💠انجمن علمی تربیت مربی پیش از دبستان به مناسبت هفته ی دانشجو برگزار میکند: 👶کارگاه آشنایی با انیمیشن های مناسب کودکان 👈با حضور خانم دکتر معصومه ی مرادی سرفصل ها: 🌈انواع انیمیشن 🌈ویژگی های داستانی 🌈ویژگی های تکنیکی 🌈ویژگی های تربیتی 🌈معرفی برترین انیمیشن های مناسب کودکان ⏱زمان دوشنبه ۱۹آذر ماه ساعت ۱۴:۳۰ الی ۱۶:۳۰ مکان:دانشگاه غدیر قیمت برای عموم ۳۰۰تومان برای دانشجویان غدیر ۱۵۰تومان ظرفیت محدود🚫 🖊جهت ثبت نام به شماره +989021984161 خانم نوری در ایتا پیام دهید

#کودک_و_رسانه #دکتر_مریم_جلالی #خانه_تخصصی_هنر_و_ادبیات_کودک #سیب_نارنجی

"پیش‌برنامه‌ی نهمین کنگره‌ی ملی شعر و داستان ایثار" کارگاه مجازی آموزش داستان‌نویسی با نگاهی نو به داستان با حضور استاد مجید قیصری شنبه ۲۴ آذرماه ۱۴۰۳ ساعت ۱۷:۳۰تا ۲۰ لینک ثبت نام در کارگاه مجازی آموزش داستان نویسی: کارگاه برای شرکت همه‌ی علاقه‌مندان آزاد و رایگان است. https://digiform.ir/w24bb4157  #داستان #ادبیات_انقلاب https://eitaa.com/mmparvizan

🇮🇷 پنجمین کنگره ملی شعر مکتب گمنامی 🇮🇷 همزمان با چهلمین سال تأسیس وزارت اطلاعات ✅ با محوریت تکریم چهل سال مجاهدت خاموش مدافعان امنیت وطن و سربازان گمنام امام زمان(عج) ☑️ اولویت‌های موضوعی: - چهل سال مجاهدت خاموش در پایگاه عظیم مبارزه و جهاد، در دفاع از تمامیت ملی، سرزمینی و تمدنی ایران - چهل سال اقتدار و امنیت با مشارکت مردم - گمنامیِ مدافعان امنیت وطن، حتی در میان اطرافیان و خانواده - مدافعانِ پنهانِ امنیت: پدرانی برای تمام کودکان ایران در بخش‌های: قالب‌های سنتی قالب‌های نو و سپید شعر کودک و نوجوان ترانه، سرود و تصنیف جوایز در هر بخش: نفر اول: ۱۵.۰۰۰.۰۰۰ تومان نفر دوم: ۱۲.۰۰۰.۰۰۰ تومان نفر سوم: ۸.۰۰۰.۰۰۰ تومان شایسته تقدیر: ۵.۰۰۰.۰۰۰ تومان 🔴 مهلت ارسال آثار تا: ۱۳ دی‌ماه ۱۴۰۳ اختتامیه: هفته آخر بهمن‌ماه ۱۴۰۳ 🔵 ارسال اثر و کسب اطلاعات بیشتر: https://maktabegomnami.ir شماره تماس دبیرخانه: 09055383385 کانال‌های مجازی: https://ble.ir/maktabegomnami eitaa.com/maktabegomnami https://splus.ir/maktabegomnami

💠 پویش مامان برام قصه بگو ... 🔹 قصه خوانی مادران ایرانی برای کودکان ایران به همراه کارگاه قصه‌گویی خلاق . آخ یادش بخیر، کنار قوری و سماور مادربزرگ، کنار اون کاسه نقل و نبات، کنار اون ظرف نخودچی و کشمش، همیشه چندجلد کتاب داستان هم بود. ☺️🍚🍬 و همون‌قدری که نقل و نبات‌های مادربزرگ شیرین و خواستنی بودن، همون قدر هم قصه‌هاشون شنیدنی و شیرین ... 🍪😋 و ما کلی از خاطرات خوب و دل‌انگیز بچگی‌هامون رو پای همین قوری و سماور داریم. چه سفرها و چه گردش‌ها که تو خیالمون با قصه‌‌های مادربزرگ نرفتیم و خودمون رو جای شخصیت‌های مختلف قصه‌ها نذاشتیم. ☺️ و این قصه‌ها بودن که بخشی از هویت و شخصیت ما بچه‌های دیروز رو شکل دادن 😊🌟 و حالا از شما مادرهای عزیز دعوت می‌کنیم که فرزندان ایران رو مهمان کنید به شنیدن قصه‌های جذاب و شنیدنی خودتون ... 🤗 . ✨ این پویش به مناسبت ولادت با سعادت حضرت زهرا(س) و روز مادر برگزار می گردد و همه‌ی مادران ایران زمین 🇮🇷 می توانند در این پویش شرکت کنند. . #پویش_مامان_برام_قصه_بگو #کانون_نخبگان_و_آینده_سازان #مدرسه_الگوی_معلی #باغ_مادر_و_کودک #دخترانه #پسرانه 🌐http://zil.ink/k_nokhbegan

