✅ #تربیت_فرزند_انقلابی شماره پنج #استاد_پناهیان ◀️مختصات یک خانوادۀ خوبِ ولایت مدار 1- اصل مهم در #تربیت_فرزند این است که: «پدر باید بچه‌ها را به #محبت_و_احترام نسبت به مادر دعوت کند و مادر هم بچه‌ها را به رعایت #ادب_و_اطاعت از پدر دعوت کند.» 2- اصل کلیدی در #روابط_زن_و_مرد این است که: «مرد نباید #دل همسرش را بشکند و زن هم نباید #غرور مرد را بشکند.» برای کسب اطلاعات بیشتر به صفحۀ زیر مراجعه کنید👇👇 http://panahian.ir/post/655 📝کانال مدافعین حریم ولایت(در ایتا و سروش و تلگرام) @rahbarjame

✅ #تربیت_فرزند در نگاه آیت الله مصباح #عوامل_تربیت عالیه از دستش ندید... 25 صفحه 📝کانال مدافعین حریم ولایت @rahbarjame

✅پربازدیدترین و ناب ترین مطالب #کانال_مدافعین_حریم_ولایت به شرح ذیل است👇👇👇 👈1- کتاب« #بزرگترین_فریضه»؛اثر علامه مصباح یزدی در 54 صفحه 👈2- #گناه_کبیره_طلاب چیست؟(علامه مصباح یزدی) 👈3- شیوه های دهگانه #تبلیغ_دین_از_نگاه_قرآن(آیت الله جوادی آملی) 👈4- شاخص های انقلابی بودن چیست؟(مقام معظم رهبری) 👈5- کتاب #غدیر در بیانات مقام معظم رهبری در 103 صفحه 👈6- #تربیت_فرزند در نگاه آیت الله مصباح یزدی در 25 صفحه 👈7- معنای درست « #جذب_حداکثری»(مقام معظم رهبری و آیت الله علم الهدی) 👈8- وظیفۀ ما در #گام_دوم(علامه مصباح یزدی) 👈9- مرز بین #تکبر با #عزت(استاد پناهیان) 👈10- چهار روش و نکته کلیدی برای خوش اخلاق شدن(استاد پناهیان) 👈11- #انتقاد از #رهبری؛درست یا نادرست؟؟(گفتگوی #علی_مطهری با #استاد_پناهیان) 👈12- #تقی_زاده_های_امروز...!(مقام معظم رهبری) 👈13- چرا وظیفۀ رهبر #کارهای_اجرایی نیست؟( #صفری) 👈14- #فیلم_ها_و_منبرهای_یأس_آور چگونه اند؟(مقام معظم رهبری) 👈15- چرا خداوند همۀ آیاتش را محکم نازل نکرده است؟(فلسفۀ آیات متشابه)(علامه مصباح یزدی) 👈16- اشکالات تقسیم دین به #عقاید و #اخلاق و #احکام(علامه مصباح یزدی) 👈17- چرا بیانیۀ گام دوم، خطاب به جوان‌ها است نه مسئولین؟(استاد پناهیان) 👈18-آیا شیعیان از معصومین(ع)، #صبورتر هستند؟؟!(علامه مصباح یزدی) 👈19- مصدّق های امروز چه کسانی هستند؟؟؟(مقام معظم رهبری) 👈20- چگونه #رحمت_الهی با #غضب_الهی قابل جمع است؟(علامه مصباح و آیت الله جوادی) ◀️مطالب فوق در 9 ماهۀ اول سال 1398 در کانال،بارگذاری شده است. 📝کانال مدافعین حریم ولایت @rahbarjame

✅ #وظایف_انبیاء از زبان امیرالمؤمنین(ع) «لِيَسْتَأْدُوهُمْ مِيثَاقَ فِطْرَتِهِ وَ يُذَكِّرُوهُمْ مَنْسِيَّ نِعْمَتِهِ وَ يَحْتَجُّوا عَلَيْهِمْ بِالتَّبْلِيغِ وَ يُثِيرُوا لَهُمْ دَفَائِنَ الْعُقُول‏ِ وَ يُرُوهُمْ آيَاتِ الْمَقْدِرَة»(خطبۀ یک) 1️⃣مطالبۀ پیمان #فطرت این هدف نشان میدهد که؛ 1) معارف توحیدی در سرشت انسان،وجود دارد؛به بیان قرآن فِطْرَتَ اللَّهِ الَّتي‏ فَطَرَ النَّاسَ عَلَيْها(روم/30)سرشت خدا كه مردم را بر آن سرشته است. فَأَلْهَمَها فُجُورَها