🔶 راهبرد مشخصی برای اعزام مبلغ به خارج از کشور نداریم/ سفر تبلیغی یا هجرت تبلیغی؟ ✂️برش‌هایی از متن: 🔹 هیچ گاه هیچ راهبرد کلانی که بتوانیم بگوییم راهبرد کلان جمهوری اسلامی ایران در عرصه تبلیغ بین الملل بوده است یا حداقل راهبرد کلان حوزه های علمیه برای فعالیت اسلامی در عرصه بین الملل بوده است، مشاهده نشده است. 🔹تلاشی که نهادهای اعزام کننده انجام می دهند بیشتر ناظر بر دقت در گزینش افراد است. اما در بعد آموزش و تربیت مبلغین سابقا برنامه موفقی وجود نداشته است. 🔹خطاب به روحانیون هر دو مذهب می گوییم که اگر هر دو طرف تلاش و هزینه ای که برای تغیر مذهب پیروان طرف مقابل می کنند تمام آن را به سوی غیرمسلمانان معطوف می کردند و جامعه هدف خودشان را غیرمسلمانان در نظر می گرفتند، الان اتفاق دیگری در کره زمین رقم خورده بود و نسبت جمعیتی مسلمین در کره زمین آنقدر متفاوت شده بود که مسلمین حرف اول را در زمین می زدند. 🔹معتقدم سفر تبلیغی کارساز نیست. سفر تبلیغی برای حضور در یک سمینار یا جلسه تبلیغی بد نیست، اما برای ایجاد این نوع تغییرات (چه مذهب و چه دیدگاه) هجرت تبلیغی نیاز است. یعنی ما باید مدتی در یک کشور بمانیم. اول درد این مردم را متوجه شویم با شرایط آن ها به درستی آشنا شویم مشکلاتشان را حل کنیم. بعد قالبی برای گفتگو پیدا کنیم. 🖇 متن کامل: https://rizy.ir/lQo #تبلیغ_بین_الملل ⬅️ باز نشر از شعوبا @shouba @resalatuna

🔹#حوزه_علمیه به عنوان «شبکه رهبری #اقامه_دین» ذیل #امام_امت، باید بتواند جریان تحولات در #جهان_اسلام را به نفع دین، جهت دهی و مدیریت کند. 🔹در این راستا هریک از طلاب، فضلا، علما، مسئولین حوزه و نهاد های حوزوی و... در این شبکه رهبری، نقشی دارند که در این بین نقش ویژه #تشکل_های_طلبگی غیر قابل انکار است. ایجاد این تشکل ها علامت امادگی نسبی گفتمانی و عملیاتی بخشی از بدنه #طلاب و فضلای جوان برای عمل به مسئولیت دینی اجتماعی حوزه می باشد. 🔹در وضع کنونی حوزه علمیه، تشکل های طلبگی به خصوص مجموعه هایی از طلاب جوان که مسائل جهان اسلام را مورد بررسی قرار می دهند عملاً خلأ تربیتی حوزه علمیه در زمینه تربیت جهان اسلامی طلاب و ایفای نقش امتی حوزه را جبران کرده و با اندیشه ورزی و مطالعات تخصصی درباره مشکلات #امت_اسلام، زمینه را برای شراکت هوشمندانه جمهوری اسلامی در مسائل بین الملل و تعامل دینی و علمی حوزه علمیه با سایر مراکز دینی و علمی جهان اسلام فراهم می کنند. 🔸هر چند امروزه تعداد این تشکل های طلبگی که هدف عمده آنها حل مسائل #انقلاب_اسلامی باشد در #مشهد، از تعداد انگشتان یک دست تجاوز نمی کند و هنوز ساز وکار حمایتی در ساختار #مرکز_مدیریت_حوزه_علمیه_خراسان برای همراهی با این تشکل ها وجود ندارد. #امامت_امت_اسلامی #حوزه_علمیه_نگاه_جهانی_میطلبد @resalatuna

#عالمان_مبارز 🔻 قیام تنباکو 🔸در شیراز سید علی اکبر فال اسیری #مجتهد، در مسجد وکیل شیراز بالای منبر رفت و سخنرانی موثری علیه امتیاز #رژی انجام داد و در حالی که شمشیر را تکان می‌داد گفت: «اگر نمایندگان انحصار بخواهند وارد شیراز شوند، اعلام #جهاد می‌کنم». #امامت_امت_اسلامی #حوزه_علمیه_نگاه_جهانی_میطلبد #علما_فرماندهان_تحول 🔹 @resalatuna

