سامانه آموزش تعاملی اساتید و دانشجویان http://edu.blsys.ir

پژوهش فناورانه، ارتباطات علمی و انتقال تجارب در فضای سایبر https://nafr.ir/

شناختنامه جناب آقای بذرافشان ........... دانش آموخته حوزه و دانشگاه . مدارج علمی اتمام سطح حوزه علمیه و کارشناسی ارشد مذاهب اسلامي/ با تجربه و تخصص در زمینه های "فناوری اطلاعات و ارتباطات" ،"الهیات و معارف اسلامی" ،"روش تحقیق"، سابقه تدریس دروس عمومی و دروس کتابداری واطلاع رسانی ومباحث روش تحقیق و.../و سابقه همکاری بانشریات مختلف / مدیر و مشاور برخی پایگاه های اینترنتی و عضو گروهای کارشناسی مختلف ........ https://eitaa.com/joinchat/852688932C790fd17074 nafr.ir edu.blsys.ir

صفحه اینستاگرامی دکتر اسلامی به نشانی زیر معرفی می شود https://instagram.com/eslami.mt?igshid=zke07sjaljp3

هر فایلی را به فایل دیگر تبدیل کنید وب‌سایت Cloudconvert کار تبدیل فرمت‌ها را با دربرگیری ۲۱۴ فرمت مختلف انجام می‌دهد، بنابراین پشتیبانی این وب‌سایت بسیار گسترده است و فایل‌های بسیار زیادی را شامل می‌شود. از فایل‌های صوتی، ویدیویی، اسناد، کتاب‌های الکترونیک تا تصاویر و سند‌های گسترده همگی را می‌توانید در این وب سایت به فرمت‌های دیگر تبدیل کنید. https://cloudconvert.com جستجو در بیش از 150 میلیون فایل PDF به کمک این موتور جستجو، می توانید در مورد هر موضوع پژوهشی، فایل های Pdf مرتبط را جستجو و دانلود کنید ! www.pdfdrive.net 📚 سایت های دانلود رایگان کتاب خارجی 1. booksee.org 2. bookyards.com 3. doabooks.org 4. bookboon.com 5. bookzz.org 6. golibgen.io 7. libgen.io

✅نرم افزار اندرویدی نورمگز 💥 بزرگترین بانک مقالات علوم اسلامی و انسانی #نرم_افزار #نورمگز 💠بانک دروس حوزوی و حقوقی @hoghooghi_ha

هر فایلی را به فایل دیگر تبدیل کنید وب‌سایت Cloudconvert کار تبدیل فرمت‌ها را با دربرگیری ۲۱۴ فرمت مختلف انجام می‌دهد، بنابراین پشتیبانی این وب‌سایت بسیار گسترده است و فایل‌های بسیار زیادی را شامل می‌شود. از فایل‌های صوتی، ویدیویی، اسناد، کتاب‌های الکترونیک تا تصاویر و سند‌های گسترده همگی را می‌توانید در این وب سایت به فرمت‌های دیگر تبدیل کنید. https://cloudconvert.com جستجو در بیش از 150 میلیون فایل PDF به کمک این موتور جستجو، می توانید در مورد هر موضوع پژوهشی، فایل های Pdf مرتبط را جستجو و دانلود کنید ! www.pdfdrive.net 📚 سایت های دانلود رایگان کتاب خارجی 1. booksee.org 2. bookyards.com 3. doabooks.org 4. bookboon.com 5. bookzz.org 6. golibgen.io 7. libgen.io

🔻 معاونت پژوهش حوزه های علمیه 🔻 مدیریت ترویج پژوهش ☘️رهنامه پژوهش، فصلنامه ای برای ترویج فرهنگ پژوهش، ارتقای مهارتهای پژوهشی و افزایش سواد پژوهش در میان طلاب جوان: www.rahnamehmag.ir ▫️برای ارتباط با سردبیر به آی دی زیر مراجعه کنید: ✅ @sadramah لینک کانال👇 @rahnameh

