eitaa logo
شلیک رسانه
46هزار دنبال‌کننده
17.3هزار عکس
10.8هزار ویدیو
147 فایل
سردبیر و ارتباط با ما 👇 @Admin_shellik_resaneh ❤️کانال ایتا❤️ eitaa.com/shellikresaneh واتساپ۳ https://chat.whatsapp.com/HsOTgKrSSIMKcz5BaccrC0 واتساپ ۴ https://chat.whatsapp.com/E2hZmY3SXYyHYsYAlkTIxN اینستاگرام http://instagram.com/shellikresane
مشاهده در ایتا
دانلود
قابل توجه متقاضیان دریافت ای.نماد الکترونیکی افرادی که مجوز خود را از مرکز مهر ولایت دریافت نموده اند، در راستای توسعه فضای کاری خود به صورت الکترونیکی و دریافت ای.نماد جهت مشاوره رایگان به مرکز مراجعه نمایند 03152646170 03152646171 جهاد اشتغال ادامه دارد
با توجه سوال زیادی از متقاضیان در خصوص ای نماد نماد اعتماد الکترونیک یا ای نماد چیست؟ اینماد یک مجوز دولتی است که اهداف اصلی آن، ساماندهی، نظارت و احراز صلاحیت فروشگاه‌های اینترنتی و وب‌سایت‌ها برای بازار تجارت الکترونیک است. 03152646170 03152646171
🌹🌹🌹❤️❤️🌹🌹🌹 آیا مراکز تربیت مربی و وپژوهش‌های فنی وحرفه‌ای میتوانند عملکرد موفقی از خود به نمایش بگذارند؟ نظر سنجی‌ها نشان می‌دهند، بیشتر مربیان پس از اتمام دوره ، رضایت لازم از کیفیت آموزش، دوره‌ی انتخابی، عوامل پشتیبان و پیش بینی نحوه‌ی انتقال آموزه‌های جدید در منطقه‌ی خود را ندارند. این عدم رضایت در مرحله‌ی اول به سبک آموزش‌های ارائه شده بر می‌گردد، همانطور که در بیشتر مراکز فنی و حرفه‌ای سطح کشور، دیدگاه آموزشی تقریبا تحمیلی و بر اساس تجهیزات و کارگاهای موجود است، در تربیت مربی هم داستان پیداکردن مهارت‌آموز برای صندلی خالی، تکرار می‌شود، بدین معنی که تلاش نظام مهارت آموزی در جذب کارآموز متناسب با کارگاه خلاصه می‌شود، نه پرورش نیرو برای بازار کار، در حقیقت خروجی آموزش‌ فنی و حرفه‌ای با فرصت‌های شغلی موجود در بازار، انحراف از معیار معنی‌ داری دارد که نشان از نقصانی سیستماتیک در حوزه‌ی آموزش دارد، درحالیکه در یک سیستم بی‌نقص، این کارآموزان هستند که مهارت مورد نیاز خود را احصاء، انتخاب می‌کنند و بر مبنای آن آموزش می‌بینند. نکته‌ی دوم تحول ناپذیری و استمرار تفکر آموزش کارگاهی بدون توجه به کلیت نظام نیاز مهارتی در کشور و هر منطقه است، در حالی‌که چرخه‌ی مدیریت کارآفرینی نوین، هر لحظه آبستن تولد مشاغل نوینی است و حرکت همراه با این چرخه در نظام آموزش مهارتی باید بروز و انعطاف پذیر باشد، تربیت مربی در چند دهه‌ی اخیر نشان داده است که بر مدار سماجت می‌چرخد. در پایان اما مهمترین دلیل ناکارآمدی مراکز تربیت مربی، نداشتن استراتژی سازمانی و گرفتار شدن در تله‌ی آمار، در کنار نگاه اوقات فراغتی مربیان به تربیت مربی و استفاده صرف از مزایایی مادی و اعمال آن در سیستم ارتقای شغلی از دلایل