#صوت کامل میزگرد #حوزه_علمیه و #جهان_اسلام، برخورد فعالانه یا منفعلانه؟ #جلسه_هفتگی_ربیون پنجشنبه، 5 تیرماه 🔻با حضور آقایان 🔹امیر #جلیلی_نژاد سردبیر روزنامه قدس و 🔸حجت الاسلام #مهاجر عضو شورای مرکزی مجمع اسلامی حبل الله ⏱ ۱۰۱ دقیقه 📆 تاريخ : ۱۳۹۹/۴/۵ حجم : ۴۰ مگ ↙️ [لینک دانلود] https://b2n.ir/904830 💠"تشکل طلبگی ربیون" 💠"کارگروه تحول در حوزه، رسالتنا" 🌐 @rebbiion 🌐 @resalatuna

🔻مجمع اسلامی #حبل_الله یکی از #تشکل های طلبگی فعال در موضوع #جهان_اسلام می‌باشد. ✅ در ادامه اهم فعالیت‌های انجام شده توسط مجمع اسلامی حبل الله را مشاهده می‌فرمایید: 🔹1. برگزاری دوره‌های آموزشی 1 تا 3 روزه برای #طلاب و #دانشجویان جهت آشنایی با مسائل جهان اسلام. این دوره‌ها از سال 1394 به بعد در حال برگزاری است و از جمله آن ها می‌توان دوره شهید #جهاد_مغنیه (با حضور آقای ابوشریف نماینده جهاد اسلامی فلسطین در ایران)، دوره #شهید_حججی و دوره فاتحین قدس (با حضور آقای خالد قدومی نماینده جنبش حماس در ایران) را نام برد. 🔸2. کاروان اربعینی امت #محمد (ص)؛ این مجمع طی سه سال کاروان #زیارت اهل سنت ایران و خراسان در ایام #اربعین_حسینی تحت عنوان کاروان امت محمد(ص) برگزار کرده است. مستندی نیز با همین نام در شبکه‌های ملی و استانی منتشر شده است. 🔹3. افطاری #وحدت_و_مقاومت؛ در جهت نزدیکی قلوب مسلمین و با توجه به لزوم بررسی #مسائل_روز_جهان_اسلام، از سال 1392 هر ساله افطاری تحت عنوان «افطاری وحدت و مقاومت» با حضور علما و نخبگان #شیعه و #سنی از سراسر استان #خراسان_رضوی به خصوص مناطق تلفیقی برگزار می‌شود. حضور نمایندگان جهاد اسلامی و جنبش حماس هم در سال‌های 1397 و 1396 اتفاق ویژه‌ای بود. 🔸4. حلقه‌های مطالعاتی منظم در موضوعات: #وحدت_اسلامی، نگاه جهانی #انقلاب_اسلامی، شناخت #جریانات جهان اسلام، شناخت #کشورهای_اسلامی، بررسی مساله #فلسطین از ابعاد مختلف و مسائل مبتلابه در حوزه #مسلمانان 🔹5. برگزاری همایش‌هایی در مورد مسائل روز جهان اسلام که می‎توان به عنوان نمونه از «همایش دانش آموزی #روز_نکبت در سال 1397» و «روز سیاه کشمیر در سال 1398» نام برد. 🔸6. #حضور مستمر اعضای مجمع در مناطق تلفیقی جهت بررسی موانع تحقق وحدت اسلامی و #پیوند_امت_اسلامی #تشکل_های_طلبگی #حوزه_علمیه_نگاه_جهانی_میطلبد @resalatuna

🔊 #صوت کامل سخنرانی استاد محمد مهدی #خالقی #جلسه_هفتگی_ربیون 🔸ظرفیت شناسی جهان اسلام برای نقش آفرینی حوزه علمیه ⏱ ۶۴ دقیقه 📆تاريخ : ۱۳۹۹/۳/۲۹ حجم : ۲۵ مگ ↙️ [لینک دانلود] (https://b2n.ir/286883) 💠"تشکل طلبگی ربیون" 💠"کارگروه تحول در حوزه، رسالتنا" 🌐 @rebbiion 🌐 @resalatuna

