متن زیر از استاد و دوست عزیزم حجت الاسلام حقیقت نژاد یکی از زیباترین متن هایی بود که این چند روز درباره اربعین خوندم. زاویه نگاه و تحلیل مختصر و مفیدی بیان فرمودند

بسم الله ◾آیا حواسمان هست؟! آیا دقت داریم که بیش از یک دهه است که اربعین، معجزه قرن پانزدهم دارد خودنمایی میکند. و هرسال که میگذرد ظهورش بیشتر میشود. اربعین تمام معادلات مادی عالم را به هماورد طلبیده است و در این هماورد طلبی آنها را به عجز کشیده است. در اربعین بجای انسان محوری و خود محوری، حسین علیه السلام محور است. در اربعین گفتمان لذت، جای خودش را به گفتمان خدمت داده است و جالب اینجاست که تمام اربعینیان، لذتبخش ترین لحظات زندگیشان را تجربه میکنند. در اربعین خبری از انضباط مزخرف غربی نیست، ولی همه با نظم خاصی در این مسیر گام برمیدارند. ◾اربعین سبک زندگی غربی را به عجز کشانده و یک سلوک جدید در پیش روی ما باز کرده است. و این همان معجزه قرن پانزدهم است که آمده تا فرعون های زمانش را نابود کند و ما را به سرمنزل مقصود برساند. اگر عصای موسی رود نیل را شکافت و بنی اسرائیل را نجات داد و فرعونیان را غرق کرد؛ اربعین آمده است تا نه فقط یک قوم را که همه دنیا را از طواغیت عالم نجات دهد. ◾این حرف نه فقط مخصوص کسانی است که کربلا را درک کردند که وسعت اربعین امروز به وسعت همه دنیاست. ای کسانیکه اربعین کربلا نرفتید و به اصطلاح جامانده اید, عزمتان را جزم کنید که معجزه اربعین دارد شهر به شهر، کوچه به کوچه، خانه به خانه همه جا را فتح میکند. گوش کن صدایش را. نشانه هایش را در هر کوی و برزنی میشود دید. موکبهای جاماندگان را ببین. همانجا کربلاس و این یعنی اربعین سراغ شهرها و دلهای ما نیز آمده است. فقط کافیست باب دلمان را به رویش باز کنیم و اربعینی شویم. پس حواست باشد از قافله اربعینیان جا نمانی والسلام

#روش_تربیت #خانواده 💠 طرح تربیتی خانگی ✅ ایستگاه صلواتی خانوادگی اربعین بچه ها عاشق انجام فعالیت هایی هستند که باعث میشه اثری در جامعه داشته باشند. کار سختی نیست یک کلمن شربت خود بچه ها درست کنند. حتی میتونند تبلیغ کنند و پولش را جمع کنند و حتما بخشی از پولش را از خودشون بدهند. یک پرچم و بلندگو و پخش مداحی شور خوبی میتونه به ایستگاه صلواتی بده ..... این طرح بچه های همسایه و فامیل را هم جذب میکنه ..... 💢نکته مهم: طرح های تربیتی زمینه های مناسبی هستند که با برخوردها و تعامل درست والدین باعث رشد و شکوفایی بچه‌ها می‌شوند ☘تربیت جاری https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#جریان_فکری #معنای_زندگی 💠 رهبر حکیم انقلاب: هدف زندگی ..... ☘تربیت جاری https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#آسیب_های_تربیت #عوامل_تربیت #بیکاری 💠 بیکاری یکی از بزرگترین عوامل آسیب در دوران نوجوانی ✅ کار یکی از مهمترین عامل های رشد شخصیت نوجوان ❗️بعضی وقت ها یک هفته بیکاری برای نوجوان کافی است که به آسیب های فضای مجازی و .... که به راحتی قابل جبران نیست دچار شود. ماه آخر تابستان را مواظب باشیم. والدین عزیز به گونه‌ای برنامه ریزی کنیم که کودک نوجوان ما در داخل و بیرون خانه به کاری مشغول باشد. 