📝 خیزش دانشگاه‌های جهان، دنیای جدید و رسالت ما (1) 🔻 دانشگاه یکی از گرانیگاه های پیش‌برد حرکت مدرنیته است. دانشگاه با جذب سطوح مختلف نخبگان، تربیت، جهت‌دهی و راهبری آن‌ها اساساً راهبری جوامع را در اختیار دارد. 🔻 اهتمام غرب به مسئله دانشگاه از حیث #پیشران_اجتماعی و جریان‌سازی آن است. دانشگاه و نخبگان در جوامع #الهام‌بخش و #طبقه_مرجع به‌شمار می‌آیند و این طبقه مرجع در کلیت خود باید در خدمت غرب بماند. 🔻 در بسیاری از دانشگاه‌های بزرگ دنیا، مقوله #تولید_علم درواقع سفارش علم و #مدیریت_علم از سوی نهادهای اطلاعاتی، وزارت جنگ، و نهادهای وابسته به قدرت است. ماهیت #اقتصاد_علم وابستگی و سفارشی بودن است. (هرچند انسان‌های آزاداندیش نیز پیدا می‌شوند حتی در دانشگاه‌های مدرن، اما رویه غالب درخدمت اهداف کلان غرب بوده و جریان منتقد هيچگاه جریان پیشرو و جریان‌ساز نبوده است.) 🔻 امروز همین نهاد ذاتاً مدرن، بعد از #طوفان_الاقصی وارد دوران جدیدی از حیات خود شده. تظاهرات علیه اسرائیل، حمایت از غزه، نقد عملکرد غرب، پدیده بزرگ و مهمی است. 🔻 این سنگر آن‌چنان برای غرب مهم است که برای جلوگیری از فتح شدن آن حاضر شده نقاب #حقوق_بشر و #آزادی_بیان و... را کنار بزند و با اسلحه حریم دانشگاه را نقض کند و از استاد دانشگاه تا دانشجو را دستگیر و تحقیر کند. 🔻 خون مردم #غزه دارد به‌سرعت نقاب را از چهره غرب کنار می‌زند و روح کودکان پروازکرده به آسمان دور #فطرت های پاک حلقه زده و یک به یک را بیدار می‌کند. 🔻 غرب در خواب هم نمی‌دید که وسط خیابان‌های لندن و پاریس و نيويورک مردمش علیه اسرائیل و آمریکا و غرب شعار بدهند. غرب در خواب هم نمی‌دید دانشگاه‌هایش #کانون_مبارزه_با_صهیونیسم و حمایت از آرمان فلسطین شود. صدای شکستن دیوارهای #تمدن_غرب دارد بلندتر از همیشه به گوش می‌رسد. صدای خردشدن استخوان‌های پوسیده مدرنیته همه‌جا را گرفته. صدای افول آمریکا چقدر گوش نواز است. 🔻 دنیای بعد از #طوفان_الاقصی دنیای جدیدی است. #طوفان_الاقصی حمله به اسرائیل نبود، حمله به ذات و نقطه کانونی غرب و مدرنیته بود. و #طوفان_الاقصی مبدأ یک انقلاب جهانی شد. ✅ درچنین شرایطی #رسالت جوان مؤمن انقلابی بی‌تردید متفاوت خواهد بود. ما با دنیای جدیدی مواجهیم و باید برای این نظم جدید آماده باشیم و کنش‌گر. باید درباره این #رسالت_جدید سخن گفت، اندیشید و به ابعاد آن فکر کرد. 📍به‌ویژه درباره کنش‌های لازم #جنبش_دانشجویی ایران و نقد این کم‌فروغ بودن دراین دوران حساس ➖➖➖➖➖ 🆔 پوشش اخبار تحولات دانشگاه‌های جهان: تلگرام @Fawnous @gharbsetiz صفحه رسمی اینستاگرام: https://www.instagram.com/fawnous_1948?igshid=OGQ5ZDc2ODk2ZA== #طوفان_الاقصی #رسالت_ما #جوان_انقلاب_اسلامی #دوران_جدید_عالم #دانشگاه 🔻🔻🔻🔻 🆔@taalighat

🔖 آقا را نمی‌شناسیم... (فهرستی از برخی کم‌کاری های ما نسبت به آقا) مدتی است با جمع هایی از رفقا برخی آثار رهبری را مباحثه می‌کنیم. با یک جمع کتاب #طرح_کلی اندیشه اسلامی، با یک جمع #کتب_تفسیری و کتاب #همرزمان_حسین، با جمع دیگری کتاب #عهد_مشترک و معارف انقلاب اسلامی. بااینکه برخی از این کتب را قبلا هم مطالعه و بحث کردم اما همچنان بسیاری از نکات #بدیع و بکر به‌نظر می‌رسد و #الهام‌بخش است و بارها با خودم تکرار کردم "#آقا_را_نمی‌شناسیم" و "نسبت به آقا کم‌کاری داریم". عمیقا احساس می‌کنم همه ما به‌شدت نیازمند مطالعه آقا، تأمل در اندیشه آقا، مباحثه اندیشه آقا، و آشناتر شدن با این اندیشه و عدم اکتفا به تک سخنراني‌ها هستیم. شاید بتوان فهرستی از کم‌کاری های ما نسبت به آقا تهیه کرد و سرفصل‌هایی را به‌عنوان کارهای روی زمین‌مانده و یا نیازمند تکمیل و تعمیق ارائه کرد، از جمله: _ معرفی اندیشه و شخصیت آقا به لایه‌های مختلف اجتماعی از کودک و نوجوان گرفته تا استاد دانشگاه و ... _ استخراج نظریه‌های بنیادین آقا به‌صورتی که امکان ارائه در مجامع آکادمیک داخلی و خارجی را داشته باشد. _ تولید رمان‌های فاخر درباره شخصیت آقا _ ساخت استعاره‌های اجتماعی فاخر از آقا که در یادداشت زیر توضیح دادم: https://eitaa.com/taalighat/2097 _ استخراج مکتب و منظومه رهبری متکی به مبانی آقا نه با قرائت‌های متأثر از علوم انسانی یا متنافر _ استخراج تک نظریه‌های مربوط به مسائل روز از دیدگاه آقا و ترویج آن در جهان اسلام _ معرفی لایه‌های الهام‌بخش انظار آقا به جهان غرب از نخبه دانشگاهی تا جوان آزادی‌خواه _ تولید فناوری اتصال جبهه انقلاب و جامعه ایران به منظومه فکری رهبری _ تبدیل برخی زوایای ایده رهبری به طرح راهبردی و تدوین فرآیند تبدیل به کنش عینی در لایه‌های گوناگون از جمله در لایه حکمرانی _ روایت شخصیت و تبار علمی آقا _ روایت سیره و شخصیت معنوی آقا _ روایت سیره و سبک رهبری آقا _ تولید روش‌شناسی آشنایی با اندیشه رهبری _ تولید اطلس مجموعه‌های متولی پژوهش در اندیشه رهبری و ارزیابی راهبردی عقلانیت مواجهه با اندیشه و تولید فرآیند هم‌افزایی در عین حفظ تکثر _ و ... اکنون مجال و فرصت مناسبی نیست، اما باید بعدا درباره جریاناتی که مانع یا حجاب فهم سلیس و سلیم آقا هستند، گفتگو کرد. 🆔 @taalighat