#روش_تربیت_انسان #طرح_سوال 💠 نکاتی مهم در طرح سوال 👈 برای کمک به هدایت نوجوان و جوان مهمترین راه‌ طرح سوالات حساب شده است. برای طرح سوال رعایت نکات زیر توسط مربی بسیار ضروری است: 1⃣ صبر و حوصله: البته بايد بگويم نمى‏‌توان شتابزده در انتظار نتايج فورى بود كه يك دانه، ماه‏ها طول مى‏‌كشد تا جوانه بزند و برويد و رشد كند. ما با شتاب نه تنها طرف را خراب مى‏‌كنيم كه خود به يأس مى‏‌رسيم. همانند آن گوسفنددار ناشى كه پوست خربزه را به دهان گوسفند مى‏‌گذاشت و با دست ديگرش دنبه‏‌ى گوسفند را وزن مى‏‌كرد كه ببيند آيا سنگين شد و گوسفند چاق و پروار گرديد؟! آن‏ها كه با اين دست غذا مى‏‌دهند و با آن دست دنبه‏‌ها را مى‏‌سنجند، فقط از كار خويش مى‏‌مانند و به يأس مى‏‌رسند و دق مرگ مى‏‌شوند. مربى با زيركى سؤال‏ها را در درون افراد مى‏‌كارد و در آن‏ها طلب را سبز مى‏‌كند و آن‏ها را به چرخ مى‏‌اندازد و آن گاه به آن‏ها روش برداشت از مطالعه و تدبر و تفكر را مى‏‌آموزد. 2⃣ با دقت و آگاهی نه با هجوم: طرح سؤال بايد با آگاهى و دقت همراه باشد نه با هجوم و حمله. چه بسا كه انسان بايد مدت‏ها خود را متفكر و غمگين نشان بدهد و طرف را به سؤال وادار كند و پس از فرارها و تشنه كردن‏ها، آرام از خودش بپرسد كه راستى چرا زنده هستم و چرا خودم را راحت نمى‏‌كنم. اين زندگى و اين تلاوت تكرارها يعنى چه؟ و آن‏گاه از دوستش بپرسد آن‏ها كه خود را راحت كردند و انتحار كردند آيا از شهامت و شجاعت برخوردار نبودند؟ در اين هنگام دوستش مى‏‌كوشد كه او را دلگرم كند. و اوست كه مى‏‌تواند او را از تكرار زندگى و بن‏‌بستِ مرگ و تنوعِ بودن، به تحرك‏ها و راه‏ها برساند و با طرح سؤال‏هاى بنيادى او را به جريان بيندازد. 3⃣ طرح سوال‌های بنیادی: تنها اين سؤال‏هاى بنيادى است كه انسان را به راه مى‏‌اندازد و پيش مى‏‌برد. كسانى كه سؤال‏ها را از بالا شروع مى‏‌كنند و از برگ‏ها آغاز مى‏‌كنند و از شكل برگ‏ها و رنگ برگ‏ها و كار برگ‏ها، خود را خسته مى‏‌كنند، به نتيجه نمى‏‌رسند؛ چون اين شكل و رنگ نتيجه‏‌ى عواملى است كه در ساقه‏‌ها و ريشه‏‌ها و شاخه‏‌ها و پوست‏‌ها خانه گرفته‏‌اند. اين سؤال‏هايى كه از اسلام و خدا و هستى مى‏‌شود، سؤال‏هاى دست‏ دوم و فرمى است؛ چون تا انسان مجهول است، اسلام معلوم نخواهد شد و هستى و اللَّه شناخته نخواهند گرديد: «مَنْ عَرَفَ نَفَسَهُ فَقَدْ عَرَفَ رَبَّهُ». هنگامى كه انسان فقط دهان است كه با يك مشت روده همراه شده، ديگر اين دهان نه اسلام و دين مى‏‌خواهد و نه عقل و فكر و غرايز عالى، كه براى خوردن همان پاى غريزه كافى بود. اما هنگامى كه بودنِ انسان جواب گرفت و چگونه بودنِ انسان به پاسخ رسيد، چگونه زيستن و چگونه مردن او هم مشخص مى‏‌شود. ✅ اين است كه سؤال‏هاى ابتدايى از اين‏جا شروع مى‏‌شوند: آيا هستم؟ چرا به اين هستى خاتمه نمى‏دهم؟ چرا اين بار را به دوش مى‏كشم؟ چه لذتى در اين تلاوت تكرار و تحمل مرگ تدريجى هست؟ و چه ترسى از رفتن و چه شوقى درماندن؟ اگر بودن بهتر است و اگر زندگى ترجيح دارد، خوب در اين زندگى چه مى‏‌خواهم؟ اصلا در زندگى چه بايد بخواهم؟ هدف من و خواستن من با چه مسائلى ارتباط دارد؟ آيا اين هدف با استعدادهاى من و نيازهاى من مربوط مى‏‌شود و از آن‏ها مشخص مى‏‌گردد؟ پس استعدادهاى من چه قدر است و من چه قدر هستم. و چه ارزشى دارم. و چه نيازهايى براى من هست؟ در اين سطح است كه با تفكر در استعدادها و مقدار استعدادها و خلقت انسان، مى‏‌توانيم هر كس را به شناخت‏‌هايى برسانيم كه در جهان بينى اسلامى به آن مى‏‌رسيم. با اين گونه سؤال‏هاى عميق و غير مهاجم نطفه‏‌ى حركت و تفكر در ذهن‏‌هاى فرارى و خسته، آرام جاى مى‏‌گيرد و رشد مى‏‌كند و به مرور زمان متولد مى‏‌شود. 📚کتاب مسئولیت و سازندگی استاد علی صفایی حائری ☘تربیت جاری https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#روش_تربیت_انسان #طرح_سوال #جریان_فکری 💠 طرح سوال راه پیامبران برای هدایت انسان‌ها 👈 خیلی از والدین برای آشنا کردن فرزندان خود با اعتقادات دینی در سن نوجوانی به بن‌بست می‌رسند. ما تا به روش انبیاء و پیامبران در مواجه با نوجوان و جوان برنگردیم از بن‌بست خارج نخواهیم شد و هر روز با بحران شدیدتری روبرو خواهیم شد. راه و روش پیامبران از طرح سوالات بنیادی برای به جریان افتادن فکر خود انسان‌ها شروع می شود. نمونه هایی از این سوالات در قرآن آمده است: 🍀افِى اللَّهِ شَكٌّ (ابراهيم، 10)؛ 🍀ائنَّكُم لَتَكْفُرُونَ بِالَذّى ... (فصلت، 9)؛ 🍀اتُتْرَكُونَ فيماههُنا آمِنينَ (شعراء، 146)؛ 🍀ايْنَ تَذْهَبُونَ (تكوير، 26)؛ 🍀ءَانْتُمْ اشَدُّ خَلْقاً امِ السَّماءُ (نازعات، 27)؛ 🍀افَحَسِبْتُمْ انَّما خَلَقْناكُمْ عَبَثاً (مؤمنون، 115)؛ 🍀ايَحْسَبُ الْانْسانُ انْ يُتْرَكَ سُدىً. (قيامت، 36) 💢 توصیه می‌کنم مطالبی که با هشتک #طرح_سوال در کانال هست را با دقت بخوانیم و تلاش کنیم با این روش به خود و فرزندانمان در مسیر زیبای عبودیت کمک کنیم🤲 ☘تربیت جاری https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#راه_رشد #نکات_کاربردی_تربیت #خانواده #مربی 💠 اصل مهم تربیتی اعتدال 👆متن بالا یکی از اساسی ترین نکات تربیتی کتاب راه رشد هست که خیلی سوالات والدین را در تربیت پاسخ می‌دهد. مثلا: ✅ تنبیه و محبت و تشویق خوب است یا بد؟ هر چیزی در تربیت حد وسطی دارد اگر در آن حد وسط و اعتدال انجام شود خوب می‌شود. بنابراین تنبیه اگر کم یا زیاد باشد بد است و اگر به اندازه باشد خوب است و همینطور تشویق و محبت و ..... 💢اما یک شرط مهم: پدر و مادری که عقل آنها در تربیت کودک فعال است می‌تواند حد وسط و اندازه را تشخیص دهد نه غریزه و احساسات‌شان. مثلا یک وقت است چون از دست بچه ناراحت و عصبانی هستیم تنبیه می‌کنیم اما یک وقت با تعقل و حساب تنبیه می‌کنیم ☘تربیت جاری https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

وَلَيَنصُرَنَّ اللَّهُ مَن يَنصُرُهُ ۗ إِنَّ اللَّهَ لَقَوِيٌّ عَزيزٌ امشب چقدر آیات خدا آشکار شدند. نیاز نیست حتی خیلی عمیق نگاه کنی. نشانه ها از نشانه گذشتند مثل روز روشن شدند. ستاره ها به خورشید تبدیل شده‌اند. کافی است تاریخ ابتدای انقلاب و دستان خالی بچه بسیجی‌های خمینی را بخوانیم و امروز دستان پر و قدرتمند بچه بسیجی‌های خامنه‌ای. ببینیم که وقتی پای خدا می ایستیم چه اعجازی خدا به صحنه می‌آورد ....