وَ تَقْواها(شمس/8) 2) این هدف،یک پیام بسیار مهمی که به ما می دهد این است که #تربیت_فرزند اینقدرها که می گویند،سخت نیست فقط ما باید مواظب باشیم که دیگران او را منحرف نکنند. دقیقاً مثل گیاهی که ما شرایط را برایش فراهم می کنیم و آنرا آبیاری می کنیم،دیگر بقیه اش در دست ما نیست و رشد کردن از خود اوست. 2️⃣ #نعمتهای فراموش شدۀ الهی را،به یاد انسانها می آورند. یادآوری نعمتها،موجب افزایش روحیۀ #شکرگذاری از منعم می شود؛ #شکرگذاری_ای که مقدمۀ هدایت به صراط مستقیم است.(نحل/121) 3️⃣اتمام حجت به وسیلۀ #تبلیغ برای آگاهی از این روش انبیاء،می توانید به آیۀ 125 سورۀ مبارکۀ نحل مراجعه کنید. (ادْعُ إِلى‏ سَبيلِ رَبِّكَ بِالْحِكْمَةِ وَ الْمَوْعِظَةِ الْحَسَنَةِ وَ جادِلْهُمْ بِالَّتي‏ هِيَ أَحْسَن) 4️⃣توانمندى‏هاى پنهان شده #عقل‏ها را آشكار میسازند. #عقل را می توان به #عقل فلسفی یا منطقی و #عقل تجربی،تقسیم کرد؛ #عقل فلسفی،همان قیاس منطقی است که قطعی و حجت است. #عقل تجربی ظنّی است که آیت الله جوادی آملی در مورد حجیت آن این چنین می فرمایند: «ظنی بودن فروع استنتاج شده در علوم نظری،مانع دینی بودن آنها نخواهد بود؛چه اینکه ظنی بودن بسیاری از مسائل اصول فقه،مانع از دینی بودن آنها نخواهد شد... حجیت شرعی علوم در ظرفی که از حد فرضیه و صرف ظن فراتر رفته و به مرز علم آوری یا طمأنینۀ عقلایی رسیده باشند، مجوز استناد به شارع مقدس است. این صحت استناد موجب میشود که در جاهایی که آن قضیه و محلب علمی دارای بُعد عملی و فقهی و حقوقی است،صحت احتجاج داشته باشد؛ یعنی #به_لحاظ_اصولی_حجت_باشد.» (منزلت عقل در هندسۀ معرفت دینی؛ص118) 5️⃣معرفی #نشانه‏هاى قدرت خدا 👈برخی از نشانه های خدا عبارتند از؛ 1- آسمان[سَقْفٍ فَوْقَهُمْ مَرْفُوع‏] 2- زمین[مِهَادٍ تَحْتَهُمْ مَوْضُوع‏] 3- وسائل و عوامل حيات و زندگى‏[مَعَايِشَ تُحْيِيهِم‏] 4- اجلهايى كه انسانها را به دست مرگ مى‏سپارد.[آجَالٍ تُفْنِيهِم‏] 5- مشكلات و رنج‏هاى پير كننده‏[أَوْصَابٍ تُهْرِمُهُم‏] 6- حوادثى كه به دنبال هم بر آنان هجوم مى‏آورد.[أَحْدَاثٍ تَتَابَعُ عَلَيْهِم‏] 🤔نتیجه گیری آیت الله مکارم شیرازی از وظایف انبیاء؛👇👇👇 «پیامبران چیزی به انسان نمی دهند که در او نبوده است،بلکه آنچه دارد پرورش می دهند و گوهر وجود او را آشکار می سازند.» پیام امیرالمؤمنین(ع)؛ج 1 ص 205 #قابل_توجه_روحانیون_و_مسئولین_فرهنگی 📝کانال مدافعین حریم ولایت @rahbarjame

✅ #تربیت_فرزند_انقلابی👆👆👆 شمارۀ سیزده ♦️♦️♦️تعظیم شعائر اسلامی♦️♦️♦️ ◀️در محضر شهید مطهری 🌹«وقتى شما در خانه‏تان بسم اللَّه را هميشه بگوييد آن‏وقت در بچه‏تان اثر دارد. 💥به اندازه‏اى كه #شعار در روح بچه اثر مى‏گذارد اصل حقيقت اثر نمى‏گذارد، يعنى بچه استعداد آن را ندارد. شما اگر مى‏خواهيد بچه‏تان موحد بشود از اول بايد #شعار توحيد را در خانه‏تان وارد كنيد. پدر سر سفره‏ بلند مى‏گويد: بسم اللَّه الرحمن الرحيم بعد دست به سفره مى‏برد، وقتى هم كه تمام شد مى‏گويد: الحمد للَّه رب العالمين، شكراً للَّه خدايا سپاسِ تو، اين كار در روح او خيلى اثر مى‏گذارد.» 📚مجموعه آثار شهيد مطهري(پانزده گفتار)‏؛ ج‏25، ص: 366 #شعائر_الهی #تربیت_فرزند 📝کانال مدافعین‌حریم‌ولایت👇👇👇 @rahbarjame

