✨ #معرفی_منابع_عاشورایی در کتاب #عاشورانگاران 📗 کتاب #اخبار_الطوال ✏️ نوشته #ابو_حنیفه_دینوری 🔸 بخش دوم: درباره کتاب این اثر ارزشمند با تاریخ انبیا (از آدم تا خاتم )شروع می شود و تا روزگار معتصم، هشتمین خلیفه عباسی ادامه پیدا می‌کند. و دارای هفت بخش است. ✔️ محاسن و مزایای این کتاب: _ نویسنده کتاب ایرانی الاصل است و اطلاعات بسیار دقیقی در خصوص پادشاهان ایران و حکومت‌ها ی ایران به ما می دهد. _ اطلاعات بسیار نفیسی در باب جنگ قادسیه و فتح ایران توسط سپاه #اسلام به ما می دهد. _ برخلاف دیگر کتب، روایت را نقل می کند اما سلسله روات را نمی آورد تا حجم کتاب زیاد نشود. _ می توان آنرا یک کتابنامه دانست. در این کتاب از آثاری نام برده شده که امروز در دسترس نیستند. _ گزارش های گوناگونی از حادثه #عاشورا بیان می کند از جمله: الف_گزارش پشیمانی #عمر_سعد ب_ گزارش «مَعقَل» جاسوسی که #عبیدالله_بن_زیاد او را برانگیخت تا مخفیگاه حضرت #مسلم علیه السلام را پیدا کنید. ج_ ساخت مسجد در #کوفه بعد از آوردن اسرا به شهر کوفه کسانی برا تیمن و تبرک در این شهر مساجدی ساختند. 📚منبع:کتاب عاشورا نگاران،جلد۳ نویسنده: دکتر محمد رضا سنگری صفحات:۹تا۳۲به اختصار 🔰🔰🔰 ✅ کانال #خیمه_عاشورایی_روز_دهم در ایتا را به دوستان خود معرفی کنید: @roozedahom10

📣📣 #اطلاعیه 🔴 مهدکودک #روزدهم 🔹 ثبت نام شروع شد: برای اولین بار مهدکودک قرآنی_عاشورایی #روزدهم 🟡 ظرفیت محدود ✅محیط امن و آرام و مجهز به دوربین مدار بسته ✅کادر جوان و با تجربه ✅شهریه مناسب با امکان پرداخت اقساطی شهریه ✅ انتقال مفاهیم دینی و عاشورایی با شعر و داستان ✅برگزاری اردوهای علمی و تفریحی و جشن‌ها و مراسمات مذهبی و ملی برای اطلاع بیشتر با شماره های زیر تماس بگیرید: 42260012 09166460864 🔰🔰🔰 ✅ کانال #خیمه_عاشورایی_روز_دهم در ایتا را به دوستان خود معرفی کنید: @roozedahom10

 🌴🌴🌴 اَلسَّلامُ عَلَیْ الحُسَین وَ عَلی علی ابن الحُسَین وَ عَلی اَولادِ الحُسَین وَعَلی اَصحابِ الحُسَین 🌹🌹🌹 سلام بر تو و بر خاکِ پاکت که آبرویِ زمین است...... 🔰🔰🔰 ✅ کانال #خیمه_عاشورایی_روز_دهم در ایتا را به دوستان خود معرفی کنید: @roozedahom10

