هدایت شده از پرویزن
"تفاوت نقد ادبی و خلق ادبی"
همواره در تاریخ ادبیات جهان، بین منتقدان و ادیبان در این‌سو و خالقان ادبی(نویسندگان و شاعران) در آن‌سو، اختلاف نظر و جدال بوده است. چخوف منتقدان را به خرمگس تشبیه می‌کند و رنه ولک در کتاب تاریخ نقد جدید، صدها نظر گوناگون و گاه متضاد در این حوزه مطرح کرده است.
باید منصفانه گفت که متناسب با مکاتب ادبی مختلف و بوطیقاهای گوناگون، وضعیت و جایگاه نقد و آفرینش با هم متفاوت است. برای مثال در مکتب کلاسیسیم یا ادبیات بازگشت یا بر اساس تعریف کسانی چون: نظامی عروضی و شمس قیس رازی و دیگران، خلق ادبی با آموزش و آگاهی صورت می‌گیرد، بر این اساس منتقد ادیب می‌تواند پس از آموزش آیین و مقدمات نویسندگی و شاعری، خالقی توانمند باشد. نشانه‌های این نگره را در اشارات ابن سینا و اساس الاقتباس خواجه نصیر توسی و حدائق السحر رشید وطواط و کتاب‌های آیین دبیری و حتی بوطیقای ارسطو نیز می‌توان دید.
اگر از نظر رمانتیک‌ها و سمبولیست‌ها و مکاتب ادبیِ انتزاع‌گرا بنگریم، فاصله‌ی نقد و خلق ادبی بسیار زیاد و به‌اندازه‌ی دره‌هایی عمیق و تودرتوست.
فارغ از تایید یا تکذیب اين نگاه‌های مختلف در این یادداشت، باید گفت که قطعا جهان نقد و خلق تفاوت‌هایی جدی با هم دارد. هرچه به خلق ادبی اصیل نزدیک می‌شویم زمینه‌های ناخودآگاه و استعداد و جوشش افزونی می‌یابد و هرچه به ساحت نقد و ارزیابی و آموزش هنر وارد می‌شویم، دانش و کوشش و خودآگاه جدی می‌شود.
پس در غالب موارد می‌توان گفت که منتقد دقیق و موفق حتما نباید خالق ادبی باشد و خالق نیز نباید نقد بداند. البته آفرینشگری منتقد برخی زوایای پنهان نقد را بر او گشوده می‌کند، همچنانکه دانش نویسنده یا شاعر می‌تواند برخی کاستی‌ها و آسیب‌های شعر یا داستان او را برطرف کند.
از این منظر باید گفت که اغلب خالقان ادبی منتقد نیستند و اغلب منتقدان خالق. مگر اینکه بتوانند ساحت و مرزهای جداگانه‌ی هریک را بشناسند؛ چنانکه در مواردی استثنا از ادبیات معاصر چون: رضا براهنی و شفیعی کدکنی و تاحدودی میرصادقی و قیصر امین‌پور و دیگرانی هر دو سویه را با تفاوت اهمیت و موفقیت می‌توان دید.
جز این باید گفت که عمق سویه‌های خودآگاه و ناخودآگاه در ادبیات داستانی و شعر متفاوت است. اگر هنر را آمیخته‌ای از فن و خلاقیت بدانیم، بُعد "فنی" اثر را منتقد می‌تواند بیاموزد و بیاموزاند اما بُعد خلقی اثر درونی و غیر آموختنی است. به قول سنایی:
"عشق آمدنی بود نه آموختنی"
تفاوت شعر و داستان نیز در همین است که شعر بُعد جوششی و درونی بیشتری دارد، پس کمتر آموزشی است و داستان بعد فنون و صناعتی غالبی دارد، پس آموزش‌پذیرتر است. بر این اساس هرچه آموزش‌پذیری در هنری برجسته‌تر شود، جایگاه نقد و اعتماد به منتقد در آن افزونی می‌یابد.
گزاره‌ی پایانی آنکه در نقد ادبی تخصص و تکثر دیدگاه دو سویه‌ی جدی است. همچنین معنامندی و تعهد چیزی متفاوت با دانش ادبی و نقد و قوت اثر و فرم صحیح آن است. پس هر نویسنده یا شاعری نمی‌تواند در ساحت نقد و آموزش هنر صاحب صلاحیت باشد.
#محمد_مرادی
#شعر
#داستان
#نقد
https://eitaa.com/mmparvizan
"پیش‌برنامه‌ی نهمین کنگره‌ی ملی شعر و داستان ایثار"
کارگاه مجازی آموزش داستان‌نویسی با نگاهی نو به داستان
با حضور استاد مجید قیصری
شنبه ۲۴ آذرماه ۱۴۰۳
ساعت ۱۷:۳۰تا ۲۰
لینک ثبت نام در کارگاه مجازی آموزش داستان نویسی:
کارگاه برای شرکت همه‌ی علاقه‌مندان آزاد و رایگان است.
https://digiform.ir/w24bb4157
#داستان
#ادبیات_انقلاب
https://eitaa.com/mmparvizan
≡ فراخوان ششمین دوره مسابقه داستان‌نویسی «خودنویس»
■ مهلت: ۳۱ مرداد ۱۴۰۴
≡ در قالب: طرح داستان
≡ رده‌های:
۱. بزرگسال
۲. نوجوان
≡ موضوعات:
■ عزت و اقتدار ملی
■ استقلال و خودباوری
■ حماسه‌ها و اسطوره‌های بومی
■ رشادت‌های اقوام غیور ایران
■ زنان بزرگ ایران‌زمین
■ سبک زندگی ایرانی- اسلامی
■ خلیج همیشه‌فارس
■ پاسداشت و حفظ سرمایه‌های ملی و طبیعی ایران
■ فرهنگ و تمدن ایران اسلامی
■ آزاد
≡ شرایط و مقررات
■ نویسندگان نباید پیش از این اثر مستقلی منتشر کرده باشند.
■ طرح‌ها باید با اندازه قلم ۱۴ و فونت Bnazanin ارسال شود.
■ آثار ارسالی در قالب‌های word و یا pdf ارسال شود. دبیرخانه از پذیرفتن آثار در هر قالب دیگری معذور است.
■ حجم طرح رمان ارسالی حداکثر ۲۰۰۰ و حداقل ۱۵۰۰ واژه باشد.
■ محدودیتی در تعداد طرح‌های ارسالی وجود ندارد.
■ متقاضی باید برای هر اثر، فرم مشخصات را تکمیل و همراه اثر ارسال نماید.
■ نشانی ارسال طرح‌ها: info@saadpub.ir
≡ راه های ارتباطی
■ تلگرام:
T.me/saadpub2025
■ پیام‌رسان بله:
@saadpubir
■ اینستاگرام:
Instagram.com/khodnevis99
@saadpub.ir
■ ایمیل:
info@saadpub.ir
≡ جوایز:
■ مرحله اول: امتیاز ورود به کارگاه نگارش داستان
■ مرحله دوم:
● رتبه اوّل: لوح تقدیر، تندیس و مبلغ ۱۶۰.۰۰۰.۰۰۰ ریال
● رتبه دوم: لوح تقدیر، تندیس و مبلغ ۱۲۰.۰۰۰.۰۰۰ ریال
● رتبه سوم: لوح تقدیر، تندیس و مبلغ ۸۰.۰۰۰.۰۰۰ ریال
#داستان #طرح_داستان #فراخوان_ادبی
_____________________
🆔 https://ble.ir/jashnvarehaa
🆔 https://eitaa.com/jashnvareha