"تعهد و تخصص در نقد و آموزش هنر و ادبیات" یکی از مباحث جاری در میان منتقدان معناگرا، مبحث جایگاه تخصص ادبی و تعهد نویسنده یا شاعر است. هرچند سخن‌گفتن درباره‌ی این موضوع به مجالی بیش از این نیاز دارد، قطعا باید پذیرفت که همزمانی تعهد و تخصص در در نقد و آموزش ادبیات هرچند به دشواری رخ نشان می‌دهد، بهترین راه نجات از این دوگانگی است. با این حال باید پذیرفت که ادبیات پیش از تعهد به هر چیزی جز خود، نخست ادبیات است و به بهانه‌ی تعهد نمی‌توان آن را تا ساحت آثار عوام‌پسند یا صرفا آموزنده و معنامند فروکاست. تایید این نکته را در تقدم شاعر‌بودن"والشعراء" بر "الا الذین آمنوا" در آیات پایانی سوره‌ی شعراء و همچنین سخن امام علی (ع) درباره‌‌ی امروا اقیس و بزرگترین شاعر عرب بودن او، می‌توان دید. قلم‌زدن و خط کشیدن بر توانایی متخصصان ادبی غیر متعهد یا محدود کردن مرزهای تعهد اخلاقی و انسانی، چیزی جز به انحراف کشیدن ادبیات معناگرا نیست و سبب انحصارطلبی افراطی در ادبیات می‌شود. خواه این رفتار از جامعه‌ی ادبیات انقلابی حمایت شود خواه از ادبیات مدعی روشنفکری. احادیث زیر که از پایگاه حدیث شیعه نقل شده، در پایان می‌تواند این نکته را تایید کند که آموختن از کسانی که تخصص و دانش دارند، اما به اصول و تفکرات شما متعهد نیستند، فضیلتی برای مومنان و مدعیان ادبیات متعهد است و پیشی گرفتن از کلام و مرام بزرگان دین، مواجهه با این سخن معصوم(ع) است که نادان را نمی‌بینی مگر زیاده یا کم‌روی کند و همچنان سازگار با این عبارت است که "المتقدم لهم مارق والمتاخر عنهم زاهد واللازم لهم لاحق" ۴۳۶۹.عنه عليه السلام :الْحِكْمَةُ ضالَّةُ المُؤْمِنِ ، فخُذِ الحِكْمَةَ و لَو مِن أهلِ النِّفاقِ . ۱ ۴۳۷۰.عنه عليه السلام :الحِكمَةُ ضالَّةُ كُلِّ مؤمنٍ ، فخُذوها و لَو مِن أفْواهِ المُنافِقينَ . ۲ ۴۳۷۱.عنه عليه السلام :خُذِ الحِكمَةَ أنّى كانتْ ؛ فإنَّ الحِكمَةَ تَكونُ في صَدْرِ المُنافِقِ فتَلَجْلَجُ في صَدرِهِ حتّى تَخْرُجَ ، فتَسْكُنَ إلى صَواحِبِها في صَدرِ المؤمنِ . ۳ ۴۳۷۲.عيسى عليه السلام :لَو وَجَدْتُم سِراجا يَتوَقَّدُ بالقَطِرانِ في لَيلَةٍ مُظلِمَةٍ لاسْتَضَأْتُم بهِ و لَم يَمْنَعْكُم مِنهُ رِيحُ نَتْنِهِ، كذلكَ يَنبغي لَكُم أنْ تأخُذوا الحِكمَةَ مِمَّنْ وَجَدْتُموها مَعهُ و لا يَمْنَعَكُم مِنهُ سُوءُ رَغْبَتِهِ فيها . ۴ ۴۳۷۳.الإمامُ زينُ العابدينَ عليه السلام :لا تُحَقِّرِ اللُّؤْلُؤةَ النَّفيسَةَ أنْ تَجْتَلِبَها مِن الكِبا الخَسيسَةِ ؛ فإنَّ أبي حَدّثَني قالَ : سَمِعتُ أميرَ المؤمنينَ عليه السلام يقولُ : إنّ الكَلِمَةَ مِن الحِكمَةِ لَتَتلَجْلَجُ في صَدرِ المُنافِقِ نِزاعا إلى مَظانِّها حتّى يَلْفِظَ بها، فيَسْمَعَها المؤمنُ فيكونَ أحقَّ بها و أهلها فيَلْقَفَها . ۵ ۴۳۶۹.امام على عليه السلام :حكمت، گمشده مؤمن است؛ پس ، آن را، گر چه از منافقان، فرا گيريد . ۴۳۷۰.امام على عليه السلام :حكمت گمشده هر مؤمنى است. پس ، آن را فرا چنگ آوريد گر چه از دهان منافقان باشد . ۴۳۷۱.امام على عليه السلام :حكمت را هر كجا باشد فرا گيريد ؛ زيرا حكمت در سينه منافق مى باشد، و پيوسته ناآرام است تا از آن جا خارج شده در سينه مؤمن، در كنار همگنان خود آرام گيرد . ۴۳۷۲.مسيح عليه السلام :اگر چراغى بيابيد كه در دل شب با قطران  مى سوزد، از نور آن بهره مى گيريد و بوى بد آن، مانع اين كار شما نمى شود ، همچنين شايسته است كه شما حكمت را در هر كه يافتيد، فرا گيريد و بى رغبتى او به آن، مانع شما نشود . ۴۳۷۳.امام زين العابدين عليه السلام :بيرون كشيدن مرواريدى گرانبها از ميان زباله هاى كثيف را كارى پست و حقير مشمار ؛ زيرا پدرم فرمود : شنيدم كه امير المؤمنين عليه السلام مى فرمايد : سخن حكمت آميز، به عشقِ قرار گرفتن در جايگاه واقعى خود، در سينه منافق بى تابى مى كند، تا آن گاه كه بيرون افكنده شود و مؤمن كه بدان سزاوارتر و شايسته تر است، آن را مى شنود و مى ربايد. پ.ن. ۱.نهج البلاغة: الحكمة ۸۰ . ۲.. غرر الحكم : ۱۸۲۹ . ۳.نهج البلاغة : الحكمة ۷۹ . ۴.. بحار الأنوار: ۷۸/۳۰۷/۱ . ۵.بحار الأنوار : ۲/۹۷/۴۶ . #ادبیات_و_نقد #تعهد_ادبی #تخصص_ادبی #دکتر_محمد_مرادی https://eitaa.com/sibenaranjiadabiat https://eitaa.com/mmparvizan

