🔴این کار دانشمندان هسته ای کشورمون تونست لبخند به لب های خیلی از پدر و مادرها بیاره و از خروج ارز از کشور هم جلوگیری کنه 🔴 @shellikresaneh

♦️ ️شیب تند سقوط خودرو با ریزش دلار 🔹 تغییر قیمت‌های امروز خودرو (۲۱ خرداد) 🔹 پژو ۲۰۷: ۲۰ میلیون تومان کاهش 🔹دنا: ۱۵ میلیون تومان کاهش 🔹هایما اس۷: ۵۰ میلیون تومان کاهش 🔹ساینا: ۸ میلیون تومان کاهش 🔹کوئیک: ۱۰ میلیون تومان کاهش 🔹سورن: ۱۲ میلیون تومان کاهش 🔹پژو پارس: ۹ میلیون تومان کاهش 🔴 @shellikresaneh

آیا مراکز تربیت مربی و وپژوهش‌های فنی وحرفه‌ای میتوانند عملکرد موفقی از خود به نمایش بگذارند؟ نظر سنجی‌ها نشان می‌دهند، بیشتر مربیان پس از اتمام دوره ، رضایت لازم از کیفیت آموزش، دوره‌ی انتخابی، عوامل پشتیبان و پیش بینی نحوه‌ی انتقال آموزه‌های جدید در منطقه‌ی خود را ندارند. این عدم رضایت در مرحله‌ی اول به سبک آموزش‌های ارائه شده بر می‌گردد، همانطور که در بیشتر مراکز فنی و حرفه‌ای سطح کشور، دیدگاه آموزشی تقریبا تحمیلی و بر اساس تجهیزات و کارگاهای موجود است، در تربیت مربی هم داستان پیداکردن مهارت‌آموز برای صندلی خالی، تکرار می‌شود، بدین معنی که تلاش نظام مهارت آموزی در جذب کارآموز متناسب با کارگاه خلاصه می‌شود، نه پرورش نیرو برای بازار کار، در حقیقت خروجی آموزش‌ فنی و حرفه‌ای با فرصت‌های شغلی موجود در بازار، انحراف از معیار معنی‌ داری دارد که نشان از نقصانی سیستماتیک در حوزه‌ی آموزش دارد، درحالیکه در یک سیستم بی‌نقص، این کارآموزان هستند که مهارت مورد نیاز خود را احصاء، انتخاب می‌کنند و بر مبنای آن آموزش می‌بینند. نکته‌ی دوم تحول ناپذیری و استمرار تفکر آموزش کارگاهی بدون توجه به کلیت نظام نیاز مهارتی در کشور و هر منطقه است، در حالی‌که چرخه‌ی مدیریت کارآفرینی نوین، هر لحظه آبستن تولد مشاغل نوینی است و حرکت همراه با این چرخه در نظام آموزش مهارتی باید بروز و انعطاف پذیر باشد، تربیت مربی در چند دهه‌ی اخیر نشان داده است که بر مدار سماجت می‌چرخد. در پایان اما مهمترین دلیل ناکارآمدی مراکز تربیت مربی، نداشتن استراتژی سازمانی و گرفتار شدن در تله‌ی آمار، در کنار نگاه اوقات فراغتی مربیان به تربیت مربی و استفاده صرف از مزایایی مادی و اعمال آن در سیستم ارتقای شغلی از دلایل ادامه‌ی بی‌سر و صدای سیکل معیوب تربیت مربی تا به امروز است برای حل این موارد ، راهکار داریم برگرفته از طرح زرکاد اشتغال https://eitaa.com/fadak_dey_1401 https://eitaa.com/karestaan 👇👇👇👇 @shellikresaneh #شلیک رسانه حامی مراکز سالم #موثق و دوستدار جیب مردم ❤️کاریابی کارستان❤️ ما هرکسی که به دنبال کاسبی و زدن جیب مردم است را رهگیری و افشا میکنیم

کاهش قیمت خودرو در بازار دلیل انصراف ۵۰ درصدیِ متقاضیان خودروهای مونتاژی 🔹مدیر سامانه یکپارچه خودرو: در محصولات داخلی عدم واریز وجه از سوی متقاضیان ۲۰ درصد و در خودروهای مونتاژی این آمار به بیش از ۵۰ درصد رسیده است. @shellikresaneh

🔴 رئیسی عازم ونزوئلا شد 🔹‌ رئیس‌جمهور به دعوت رسمی همتای ونزوئلایی خود و به منظور ارتقای سطح روابط با کشورهای دوست و همسو، در راس یک هیئت عالی‌رتبه عازم کاراکاس پایتخت ونزوئلا شد. سفر رئیسی به کوبا، نیکاراگوئه و ونزوئلا ۵ روزه خواهد بود. 🔹‌ رئیسی: روابط با کشورهای مستقل آمریکای لاتین یک ارتباط راهبردی است. تعاملات ایران با کشورهای منطقه آمریکای لاتین در ۲ سال گذشته به خوبی توسعه یافته است. امیدوارم این سفر نقطه عطف و گام موثری در جهت ارتقای روابط فیمابین باشد. 🔴 @shellikresaneh