✅ #وظایف_انبیاء از زبان امیرالمؤمنین(ع) «لِيَسْتَأْدُوهُمْ مِيثَاقَ فِطْرَتِهِ وَ يُذَكِّرُوهُمْ مَنْسِيَّ نِعْمَتِهِ وَ يَحْتَجُّوا عَلَيْهِمْ بِالتَّبْلِيغِ وَ يُثِيرُوا لَهُمْ دَفَائِنَ الْعُقُول‏ِ وَ يُرُوهُمْ آيَاتِ الْمَقْدِرَة»(خطبۀ یک) 1️⃣مطالبۀ پیمان #فطرت این هدف نشان میدهد که؛ 1) معارف توحیدی در سرشت انسان،وجود دارد؛به بیان قرآن فِطْرَتَ اللَّهِ الَّتي‏ فَطَرَ النَّاسَ عَلَيْها(روم/30)سرشت خدا كه مردم را بر آن سرشته است. فَأَلْهَمَها فُجُورَها وَ تَقْواها(شمس/8) 2) این هدف،یک پیام بسیار مهمی که به ما می دهد این است که #تربیت_فرزند اینقدرها که می گویند،سخت نیست فقط ما باید مواظب باشیم که دیگران او را منحرف نکنند. دقیقاً مثل گیاهی که ما شرایط را برایش فراهم می کنیم و آنرا آبیاری می کنیم،دیگر بقیه اش در دست ما نیست و رشد کردن از خود اوست. 2️⃣ #نعمتهای فراموش شدۀ الهی را،به یاد انسانها می آورند. یادآوری نعمتها،موجب افزایش روحیۀ #شکرگذاری از منعم می شود؛ #شکرگذاری_ای که مقدمۀ هدایت به صراط مستقیم است.(نحل/121) 3️⃣اتمام حجت به وسیلۀ #تبلیغ برای آگاهی از این روش انبیاء،می توانید به آیۀ 125 سورۀ مبارکۀ نحل مراجعه کنید. (ادْعُ إِلى‏ سَبيلِ رَبِّكَ بِالْحِكْمَةِ وَ الْمَوْعِظَةِ الْحَسَنَةِ وَ جادِلْهُمْ بِالَّتي‏ هِيَ أَحْسَن) 4️⃣توانمندى‏هاى پنهان شده #عقل‏ها را آشكار میسازند. #عقل را می توان به #عقل فلسفی یا منطقی و #عقل تجربی،تقسیم کرد؛ #عقل فلسفی،همان قیاس منطقی است که قطعی و حجت است. #عقل تجربی ظنّی است که آیت الله جوادی آملی در مورد حجیت آن این چنین می فرمایند: «ظنی بودن فروع استنتاج شده در علوم نظری،مانع دینی بودن آنها نخواهد بود؛چه اینکه ظنی بودن بسیاری از مسائل اصول فقه،مانع از دینی بودن آنها نخواهد شد... حجیت شرعی علوم در ظرفی که از حد فرضیه و صرف ظن فراتر رفته و به مرز علم آوری یا طمأنینۀ عقلایی رسیده باشند، مجوز استناد به شارع مقدس است. این صحت استناد موجب میشود که در جاهایی که آن قضیه و محلب علمی دارای بُعد عملی و فقهی و حقوقی است،صحت احتجاج داشته باشد؛ یعنی #به_لحاظ_اصولی_حجت_باشد.» (منزلت عقل در هندسۀ معرفت دینی؛ص118) 5️⃣معرفی #نشانه‏هاى قدرت خدا 👈برخی از نشانه های خدا عبارتند از؛ 1- آسمان[سَقْفٍ فَوْقَهُمْ مَرْفُوع‏] 2- زمین[مِهَادٍ تَحْتَهُمْ مَوْضُوع‏] 3- وسائل و عوامل حيات و زندگى‏[مَعَايِشَ تُحْيِيهِم‏] 4- اجلهايى كه انسانها را به دست مرگ مى‏سپارد.