ضرورت مدرسۀ تابستانۀ پژوهش امروز دیگر روزی نیست که ما اجازه بدهیم، یک روز یا یک ساعت از عمر جوانی متدین و آماده برای تلاش و مجاهدت در راه دین ـ یعنی یک طلبه ـ هدر رود. حوزه باید وقت او را به بهترین شکلی پُر کند و از وقتش بهترین استفاده را ببرد و از او انسانی بسازد که می‌تواند امروز برای نظام اسلامی آبرو باشد. (بیانات مقام معظم رهبری در دیدار مجمع نمایندگان طلّاب ـ۱۳۶۹/۱۱/۰۴) پانوشت: تابستان، بهترین زمان برای یادگیری مهارتهای پژوهشی است. مدارس می توانند برای برگزاری دوره ها و کارگاه های پژوهشی برنامه ریزی کنند و طلاب نیز می توانند ـ افزون بر مطالبه این امر ـ به شکل خودجوش، با راهنمایی یک استاد، برای خود انجام طرحی تحقیقاتی را در نظر بگیرند. کلام رهبری ................. https://eitaa.com/joinchat/2409758765Ce74730d416

پژوهش را جدی بگیرید! تحقیق، منبع تغذیه‌ی آموزش است. ما اگر تحقیق را جدی نگیریم، باز سالهای متمادی بایستی چشم به منابع خارجی بدوزیم و منتظر بمانیم که یک نفر در یک گوشه‌ی دنیا تحقیقی بکند و ما از او یا از آثار تألیفی بر اساس تحقیق او استفاده کنیم و اینجا آموزش بدهیم. این نمیشود؛ این وابستگی است؛ این همان ترجمه‌گرائی و عدم استقلال شخصیت علمی برای یک کشور است. بیانات معظم له در دیدار اساتید و رؤسای دانشگاه‌ها‌ ـ ۱۳۸۶/۰۷/۰۹ https://eitaa.com/joinchat/2409758765Ce74730d416

منبع: کانال رهنمای پژوهش ........... https://eitaa.com/joinchat/2409758765Ce74730d416

شأن یک مقاله علمی ـ پژوهشی این است که در مقیاس تاریخ آن علم، نوآوری داشته باشد و تولید علم کند؛ بر خلاف مقاله علمی ـ ترویجی که بسط علم داده و اطلاع رسانی می نماید. https://eitaa.com/joinchat/2409758765Ce74730d416

منبع: کانال رهنمای پژوهش ........... https://eitaa.com/joinchat/2409758765Ce74730d416

منبع: کانال رهنمای پژوهش ........... https://eitaa.com/joinchat/2409758765Ce74730d416

پس از انعقاد قرارداد مشارکت پژوهشگاه حوزه و دانشگاه با بنیاد بین المللی نهج البلاغه به منظور اجرا و چاپ و نشر طرح پژوهشی «قشر بندی اجتماعی در نهج البلاغه» اثر مشترک جناب آقای دکتر حفیظ اله فولادی استادیار گروه جامعه شناسی پژوهشکده علوم اجتماعی و جناب آقای حامد توانا این طرح در خردادماه در فرایند آماده سازی و چاپ قرار گرفت و به زودی به بازار پژوهش ارائه می شود. ...................... https://eitaa.com/joinchat/2409758765Ce74730d416