✨ #مقالات 🔸 #بررسی_عنوان_کتاب‌_های_شعر_عاشورایی_کودک_و_نوجوان ✍ دکتر فاطمه سعیدفر ⬅️ بخش اول موضوع نوشتار حاضر بررسی عنوان مجموعه‌های شعری عاشورایی کودکان است و هدف از آن بررسی عناصر و واژگان مهم در نام مجموعه‌هاست. باید توجه داشته باشیم که نام یک کتاب خط اصلی تفکر نویسنده و مجموعه آفرینندگان اثر را مشخص می‌کند. نام کتاب‌ها به‌ صورت معمول، اولین ارتباط میان کتاب و خواننده را به وجود می‌آورد. خواننده اولین واژگانی که از کتاب می‌خواند نام کتاب است. در کتاب‌های کودکان، به‌ویژه خردسالان، این ارتباط همواره با تصویر روی جلد همراه است و عنوان و تصویر روی جلد در کنار هم با مخاطب اولین ارتباط را برقرار می‌کنند. یک نام خوب، باید بتواند حال و هوای کلی اثر را ترسیم کند و باید برانگیزاننده‌ی اشتیاق مخاطب به خوانش اثر باشد. عنوان نباید به صورتی انتخاب شود که مخاطب با دیدن آن بلافاصله طرح اثر را متوجه شود و به‌کل وقایع و ماجراهای کتاب وقوف یابد. بررسی نام کتاب‌های #شعر_عاشورایی کودکان کمک می‌کند تا متوجه شویم چه عناصر و مضامین عاشورایی ازنظر #شاعران کودک مهم و اصلی تلقی می‌شوند و حضور عناصر شاعرانه در عناوین و نام مجموعه‌ها چه میزان است. نگارنده تا آنجا که اطلاع دارد در این موضوع نوشته‌ای ویژه و مستقل منتشرنشده است حتی در زمینه‌ی نام مجموعه‌های شعری بزرگ‌سال هم کم‌سخن گفته‌اند. با این بدیهی است که نام یک مجموعه اهمیت فراوان برای نویسنده و خواننده دارد. نام یک اثر نشان می‌دهد که خط فکر اصلی ذهن نویسنده چیست و حتی با بررسی مجموعه‌های شعری چاپ‌شده در یک دوره‌ی معین می‌توان دریافت که فکر اصلی ذهن شاعران آن دوره چیست. از میان پژوهشگران دکتر #شفیعی_کدکنی چنین نقدی را از شعر معاصر عرب انجام داده‌اند.(ر.ک.: شعر معاصر عرب) در این بررسی نام و عنوان۸۳ اثر شعری عاشورایی کودک را از نظر مضمون و ساختار بررسی‌شده است. دامنه‌ی انتشار آثار از ۱۳۷۵ تا ۱۳۹۱ است. در نگاه اول به نظر می‌آید که بیشترین آثار چاپ‌شده مربوط به سال‌های ۸۶-۸۴ است؛ حدود دوسوم آثار زیر عنوان مجموعه(فروست) هستند و نزدیک به سی اثررا صرفاً دو شاعر سروده‌اند. همین نکات کلی نشان می‌دهد که بسیاری از این آثار به‌صورت سفارشی سروده و تهیه‌شده‌اند. در اینجا قصد نداریم سفارشی بودن یا هنری بودن کتاب‌ها را به بحث بگذاریم و در این‌باره اظهارنظر کنیم. نکات مطرح‌شده، از آنجا حائز اهمیت است که ممکن است روند یکسانی در نام‌گذاری کتاب‌های یک نویسنده یا مجموعه‌ی خاص حاکم باشد و نتایج این بررسی را تحت شعاع خود قرار دهد..... 🔻 ادامه دارد.... 🔰🔰🔰 ✅ کانال #خیمه_عاشورایی_روز_دهم در ایتا را به ددستان خود معرفی کنید: @roozedahom10

 🌴🌴🌴 اَلسَّلامُ عَلَیْ الحُسَین وَ عَلی علی ابن الحُسَین وَ عَلی اَولادِ الحُسَین وَعَلی اَصحابِ الحُسَین 🌹🌹🌹 با محبتی که خدا از آغاز از تو در دلم گذاشته به تو سلام می کنم.... 🔰🔰🔰 ✅ کانال #خیمه_عاشورایی_روز_دهم در ایتا را به دوستان خود معرفی کنید: @roozedahom10