[آجَالٍ تُفْنِيهِم‏] 5- مشكلات و رنج‏هاى پير كننده‏[أَوْصَابٍ تُهْرِمُهُم‏] 6- حوادثى كه به دنبال هم بر آنان هجوم مى‏آورد.[أَحْدَاثٍ تَتَابَعُ عَلَيْهِم‏] 🤔نتیجه گیری آیت الله مکارم شیرازی از وظایف انبیاء؛👇👇👇 «پیامبران چیزی به انسان نمی دهند که در او نبوده است،بلکه آنچه دارد پرورش می دهند و گوهر وجود او را آشکار می سازند.» پیام امیرالمؤمنین(ع)؛ج 1 ص 205 #قابل_توجه_روحانیون_و_مسئولین_فرهنگی 📝کانال مدافعین حریم ولایت @rahbarjame

✅ #وظایف_انبیاء از زبان امیرالمؤمنین(ع) «لِيَسْتَأْدُوهُمْ مِيثَاقَ فِطْرَتِهِ وَ يُذَكِّرُوهُمْ مَنْسِيَّ نِعْمَتِهِ وَ يَحْتَجُّوا عَلَيْهِمْ بِالتَّبْلِيغِ وَ يُثِيرُوا لَهُمْ دَفَائِنَ الْعُقُول‏ِ وَ يُرُوهُمْ آيَاتِ الْمَقْدِرَة»(خطبۀ یک) 1️⃣مطالبۀ پیمان #فطرت این هدف نشان میدهد که؛ 1) معارف توحیدی در سرشت انسان،وجود دارد؛به بیان قرآن فِطْرَتَ اللَّهِ الَّتي‏ فَطَرَ النَّاسَ عَلَيْها(روم/30)سرشت خدا كه مردم را بر آن سرشته است. فَأَلْهَمَها فُجُورَها وَ تَقْواها(شمس/8) 2) این هدف،یک پیام بسیار مهمی که به ما می دهد این است که #تربیت_فرزند اینقدرها که می گویند،سخت نیست فقط ما باید مواظب باشیم که دیگران او را منحرف نکنند. دقیقاً مثل گیاهی که ما شرایط را برایش فراهم می کنیم و آنرا آبیاری می کنیم،دیگر بقیه اش در دست ما نیست و رشد کردن از خود اوست. 2️⃣ #نعمتهای فراموش شدۀ الهی را،به یاد انسانها می آورند. یادآوری نعمتها،موجب افزایش روحیۀ #شکرگذاری از منعم می شود؛ #شکرگذاری_ای که مقدمۀ هدایت به صراط مستقیم است.(نحل/121) 3️⃣اتمام حجت به وسیلۀ #تبلیغ برای آگاهی از این روش انبیاء،می توانید به آیۀ 125 سورۀ مبارکۀ نحل مراجعه کنید. (ادْعُ إِلى‏ سَبيلِ رَبِّكَ بِالْحِكْمَةِ وَ الْمَوْعِظَةِ الْحَسَنَةِ وَ جادِلْهُمْ بِالَّتي‏ هِيَ أَحْسَن) 4️⃣توانمندى‏هاى پنهان شده #عقل‏ها را آشكار میسازند. #عقل را می توان به #عقل فلسفی یا منطقی و #عقل تجربی،تقسیم کرد؛ #عقل فلسفی،همان قیاس منطقی است که قطعی و حجت است. #عقل تجربی ظنّی است که آیت الله جوادی آملی در مورد حجیت آن این چنین می فرمایند: «ظنی بودن فروع استنتاج شده در علوم نظری،مانع دینی بودن آنها نخواهد بود؛چه اینکه ظنی بودن بسیاری از مسائل اصول فقه،مانع از دینی بودن آنها نخواهد شد... حجیت شرعی علوم در ظرفی که از حد فرضیه و صرف ظن فراتر رفته و به مرز علم آوری یا طمأنینۀ عقلایی رسیده باشند، مجوز استناد به شارع مقدس است. این صحت استناد موجب میشود که در جاهایی که آن قضیه و محلب علمی دارای بُعد عملی و فقهی و حقوقی است،صحت احتجاج داشته باشد؛ یعنی #به_لحاظ_اصولی_حجت_باشد.» (منزلت عقل در هندسۀ معرفت دینی؛ص118) 5️⃣معرفی #نشانه‏هاى قدرت خدا 👈برخی از نشانه های خدا عبارتند از؛ 1- آسمان[سَقْفٍ فَوْقَهُمْ مَرْفُوع‏] 2- زمین[مِهَادٍ تَحْتَهُمْ مَوْضُوع‏] 3- وسائل و عوامل حيات و زندگى‏[مَعَايِشَ تُحْيِيهِم‏] 4- اجلهايى كه انسانها را به دست مرگ مى‏سپارد.