🎙صوت بالا درباره اهمیت کار از رهبر انقلاب: برخورد غیرمنتظره پیامبر"صلی‌الله‌علیه‌وآله‌وسلم" با جوانی که شغل نداشت! ☘تربیت جاری https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#علوم_انسانی_اسلامی #انسان_شناسی 🔹آیت الله حائری شیرازی: 🔸ضرورت تولید علوم اسلامی و انسان شناسی اسلامی در حوزه های علمیه 🔸تبیین روش اشتباه حوزه های علمیه در تولید علم ☘تربیت جاری https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#روش_تربیت_کودک #شخصیت #روایت 💠 تبیین یک روایت راهبردی در تربیت فرزند ✅ حضرت استاد محمدتقی هادی‌زاده ❗️در بهره بردن از روایات تربیتی لازم است چند نکته مهم را رعایت کنیم: ۱. همه روایات را ببینیم در غیر این صورت با نیمه کاره دیدن و عمل کردن به روایات در تربیت دچار خطا و آسیب می‌شویم. ۲. روایات را محکم و متشابه کنیم. یعنی بعضی روایات راهبردی تر هستند و با آنها باید روایات دیگر را تفسیر کرد در غیر این صورت روایات متشابه را اشتباه متوجه می‌شویم. ۳. معنا و مقصود واژه هایی که در روایات استفاده شده را درست ‌ بفهمیم در غیر این صورت کاری را انجام می‌ دهیم که مقصود روایت نیست. 👆متن بالا یکی از روایت های راهبردی تربیت فرزند از امام صادق علیه السلام همراه با شرح مختصری از استاد هادی زاده هست. حتما برای رسیدن به نگاه درست در مواجه با کودک و نوجوان این متن را با دقت مطالعه بفرمائید. ☘تربیت جاری https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#جریان_فکری #خودشناسی #استعدادهای_انسان #تقدیر 💠 کشف اندازه استعدادهای انسان با روش مقایسه 💢 برای اینکه ما به عنوان انسان معنای زندگی و کار خود را در این هستی پیدا کنیم لازم است به خودمان توجه کنیم و استعدادها و توانایی های خود را بشناسیم. 👈یکی از بهترین راه های فهم استعدادهای انسان مقایسه خود با موجودات دیگر هستی است. یکی از موجوداتی که شباهت زیادی به انسان دارد شامپانزه است‌. در این مقایسه بهتر می توان وجه تفاوت خودم را با موجودات دیگر پیدا کنم. ✅مستند زیر، مستند بسیار عالی برای تفکر و مقایسه بین ما و شامپانزه ها هست. پیشنهاد میشه برای لیست کردن استعدادها در جریان فکری از این مستند استفاده کنید. https://www.aparat.com/v/2YclT ☘تربیت جاری https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#اضطرار_به_خدا اگر خدایی نبود که ما به سمت او حرکت کنیم و عاشق اش شویم زندگی معنایی نداشت. بدون بودن او ما یا باید با حماقت به زندگی ادامه می‌دادیم و یا با شجاعت زندگی را تمام می‌کردیم.

#روش_تربیت_کودک #آزمون ✅ تابستان امسال توفیق تدریس در یک دوره تربیتی حدود ۲۰ ساعت در جمع با صفای روحانیون امام جماعت کارخانه های اسنوا را داشتم. سوالات زیر یک آزمون تحلیلی کاربردی است که آخر دوره ارائه شد. برای تسلط بر مباحث روش تربیت کودک، تفکر در سوالات آزمون زیر را پیشنهاد می کنم. 👇👇👇

💠سوال های آزمون دوره مقدماتی تربیت کودک ✅ویژه روحانیون امام جماعت مبلغ در کارخانه ۱. یکی از کارمندان کارخانه اومد بهم گفت حاج آقا بچه من کلاس پنجم هست و دلم میخواد بچه ام خیلی خوب تربیت بشه. برای همین میخواستم از شما دعوت کنم چند جلسه ای بیاید خونه ما و همه سوالات و شبهات ای که بچه ها در سن نوجوانی درگیری می شند را کامل جواب بدید..... با توجه به مفهوم تربیت در آیه آخر سوره فتح تصور پدر از تربیت چه اشکالاتی دارد؟ ۲. یکی از کارگرهای کارخانه خیلی ناراحت بود. شروع کردم باهاش صحبت کردن تا کمی دردل کنه و اگر تونستم مشکلش را حل کنم. در دلش باز شد گفت بچه ام بیچاره ام کرده. یک موتور معمولی داریم کارش شده با موتور اینقدر با سرعت می ره که چند بار تصادف کرده. تازه حالا اومده مدام میگه موتور سنگین باید برام بخرید. چند شب پیش میگفت اگر برام موتور نگیرید می رم قرص می خورم تا بمیرم. بهش گفتم چند تا هم برای من بیار بخورم تا از دست تو بمیرم و راحت بشم. بعد اینکه کمی حال و اوضاع ش را گفت. بهش گفتم پسرتان چند سالشه. گفت سال دوم دانشگاه! تعجب کردم آخه انتظار داشتم بچه اش کلاس هفتم یا هشتم باشه. کمی فکر کردم و بهش گفتم میدونید اشتباه شما کجاست ........؟ با توجه به نقد روش های غلط باقی این داستان را کامل کنید ۳. یکی از مهندس های کارخانه را چند وقت بود باهاش رفیق شده بودم. یک روز که دیدمش داشت با تلفن همراه با پسرش که کلاس هفتم بود صحبت می کرد. گوشی را که قطع کرد گفت عجب دور و زمانه ای شده. بچه ها هم بچه های قدیم. ما جرئت نمی کردیم جلوی بابامون جیک بکشیم. حالا بچه ما دارم بهش میگم امسال باید یک کلاس زبان تابستان شرکت کنی برگشته میگه چرا؟! هر حرفی میزنم یه چرا پشتش میزاره. به مهندس گفتم عزیز جان شما تصورت از یه بچه خوب چیه؟ گفت بچه ای که حرف گوش بده. بهش گفتم ........؟ با توجه به نقد روش های غلط داستان را ادامه دهید ۴. برای فرزندان کارکنان شرکت انتخاب قرار شد مسابقه کتاب خوانی برگزار کنیم. یک کتاب از شهید ابراهیم هادی انتخاب کردیم. تصمیم گرفته بودیم سوالات را طوری طراحی کنیم ‌که بر اساس دوره روش تربیت که رفته بودیم کنار اینکه بچه ها محتوای کتاب را میخونند باعث افزایش تفکر اونها هم بشه. برای همین سوالات زیر را برای مسابقه نوشتم: لطفا سه سوال تفکرافزا برای مسابقه کتابخوانی بنویسید. ۵. کارگرهای کارخانه را یک اردوی خانوادگی قم و جمکران برده بودیم. اکثرشون بچه هاشون مقطع ابتدایی دور دوم بودن. در کلاس تربیت فرزند بیان شده بود که قرار دادن بچه ها در مسئله و چالش برای افزایش شخصیت راهکار اساسی است. تصمیم گرفتیم اردو را طوری برنامه ریزی کنیم که اردو برای بچه ها شخصیت افزا باشه. برای همین اردو را اینطوری برنامه ریزی کردیم ..... ۶. یکی از کارمندان کارخانه بعد از نماز از من پرسید حاج آقا چند وقتِ بچه ۷ ساله ام به من و مادرش دروغ میگه. بنظر شما مشکل بچه ریشه اش در عدم حریت هست یا عدم شخصیت؟ ۷. به یکی از مهندس های کارخونه که خیلی بچه اش را لوس می کرد گفتم راه تربیت بچه این هست که بهش در خونه کار و مسئولیت بدید. گفت ای آقا این بچه ما اصلا زیر بار نمی ره کاری بکنه. هر کاری بهش میگم میگه به من چه. خودتون انجام بدید.‌.... شما چه راهکاری بهش پیشنهاد می دهید. ☘تربیت جاری https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#ضرورت_تربیت #ضرورت_معرفت 💠 اهمیت معرفت و ظرفیت برای کار تربیتی ✅ حضرت استاد محمدتقی هادی‌زاده کار تربیت به همان اندازه که مهم است به همان اندازه هم ظرفیت و حلم را می‌طلبد. کار تربیت بار سنگینی است که بر دوش کسانی است که به این فهم می‌رسند و به این نور می‌رسند که باید به جای پرداختن به خاک و آب و زمین و کشاورزی و صنعت و... باید پیش از هر چیز و بیش از هر چیز به انسان‌ها پرداخت. برای این بار سنگین باید مقدماتی را