♦️#روش‌شناسی_پژوهش در #دانش_حدیث♦️ 🖌چهار ویژگی در روش پژوهش حدیثی وجود دارد: 1️⃣یکی اینکه پژوهش حدیثی، متن محور است؛ یعنی بیش از آنکه بر تحلیل های ذهنی و داشته های فکری تمرکز کند، بر متن و نص تکیه می کند؛ از این رو در حدیث پژوهی بیشتر از آنکه به استدلال و استنتاج های فکری و تشکیل قیاس و کارهای فلسفی نیازمند باشیم، به برداشت های عمیق و درست از متن نیاز داریم. 2️⃣مسئله دوم این است که حدیث پژوهی به تتبع فراوان نیاز دارد؛ گاهی حدیثی مشکل و غیر روان با اصطیاد و به چنگ آوردن چند حدیث مشابه یا ناظر حل می شود، بدون اینکه به تحلیل های دور و دراز ذهنی نیاز باشد. بنابراین نمی توانیم در مسئله حدیث به یک یا دو حدیث اتکا کنیم. 3️⃣مسئله سوم این است که باید طولانی بودن فرایند پژوهش در حدیث را به جان بخریم. گاهی بسیار طول می کشد که از متنی بتوانیم به سؤالی پاسخ بدهیم یا از سؤالی به متنی مستند و قابل احتجاج درباره آن سؤال برسیم. حتی اگر پژوهش های درون حدیثی را در نظر بگیریم، گاهی بسیار زمان می برد که از معنای مبهم یک حدیث به معنایی روشن از آن دست پیدا کنیم. گاهی مراحل حدیث پژوهی طولانی تر از پژوهش های دیگر می شود. 4️⃣مجموع اینها ما را به کتابخانۀ عظیم و تخصصی حدیث نیازمند می کند لذا نیاز پیدا می کنیم از نرم افزارهایی توانا در جستجوی لفظی استفاده کنیم. در علوم حدیث از همان ابتدا به نرم افزار نیاز داریم. (#مصاحبه با حجت الاسلام دکتر عبدالهادی مسعودی ـ شماره 23و24 رهنامه) 📖 متن کامل در: 🌐 rahnamehmag 👉@rahnameh

درسنامه «مکتبهای روانشناسی و نقد آن» اثر جمعی از مولفان پژوهشگاه حوزه و دانشگاه به زودی در فرایند آماده سازی و چاپ قرارگرفته و با مشارکت سازمان سمت، مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی«ره» و پژوهشگاه حوزه و دانشگاه منتشر می شود.

به اطلاع می رسانداساتید معزز، پژوهشگران، رابطین پژوهشی مراکز علمی، مدیران محترم گروه ها و کانالهای اطلاع رسانی پژوهش می توانند آثار جدید منتشر شده یا در دست انتشار، مقالات، و فراخوان های علمی از جمله فراخوان برگزاری کرسی های علمی ترویجی، نشستها، کارگاه های آموزشی و پژوهشی و اخبار و اطلاعیه‌های عمومی پژوهشی را در این گروه با نام و ثبت مشخصات خود بارگذاری نمایند. ......................................... https://eitaa.com/joinchat/2409758765Ce74730d416