ویدیوی نشست زیر را به طور کامل در آپارات به نشانی https://www.aparat.com/v/dgl0hr3 ببینید چهارمین رویداد ادبی در هوای کودکی موضوع: تئاتر کودک و اهمیت پیشبرد تربیتی نمایش خلاق دبیر جلسه: دکتر معصومه مرادی با حضور محمدعلی رحیمی برگزار شده در مرداد ماه ۱۴۰۳

به مناسبت هفته‌ی پژوهش، مرکز مطالعات ادبیات کودک و مرکز پژوهش‌های زبان و ادبیات فارسی دانشگاه شیراز برگزار می‌کند پیش‌همایش کلیله‌و‌دمنه و ادبیات کودک با حضور رایزن فرهنگی هندوستان سخنرانان: - آقای دکتر سعید حسام‌پور، استاد دانشگاه شیراز موضوع: جایگاه کودک وکودکی در کلیله‌ودمنه و جایگاه این اثر در ادبیات کودک - آقای دکتر جواد دهقانیان، دانشیار دانشگاه شیراز موضوع: ظرفیت‌های نمایشی کلیله‌و‌دمنه برای کودکان‌و‌نوجوانان - آقای دکتر محمدحسین امانت، استادیار دانشگاه شیراز موضوع: بازنمایی ظرفیت‌های کلیله‌و‌دمنه در ساخت بازی‌های رایانه‌ای زمان: یک‌شنبه ۲ دی‌ماه ۱۴۰۳ ساعت ۱۰ صبح مکان: چهارراه ادبیات، دانشکده ادبیات و علوم، ساختمان شماره ۱، سالن منتظری توجه:اجرای برنامه منوط به عادی‌و‌حضوری شدن برنامه ادارات و دانشگاه‌ها خواهد بود.