فراهم کرد. این مقدمه ابتدا در اندیشه و فکر انسان زمینه دارد. اگر اندیشه‌ی ما اندیشه‌ی روشن، جامع و عمیقی نباشد نمی¬تواند این شجره‌ی سر به آسمان کشیده را تحمل کند. اندیشه‌ی انسان‌ها مثل ریشه است و حیاتِ احساسی و رفتاری انسان مثل آن تنه‌ی درخت است که هرچه این ریشه‌ی اندیشه عمیق‌تر باشد، مقاومت و نگهداری‌اش از آن تنه‌ای که بر این ریشه می‌خواهد استقرار پیدا کند بیشتر خواهد بود. پس اگر این پایه‌ی معرفتی و این مبنا و این معادله درست برقرار شد احساسی جز ایمان سر بر نخواهد آورد. درست بودن این مبنا به این است که انسان را از چشم وحی و با راهنمایی وحی بشناسیم. ابعاد وجودی عظمت انسان و گستره‌ی وجودی او را از این پایگاه بیابیم. ☘تربیت جاری https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#گروه_داری 💠 شکل گیری یک گروه تربیتی مطلوب ✅ تصویری از یک گروه مطلوب ✅ ارتباطات بین مربی و متربیان ✅ارتباطات بین متربیان 👆صوت بالا مشاوره بنده به یک مربی است که تازه گروهی را تحویل گرفته. حتما مربیانی که تازه گروه داری را شروع کرده اند این صوت را گوش دهند. ☘تربیت جاری https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#ضرورت_تربیت #عهده_داری #امام_عسکری علیه السلام 💠 شرح روایت پاداش عهده داری در هدایت ✅ استاد حجت الاسلام فدایی 📗تفسير الإمام عليه السلام، الإحتجاج بِالْاِسْنَادِ اِلَى اَبِي مُحَمَّدٍ الْعَسْکَرِي علیه السلام قَالَ...: "مَنْ كَفَلَ لَنَا يَتِيماً قَطَعَتْهُ عَنَّا مَحَبَّتُنَا بِاسْتِتَارِنَا فَوَاسَاهُ مِنْ عُلُومِنَا الَّتِي سَقَطَتْ اِلَيْهِ حَتَّى اَرْشَدَهُ وَ هَدَاهُ قَالَ اللَّهُ عَزَّ وَ جَلَّ يَا اَيُّهَا الْعَبْدُ الْکَرِيمُ الْمُوَاسِي اَنَا اَوْلَى بِالْکَرَمِ مِنْكَ اجْعَلُوا لَهُ يَا مَلَائِكَتِي فِي الْجِنَانِ بِعَدَدِ كُل حَرْفٍ عَلَّمَهُ اَلْفَ اَلْفِ قَصْرٍ وَ ضُمُّوا اِلَيْهَا مَا يَلِيقُ بِهَا مِنْ سَائِرِ النعَمِ" 👆این روایت برای کار تربیت خیلی انگیزه بخش هست. سالها میشه با این روایت در عرصه تربیت مجاهدانه تلاش کرد. ☘تربیت جاری https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#گام_های_تربیت #مدارا 💠 مدارا در سخن و سیره اهل بیت ✅جایگاه مدارا در تربیت نوجوان 👈 حجت الاسلام و المسلمین میرزاده 🔹روایات استفاده شده در سخنرانی: 🍀قالَ الإمامُ الْحَسَنِ الْعَسْکَری – علیه السلام – : قُولُوا لِلنّاسِ حُسْناً، مُؤْمِنُهُمْ وَ مُخالِفُهُمْ، أمَّا الْمُؤْمِنُونَ فَیَبْسِطُ لَهُمْ وَجْهَهُ، وَ أمَّا الْمُخالِفُونَ فَیُکَلِّمُهُمْ بِالْمُداراهِ لاِجْتِذابِهِمْ إلَی الاْیِمانِ. «مستدرک الوسائل، ج ۱۲، ص ۲۶۱، ح ۱۴۰۶۱» 🍀قالَ الإمامُ الْحَسَنِ الْعَسْکَری – علیه السلام – : إنَّ مُداراهَ أَعْداءِاللهِ مِنْ أفْضَلِ صَدَقَهِ الْمَرْءِ عَلی نَفْسِهِ و إخْوانِهِ. «مستدرک الوسائل، ج ۱۲، ص ۲۶۱» 🍀 پیامبر اسلام صلى الله علیه و آله: «امَرَنى رَبّى بِمُداراةِ النَّاسِ کما امَرَنى بِاداءِ الْفَرائِضِ؛ 🍀امیرمؤمنان علیه‌السلام: «اخْلُطِ الشِّدَّةَ بِرِفْقٍ وَارْفُقْ ما کانَ الرِّفْقُ اوْفَقَ؛ 👆برای کسانی که با نوجوان هستند و کسانی که کار تشکیلاتی و جمعی انجام می دهند گوش دادن به این صوت بسیار مفید هست. ☘تربیت جاری https://eitaa.com/roohallah_tarbiat