به اطلاع می رساند پژوهشگاه حوزه و دانشگاه در راستای تحقق راهبرد ابلاغی وزارت علوم تحقیقات و فناوری مبنی بر لزوم شبکه سازی و توسعه دیپلماسی علمی از سال 1393 تاکنون توانسته است با بهره‌گیری از ظرفیت تفاهم نامه های علمی و توافقات پژوهشی با اجرا و چاپ و نشر بیش از 170 عنوان طرح پژوهشی مشترک همچنین برگزاری کرسی های متعدد علمی ترویجی و نشست های تخصصی فضای مناسبی را در توسعه و ایجاد گفتمان علمی بین مراکز همسو ایجاد نموده و تجربه ای ارزنده در ایجاد مزیت «اقتصاد پژوهش» در حوزه علوم انسانی اسلامی کسب نماید. از جمله این مراکز، نهادها و دستگاه های اجرایی می توان به موارد زیر اشاره نمود: 1. وزارت علوم تحقیقات و فناوری- معاونت آموزشی 2. وزارت علوم تحقیقات و فناوی - مرکز هماهنگی و توسعه پژوهش و آموزش عالی قرآنی کشور 3. شورای عالی انقلاب فرهنگی- شورای تخصصی تحول و ارتقا علوم انسانی 4. وزارت کشور – استانداری استان قم 5. وزارت کشور – استانداری استان هرمزگان 6. اداره کل زندانها و اقدامات تأمینی و تربیتی استان قم 7. انجمن مطالعات سیاسی حوزه علمیه 8. انجمن مدیریت اسلامی 9. بنیاد پژوهش های اسلامی آستان قدس رضوی 10. بنیاد فقهی مدیریت اسلامی 11. پژوهشکده امر به معروف و نهی از منکر 12. پژوهشکده باقرالعلوم(ع) 13. پژوهشکده فقه نظام 14. پژوهشکده مطالعات راهبردی 15. پژوهشگاه امام صادق(ع) 16. پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی 17. پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه 18. پژوهشگاه فرهنگ و علوم اسلامی (مرکز تخصصی اخلاق) 19. حوزه علمیه خواهران - جامعه الزهرا 20. جبهه فرهنگی عفاف / استان خراسان 21. دارالحدیث 22. دانشگاه آیت الله بروجردی 23. دانشگاه اصفهان 24. دانشگاه آیت الله علامه 25. دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی (مرکز تحقیقات علوم رفتاری) 26. دانشگاه فرهنگیان 27. دانشگاه مجازی موسسه امام خمینی ره 28. دانشگاه علوم اسلامی رضوی 29. دانشگاه معارف و علوم انسانی 30. دانشگاه قرآن و حدیث 31. سازمان تبلیغات 32. سازمان سمت 33. ستاد اقامه نماز 34. کمیسیون حقوق بشر قوه قضائیه 35. کمیته امداد امام خمینی 36. مرکز اسناد انقلاب اسلامی قم 37. مرکز الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت 38. مرکز تحقیقات مجلس شورای اسلامی 39. مرکز تدوین متون حوزه علمیه قم 40. مرکز خدمات حوزه علمیه قم 41. مرکز رسیدگی به امور مساجد 42. مرکز سلامت روان محلی 43. مرکز مدیریت حوزه علمیه - خواهران 44. مرکز مدیریت حوزه های علمیه – برادران 45. موسسه آرمان گستر تمدن اسلامی 46. موسسه آموزشی پژوهشی امام خمینی (مرکز آموزش مجازی) 47. موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) 48. موسسه تنظیم و نشر آثار امام خمینی (ره) 49. موسسه علوم وحیانی اسرا 50. موسسه کتابشناسی شیعه 51. موسسه مشکات الرسول 52. دانشگاه پیام نور 53.بنیاد بین المللی نهج البلاغه .............. ................ https://eitaa.com/joinchat/2409758765Ce74730d416

روسای پژوهشگاه حوزه و دانشگاه از سال 1378 تا کنون

هیأت رییسه پژوهشگاه در یک قاب: 1.دکتر علی محمد حکیمیان رییس پژوهشگاه؛ 2ّ دکتر مجید کافی معاون پژوهشی ، آموزشی و فناوری؛ 3. دکتر محمد شجاعیان معاون اداری، مالی و مدیریت منابع

https://eitaa.com/joinchat/2409758765Ce74730d416 با ارسال این پیام دوستان خود را جهت پیوستن به جمع اساتید و پژوهشگران حوزه علوم انسانی اسلامی دعوت نمایید. سپاسگزارم https://eitaa.com/joinchat/2409758765Ce74730d416

