یَعْمِدُونَکمْ بِکلِّ عِمَادٍ وَ یَرْصُدُونَکمْ بِکلِّ مِرْصَادٍ 5️⃣#بیماردلی و ظاهرآرایی؛قُلُوبُهُمْ دَوِیَّه وَ صِفَاحُهُمْ نَقِیَّه 6️⃣#حرکتهای_پنهانی؛یَمْشُونَ الْخَفَاءَ . 7️⃣#تنگ_نظری و ایجاد یأس، حَسَدَه الرَّخَاءِ وَ مُۆَکدُو الْبَلَاءِ وَ مُقْنِطُو الرَّجَاءِ 8️⃣#شریک_دزد و رفیق قافله؛لَهُمْ بِکلِّ طَرِیقٍ صَرِیعٌ وَ إِلَی کلِّ قَلْبٍ شَفِیعٌ وَ لِکلِّ شَجْوٍ دُمُوعٌ؛( آنها در هر راهی کشته‌ای را به خاک افکنده‌اند، و به هر دلی راهی دارند و بر هر مصیبتی اشکی دروغین می‌ریزند) 9️⃣#اصرار و لجاجتإِنْ سَأَلُوا أَلْحَفُوا 0️⃣1️⃣#پرده دری و هتک حرمت ؛وَ إِنْ عَذَلُوا کشَفُوا 1️⃣1️⃣#خیانت در قضاوت؛وَ إِنْ حَکمُوا أَسْرَفُوا. 2️⃣1️⃣#برنامه‌ریزی برای اهداف #باطل،قَدْ أَعَدُّوا لِکلِّ حَقٍّ بَاطِلًا . 3️⃣1️⃣#آمیختن حق و باطل؛یَقُولُونَ فَیُشَبِّهُونَ 🐰پس اینان ، پیروان #شیطانند أُولئِک حِزْبُ الشَّیْطانِ 🌷تطبیق #مصادیق_روز با شما ✍️علی اکبر صیدی

پاره ای از #ویژگی های #فتنه(جنگ نرم) در#کلام امام #علی(ع)🌻⬇️⬇️ 1️⃣⬅️- #تاریکی و غبار آلودگی فضای فکری جامعه: «فَإِنَّهَا فِتْنَةٌ عَمْيَاءُ مُظْلِمَة»(نهج البلاغه،خطبه93) به گونه ای شبه ناک که تشخیص حق از باطل خیلی دشوار می شود. 2️⃣⏪-حاکمیت ارزشهای #جاهلی: « فِتْنَتُهُمْ ... وَ قِطَعاً جَاهِلِيَّة»(نهج البلاغه،خطبه93) 3️⃣⏪-شروع آن، #پنهانی است: تَبْدَأُ فِي مَدَارِجَ خَفِيَّة (نهج البلاغه،خطبه151) 4️⃣⬅️-آغازش #ناشناخته: إِنَّ الْفِتَنَ إِذَا أَقْبَلَتْ شَبَّهَتْ وَ إِذَا أَدْبَرَتْ نَبَّهَتْ يُنْكَرْنَ مُقْبِلَاتٍ وَ يُعْرَفْنَ مُدْبِرَات(هـمانا فـتنه ها چون روي آورد باطل را بـه صورت‌ حـق آرايد و چون پشت کند حقيقت چنانکه هست نمايد فتنـه هـا چـون روي آرد نشناسـندش چون بـازگردد دانـندش ) 5️⃣⏪-#تخریب پایه های #دین و اصول و ارزش های دینی « تَثْلِمُ مَنَارَ الدِّين»(نهج البلاغه،خطبه151) 6️⃣⬅️-چون مرکب #ترمز بریده(افسار گسیخته)# همه را به#زیر گرفته آرامش را سلب میکند« فِتْنَةٌ تَطَأُ فِي خِطَامِهَا وَ تَذْهَبُ بِأَحْلَامِ قَوْمِهَا»(نهج البلاغه،خطبه189) 7️⃣◀️-#درگیری مردم با یکدیگر(#حق با #باطل): « تَلْتَفُ الْقُرُونُ بِالْقُرُون»(نهج البلاغه،خطبه101) 8️⃣🚼- #مجهز و با تشکیلات: «فِتَنٌ ... مَزْمُومَةً مَرْحُولَة» (نهج البلاغه،خطبه102) ✍️علی اکبر صیدی