💢دوره معرفتی، تشکیلاتی #عصر_اقامه ⭕️دومین میقات سالانه طلاب و تشکل های طلبگی 🔻با محوریت پیام منشور روحانیت امام خمینی(ره) 🔸مشهد، اردوگاه اردوبهشت 📆 ۱۳ تا ۱۸ مرداد ۹۹ ❇️جهت کسب اطلاعات بیشتر با ما همراه باشید 💠"تشکل طلبگی ربیون" 🌐 @rebbiion

#اطلاع_رسانی #جلسه_هفتگی_ربیون 🗓 پنجشنبه، ۱۹ تیرماه 💢میزگرد تبلیغ در جهان اسلام، متن یا حاشیه؟ 🔻با حضور آقایان 🔸حجت الاسلام منتظری مدیر تبلیغ حوزه علمیه خراسان 🔹حجت الاسلام #جمال_زاده مسئول امور بین الملل آستان قدس رضوی 🔸 دکتر محمدرضا #قائمی_نیک دکترای جامعه شناسی و عضو هیئت علمی گروه علوم اجتماعی دانشگاه رضوی ⏰ساعت ۱۸:۳۰ ◀️مقدم عموم طلاب را به جلسه گرامی می داریم. 💠"تشکل طلبگی ربیون" 💠کارگروه تحول در حوزه 🌐@rebbiion 🌐@resalatuna

🔹به مناسبت میز گرد امروز پنج شنبه ۱۹ تیر ماه که با همراهی حجت الاسلام #جمال زاده مدیر ارتباطات بین‌الملل #آستان_قدس_رضوی برگزار میگردد گزارش لایو رسالتنا با ایشان با موضوع نقش حوزه های علمیه در مسأله #فلسطین باز نشر می‌گردد. 🔸علاوه بر این لازم به یادآوری است تیم #تحول_در_حوزه تشکل طلبگی #ربیون، رسالتنا در ابتدای شروع به کار در مسأله #جهان_اسلام در یک جلسه گرم و صمیمی با حجت الاسلام #منتظری #مدیر_تبلیغ #حوزه_علمیه_خراسان به گفت‌وگو پرداخته است. @resalatuna

🔻 #گزارش لایو 🔸نقش #حوزه‌های_علمیه در مسأله #فلسطین #حجت‌الاسلام_جمال_زاده قسمت اول نگاه #طلاب در رابطه با مسئله #فلسطین به چهار دسته تقسیم می گردد: ۱. طلابی که نگاه کاملا شیعی به موضوع دارند و تصور آنها این است که اگر آنهایی که در فلسطین اشغالی مورد ظلم واقع می‌شوند #شیعه هستند باید مورد حمایت قرار بگیرند و باید برای آزادی آنها از بند ظلم تلاش کرد اما اگر افرادی که در فلسطین قرار دارند شیعه نیستند اصلاً نباید به آنها توجهی کرد و باید به حال خود رها باشند که این موضوع با توجه به آموزه های دینی ما کاملاً مخدوش می باشد. ۲. عده دیگر از روحانیون هستند که کاملاً موضوع را به یک مسئله #کوچک تقلیل می دهند و می‌گویند یک کشوری مورد رنج و مشقت قرار گرفته است در صورتی که اگر مسئله کوچک‌سازی نشود و به جزئیات مورد بررسی قرار گیرد مشخصا #اولین_مسئله_جهان_اسلامی است که باید مورد توجه عموم مسلمانان قرار گیرد. ۳. دسته سوم از روحانیون افرادی هستند که نگاهشان نگاهی کاملا #مقطعی است و فقط در ایام خاص از ایشان موضع‌گیری‌هایی دیده می شود و این موضع گیری ها صرفاً به دادن #بیانیه ختم می‌شود و یا در صورت دیگر این افراد دقایق ابتدایی کرسی‌های درس خویش را به این موضوع اختصاص می‌دهند. ۴.در بین حوزویان عده ای هم می باشند که فعالیت آنها صرف توجه به مذهب طرف مقابل نیست علاوه بر آن مسئله را نیز تقلیل نمی دهند و واکنش آنها واکنش های فصلی و موسمی نیز نمی باشد و حضوری #منظم و #فعالانه در رابطه با این موضوع دارند. آنچه باید در رابطه مابین حوزویان و #جهان_اسلام برقرار باشد دسته چهارم می‌باشد. @resalatuna