خانواده، اولین پایه‌گذار و مهم‌ترین عامل رشد شخصیت، ارزش‌ها و نگرش‌های انسان است. اسلام، که برنامه سعادت و تکامل بشر است، عنایت ویژه‌اى به سلامت، رشد و پویایى این نهاد سرنوشت‌ساز دارد. در حدیثى از پیامبر خدا (صلى الله علیه و آله) آمده است «در اسلام، بنیادى نهاده نشده است که در نزد خدا، از ازدواج (خانواده)، محبوب‌تر باشد»(مجلسی، ۱۴۰۳، ج۱۰۳، ص۲۲۲).اما آمارهای مربوط به طلاق نشان می‌دهد که متاسفانه این بنیاد محکم امروز دستخوش آسیب‌های گوناگونی شده است. این آمارها جدای از طلاق عاطفی و تعارضات زناشویی است که بین زوجین صورت می‌گیرد که آسیب‌های روانی، خانوادگی و بحران‌های اجتماعی را در سال‌های آینده در پی دارد. گروه خانواده با توجه به تأکید و وجود آسیب‌های فعلی در حوزه‌ی خانواد و به منظور متمرکز و هدفمند شدن پژوهش‌های تخصصی نظری و کاربردی مربوط به حوزه‌ی خانواده با زمینه‌ی اسلامی، پیشنهاد و پس از دریافت موافقت هیأت امناء و ریاست محترم پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، تأسیس گردید. اهداف توسعه و تمرکز پژوهش‌های روان‌شناختی- اسلامی حوزه‌ی خانواده؛ تلاش در جهت تقویت تولید علم بومی (ایرانی- اسلامی) خانواده و بهره‌گیری انتقادی از متون علمی غیربومی در حوزه‌ی خانواده؛ استفاده ازظرفیت‌های علمی و انسانی حوزه‌ی علمیه و ارائه خدمات آموزشی،پژوهشی و کلینیکی به آن در زمینه‌ی خانواده؛ مشارکت در تربیت نیروی انسانی حوزوی و دانشگاهی متخصص مورد نیاز در زمینه‌ی خانواده؛ کمک به توسعه‌ی درمان‌های اسلامی- روان‌شناختی در زمینه‌ی خانواده؛

بنا بر پیشنهاد رئیس محترم پژوهشکده علوم رفتاری و تأیید معاون محترم پژوهشی، آموزشی و فناوری حجه الاسلام و المسلمین جناب آقای دکتر «محمدرضا سالاری فر» با حکم مقام محترم ریاست پژوهشگاه حوزه و دانشگاه جناب آقای دکتر علی محمد حکیمیان به عنوان مدیر گروه پژوهشی خانواده منصوب شدند . ضمن آرزوی موفقیت برای استاد گرامی جناب آقای دکتر مسعود جان بزرگی مدیر پیشین این گروه و عرض تبریک به جناب آقای دکتر محمدرضا سالاری فر، توفیقات روزافزون ایشان را از ایزد منان مسئلت می نماییم.

خانواده، اولین پایه‌گذار و مهم‌ترین عامل رشد شخصیت، ارزش‌ها و نگرش‌های انسان است. اسلام، که برنامه سعادت و تکامل بشر است، عنایت ویژه‌اى به سلامت، رشد و پویایى این نهاد سرنوشت‌ساز دارد. در حدیثى از پیامبر خدا (صلى الله علیه و آله) آمده است «در اسلام، بنیادى نهاده نشده است که در نزد خدا، از ازدواج (خانواده)، محبوب‌تر باشد»(مجلسی، ۱۴۰۳، ج۱۰۳، ص۲۲۲).اما آمارهای مربوط به طلاق نشان می‌دهد که متاسفانه این بنیاد محکم امروز دستخوش آسیب‌های گوناگونی شده است. این آمارها جدای از طلاق عاطفی و تعارضات زناشویی است که بین زوجین صورت می‌گیرد که آسیب‌های روانی، خانوادگی و بحران‌های اجتماعی را در سال‌های آینده در پی دارد. گروه خانواده با توجه به تأکید و وجود آسیب‌های فعلی در حوزه‌ی خانواد و به منظور متمرکز و هدفمند شدن پژوهش‌های تخصصی نظری و کاربردی مربوط به حوزه‌ی خانواده با زمینه‌ی اسلامی، پیشنهاد و پس از دریافت موافقت هیأت امناء و ریاست محترم پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، تأسیس گردید. اهداف 1. توسعه و تمرکز پژوهش‌های روان‌شناختی- اسلامی حوزه‌ی خانواده؛ 2. تلاش در جهت تقویت تولید علم بومی (ایرانی- اسلامی) خانواده و بهره‌گیری انتقادی از متون علمی غیربومی در حوزه‌ی خانواده؛ 3. استفاده ازظرفیت‌های علمی و انسانی حوزه‌ی علمیه و ارائه خدمات آموزشی،پژوهشی و کلینیکی به آن در زمینه‌ی خانواده؛ 4. مشارکت در تربیت نیروی انسانی حوزوی و دانشگاهی متخصص مورد نیاز در زمینه‌ی خانواده؛ 5ّ. کمک به توسعه‌ی درمان‌های اسلامی- روان‌شناختی در زمینه‌ی خانواده؛