پیشنهاد می‌کنم کتاب #خط_مقدم را درباره مجاهدت شهید طهرانی مقدم و سردار حاجی‌زاده حتما بخوانید تا این اعجاز را کامل متوجه شوید....

یه سوالی از دیشب تا حالا تو ذهنم تاب می‌خوره در این صف‌آرایی بزرگ تاریخی جبهه حق در برابر باطل من کجا هستم؟ آیا باری از این جبهه حق روی دوش من هست؟ بعد دعا می‌کنم🤲 خدایا تو را به عظمت و رحمتت من را بزرگ کن تا بدردت بخورم. عیب ها و ضعف‌های من را درست کن و یه جایی در بین مجاهدان به من بده🤲

#روش_تربیت #شخصیت #هویت #عزت 💠 طرح تربیتی خانگی افزایش هویت اسلامی ایرانی ✅ یکی از مهمترین راهبردهای استعمار و استکبار توسط رسانه ها ایجاد احساس حقارت و ناامیدی در نوجوانهای عزیز کشورمان هست. در نقطه مقابل والدین لازم هست از هر فرصتی برای افزایش احساس هویت اسلامی ایرانی و عزت و خودباوری در بچه‌ها استفاده کنند. پس لطفا این لحظات ناب اقتدار ملی را قدر بدانیم و با گفتگوهای شیرین و کوتاه سعی کنیم به افزایش این احساس در فرزندانمان کمک کنیم. 👆نمونه ای از گفتگوی پدر و دختر ۱۲ ساله‌اش✌️ ☘تربیت جاری https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#روش_تربیت_کودک #روش‌های_غلط #مربی #کارشناس_تربیت 💠 ارائه طرح‌های تربیتی یک‌سویه کلبرگ یک روانشناس شناختی است که در حوزه تربیت اخلاقی فعالیت داشت. یه طرح تربیتی دارد با عنوان معماهای اخلاقی که مثل طرح های تربیتی مجموعه ها در طی ۱۲ جلسه به معلم ها یک سیر می‌دهد تا با بچه ها کار کنند. بعد از سال ها تجربه به این نتیجه می‌رسد که این طرح تربیتی دادن به صورت یک‌سویه نتیجه نمی‌دهد و باید روش را عوض کند. 👆متن بالا نظرات جالبی را از گلبرگ درباره این اشتباه بیان می‌کند. ☘تربیت جاری https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#روش_تربیت_کودک #روش‌های_غلط #مربی #کارشناس_تربیت 💠 تربیت گلخانه‌ای و غیرواقعی در مدرسه طرح های تربیتی کلبرگ به صورت گفتگویی در کلاس انجام می‌شد. این بحث ها بیشتر به صورت انتزاعی و غیرواقعی شکل می‌گرفت. او بعد از سال ها به این نتیجه میرسد که این روش کلاسی برای تربیت فایده نداره و باید ساختار مدرسه را به یک جامعه واقعی تبدیل کند. به نظرات جالبی بعد از سال ها تجربه رسیده است. بنظر خوب است به شکست هایی که در تجربیات غربی ثبت شده برای دوباره کاری نکردن خودمان دقت خاصی داشته باشیم🧐🤔 👆متن بالا نظرات او درباره تصور اشتباه اش درباره مدرسه و طرح تربیتی است. ☘تربیت جاری https://eitaa.com/roohallah_tarbiat