🔻 #گزارش لایو 🔸نقش #حوزه‌های_علمیه در مسأله #فلسطین #حجت‌الاسلام_جمال_زاده قسمت دوم طبیعتاً افراد در #تربیت خود از مولفه های زیادی تاثیر می پذیرند اما برای تربیت یک #طلبه با #نگاه_جهانی صحیح مرکز مدیریت حوزه های علمیه نقش موثری می تواند ایفا کند. متاسفانه #حوزه_علمیه_خراسان که مرکز آن در پایتخت معنوی جهان اسلام یعنی #مشهد قرار گرفته است و این در حالی است که مشهد مورد رجوع مسلمانان از کشورهای اسلامی قرار می‌گیرد،یک #نهاد یا #مرکز یا #معاونت به عنوان #بین_الملل وجود ندارد البته اینجا اسم محل مناقشه نمی‌باشد ، باید یک مرکز وجود داشته باشد که مسائل مربوط به جهان اسلام در آن مورد بحث و بررسی قرار گیرد و در نهایت به عمل در این رابطه منجر گردد. البته کار در ایجاد مرکز بین الملل حوزه علمیه خراسان تمام نمی شود بلکه #چالش اصلی پس از شکل‌گیری این مرکز #چالش_نگاه می باشد. حوزه علمیه قم معاونت بین الملل دارد نگاه کنید که شیوه برخورد آنها به مسائل از #جهان_اسلام چگونه است؟ به مبلغی که به اروپا برای تبلیغ میرود مبلغ بین المللی گفته می‌شود اما به مبلغی که در افغانستان فعالیت می کند چنین چیزی گفته نمی شود در صورتی که شما اگر به کشورهای شبه قاره نگاه کنید تعداد مسلمان های موجود در این کشورها بسیار زیاد می باشد. نوع نگاه خیلی مهم است معاونت یا مرکز بین المللی باشد اما نگاه درستی به مطلب و موضوع نداشته باشد وجود و عدم وجود آن #یکسان است. #حوزه_علمیه_نگاه_جهانی_میطلبد @resalatuna

🔻 #گزارش لایو 🔸نقش #حوزه‌های_علمیه در مسأله #فلسطین #حجت‌الاسلام_جمال_زاده قسمت سوم و انتهایی اینجا این پیشنهاد مطرح می گردد که نهادی به عنوان مسئول پیگیری مسائل #جهان_اسلام در مرکز مدیریت #حوزه_علمیه_خراسان تاسیس بشود که می تواند کارهای زیر را انجام دهد ۱ ایجاد مرکز مطالعات #مقاومت و #فلسطین ۲ ایجاد کرسی درس مقاومت ۳ پیگیری میزان ارتباطات طلبه های #جامعه_المصطفی با طلاب موجود در فضای مشهد ۴ تلاش برای آشنایی با جریان‌های فکری #مسلمانان جهان ۵ پیگیری مسئله مهم #وحدت_مسلمانان که قرائت های افراطی و تفریطی در آن وجود دارد. همچنین یک پیشنهاد برای #علما مطرح می گردد تا دایره تاثیرگذاری آنها در مسائل جهان اسلام بیشتر گردد از آنجا که #علما_جلوداران_امت هستند حضور هرچه موثرتر ایشان در مسائل جهان اسلام مغتنم می باشد علما باید از یک موضع گیری مقطعی صرف به سمت #ارتباط_گیری_موثر حرکت نمایند عملاً سمینار هایی که با عنوان جهان اسلام طی یک یا دو روز برگزار می گردد کارایی لازم برای پرداختن علما به مسائل جهان اسلام را ندارد علما باید مستقلاً وارد فضای ارتباط گیری با #علمای_جهان_اسلام شوند و این ارتباط گیری نیز باید علی الدوام وجود داشته باشد تا از رهگذر این ارتباط دائمی بتوان #مشکلات جهان اسلام را حل و فصل نمود. در رابطه با ایجاد ارتباط گیری موثر می توان به مکاتبه های متعدد #آیت الله_بروجردی و شیخ محمود #شلتوت اشاره کرد که منجر به ثمرات مبارکی گردید که یکی از آنها فتوای رئیس الازهر مبنی بر اینکه «عمل کردن به قول ائمه اطهار علیه السلام مجزی است» می باشد. #حوزه_علمیه_نگاه_جهانی_میطلبد @resalatuna