🌹🌹🌹❤️❤️🌹🌹🌹 آیا مراکز تربیت مربی و وپژوهش‌های فنی وحرفه‌ای میتوانند عملکرد موفقی از خود به نمایش بگذارند؟ نظر سنجی‌ها نشان می‌دهند، بیشتر مربیان پس از اتمام دوره ، رضایت لازم از کیفیت آموزش، دوره‌ی انتخابی، عوامل پشتیبان و پیش بینی نحوه‌ی انتقال آموزه‌های جدید در منطقه‌ی خود را ندارند. این عدم رضایت در مرحله‌ی اول به سبک آموزش‌های ارائه شده بر می‌گردد، همانطور که در بیشتر مراکز فنی و حرفه‌ای سطح کشور، دیدگاه آموزشی تقریبا تحمیلی و بر اساس تجهیزات و کارگاهای موجود است، در تربیت مربی هم داستان پیداکردن مهارت‌آموز برای صندلی خالی، تکرار می‌شود، بدین معنی که تلاش نظام مهارت آموزی در جذب کارآموز متناسب با کارگاه خلاصه می‌شود، نه پرورش نیرو برای بازار کار، در حقیقت خروجی آموزش‌ فنی و حرفه‌ای با فرصت‌های شغلی موجود در بازار، انحراف از معیار معنی‌ داری دارد که نشان از نقصانی سیستماتیک در حوزه‌ی آموزش دارد، درحالیکه در یک سیستم بی‌نقص، این کارآموزان هستند که مهارت مورد نیاز خود را احصاء، انتخاب می‌کنند و بر مبنای آن آموزش می‌بینند. نکته‌ی دوم تحول ناپذیری و استمرار تفکر آموزش کارگاهی بدون توجه به کلیت نظام نیاز مهارتی در کشور و هر منطقه است، در حالی‌که چرخه‌ی مدیریت کارآفرینی نوین، هر لحظه آبستن تولد مشاغل نوینی است و حرکت همراه با این چرخه در نظام آموزش مهارتی باید بروز و انعطاف پذیر باشد، تربیت مربی در چند دهه‌ی اخیر نشان داده است که بر مدار سماجت می‌چرخد. در پایان اما مهمترین دلیل ناکارآمدی مراکز تربیت مربی، نداشتن استراتژی سازمانی و گرفتار شدن در تله‌ی آمار، در کنار نگاه اوقات فراغتی مربیان به تربیت مربی و استفاده صرف از مزایایی مادی و اعمال آن در سیستم ارتقای شغلی از دلایل ادامه‌ی بی‌سر و صدای سیکل معیوب تربیت مربی تا به امروز است برای حل این موارد ، راهکار داریم برگرفته از طرح زرکاد اشتغال https://eitaa.com/fadak_dey_1401 https://eitaa.com/karestaan 👇👇👇👇 @shellikresaneh #شلیک رسانه حامی مراکز سالم #موثق و دوستدار جیب مردم ⚙مجموعه اشتغال و کارآفرینی مهر ولایت⚙ ❌ما هرکسی که به دنبال کاسبی و زدن جیب مردم است را 📌رهگیری و افشا میکنیم❌ #رسانه #مطالبه_گری #اشتغال_پایدار #آموزش #کارآفرینی #جهادی

پالایشگاه‌داری فراسرزمینی دولت سیزدهم ❤️@shellikresaneh

▶️ شخصی که ۱۰ میلیارد تومان برای ورود به مجلس هزینه می‌کند چه اسپانسرهایی دارد؟ دکتر محمود زرین ماه، اقتصاددان: 🔻اسپانسرهای نمایندگان مجلس جلوی اخذ مالیات از خانه‌های خالی را می‌گیرند. 🔹با ۴ هزار رای به مجلس می‌آیند و کشور را زمین‌گیر می‌کنند. ❤️@shellikresaneh 😏قابل توجه کسانی که نزدیک به دوسال است در حال برنامه ریزی و حرکت برای مهندسی انتخابات پیش رو مجلس شورای اسلامی هستند #اُف بر نفوذی های بی شرف

📣📣ثبت نام آغاز شد📣📣 📕 دوره آموزشی طراحی پوستر ✒️همچنین طراحی ابزار کاربردی فتوشاپ 👈 ویژه تمامی رده های سنی 🔷۵۰ %تخفیف ویژه بسیجیان 🗒جهت ثبت نام مشخصات خود را به شماره ۰۹۳۰۴۷۱۱۸۷۰ ارسال نمایید و همچنین می توانید جهت کسب اطلاعات بیشتر تماس حاصل فرمایید 🔶مهلت ثبت نام فقط تا ۳۰ خرداد ماه و شروع کلای ها از اول تیرماه می باشد. 👈ظرفیت محدود👉 🖋معاونت علمی و پژوهشی حوزه مقاومت بسیج شهدای فولادشهر 🆔 http://eitaa.com/hozehshohada