قصه‌گویی یه فرصت بزرگه که می‌تونیم ازش برای تربیت بچه‌هامون استفاده کنیم. قصه‌گویی کمک می‌کنه حتی خودمون رشد کنیم و گاهی مشکلات مختلف اطرافیانمون رو درمان کنیم. اما اگه قراره ما یه قصه گوی خوب باشیم، هم باید زیاد مطالعه کنیم، هم فوت و فن قصه‌گویی رو یاد بگیریم. ما توی این کارگاه از قصه گفتیم برای مادرانی که دغدغه دارن بچه‌هاشون رو خوب و راحت و شیرین تربیت کنن. یک کارگاه خوب و شیرین و ممنون از بچه‌های کانون نخبگان و آینده‌سازان که این فرصت رو فراهم کردند. اون هم در فضای مسجد که خودش یه مکان تربیتی بی‌نظیره. توی این فضا هم گاهی از قصه و ظرفیت‌هاش برای شما صحبت می‌کنیم. پس همراهمون باشید.👇👇 https://eitaa.com/sibenaranjikoodak #کودکانه‌های_سیب_نارنجی #سیب_کودک

فیلم کامل این نشست در آپارات با عنوان در هوای کودکی

🔰📢فراخوان بزرگ مسابقه شعر و داستان: #جهان_منجی_میخواهد 🌟 بخش‌ها: 💠شعر 💠داستان کوتاه 🎯 مخاطبین آثار: خردسال، کودک، نوجوان ⏳ مهلت ارسال: تا ۲۰ دی ۱۴۰۳ 🎁 جوایز: بیش از ۹۰ میلیون تومان کارت هدیه تا ۳ میلیون تومان حمایت ویژه از برگزیدگان دعوت به همکاری در نشریات و مکتوبات دفتر تبلیغات اسلامی 📩 جزئیات بیشتر و ارسال آثار: monji.eshragh.ir/adabi ✨ منتظر شما هستیم! 🔹🔹🔹🔹🔹🔹 ✔️ مرکز آموزش های کاربردی دفتر تبلیغات اسلامی 💠 https://eitaa.com/joinchat/315686930C4d8d228136

#رایگان #آنلاین ✅ مرکز آموزش‌های کاربردی دفتر تبلیغات اسلامی برگزار می‌کند. 💢 کارگاه آنلاین تبلیغ دینی برای کودکان، بایسته‌ها و آسیب‌ها ▫️ مدرس: جناب آقای دکتر محسن ربانی 🗓 دوشنبه‌ها به مدت 4 هفته ⏳ از 3 دی ماه 1403 ⏰ 15 الی 16 📌 به صورت آنلاین و رایگان 🔹خواهران و برادران 📃 همراه با صدور گواهی پایان دوره ⌛️ مهلت ثبت نام تا 10دی 1403 🔻 ثبت نام و آشنایی بیشتر با استاد در سایت مرکز آموزش‌های کاربردی 🌐 el.balagh.ir/doreh/7450 ارتباط با ادمین 👇 📱 @admin_el ☎️ 02531156361 🔹🔹🔹🔹🔹🔹 ✔️ مرکز آموزش های کاربردی دفتر تبلیغات اسلامی 💠 https://eitaa.com/joinchat/315686930C4d8d228136

سخنرانی‌های هفته پژوهش هورام، کارگروه ادبیات کودک و نوجوان دانشگاه فردوسی مشهد دکتر سارا پورفرح موضوع: آیا کودکان هم می‌توانند رمان بخوانند؟