[آجَالٍ تُفْنِيهِم‏] 5- مشكلات و رنج‏هاى پير كننده‏[أَوْصَابٍ تُهْرِمُهُم‏] 6- حوادثى كه به دنبال هم بر آنان هجوم مى‏آورد.[أَحْدَاثٍ تَتَابَعُ عَلَيْهِم‏] 🤔نتیجه گیری آیت الله مکارم شیرازی از وظایف انبیاء؛👇👇👇 «پیامبران چیزی به انسان نمی دهند که در او نبوده است،بلکه آنچه دارد پرورش می دهند و گوهر وجود او را آشکار می سازند.» پیام امیرالمؤمنین(ع)؛ج 1 ص 205 #قابل_توجه_روحانیون_و_مسئولین_فرهنگی 📝کانال مدافعین حریم ولایت @rahbarjame

✅خود کم بینی،ممنوع؛👇👇👇 🔸امام هادی(ع) می فرمایند: «مَنْ‏ هَانَتْ‏ عَلَیْهِ‏ نَفْسُهُ‏ فَلَا تَأْمَنْ شَرَّه‏» (تحف العقول/483) هر کس خودش را سبک بشمارد و قدر خویش را نداند،از شرّ او در امان نباش. 💥هر کسی با کوچکترین اطلاع از مفاهیم اسلامی،این روایت را با روایاتِ نفی عُجب و غرور و بد گمان بودن به خود و... در تعارض می داند. به عبارت دیگر از طرفی می گوییم اگر کسی که خودش را خوب می داند،از او بترس ولی این روایت امام هادی(ع) گویا مخالف آنرا می گوید. دو نکته خدمتتان عرض می شود؛إن شا الله که این شبهه حل خواهد شد. 1️⃣یکی از مهمترین شرایط آدم شدن این است که خودمان را آدم حساب کنیم؛زیرا یکی از برنامه های اصلی #شیطان برای منحرف کردن انسانها، این است که حقارت را به انسان تلقین می‌کند. چرا اکثر کسانی که جرم‌های بزرگ انجام می‌دهند، قبلاً سابقۀ دستگیری و زندان دارند؟ چون این افراد پیش خود می‌گویند: «ما وضعمان خیلی خراب است و دیگر آدم نمی‌شویم» لذا به خودشان اجازه می‌دهند که هر جنایتی را انجام دهند. 2️⃣برای خودمان ارزش قائل شویم. این با احساس خودبزرگ بینی متفاوت است. اینکه انسان متوجه حرمت و کرامت خودش باشد #یک_اصل_مهم_تربیتی است. در #تربیت_فرزند نیز باید فرزندتان را آدم حساب کنید و برای او احترام قائل باشید تا درست #تربیت شود. اگر کسی خودش را آدم حساب ‌کند و گرامی بداند، دیگر خودش را خراب نمی‌کند. 🔸یکی از فرماندهان ارتش در دوران دفاع مقدس که بعداً به فیض شهادت نایل شد، یک حکمی از حضرت امام(ره) دریافت کرده بود و امام در این حکم به ایشان نوشته بودند: «با توجه به لیاقتی که در شما سراغ دارم شما را به این موقعیت منصوب می‌کنم.» ایشان به یکی از دوستان خود گفته بودند از وقتی این حکم را از امام گرفته‌ام، (از آنجا که امام در این حکم مرا دارای لیاقت و شایستگی بالا معرفی کرده‌اند)، روحیه و رفتار من عوض شده است و حتی نمازهایم را بهتر می‌خوانم. امیرالمؤمنین(ع) می فرمایند: «مَنْ‏ کَرُمَتْ‏ عَلَیْهِ نَفْسُهُ‏ لَمْ یُهِنْهَا بِالْمَعْصِیَة» (غررالحکم/ص634/ح1076) هر كس براى خودش ارزش قائل باشد، آن را با معصيت، بى‌ارزش نمى‌سازد. •┈┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈┈• 📝آدرس کانال مدافعین حریم ولایت👇👇👇 👈در ایتا و بله و سروش @rahbarjame 👈در تلگرام @rahbarjamee