🔰محورهای محتوایی کانال قرآنی رحیق: ✔️#معرفی_کتاب های قرآنی و تفسیری و آموزه های دینی ✔️تفسیر #متنی و #صوتی حضرت آیت الله جوادی آملی در روزهای شنبه و چهارشنبه ✔️فرازهای کوتاه معرفتی و انگیزشی از #درسگفتار های تفسیری مفسر بزرگ معاصرقرآن علامه جوادی آملی ✔️#زمزم_معرفت طرح مطالعاتی تفسیر المیزان و تسنیم با ارائه استاد دکتر علی #غلامی در روزهای زوج هفته ✔️#آدینه_های_امید مباحث معرفتی و تاریخی موعود شناسی در روزهای جمعه ارائه بهترین#مقاله های قرآنی و دینی در روزهای سه شنبه ✔️فایل صوتی تفسیر روزآمد و شیوا و روان استاد حجت الاسلام والمسلمین محمد رضا #رنجبر در روزهای دوشنبه ✔️برگ هایی از #تفسیر_مهر ویژه جوانان نوشته حجت الاسلام و المسلمین رضایی اصفهانی ✔️پاسخ گویی ادمین ها فرهیخته به #پرسش های قرآنی، تفسیری و دینی ✔️برگ هایی از کتاب آموزش #علوم_قرآنی استاد هادی معرفت از مفسران و قرآن پژوهان معاصر ✔️سلسله فایل های صوتی اصول و مبانی شیعه #باور_ما با ارائه یکی از کارشناسان دینی ✔️#برداشت های کوتاه از آیات قرآن با عنوان #سالک ✔️ارائه فایل های صوتی #نهج_البلاغه و #صحیفه_سجادیه و #مفاتیح_الحیات به عنوان کتب بالینی در روزهای پنجشنبه ✔️ مطلب علمی_اخلاقی و تربیتی باعنوان #جام_معرفت و #جام_حکمت ✔️شرح تفسیر کتاب وزین #المیزان با ارائه استاد حجت‌الاسلام والمسلمین یزدان پناه 🔅محفل قرآنی رحیق گنجینه آموزه های الهی @rahighemakhtoom

🎆رشد علمی در آموختن آن به دیگران ‏امام صادق علیه السلام‏ لِكُلِّ شَيْءٍ زَكَاةٌ وَ زَكَاةُ الْعِلْمِ أَنْ يُعَلِّمَهُ أَهْلَهُ برای هر چیز زکات و صدقه‌ای است، و زکات علم آن است که به اهلش یاد داده ‌شود. 📚بحار الانوار، ج ۲، ص: ۲۵ #زیست_مومنانه #حدیث_عشق 🔖پ ن: 📎یکی از معانی زکات رشد و نمو است. 📎دانش سودمند خود را در اختیار تشنه حقیقت قرار دادن از مصادیق انفاق و صدقه است 📎گفتگوی علمی خالصانه موجب رشد روحی و علمی دانشمندان می شود. 📎دانش را باید به اهل آن سپرد ‌.زیرا امانت الهی نزد دانشمند است.(هر مطلبی را در هر گروه مجازی نمی توان منتشر کرد.چرا که ممکن است ایجاد شبهه کند یا موجب سوء استفاده نا اهل قرار گیرد) 📎دانش را به نا اهل آموختن چون دادن تیغ در کف زنگی مست است! چو دزدی با چراغ آید گزیده تر بر کالا در پناه حق باشید.🌷 @rahighemakhtoom

🎤 تفسیر #صوتی سوره حشر علامه جوادی آملی 📋جلسه بیست و پنجم 🌱🌱🌱 📖تفسیر به روز، همه جانبه (فلسفی؛تربیتی؛اجتماعی؛روایی و اخلاقی) #آیت_الله_جوادی_آملی #جوادی_آملی #تفسیر_سوره_حشر #سوره_حشر #حشر 🌷🌷🌷 🔅روزهای انتشار شنبه و چهارشنبه 🔅 🌄 انتشار آموزه های قرآنی صدقه جاریه است، از انفاق این صدقه ارزشمند دریغ نکنیم. 🌱🌱🌱 🔅صفحه قرآنی رحیق را لطفا همراهی کنید 🆔 @rahighemakhtoom

📄 تفسیر #متنی سوره حشر علامه جوادی آملی 📋جلسه بیست و پنجم 🌱🌱🌱 📖تفسیر به روز، همه جانبه (فلسفی؛تربیتی؛اجتماعی؛روایی و اخلاقی) #آیت_الله_جوادی_آملی #جوادی_آملی #تفسیر_سوره_حشر #سوره_حشر #حشر 🌷🌷🌷 🔅روزهای انتشار شنبه و چهارشنبه 🔅 🌄 انتشار آموزه های قرآنی صدقه جاریه است، از انفاق این صدقه ارزشمند دریغ نکنیم. 🌱🌱🌱 🔅صفحه قرآنی رحیق را لطفا همراهی کنید 🆔 @rahighemakhtoom