  ✨ #مقالات 🔸 #بررسی_عنوان_کتاب_های_شعر_عاشورایی_کودک_و_نوجوان ⬅️ بخش دوم ✍ دکتر فاطمه سعیدفر 🔻 مضامین نام‌های کتاب‌های شعر عاشورایی کودکان: #اشعار_عاشورایی را براساس موضوع، می‌توان به دو دسته اشعار توصیفی و پیامی تقسیم کرد: 🖋اشعار توصیفی به اشعاری اطلاق می‌شود که در آن‌ها حوادث #عاشورا به تصویر کشیده شده، به این معنا که به جنبه‌های عاطفی آن توجه شده باشد. این اشعار نیز به‌نوبه خود به چند شاخه تقسیم می‌شود که شامل: زبان حال، نوحه، مدیحه و منقبت است. 🖊…اشعار پیامی نیز به اشعاری گفته می‌شود که غرض از آن بیان آرمان‌ها و اهداف نهضت عاشورا باشد.» بیان اندوه انسان‌ها، طبیعت، ملائکه، بیان فضایل دینی و نسبی #اهل‌_بیت، بیان حوادث میدان نبرد به صورت جزئی و کلی و گاه بیان علت حوادث، آب و عطش، ذکر شهیدان #کربلا و بیان شجاعت‌ها و دلاوری‌های آن‌ها از دسته موضوعاتی هستند که در ذیل عنوان اشعار پیامی گنجانده می‌شوند.(عاشورا در آیینه شعر معاصر، ص۳۵-۳۶). نگارنده معتقد است که چنین تقسیم‌بندی در #شعر_آیینی و #عاشورایی دقیق نیست و چه‌بسا ما با سروده‌هایی روبرو شویم که هر دو جنبه پیام و توصیف را در خود داشته باشند. آمیختگی مضامین این دو دسته بسیار است. اما واضح است، اشعار پیامی بیشترین حجم را در #شعر_کودک_عاشورایی به خود اختصاص داده‌اند که این توجه به پیام واقعه #کربلا در نام سروده‌های شاعران به‌وضوح دیده می‌شود. ‼️ نکته قابل توجه دیگر آن است که مضمون شعر عاشورایی به دلیل موضوع خاص آن، دارای واژگان مخصوص است. در این نوع شعر ما با حجم بسیاری از واژگان خاص کربلا، نام شخصیت‌ها، مکان‌ها، ابزار آلات جنگی و… روبرو هستیم که شماری از این واژگان در عنوان کتاب‌ها دیده می‌شود. در شعر بزرگ‌سال علاوه بر چنین نام‌هایی ما با اشارات قرآنی و احادیث و روایت‌ها هم روبرو هستیم(شرح منظومه‌ی ظهر، ص۵۴۷-۵۴۸) اما در شعر کودک به دلیل متناسب شدن مضمون شعر با سطح دانش مخاطب، اشارات قرآنی کمتر نمود می‌کنند. 💠 بنابراین با توجه به مطالب گفته‌شده و بررسی‌های صورت‌گرفته، مضمون نامسروده‌های شاعر کودک از نظر نام شخصیت‌ها، زمان و مکان حادثه، وجود عناصر طبیعی و وجود عنصر آب و تشنگی بررسی‌شده است. ادامه دارد...‌ 🔰🔰🔰 ✅ کانال #خیمه_عاشورایی_روز_دهم در ایتا را به دوستان خود معرفی کنید: @roozedahom10

✨ #نمادهای_عاشورایی 🌳 #سدر این درخت که در جنوب ایران فراوان است و به آن #کُنار هم می‌گویند در تمام سال سرسبز و سایه گستر است. نشانه‌ی قبر #امام_حسین(ع)، درخت سدری بوده که در کنار آن قرار داشته. در عصر موسی بن عبدالملک و در عصر #متوکل چند بار قبر امام حسین(ع) را تخریب کردند. #پیامبر فرموده بود: “لَعَن الله قاطع السّدره”(مناقب ابن شهر آشوب، ج۴، ص۶۴): خدا لعنت کند کسی را که #درخت_سدر را قطع کند.   #دکتر_محمدرضا_سنگری 🔰🔰🔰 ✅ کانال #خیمه_عاشورایی_روز_دهم در ایتا را به دوستان خود معرفی کنید: @roozedahom10

 🌴🌴🌴 اَلسَّلامُ عَلَیْ الحُسَین وَ عَلی علی ابن الحُسَین وَ عَلی اَولادِ الحُسَین وَعَلی اَصحابِ الحُسَین 🌹🌹🌹 تو اشتیاق هر روزه ی قلب هایی هستی که در جستجوی خوبی اند... سلام به تو که سرآغاز خوبی ها هستی.... 🔰🔰🔰 ✅ کانال #خیمه_عاشورایی_روز_دهم در ایتا را به دوستان خود معرفی کنید: @roozedahom10

✨ #مدرسه_حسینی انَّهُ کَانَ یَتَصَدَّقُ بِالسُّکَّرِ فَقِیلَ لَهُ فِی ذَلِکَ فَقَالَ إِنِّی أُحِبُّهُ وَ قَدْ قَالَ تَعَالَى لَنْ تَنالُوا الْبِرَّ حَتَّى تُنْفِقُوا مِمَّا تُحِبُّون‏ امام حسین علیه السّلام، شکر، صدقه مى‏داد، از او پرسیدند چرا شکر؟ فرمود: «من شکر را دوست دارم» ، و خداى سبحان می فرماید: شما هرگز به نیکى نمی رسید مگر آنکه از آنچه دوست مى‏دارید انفاق کنید. (آل عمران/۹۲)   ✍🏻 ابن أبی جمهور، محمد بن زین الدین‏ ،عوالی اللئالی العزیزیه فی الأحادیث الدینیه، دار سید الشهداء للنشر، قم‏، چاپ اول‏، ۱۴۰۵ ق‏، ج‏۲، ص 74   🔰🔰🔰 ✅ کانال #خیمه_عاشورایی_روز_دهم در ایتا را به دوستان خود معرفی کنید: @roozedahom10

