سید کاظم روح بخش
🔴 این صدای شهید ابراهیم عقیل است. عمق نگاه، افق نگاه و #تکلیفگرایی همه و همه در یک دقیقه قابل مشاه
منم نگرانم.
مگه میشه این شهدای جبهه مقاومت رو دید و منقلب نشد؟
انتظار برای منم خیلی سخته.
منم روزشماری میکنم.
روزشماری جنگ غزه که نزدیک به یک سال طول کشیده...
روزشماری انتقام مهمان ما که تقریبا ۲ ماه شده...
انتظار نابودی رژیم صهیونیستی که میدونم قطعیه، میدونم بسیار ضعیف شده، ولی هر روز زنده موندنش درد جدیدی رو بر ما وارد میکنه.
ولی دلم قرصه.
دلم قرصه به وعده خداوند، که ما قطعا پیروزیم، اگر پای جبهه حق بایستیم.
ما پیروزیم، اگر در برابر مشکلات کمر خم نکنیم و پا پس نکشیم.
ما پیروزیم، چون همه امور به دست خداست و بر ما آسان است که او می بیند.
پ.ن: بین محاسبات موشک و پدافند و میزان خسارات، اگر دست برتر خدا رو ببینیم، آروم میشیم.
#قطعاسَنَنتَصِر
پ.ن۲: چقدر زیبا هرچیزی که لازم بود رو شهید ابراهیم عقیل در این کلیپ گفتند.
15.19M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
یه لحظه با من بیا 👆
این قسمت از سایت مون رو دیدی؟
طبق علاقه و نیازت اینجا کلاس های گذشته و ویژه و کلیپ ها خوشکل و تمیز دسته بندی شده
این لینک سایت 👇یا سرچ کن سایت روح بخش
https://roohbakhshac.ir/
5.22M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
⁉️چه فرقی دارن؟
1⃣ اونایی که قبل از ظهور دغدغه امامشون رو پیدا میکنند و میفتن به دویدن و نخوابیدن و تلاشِ براش ....
2⃣ با اونایی که بعد ظهور تازه خودشونو به امام میرسونن!؟؟!؟
#سیدکاظم_روحبخش
https://eitaa.com/joinchat/2334982163C65bbc6af0d
7.95M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
یکی از اثرات نماز توی زندگیمون همین
روی نظم بودنه✅
روی نظم هم که باشی دیگه اهمال کاری کم میشه
کلیپ بالا رو ببین👆
برشی از چهل نامه
#سیدکاظم_روحبخش
https://eitaa.com/joinchat/2334982163C65bbc6af0d
چه لحظاتی ثبت کردیم باهم😍
آماده این که به همین زودیها بریم سراغ فصل بعدی چهل نامه ؟؟
سید کاظم روح بخش
قابل توجه دانش آموزا ‼️
محتوایی که گفتم این جاست
https://roohbakhshac.ir/course/course-16
برید داخل سایت خبر های خوبیهست😉😉
9.33M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
قابل توجه معلمین
قابل توجه طلاب
قابل توجه فعالان فرهنگی
قابل توجه کانال دارا
این پست رو ببینید 👆
برای شما آماده اش کردیم و البته که نوجوانان، اینم آدرس سایت روح بخش👇
https://roohbakhshac.ir/media/mahdyar/course-53