#جام_معرفت 🔰ماه خواستن 🔹شعبان شهر رسول الله صلى الله علیه و آله و سلم است ما در هر شرایطی باشیم این خاندان ما را میپذیرد گفت : چرا دست یازم چرا پای کوبم مرا خواجه بی دست و پا میپسندد و هرچه بخواهیم میدهند این همه شاگردان را پروراندن سابقه چندین ساله بت پرستی داشتن خیلی ها همه اینها را پروراندند یکی مقداد شد یکی ابوذر شد یکی ما هیچ نه بهانه ای داریم نه بگوییم کرم اینا محدوده اینطور نیست و این ماه هم خواستنه خدای سبحان راه را مشخص کرد و انبیا و اولیای الهی با وحی و الهام این راه را شناختند به ما گفتند. آیت الله #جوادی_آملی 🌱🌱🌱 🔅صفحه قرآنی رحیق را لطفا همراهی کنید 🆔 @rahighemakhtoom

📌و اما باور ما-(قسمت 333) ☑️زیست پیامبرانه(2) 🔹بررسی آموزه های دینی با نگاه روایت معرفی اسلام به حضرت علی و خدیجه کبری علیهما السلام) 📙 پیامبر صلی الله علیه و آله برای نخستین بار چه معارفی را به نخستین پذیرندگان اسلام آموختند؟! 🌱🌱🌱 #باور_ما #باور_دینی #حدیث_خوانی #دینشناسی #زیست_پیامبرانه 🎇 صفحه قرآنی رحیق گنجینه آموزه های قرآنی @rahighemakhtoom

📌 #درسگفتار های طرح مطالعاتی تفسیر المیزان و تسنیم 🎤استاد دکتر علی غلامی 📁 بررسی تفسیر سوره مبارکه بقره (صوت ۲۳۹) شیوا و روان.مستند و عالمانه ،کلاسیک و ارائه مصادیق روز و کاربردی 📃انتشار روزهای زوج هفته #زمزم_معرفت #دکتر_علی_غلامی #دکتر_غلامی #غلامی 🌷🌷🌷 🔅صفحه قرآنی رحیق @rahighemakhtoom

🌅آموزه ها و محورهای کلی #مناجات شعبانیه: ☑️جایگاه و اهمیت دعا(و اسمع دعائی اذا دعوتک) فراگیری علم الهی (تعلم ما فی نفسی) ☑️حاکمیت مقدرات الهی بر انسان و جهان (و قد جرت مقادیرک علیّ) ☑️رزاقیت خداوند متعال(ان حرمتنی فمن ذاالذی یرزقنی) ☑️وسعت رحمت الهی و امید به آن (ان کنت غیر مستأهلٍ لرحمتک...) ☑️ستّاریت خداوند متعال ونیازمندی سخت انسان به آن در آخرت (الهی قد سترت علیّ ذنوباً...) ☑️عذرپذیری کریمانه خداوند متعال (یا اکرم من اعتذر الیه...) ☑️امیدواری به رحمت خداوند (فقد کبر فی جنبک رجائک اَملی) ☑️اعتراف به گناهان و فانی ساختن عمر و جوانی در غفلت (وقد افنیتُ عمری ...) ☑️نقش محبت الهی در تهذیب و خودسازی (...الّا فی وقت ایقظتنی لمحبتک) ☑️آثار قُرب به خداوند متعال (الهی ان من تعرّف بک...) ☑️اعتراف به عجز و ناتوانی (الهی و انا عبدک الضعیف) ☑️درخواست انقطاع الی الله و بریدن از غیر او(الهی هب لی کمال الانقطاع الیک) ☑️آثار توکل و یقین و معرفت و خوف از خداوند متعال (...فاصفح عنی بحسن توکلی علیک...). 📚[ مفاتیح الجنان، #مناجات_شعبانیه.] 👈معرفی و متن کامل "مناجات"شعبانیه👉🏽 🎆 دانش دامنه گسترده ای دارد به آموخته ها قانع نباشیم🎇 صفحه قرآنی رحیق گنجینه آموزه‌های الهی @rahighemakhtoom

🎇پاسخی خردمندانه من به این دنیا نیامده ام که شما و مردهای دیگر راضی کنم،من به این دنیا آمده ام که خالق خود و خالق شما را راضی کنم.! #نومسلمانان #حجاب 🌷🌷🌷 🎇 صفحه قرآنی رحیق گنجینه آموزه‌های الهی @rahighemakhtoom