💐 ابعاد گوناگون# فتنه از دیدگاه قرآن و حدیث🌻🌺 ↩️مقدمه #دشمنان،از صدر اسلام تاکنون،برای نفوذ و ایجاد فتنه در بین مسلمین تلاش میکنند.از این رو #قرآن کریم در آیات متعدد((توبه / 47؛ انفال / 73 و...) و اهل بیت(خطبه های متعدد نهج البلاغه:93،151 و...) #هشدار می دهد که مراقب فتنه انگیزی دشمنان باشید . 🐍معنای فتنه فتنه در لغت به معنای امتحان و آزمایش و...است.در قرآن و روایات نیز در پاره ای موارد به این معنی بکاررفته است. 🌻ولی در ادبیات #سیاسی-اجتماعی #اسلام، #فتنه به معنی غبار آلود وتاریک نمون فضای فکری و فیزیکی جامعه(با آشوب) است به نحوی که تشخصی حق و باطل جز برای خواص با بصیرت ممکن نباشد. 🌺 الف- ⏪ضرورت #مقابله با فتنه #قرآن کریم(انفال/39 و 73 و...)و #اهل بیت(ع) ما را به مبارزه با فتنه گران فراخوانده #اطاعت از #رهبری را مهمترین راه رهایی از فتنه میدانند(نهج البلاغه ،خطبه 5). 🐰ب-⬇️برخی #آثار شوم(قدرت تخریبی ) #فتنه در خطبه 152 نهج البلاغه⬇️ 1️⃣⬅️ آثارِ تخریبی #فتنه زشت و #ماندگار است 2️⃣⏪#در هم کوبنده ،شکننده و گمراه کننده 2️⃣⬅️#جدایی بین #مردم و ولایت و امامت(#رهبری): 3️⃣⏪#خون ریزی (خون به #ناحق) 4️⃣⏪#قطع روابط خانوادگی 5️⃣⏪آوارگی ، بیخانمانی و بیماری 🔽ج- پاره ای از #ویژگی های #فتنه در#کلام امام #علی(ع) در نهج البلاغه)🌻 1️⃣⬅️- #تاریکی و غبار آلودگی فضای فکری جامعه: (،خطبه93) 2️⃣⏪-حاکمیت ارزشهای ( خطبه93) 3️⃣⏪-شروع آن، #پنهانی است(خطبه151) 4️⃣⬅️-آغازش #ناشناخته (خطبه151) 5️⃣⏪-#تخریب پایه های #دین و اصول و ارزش های دینی (خطبه151) 6️⃣⬅️-چون مرکب #ترمز بریده(افسار گسیخته)# همه را به#زیر گرفته آرامش را سلب میکند(خطبه189) 7️⃣◀️-#درگیری و جنگ داخلی مردم با یکدیگر(#حق با #باطل): (خطبه101) 8️⃣🚼- #مجهز و با تشکیلات: (خطبه102) 🌻د- 🔽عوامل موثر در #نجات از #فتنه🔽🌻 1️⃣⏪التزام حقیقی به #دین یعنی قرآن و اهل بیت(ولایت و #رهبری) (الكافي ج2، ص: 599؛ نهج البلاغة -خطبه 5) 2️⃣⏪#بصیرت (نهج‌البلاغه/ خ 153،نامه32 و...) -3️⃣◀️شناسایی و #معرفی #سران-#فتنه ( نامه 1 نهج البلاغه) 4️⃣⏪ حضورفعال #نخبگان و یاران جبهه #حق در جامعه (نهج البلاغه حکمت 443\خطبه 182) 5️⃣⏪حضور توده #مردم(حامیان حق) در صحنه (نهج البلاغة،خطبه 6). #فتنه88 #حماسه_9_دی88 ✍️علی اکبر صیدی

💐 ابعاد گوناگون# فتنه از دیدگاه قرآن و حدیث🌻🌺 ↩️مقدمه #دشمنان،از صدر اسلام تاکنون،برای نفوذ و ایجاد فتنه در بین مسلمین تلاش میکنند.از این رو #قرآن کریم در آیات متعدد((توبه / 47؛ انفال / 73 و...) و اهل بیت(خطبه های متعدد نهج البلاغه:93،151 و...) #هشدار می دهد که مراقب فتنه انگیزی دشمنان باشید . 🐍معنای فتنه فتنه در لغت به معنای امتحان و آزمایش و...است.در قرآن و روایات نیز در پاره ای موارد به این معنی بکاررفته است. 🌻ولی در ادبیات #سیاسی-اجتماعی #اسلام، #فتنه به معنی غبار آلود وتاریک نمون فضای فکری و فیزیکی جامعه(با آشوب) است به نحوی که تشخصی حق و باطل جز برای خواص با بصیرت ممکن نباشد. 🌺 الف- ⏪ضرورت #مقابله با فتنه #قرآن کریم(انفال/39 و 73 و...)