ادامه‌ی بی‌سر و صدای سیکل معیوب تربیت مربی تا به امروز است برای حل این موارد ، راهکار داریم برگرفته از طرح زرکاد اشتغال https://eitaa.com/fadak_dey_1401 https://eitaa.com/karestaan 👇👇👇👇 @shellikresaneh رسانه حامی مراکز سالم و دوستدار جیب مردم ⚙مجموعه اشتغال و کارآفرینی مهر ولایت⚙ ❌ما هرکسی که به دنبال کاسبی و زدن جیب مردم است را 📌رهگیری و افشا میکنیم❌
آیا مراکز تربیت مربی و وپژوهش‌های فنی وحرفه‌ای میتوانند عملکرد موفقی از خود به نمایش بگذارند؟ نظر سنجی‌ها نشان می‌دهند، بیشتر مربیان پس از اتمام دوره ، رضایت لازم از کیفیت آموزش، دوره‌ی انتخابی، عوامل پشتیبان و پیش بینی نحوه‌ی انتقال آموزه‌های جدید در منطقه‌ی خود را ندارند. این عدم رضایت در مرحله‌ی اول به سبک آموزش‌های ارائه شده بر می‌گردد، همانطور که در بیشتر مراکز فنی و حرفه‌ای سطح کشور، دیدگاه آموزشی تقریبا تحمیلی و بر اساس تجهیزات و کارگاهای موجود است، در تربیت مربی هم داستان پیداکردن مهارت‌آموز برای صندلی خالی، تکرار می‌شود، بدین معنی که تلاش نظام مهارت آموزی در جذب کارآموز متناسب با کارگاه خلاصه می‌شود، نه پرورش نیرو برای بازار کار، در حقیقت خروجی آموزش‌ فنی و حرفه‌ای با فرصت‌های شغلی موجود در بازار، انحراف از معیار معنی‌ داری دارد که نشان از نقصانی سیستماتیک در حوزه‌ی آموزش دارد، درحالیکه در یک سیستم بی‌نقص، این کارآموزان هستند که مهارت مورد نیاز خود را احصاء، انتخاب می‌کنند و بر مبنای آن آموزش می‌بینند. نکته‌ی دوم تحول ناپذیری و استمرار تفکر آموزش کارگاهی بدون توجه به کلیت نظام نیاز مهارتی در کشور و هر منطقه است، در حالی‌که چرخه‌ی مدیریت کارآفرینی نوین، هر لحظه آبستن تولد مشاغل نوینی است و حرکت همراه با این چرخه در نظام آموزش مهارتی باید بروز و انعطاف پذیر باشد، تربیت مربی در چند دهه‌ی اخیر نشان داده است که بر مدار سماجت می‌چرخد. در پایان اما مهمترین دلیل ناکارآمدی مراکز تربیت مربی، نداشتن استراتژی سازمانی و گرفتار شدن در تله‌ی آمار، در کنار نگاه اوقات فراغتی مربیان به تربیت مربی و استفاده صرف از مزایایی مادی و اعمال آن در سیستم ارتقای شغلی از دلایل ادامه‌ی بی‌سر و صدای سیکل معیوب تربیت مربی تا به امروز است برای حل این موارد ، راهکار داریم برگرفته از طرح زرکاد اشتغال https://eitaa.com/fadak_dey_1401 https://eitaa.com/karestaan 👇👇👇👇 @shellikresaneh رسانه حامی مراکز سالم و دوستدار جیب مردم ⚙مجموعه اشتغال و کارآفرینی مهر ولایت⚙ ❌ما هرکسی که به دنبال کاسبی و زدن جیب مردم است را 📌رهگیری و افشا میکنیم❌
41.74M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥مهمترین اقدامات و دستاوردهای اداره کل تعاون، کار و رفاه اجتماعی استان اصفهان و اداره شهرستان لنجان