🔰درس بيست و يكم: ابعاد اعجاز قرآن (7) 👈 اعجاز علمى‌ 🔹در قرآن، اشارات علمى بسيار است؛ برخى از اين اشارات از دير زمان و برخى در ساليان اخير با ابزار علم روشن شده و شايد بسيارى ديگر را گذشت زمان آشكار سازد. دانشمندان- به‌ويژه در عصر حاضر- در اين زمينه بسيار كوشيده‌اند؛ گرچه افرادى به خطا رفته، ولى بسيارى نيز موفق گرديده‌اند. 📃نمونه‌هايى از اين‌گونه اشارات را در كتاب «التمهيد؛ ج 6» و «علوم قرآنى» (بخش اعجاز علمى قرآن) آورده‌ايم. در اينجا به جهت اختصار به ذكر دو نمونه بسنده مى‌كنيم: ☑️الف) دشوارى تنفّس با افزايش ارتفاع‌ «... وَ مَنْ يُرِدْ أَنْ يُضِلَّهُ يَجْعَلْ صَدْرَهُ ضَيِّقاً حَرَجاً كَأَنَّما يَصَّعَّدُ فِي السَّماءِ ...»؛[انعام، 125.] در اين آيه از سختى و دشوارى زندگى گمراهان سخن مى‌گويد و آنان را به كسانى تشبيه مى‌كند كه در حال صعود به لايه‌هاى بالايى جوّند و در اثر اين صعود، دچار تنگى نفس و فشار سخت بر سينه خود مى‌شوند. 🔹مفسران پيشين درباره وجه تشبيه، در آيه فوق اختلاف نظر داشته‌اند؛ برخى بر اين باور بوده‌اند كه: مقصود كسى است كه بيهوده مى‌كوشد تا پرواز كند و مانند پرندگان در آسمان به پرواز درآيد و چون اين‌كار برايش مقدور نيست، ناراحت مى‌شود و از شدت ناراحتى، نفس كشيدن بر او دشوار مى‌شود. 🔹برخى ديگر نيز گفته‌اند كه: اين تشبيه همانند حالتى است كه درختان نونهال بخواهند در جنگلهاى انبوه رشد يابند، امّا درختان كهن سر در هم كرده و راه سربرافراشتن را مسدود مى‌كنند كه در اين صورت، درختان نونهال به‌سختى و دشوارى راه خود را به فضاى آزاد باز مى‌كنند. مطالبى از اين قبيل گفته‌شده كه هيچ كدام‌ مفهوم آيه را به‌خوبى روشن نمى‌سازد. ..ادامه دارد استاد آیت الله محمد هادی #معرفت #آموزش #علوم_قرآنی #قرآن_شناسی 🌱🌱🌱 📃یادآوری مهم: باتوجه به پیوستگی مطالب ، مباحث قبلی را مورد توجه قرار دهید 🎇 صفحه قرآنی رحیق گنجینه آموزه‌های الهی @rahighemakhtoom

