#روش_تدریس #کلاس_های_خانواده 🔰چند قانون جذاب سازی تدریس ۱. تناسبات سه گانه لحن، اوج و فرود، سرعت و فرصت با محتوا ۲. حالت راحت در صحبت و ایستادن و حرکات خوب بدن ۳. نگاه از بالا نداشتن و تحویل گرفتن و تعریف از مخاطب ۴. تعامل و پرسیدن سوال به هنگام و با مدیریت برای جمع شدن حواس ۵. مدیریت زمان در صحنه و اولویت بندی در ارائه مطلب ۶. حالت نمایش بازی کردن در اجرای سخنرانی ۷. نقاشی بر روی تابلو 👆برای توضیح مختصر قواعد صوت را گوش بدید🌺 https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#روش_تدریس #کلاس_های_خانواده 🔰دو قانون مهم در تدریس ۱. هدف گذاری در تدریس هر تدریس، طرح تدریس می خواهد و در هر طرح تدریس باید هدف گذاری در اقناع احساس و رفتار مشخص شود. در اجرا طبق هدف گذاری بحث را جلو برود. ۲. کلاس را محکم اداره کردن. باید به این باور برسیم که این بحث خیلی مهم است و با تمام سلول هایم و با یقین بحث را ارائه دهیم. 👆برای توضیح مختصر قواعد صوت را گوش بدید🌺 https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#روش_تدریس #آموزش_خانواده #آموزش_مربی 💠 تکنیک های روش استفاده از تابلو 🔰قاعده اصلی: به گونه ای تابلو نوشته شود که مخاطب با یک نگاه کل بحث را بازیابی کند. 👈رعایت نکات زیر باعث این امر می شود: ۱. نوشتن کلمات و عبارت های کلیدی ۲. استفاده از فلش برای ربط دادن مطالب به یکدیگر ۳. استفاده از دایره و منحنی برای دسته بندی مطالب ۴. استفاده از جدول ۵. استفاده نقاشی های ساده https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#روش_تدریس #آموزش_خانواده #آموزش_مربی 💠 روش های ارتباط عاطفی با مخاطب در تدریس ۱. حالت با طراوت چهره و بدن ۲. حالت شون طبعی و طنز ۳. لحن خودمانی در داستان ها ۴. استفاده از چالش مشترک

#روش_تدریس #آموزش_خانواده #آموزش_مربی 💠 ایجاد یکپارچگی و انسجام در تدریس با استفاده از حلقه های وصل و نقشه تدریس

#روش_تدریس #کلاس_های_آموزش_مربیان 🔰داشتن نقشه برای تدریس قبل از تدریس باید یک نقشه ذهنی استاد داشته باشد و در آن مشخص کند ۱. چه چیزهایی را می‌خواهم توضیح دهم ۲. اولویت بندی مشخص کنم هر کدام را چقدر توضیح دهم ۳. کدام موارد را به صورت سوالی از مخاطب بپرسم و کدام را خودم توضیح دهم ۴. چه مثال ها و داستان هایی برای هر قسمت به صورت جزئی داشته باشم ۵. چگونه و با چه نکاتی هر قسمت را جمع‌بندی کنم 👆برای توضیح موارد بیان شده صوت را گوش دهید🌺 https://eitaa.com/roohallah_tarbiat