کتاب حاضر موسوم به منطق حقوق به منظور آشنا کردن دانشجویان رشتة حقوق با منطق تدوین گشته تا ضمن آشنایی با قواعد منطقی و کاربرد آن در علم حقوق، توان بهره برداری از آن در دو زمینة تعریف مفاهیم و استدلال های حقوقی را افزایش یابد و در چهار فصل به قرار زیر تنظیم گردیده: 1- معرّفی منطق 2- ضرورت آموختن منطق برای علم حقوق 3- مفاهیم و قضایای حقوقی 4- ضوابط منطقی برای استدلال عقلی و جایگاه استدلال عقلی در حق. ضرورت تدوین از دو جهت است: از یک سو آشنایی با منطق به عنوان ابزاری برای علم حقوق، ضرورتی است غیر قابل انکار و از سوی دیگر کتابی که هدف مزبور را به صورت مشخص و چارچوب فعلی دنبال نماید، نگارش نیافته است؛ از این رو تلاش گردید تا به عنوان اولین گام در این مسیر قدمی برداشته و فاصلۀ میان استفادة ابزاری از منطق را برای علم حقوق پر نماید. در راستای توسعه تعاملات بین سازمانی و ارتقا ضریب نفوذ آثار پژوهشی در جامعه علمی کشور؛ پژوهشگاه حوزه و دانشگاه آمادگی دارد این اثر پژوهشی را با مشارکت نهادها و سازمان های بیرونی در قالب قرارداد همکاری مشترک منتشر نماید. از این رو علاقه مندان می توانند پیشنهادات خود را به صورت مکتوب به معاونت پژوهشی ، آموزشی و فناوری پژوهشگاه (جناب آقای دکتر مجید کافی) ارائه نمایند. اینجانب با شماره تماس 2532111236/0912077445 پاسخگوی علاقه مندان می باشم. ارادتمند سلطانی.

کتاب حاضر موسوم به منطق حقوق به منظور آشنا کردن دانشجویان رشتة حقوق با منطق تدوین گشته تا ضمن آشنایی با قواعد منطقی و کاربرد آن در علم حقوق، توان بهره برداری از آن در دو زمینة تعریف مفاهیم و استدلال های حقوقی را افزایش یابد و در چهار فصل به قرار زیر تنظیم گردیده: 1- معرّفی منطق 2- ضرورت آموختن منطق برای علم حقوق 3- مفاهیم و قضایای حقوقی 4- ضوابط منطقی برای استدلال عقلی و جایگاه استدلال عقلی در حق. ضرورت تدوین از دو جهت است: از یک سو آشنایی با منطق به عنوان ابزاری برای علم حقوق، ضرورتی است غیر قابل انکار و از سوی دیگر کتابی که هدف مزبور را به صورت مشخص و چارچوب فعلی دنبال نماید، نگارش نیافته است؛ از این رو تلاش گردید تا به عنوان اولین گام در این مسیر قدمی برداشته و فاصلۀ میان استفادة ابزاری از منطق را برای علم حقوق پر نماید. در راستای توسعه تعاملات بین سازمانی و ارتقا ضریب نفوذ آثار پژوهشی در جامعه علمی کشور؛ پژوهشگاه حوزه و دانشگاه آمادگی دارد این اثر پژوهشی را با مشارکت نهادها و سازمان های بیرونی در قالب قرارداد همکاری مشترک منتشر نماید. از این رو علاقه مندان می توانند پیشنهادات خود را به صورت مکتوب به معاونت پژوهشی ، آموزشی و فناوری پژوهشگاه (جناب آقای دکتر مجید کافی) ارائه نمایند. اینجانب با شماره تماس 2532111236/0912077445 پاسخگوی علاقه مندان می باشم. ارادتمند سلطانی.