✨ #متن_ادبی 💫 #قصّه‌ی_غروب 🖤 خوش آمدی دخترم. 🥀 ببخش که نه پای ایستادن دارم، نه دست نوازش و نه لب‌هایی که گونه‌های رنگ پریده‌ات را به بوسه‌ای بنوازد. 🍂 گریه نکن، انگشتی نیست تا گلبرگ‌های اشک بچیند، این سیلاب مرا خواهد برد. این آب‌ها شعله‌ورترم می‌کند. 🖤 دخترم گریه نکن. 🥀 چقدر پریشانی گیسوانت، پریشانم می‌کند! مگر صبح سرانگشتان پدر، تار تار مویت را مثل همیشه سامان نداد؟ 🍂 چرا پریشانی؟ می‌دانم، می‌دانم. قصّه‌ی پس از من و غروب را بازگو نکن. به موهایت چنگ زدند؟ دست‌های قساوت، پریشانت کردند؟ 🥀 نبودم دخترم وگرنه کدام پاییز را گستاخی آن بود که بهار دخترکم را به پریشانی بسپارد. صورتت را نشانم نده، تاب دیدن دوباره‌ی صورتی سیلی خورده نیست. کاش سری که در خلوت تنور آرمیده است، سیلی می‌خورد. 🍂 شقاوت کدام دست، دست بزرگ‌تر از گلبرگ ظریف صورتت، به کبودایی چنین خشنود شده است؟ کدام دست از باغچه‌ی کوچک چهره‌‌ی تو طراوت دزدیده است؟ 🖤 دخترم گریه نکن، اشک‌هایت را تاب نمی‌آورم. این آتش مذاب را تاب آوردن، از شرار خیمه‌ها دشوارتر است. 🥀 مگر چند بار دل را تاب سوختن است، تاب گداختن. ✍🏻 #دکتر_محمدرضا_سنگری 🏴🕯🏴🕯🏴🕯🏴 ✅ کانال #خیمه_عاشورایی_روز_دهم در ایتا را به دوستان خود معرفی کنید: @roozedahom10

✨ #متن_ادبی 💫 #زینب... 🥀 زینب که باشی، چهارگوشه‌ی دلت داغ داری و چراغ؛ شور داری و شعور؛ و تو چه می‌دانی زینب کیست؟! زینب چیست؟! 🍂 باید چه‌قدر زمزمه کرده باشی «یا عماد من لا عماد له» که چهار ستون بدنت در هنگام دیدن نعش خونین فرزند نلرزد؟! یا چند بار ذکر «یا سند ما لا سند له» را تجربه کرده باشی که هنگام وداع پاره‌‌ی تن اشک‌هایت نلغزد و مدرکی برای آن همه اندوه بر گونه‌هایت ثبت نشود؟! 🥀... و تو تنها زینبی؛ زینب!؛ زینب دوش آسمانی مردی چون علی(ع) و وارث شکوه بارقه‌ی غیب، سیب سرخ بهشت زهرای اطهر! 🖤 درود بر تو زمانی که در خانه‌ی وحی به دنیا آمدی و زمانی که در کوچه‌های شام رسالت وارثان پیمبر(ص) را بر دوش گرفته، می‌رفتی. ✍🏻 #دکتر_محمدرضا_سنگری 🏴🕯🏴🕯🏴🕯🏴 ✅ کانال #خیمه_عاشورایی_روز_دهم در ایتا را به دوستان خود معرفی کنید: @roozedahom10

 🌴🌴🌴 اَلسَّلامُ عَلَیْ الحُسَین وَ عَلی علی ابن الحُسَین وَ عَلی اَولادِ الحُسَین وَعَلی اَصحابِ الحُسَین 🌹🌹🌹 ای ایمان ایستاده، ای حسین! لحظه هایی که موج موج حادثه ها، شکسته مان می خواهند و فوج فوج اندوه افتاده و نشسته مان می طلبد، نسیم یاد تو ایستادگی مان می آموزد... 🔰🔰🔰 ✅ کانال #خیمه_عاشورایی_روز_دهم در ایتا را به دوستان خود معرفی کنید: @roozedahom10