🌸☄🌸☄🌸☄🌸☄🌸
☄
⭕️دیدگاه امام علی (ع) درباره تربیت فرزند (بخش چهارم و پایانی)
💠تربیت همه جانبه فرزند
🔷در وجود انسان، #انگیزهها و گرایشهایی است که برخی از آنها از #جنبه_جسمی او سرچشمه میگیرند و برخی از #بعد_روحش. در حقیقت، انسان هم #نیازهای_مادی و جسمی دارد و هم نیازهای #معنوی و روحی. #والدین_موفق کسانی هستند که به #هر_دو نیاز فرزند توجه کنند و با برآوردن #نیازهای_روحی و #جسمی او، هم به #پرورش_روح او اهتمام ورزند و هم به #پرورش_جسمش. بنابراین، هم پدران و مادرانی که تنها به تربیت جسمانی فرزند خویش همت میگمارند، در انجام وظیفه خویش کوتاهی کرده اند، و هم پدران و مادرانی که تنها به پرورش روحی فرزند خود توجه میکنند.
🔷«باید بدانیم که از یک سو، برای داشتن یک #کودک_سازگار و متعادل، ناگزیریم که وضع بدنی او را تحت مراقبت قرار دهیم، و در حفظ و تقویت آن بکوشیم؛ چرا که ما برای انجام کارهای مفید و ضروری زندگی، به #سلامت_جسمانی و قدرت بدنی نیازمندیم، و غرایز و #استعدادها نیز در سایه رشد و پرورش بدنی سالم، بهتر تعدیل مییابند. از سوی دیگر باید بدانیم که #وظیفه_اصلی_خانواده، تنها تغذیه و پرورش جسمی کودک نیست، بلکه #رشد و پرورش روحی و روانی او نیز از اهمیت ویژهای برخوردار است. این نکته در خور توجه است که به علت #ناآگاهی و #سهل_انگاری های #والدین نسبت به تربیت روحی و روانی فرزند، نه تنها زمینه بروز #انواع_ناهنجاریها و بِزِهها در فرزند به وجود میآید، بلکه چه بسا نابسامانیهای روانی، خود، موجب بیماریهای جسمانی آنان میشود و در نتیجه، جسم و روحی بیمار خواهند داشت». [۱]
🔷 #امام_علی (ع) به عنوان #بهترین_الگو در #تربیت_فرزند، هم به #تربیت_روحی #فرزند سفارش کرده است و هم به #تربیت_جسمی او. آن حضرت به فرزندش #امام_حسن (ع) فرمود: «پسرم! آیا تو را چهار نکته نیاموزم که به کمک آنها از طب بینیاز شوی؟» گفت: «آری امیرمؤمنان!» حضرت فرمود: «تا گرسنه نشدی، بر سر سفره منشین؛ تا کاملاً سیر نشدی، دست از غذا بکش؛ غذا را خوب بجو و پیش از خواب، رفتن به بیت الخلا (=سرویس بهداشتی) را فراموش مکن». [۲]
پی نوشت ها
[۱] تربیت و بازسازی کودکان، ص ۹۷ و ۹۸
[۲] خصال، شیخ صدوق، ترجمه: یعقوب جعفری، ج ۱، ص ۳۳۷
✍سید محمود طاهری
منبع: راسخون به نقل از سایت سازمان تبلیغات اسلامی
#امام_علی #تربیت #تربیت_فرزند #تربیت_صحیح #فرزند #والدین
@tabyinchannel
#انتشاربدونلینکجایزنمیباشد
⭕️معلومات همراه با مهار نفس و امانتداری
🔹مهم در دانشجویی و در دانشیاری و در استادی و در شاگردی و در #تربیت [و] در #علم این است که یک #تربیت_صحیح #همراه_علم باشد. #عالِم_تربیت_شده به #تربیت_انسانی، که همان #تربیت_اسلامی است. کوشش کنید که هر قدمی که برای علم برمیدارید، برای عمل ظاهری و برای اعمال باطنی، #ایجاد_تقوا در خودتان، #ایجاد_استقامت، #امانت در خودتان بکنید که وقتی از دانشگاه ان شاء الله بیرون میآیید یک انسانی باشید که هم معلومات داشته باشید و هم امانتدار باشید. برای معلوماتتان، هم امانتدار باشید و هم #تزکیه_نفس کرده باشید؛ نفس خودتان را مهار کرده باشید. #نفس_انسان #سرکش است، و سرکشی آن انسان را به زمین میزند. همان طوری که اگر انسان سوار یک اسب سرکش باشد و مهار نداشته باشد این اسب سرکش انسان را به هلاکت میرساند، #نفس_انسان بدتر از هر سرکشی است. #سرکشی_نفس، انسان را به هلاکت میرساند. هر قدمی که برای تعلیم و تعلم برمیدارید، همراه آن قدم، قدمی باشد برای #مهار_کردن_نفستان که از این سرکشی که دارد و آزادی که برای خودش فرض میکند که هیچ مهاری در کار نباشد؛ خودتان مهار کنید نفس خودتان را.
بیانات حضرت امام ۵۸/۴/۱۷
منبع: سایت جامع امام خمینی (ره)
#امام_خمینی
@tabyinchannel
#انتشاربدونلینکجایزنمیباشد