✅ شورای کتاب کودک برگزار می‌کند: درآمدی بر نقد ادبی آنلاین - گوگل‌میت شروع دوره یکشنبه ۹ دی  ۱۴۰۳ ساعت ۱۷-۱۹ 🔸مقدمات نقد ادبی مدرس مهدی یوسفی یکشنبه ۹ و سه‌شنبه۱۱ دی 🔸نقدروانکاوانه مدرس حسام نقره‌چی شنبه ۱۵ و دوشنبه ۱۷ دی 🔸نقد صورت‌گرایی و ساختارگرایی (روایت‌شناسی) مدرس محمد راغب شنبه ۲۲و دوشنبه ۲۴ دی 🔸نقد مخاطب‌محور فرزانه آقاپور یکشنبه۳۰دی و سه شنبه ۲بهمن 🔸 نقد اسطوره‌ای مرجان فولادوند یکشنبه۷ و سه‌شنبه ۹ بهمن شنبه۶ و دوشنبه۸ بهمن 🔸نقد پسا استعماری حسین شیخ‌رضایی یکشنبه ۱۴ و سه‌شنبه۱۶ بهمن شنبه۱۳ و دوشنبه ۱۵ 🔸نقد بوم‌گرایانه و فمینیستی مهسا اسداله‌نژاد یکشنبه ۲۸ و سه‌شنبه۳۰ بهمن شنبه۲۷ و سه شنبه۲۹ 🔸نقد پساساختاگرایی مدرس حسام نقره‌چی شنبه۴ و دوشنبه۶ اسفند 🔸نقد اجتماعی مدرس حسام سلامت شنبه ۱۱ و  دوشنبه ۱۳ اسفند 🔻ثبت نام: تلفن ۶۶۴۰۸۰۷۴ شنبه - چهارشنبه ساعت ۹- ۱۶ و شماره وات سپ ۰۹۱۹۶۵۵۲۱۰۳ #شورای_کتاب_کودک #نقد_ادبی #کمیته_آموزش_شورا

پیچ چکش کلید کفش قفسه فانوس بیل آجر ساعت عقربه دستبند صندلی کتاب مداد سوزن سبد فنجان قوطی گنجه قوری گلدان گیره کولر سه‌پایه زمان‌سنج چنگال چاقو چتر صابون میز سطل پاکت یخچال آنتن اشیاء محسوس و ملموسند، برای بیان ناملموس و نامحسوس، می‌شه ازشون استفاده کرد. جلوی همه‌ی واژه‌های بالا بنویسین «عشق» یا هر کلمه‌ی ذهنی دیگری که دوست دارین مثل روح، عقل و ... ببینید چه موضوع‌های نابی برای نوشتن پیدا می‌کنید. انواع تمرین‌های ترکیب‌سازی توی نوشتن خلاق به ما خیلی کمک می‌کنه. من همیشه از این شیوه توی کلاسام استفاده می‌کنم و نتایج شگفت‌انگیزی می‌گیرم. بعضی از این راهکارها رو گاهی بیان می‌کنم. می‌تونین به این فهرست یه عالمه شیء دیگه هم اضافه کنین. همین تمرین رو با حیوانات هم می‌شه انجام داد. اون وقت رسیدن به داستان کودک برای ما راحت‌تر می‌شه. ‌معصومه مرادی #هنر_نوشتن_خلاق تمرین نویسندگی #انجمن_ادبی_سیب_نارنجی https://eitaa.com/sibenaranji

تصویر منتشر شده از صفحه نویسنده ارجمند محمد رضا شمس که من خودم توفیق شاگردی‌شون رو داشتم. جشن انتخاب نمایندگان جایزه آندرسن سوال.... چرا یه نفر حتی از جناح ادبیات دینی یا مذهبی کودک در این جشن نیست؟ آیا می‌شه گفت همه‌ش سیاسته؟(اگرچه بخش بزرگی‌اش سیاسی هست. هم در خلاف سیاست‌های حکومت و هم به دلیل سیاست‌های جهانی اهدای جوایز به نگاه‌های خاص) آیا قلم دوستان مذهبی نیاز به بازبینی نداره؟ آیا وقتش نرسیده که دوستان به این فکر کنند که در نوع نوشتنشون از جهت تکنیک و نه محتوا نیازمند بازبینی هستد؟ آیا دوستان جهان اسلام نباید یک جایزه ادبی مستقل برای خودشون در حوزه ادبیات کودک و نوجوان تعریف کنند؟ آیا زمان اون نرسیده که ادبیات کودک چه در حوزه نظریه چه محتوا از نگاه غرب‌گرایانه فاصله بگیره و به فرهنگ بومی ایرانی نزدیک بشه؟ این‌ها هشدارهای جدی هست برای ما و برای همه فعالان حوزه کودکی معصومه مرادی

