eitaa logo
شهیدمدافع‌ حرم محمداستحکامی ‌جهرمی
108 دنبال‌کننده
4.7هزار عکس
2هزار ویدیو
10 فایل
#شهید_مدافع_حرم #محمد_استحکامی_جهرمی تاریخ تولد:۱۳۶۲/۴/۱۴ تاریخ شهادت: ۹۴/۷/۲۷ محل شهادت: #عبطین_سوریه محل دفن: #گلزار_شهدای_جهرم #شهدای_جهرم
مشاهده در ایتا
دانلود
🌴🥀🕊🌷🕊🥀🌴 🌹 🌹 شهید سرافراز مدافع حرم پدر: علی اکبر : 1364/12/2 تولد: ورامین تاهل : متأهل شهادت: 1395/1/18 شهادت: حلب سوریه : پاسدار عمر:31 سال مربوط: عزیزتر از جان گلزار شهدای روستای ارمبویه، از توابع پاکدشت 🌷
📚 معرفی کتاب / دشمن شدید 📝 استاد مهدی طائب ✂ برشی از کتاب: ...یهود برای جهانی شدن باید سه مرحله را پشت سر می گذاشت: فتح قدس، فتح نیل تا فرات و نهایتا فتح بقیه ی جهان. نیل تا فرات در مباحث جغرافیایی سیاسی و سوق الجیشی اهمیت فراوانی دارد. این منطقه که بخش اعظمی از خاورمیانه در آن قرار دارد، قسمت عمده ای از انرژی دنیا را تأمین می کند. خاورمیانه شاه راه انرژی دنیاست. افزون بر آن، این منطقه زادگاه تمدن های عظیمی چون اسلام، مسیحیت و یهودیت بوده و از نظر فرهنگی نیز جایگاه ویژه ای دارد. در طول تاریخ، حتی زمانی که نفت هم نبود، خاورمیانه محور سیاست بقیه ی دنیا بوده است... 📶 جلد اول : جریان شناسی انحراف در تاریخ با محوریت یهود 📶 جلد دوم : جریان شناسی حق و باطل پس از پیامبر اسلام (ص) با تمرکز بر یهود و جریان نفاق
🌷 اگر به دنبال خوراک فکری سالم و جذاب برای عزیزان نونهالتون هستید، از آثار نویسنده‌ی توانمند، استاد غافل نشوید... 🆗 کانال آثار استاد در ایتا: https://eitaa.com/clairejobert_book
📚 معرفی کتاب | زندگانی امام صادق(ع) 📝 مرحوم استاد سیدجعفر شهیدی ...روزی سفیان ثوری بر امام صادق(ع) در آمد. او را دید جبه‌ای از خز سیاه پوشیده، با شگفتی بدو نگریست. امام فرمود: « سفیان با شگفتی بدین جبه می‌نگری؟ » - پسر رسول خدا! این پوشش تو و پدرانت نیست. امام فرمود: « ثوری! روزگار رسول خدا روزگار تنگدستی و مسکنت بود و این زمان، زمان فراوانی است.» آن‌گاه جبه را به یک سو زد، زیر آن جبه‌ای سپید پشمین بود. درازی قامت و آستین آن کوتاه‌تر از جبه‌ی خز که روی لباس پوشیده بود. سپس فرمود: « ثوری این را برای خدا و آن را برای شما می‌پوشم. آنچه برای خداست پنهان کرده‌ایم و آنچه برای شماست آشکار ساخته‌ایم. »...
📚 « خشت نو » | تحول بنیادین آموزش و پرورش در اندیشه‌ی رهبر معظم انقلاب « ...حفظ‌محوری، همان چیزی است که امروز بلای تعلیم و تربیت ماست و ما مدت‌هاست که داریم با آن مقابله و مبارزه می‌کنیم هنوز هم رو به راه نشده است و باید رو به راه شود. در حوزه، اساس سنتی ما بر پایه‌ی فکرکردن است‌. طلبه درس را که می‌خواند، اولاً قبلاً پیش مطالعه می‌کند، ذهنش را آماده می‌کند تا از استاد حرف نو بشنود. بعد از درس، آن درس را با رفیقی مباحثه می‌کند؛ یک بار به او درس می‌گوید، یک بار او به انسان درس می‌گوید؛ لذا در ذهن جایگزین می‌شود. در بعضی حوزه‌ها مثل نجف، تقریر درس استاد معمول بود...طلبه‌ی فاضلی بعد از درس استاد می‌نشست، همان درسی را که استاد گفته بود، برای بعضی طلابی که احتیاج داشتند، دوباره می‌گفت. ببینید این کار چقدر در عمق بخشیدن به علم و سواد و معلومات محصل و طالب علم تأثیر می‌گذارد‌. این سنت‌ها را نباید از دست داد؛ این‌ها حیف است... » 🎙 در دیدار طلاب و اساتید حوزه علمیه قم | ۲۹ مهرماه ۸۹