به نقل از اداره آماده سازی و چاپ: کتاب «درمانگری یکپارچه معنوی (درک و بیان امر قدسی)» اثر کنث آی. پارگامنت و ترجمه دکتر علی‌رضا ظهیرالدین، دکتر مسعود جان‌بزرگی و دکتر رضا کریم‌زاده‌نعیم در تابستان سال 1399 منتشر و به بازار پژوهش عرضه خواهد شد. خاطر نشان می سازد ترجمه، چاپ و نشر این اثر علمی با مشارکت پژوهشگاه حوزه و دانشگاه و مرکز تحقیقات علوم رفتاری دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی انجام می شود. چکیده: درمان یکپارچه معنوی از روش‌های منحصر به‌فرد درمانگری معنوی است که از چارچوب نظری منسجمی برخوردار است. بیان دقیق پارگامنت از درمان معنوی به‌خوبی اهمیت معنویت را در روان‌درمانگری برجسته کرده، مشکلات ناشی از بی‌توجهی به معنویت توسط روان‌شناسان را مشخص می‌کند. امروزه، روانشناسان در روان‌درمانگری توجه خاصی به معنویت و مذهب دارند و این کتاب یکی از زمینه‌‎های مناسب با مداخله‌های معنوی در برابر مشکلات روان‌شناختی را به رشته تقریر درآورده است. درک و بیان امر قدسی به‌عنوان هستة تمایل انسان برای انجام امور و تهیه نقشة شکل‌گیری و اکتشاف امر قدسی و نگهداری و تحول آن به خوبی یک درمانگر و مشاور را با فرایند درمان آشنا می‌کند.

شناختنامه حجت الاسلام و المسلمین استاد محمدرسول آهنگران حجت الاسلام و المسلمین دکتر محمدرسول آهنگران پس از اخذ مدرک کارشناسی ارشد از دانشگاه امام صادق(ع) موفق به اخذ مدرک دکتری فقه و مبانی حقوق اسلامی از دانشگاه تهران گردید. ایشان در سال 1395 به مرتبه استادی نائل گشتند و در حال حاضر عضو هیأت علمی دانشگاه تهران پردیس فارابی می باشند. از جمله افتخارات ایشان می توان به: 1. نظریه پردازی با محوریت «ارائه تعریفی نوین از نظم عمومی»؛ 2. تالیف بیش از 10 عنوان کتاب پژوهشی؛ 3. تالیف و انتشار بیش از 120 عنوان مقاله علمی در مجلات معتبر داخلی و خارجی؛ 4. ارائه بیش از 20 عنوان مقاله در همایش های بین المللی؛ 5. برگزیده به عنوان پژوهشگر برتر استان قم در دو دوره چهارساله؛ 6. برگزیده به عنوان پژوهشگر نمونه دانشگاه تهران پردیس فارابی؛ 7. سردبیری و عضویت در هیئت تحریریه چندین مجله علمی؛ نام برد. دکتر محمدرسول آهنگران در سال 1396 اجرای طرح پژوهشی«منطق حقوق» از مجموع طرحهای مصوب گروه فقه و حقوق اجتماعی پژوهشگاه را عهده دار شدند که به زودی در فرایند آماده سازی و نشر قرار گرفته و به بازار پژوهشی کشور عرضه خواهد شد. علاقه مندان جهت مطالعه رزومه دکتر آهنگران می توانند به لینک زیر مراجعه نمایند: https://rtis2.ut.ac.ir/cv/ahangaran/?lang=fa-ir