🔴 *فراخوان مقاله برای فصلنامه مطالعات هنر* 🔹ارسال مقاله: https://ssa.ricac.ac.ir 🔸*محورهای دریافت مقاله:* ♦ جامعه‌شناسی هنر، اقتصاد هنر، مدیریت هنر، روان‌شناسی هنر، انسان‌شناسی هنر، آموزش هنر، هنر و سیاست، هنر و رسانه، نقد هنری و حقوق مالکیت هنرمندان و آثار هنری. ♦ چالش‌های نظری و روش‌شناختی در پژوهش‌های راهبردی و کاربردی هنر. ♦ تحلیل مطالعات راهبردی در هنر جهان به‌منظور بومی‌سازی و کاربست آنها در ایران. ♦ مطالعة هنرهای رسمی، بومی و جدید در ایران و جهان با رویکرد پژوهش راهبردی و کاربردی. ♦ طرح مسائل و چالش‌های اساسی در هنر ایران و ارائه دیدگاه‌های جدید و استدلالی به سیاست‌گذاران و مدیران فرهنگی و هنری برای حل آنها.

🎙پادکست مسیر خلاق 🔹گفتگو با فرهیختگان تعلیم و تربیت 🔸این قسمت: ایده هایی برای خلاقیت در آموزش و پرورش میهمان دکتر سپهی 🌐 ما را از پایگاه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بشنوید👇 🔸 https://sanadtahavol.ir/podcast 🔸 @sanadtahavol_ir

به مناسبت هفته‌ی پژوهش، مرکز مطالعات ادبیات کودک و مرکز پژوهش‌های زبان و ادبیات فارسی دانشگاه شیراز برگزار می‌کند پیش‌همایش کلیله‌و‌دمنه و ادبیات کودک با حضور رایزن فرهنگی هندوستان سخنرانان: - آقای دکتر سعید حسام‌پور، استاد دانشگاه شیراز موضوع: جایگاه کودک وکودکی در کلیله‌ودمنه و جایگاه این اثر در ادبیات کودک - آقای دکتر جواد دهقانیان، دانشیار دانشگاه شیراز موضوع: ظرفیت‌های نمایشی کلیله‌و‌دمنه برای کودکان‌و‌نوجوانان - آقای دکتر محمدحسین امانت، استادیار دانشگاه شیراز موضوع: بازنمایی ظرفیت‌های کلیله‌و‌دمنه در ساخت بازی‌های رایانه‌ای زمان: یک‌شنبه ۲ دی‌ماه ۱۴۰۳ ساعت ۱۰ صبح مکان: چهارراه ادبیات، دانشکده ادبیات و علوم، ساختمان شماره ۱، سالن منتظری توجه:اجرای برنامه منوط به عادی‌و‌حضوری شدن برنامه ادارات و دانشگاه‌ها خواهد بود.

🎙پادکست مسیر خلاق 🔹گفتگو با فرهیختگان تعلیم و تربیت 🔸این قسمت: بررسی دلایل موفقیت مدرسه شهید جهانی دربند در اجرای ایده‌های تحولی میهمان دکتر لاری 🌐 ما را از پایگاه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بشنوید👇 https://sanadtahavol.ir/podcast 🔸 @sanadtahavol_ir

🔴 *فراخوان مقاله فصلنامه کودک و نوجوان* 🔹سردبیر: دکتر محمدتقی کرمی (عضو هیأت علمی دانشگاه علامه طباطبایی) 🔸نشریۀ «پژوهشنامه فرهنگی و اجتماعی کودک و نوجوان» با اتخاذ رویکردی میان رشته‌ای قصد دارد به منظور تولید ادبیات نظری و تجربی پیرامون مسائل و موضوعات خرد و کلان فرهنگی ـ اجتماعی حوزۀ کودکان و نوجوانان در کشور اقدام به انتشار یافته‌ها و مقاله‌های معتبر علمی پژوهشگران این عرصه نماید. 🔸از استادان و پژوهشگران دعوت می‌شود مقالات خود را به تارنمای این فصلنامه ارسال کنند. 🔺سایت فصلنامه: https://cssca.ricac.ac.ir ♣ ایمیل مجله: nashrieh@ricac.ac.ir ♣ ایمیل پشتیبان: rmehri110@gmail.com