و #اهل بیت(ع) ما را به مبارزه با فتنه گران فراخوانده #اطاعت از #رهبری را مهمترین راه رهایی از فتنه میدانند(نهج البلاغه ،خطبه 5). 🐰ب-⬇️برخی #آثار شوم(قدرت تخریبی ) #فتنه در خطبه 152 نهج البلاغه⬇️ 1️⃣⬅️ آثارِ تخریبی #فتنه زشت و #ماندگار است 2️⃣⏪#در هم کوبنده ،شکننده و گمراه کننده 2️⃣⬅️#جدایی بین #مردم و ولایت و امامت(#رهبری): 3️⃣⏪#خون ریزی (خون به #ناحق) 4️⃣⏪#قطع روابط خانوادگی 5️⃣⏪آوارگی ، بیخانمانی و بیماری 🔽ج- پاره ای از #ویژگی های #فتنه در#کلام امام #علی(ع) در نهج البلاغه)🌻 1️⃣⬅️- #تاریکی و غبار آلودگی فضای فکری جامعه: (،خطبه93) 2️⃣⏪-حاکمیت ارزشهای ( خطبه93) 3️⃣⏪-شروع آن، #پنهانی است(خطبه151) 4️⃣⬅️-آغازش #ناشناخته (خطبه151) 5️⃣⏪-#تخریب پایه های #دین و اصول و ارزش های دینی (خطبه151) 6️⃣⬅️-چون مرکب #ترمز بریده(افسار گسیخته)# همه را به#زیر گرفته آرامش را سلب میکند(خطبه189) 7️⃣◀️-#درگیری و جنگ داخلی مردم با یکدیگر(#حق با #باطل): (خطبه101) 8️⃣🚼- #مجهز و با تشکیلات: (خطبه102) 🌻د- 🔽عوامل موثر در #نجات از #فتنه🔽🌻 1️⃣⏪التزام حقیقی به #دین یعنی قرآن و اهل بیت(ولایت و #رهبری) (الكافي ج2، ص: 599؛ نهج البلاغة -خطبه 5) 2️⃣⏪#بصیرت (نهج‌البلاغه/ خ 153،نامه32 و...) -3️⃣◀️شناسایی و #معرفی #سران-#فتنه ( نامه 1 نهج البلاغه) 4️⃣⏪ حضورفعال #نخبگان و یاران جبهه #حق در جامعه (نهج البلاغه حکمت 443\خطبه 182) 5️⃣⏪حضور توده #مردم(حامیان حق) در صحنه (نهج البلاغة،خطبه 6). #فتنه88 #حماسه_9_دی88 ✍️علی اکبر صیدی

🔴پاره ای از #ویژگی های فتنه(#جنگ_شناختی) در# نهج_البلاغه ⬇️ 1️⃣#تاریکی و غبار آلودگی فضای فکری جامعه: «فَإِنَّهَا فِتْنَةٌ عَمْيَاءُ مُظْلِمَة»( خطبه93 ) به گونه ای شبه ناک که تشخیص حق از باطل خیلی دشوار می شود. 2️⃣حاکمیت ارزشهای #جاهلی: « فِتْنَتُهُمْ ... وَ قِطَعاً جَاهِلِيَّة»( خطبه93) 3️⃣-شروع آن، #پنهانی است: تَبْدَأُ فِي مَدَارِجَ خَفِيَّة (خطبه151) 4️⃣آغازش #ناشناخته: إِنَّ الْفِتَنَ إِذَا أَقْبَلَتْ شَبَّهَتْ وَ إِذَا أَدْبَرَتْ نَبَّهَتْ يُنْكَرْنَ مُقْبِلَاتٍ وَ يُعْرَفْنَ مُدْبِرَات(هـمانا فـتنه ها چون روي آورد باطل را بـه صورت‌ حـق آرايد و چون پشت کند حقيقت چنانکه هست نمايد فتنـه هـا چـون روي آرد نشناسـندش چون بـازگردد دانـندش ) ( خطبه93) 5️⃣#تخریب پایه های #دین و اصول و ارزش های دینی « تَثْلِمُ مَنَارَ الدِّين»( خطبه151) 6️⃣چون مرکب #ترمز_بریده(افسار گسیخته)# همه را به#زیر گرفته آرامش را سلب میکند« فِتْنَةٌ تَطَأُ فِي خِطَامِهَا وَ تَذْهَبُ بِأَحْلَامِ قَوْمِهَا»( خطبه189) 7️⃣#درگیری مردم با یکدیگر(#حق با #باطل): « تَلْتَفُ الْقُرُونُ بِالْقُرُون»( خطبه101) 8️⃣ #مجهز و با تشکیلات: «فِتَنٌ ... مَزْمُومَةً مَرْحُولَة» (خطبه102) ✍️علی اکبر صیدی