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمنِ الرَّحِيمِ‌ 📖تفسیر سوره #فتح (9) ☑️ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﺁﻳﻪ ﻋﻠﺎﻭﻩ ﺑﺮ ﻣﺮﺩﺍﻥ ﻣﻨﺎﻓﻖ ﻭ ﻣﺸﺮﻙ ﺍﺯ ﺯﻧﺎﻥ ﺁﻧﺎﻥ ﻧﻴﺰ ﻳﺎﺩ ﺷﺪﻩ ﺍﺳﺖ، ﺗﺎ ﻧﺸﺎﻥ ﺩﻫﺪ ﻛﻪ ﺯﻧﺎﻥ ﻣﻨﺎﻓﻖ ﻭ ﻣﺸﺮﻙ ﻧﻴﺰ ﻧﻘﺶ ﻣﻬﻤﻲ ﺩﺭ ﻣﺨﺎﻟﻔﺖ ﺍﺳﻠﺎم ﺩﺍﺷﺘﻨﺪ ﻭ ﻣﺮﺩﺍﻥ ﺭﺍ ﻳﺎﺭﻱ ﻭ ﺗﺤﺮﻳﻚ ﻣﻲ ﻛﺮﺩﻧﺪ ﻭ ﺍﺯ ﺍﻳﻦ ﺭﻭ ﻣﺠﺎﺯﺍﺕ ﺧﻮﺍﻫﻨﺪ ﺷﺪ.ﺍﻳﻦ ﻧﻮﻋﻲ ﺗﺄﻛﻴﺪ ﺑﺮ ﻣﺠﺎﺯﺍﺕ ﺁﻧﺎﻥ ﺍﺳﺖ. ☑️ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﺁﻳﺎﺕ ﺑﻪ ﻟﺸﻜﺮ ﺧﺪﺍ ﺩﺭ ﺻﺤﻨﻪ ﻱ ﻫﺴﺘﻲ ﻭ ﺷﻜﺴﺖ ﻧﺎﭘﺬﻳﺮﻱ ﻭ ﺣﻜﻤﺖ ﺧﺪﺍ ﺍﺷﺎﺭﻩ ﺷﺪﻩ ﺍﺳﺖ، ﺗﺎ ﺭﻭﺷﻦ ﺳﺎﺯﺩ ﺧﺪﺍﻳﻲ ﻛﻪ ﭼﻨﻴﻦ ﻗﺪﺭﺗﻲ ﺩﺍﺭﺩ ﻣﻲ ﺗﻮﺍﻧﺪ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎﻥ ﺍﺳﻠﺎم ﺭﺍ ﻣﺠﺎﺯﺍﺕ ﻛﻨﺪ ﻭ ﺑﺮﺍﺳﺎﺱ ﺣﻜﻤﺖ ﺧﻮﻳﺶ ﭼﻨﻴﻦ ﺧﻮﺍﻫﺪ ﻛﺮﺩ.ﺍﻟﺒﺘﻪ ﺍﻳﻦ ﻣﻄﻠﺐ ﺩﺭ ﺁﻳﻪ ﻱ ﭼﻬﺎﺭم ﻫﻢ ﺁﻣﺪﻩ ﺑﻮﺩ، ﻭﻟﻲ ﺩﺭ ﺁﻥ ﺟﺎ ﻭﺍژﻩ ﻱ «ﻋﻠﻴﻢ ﻭ ﺣﻜﻴﻢ» ﺑﻮﺩ ﻛﻪ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻣﻘﺎم ﻟﻄﻒ ﺑﺮ ﻣﺆﻣﻨﺎﻥ ﺑﻮﺩ ﻭ ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﺟﺎ ﻭﺍژﻩ ﻱ «ﻋﺰﻳﺰ ﻭ ﺣﻜﻴﻢ» ﺁﻣﺪﻩ ﻛﻪ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻣﻘﺎم کیفر ﻣﺨﺎﻟﻔﺎﻥ ﺍﺳﺖ. ☑️ﻣﻘﺼﻮﺩ ﺍﺯ ﻟﺸﻜﺮﻳﺎﻥ ﺧﺪﺍ، ﻓﺮﺷﺘﮕﺎﻥ ﺍﻟﻬﻲ ﻭ ﻧﻴﺮﻭﻫﺎﻱ ﻃﺒﻴﻌﻲ، ﻫﻢ ﭼﻮﻥ ﺻﺎﻋﻘﻪ، ﺯﻟﺰﻟﻪ ﻭ ﺳﻴﻞ ﻭ ﺍﻣﻮﺍﺝ ﻧﻴﺮﻭﻣﻨﺪ ﻧﺎﻣﺮﻳﻲ ﺩﻳﮕﺮﻧﺪ، ﻛﻪ ﻫﻤﻪ ﮔﻮﺵ ﺑﻪ ﻓﺮﻣﺎﻥ ﺍﻟﻬﻲ ﺍﻧﺪ. "ﻧﻘﺶ ﻫﺴﺘﻲ، ﻧﻘﺸﻲ ﺍﺯ ﺍﻳﻮﺍﻥ ﻣﺎﺳﺖ " ﺧﺎﻙ ﻭ ﺑﺎﺩ ﻭ ﺁﺏ، ﺳﺮﮔﺮﺩﺍﻥ ﻣﺎﺳﺖ " "ﺭﻭﺩﻫﺎ ﺍﺯ ﺧﻮﺩ ﻧﻪ ﻃﻐﻴﺎﻥ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ" " ﺁﻧﭽﻪ ﻣﻲ ﮔﻮﻳﻴﻢ ﻣﺎ، ﺁﻥ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ " "ﻣﺎ ﺑﻪ ﺩﺭﻳﺎ ﺣﻜﻢ ﻃﻮﻓﺎﻥ ﻣﻲ ﺩﻫﻴﻢ " "ﻣﺎ ﺑﻪ ﺳﻴﻞ ﻭ ﻣﻮﺝ ﻓﺮﻣﺎﻥ ﻣﻲ ﺩﻫﻴﻢ"(ﭘﺮﻭﻳﻦ اعتصامی) 🔅🔅🔅 تفسیر #سوره_فتح #فتح #تفسیر_مهر 🔅صفحه قرآنی رحیق گنجینه آموزه های الهی @rahighemakhtoom